作文競賽活動方案

作文競賽活動方案一、活動背景與目的為了激發(fā)學生們的寫作熱情，提升他們的文學素養(yǎng)和表達能力，同時豐富校園文化生活，特舉辦本次作文競賽。通過競賽的形式，鼓勵學生觀察生活，思考人生，勇于表達自我，促進學生之間的交流與學習。二、活動主題“我眼中的世界”——以個人視角描繪身邊的人、事、物，反映當代青少年對生活的感悟和理解。三、參賽對象全校在校學生均可參加。四、組織機構(gòu)主辦單位：XX學校教務處承辦部門：語文教研組協(xié)辦單位：學生會、圖書館等五、活動時間安排報名階段：2024年1月1日-2024年1月15日作品提交截止日期：2024年2月15日評審階段：2024年2月16日-2024年3月15日頒獎典禮及優(yōu)秀作品展示：2024年3月底六、作品要求文體不限（詩歌除外），字數(shù)控制在800至1500字之間。內(nèi)容健康向上，積極樂觀，富有創(chuàng)意。必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲他人文章。提交時需附上作者真實姓名、班級、聯(lián)系方式等信息。七、投稿方式電子版請發(fā)送至指定郵箱：（）；郵件標題注明“作文比賽+姓名+班級”。紙質(zhì)版請送至圖書館服務臺，并填寫相關(guān)信息表單。八、獎項設置一等獎1名：證書+獎金XXX元二等獎2名：證書+獎金XXX元三等獎3名：證書+獎金XXX元優(yōu)秀獎若干：精美禮品一份最佳創(chuàng)意獎1名：特別獎品九、評審標準主題契合度（30%）結(jié)構(gòu)邏輯性（20%）語言表達力（20%）創(chuàng)新思維（20%）情感真摯度（10%）十、注意事項參賽者應保證所提交作品為自己獨立完成，如發(fā)現(xiàn)抄襲行為將取消參賽資格并通報批評。組委會保留對所有參賽作品進行展覽、出版的權(quán)利，不再另行支付稿酬。本活動最終解釋權(quán)歸主辦方所有。十一、聯(lián)系信息如有任何疑問，請聯(lián)系：聯(lián)系人：張老師電話：123-4567-8901郵箱：（）十二、宣傳推廣利用校內(nèi)廣播站、公告欄以及社交媒體平臺等多種渠道廣泛宣傳此次作文競賽的相關(guān)信息，吸引更多同學參與其中。十三、后續(xù)工作對獲獎作品進行整理匯編，制作成冊供師生閱讀欣賞。適時舉辦相關(guān)講座或工作坊，邀請知名作家來校分享寫作經(jīng)驗，進一步激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣。十四、預算規(guī)劃獎金及獎品采購宣傳材料制作費用講座/工作坊嘉賓交通住宿費其他雜項開支十五、風險評估與應對措施針對可能遇到的問題制定應急預案，確?；顒禹樌M行。通過以上精心設計的活動方案，我們期待能夠激發(fā)更多學生對于寫作的興趣，同時也希望借此機會發(fā)掘出一批具有潛力的小作家們。讓我們共同期待這次作文競賽帶來的精彩表現(xiàn)吧！作文競賽活動方案（1）一、活動背景及目的隨著教育改革的不斷深入，對學生綜合素質(zhì)的要求日益提高。為了激發(fā)學生對寫作的興趣，培養(yǎng)學生的寫作能力和創(chuàng)新思維，豐富校園文化生活，并為廣大學生提供一個展示自我的平臺，特舉辦此次作文競賽活動。二、組織單位主辦方：（學校名稱）教務處協(xié)辦方：（學校名稱）文學社、語文教研組三、參賽對象本次作文競賽面向全校所有年級的學生開放，分為小學組、初中組和高中組三個級別。四、比賽形式與規(guī)則（一）比賽形式初賽：以班級為單位進行選拔，各班語文老師負責指導學生完成一篇命題作文。復賽：由評委團從初賽作品中挑選出優(yōu)秀作品進入復賽，復賽選手需在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場創(chuàng)作。決賽：決賽將在學校禮堂舉行，參賽者需根據(jù)指定主題進行限時寫作，最終評選出優(yōu)勝者。（二）比賽規(guī)則所有參賽作品必須是原創(chuàng)作品，不得抄襲或剽竊他人成果；參賽作品應符合社會主義核心價值觀，內(nèi)容健康向上；文章結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，表達準確；每篇文章字數(shù)限制為800至1500字之間；嚴格遵守比賽時間安排，逾期提交視為棄權(quán)。五、評審標準評審將依據(jù)以下幾個方面來評定：主題思想（30分）：緊扣主題，立意新穎，觀點明確。結(jié)構(gòu)布局（20分）：層次分明，條理清晰，邏輯嚴密。內(nèi)容材料（20分）：材料充實，論據(jù)充分，詳略得當。語言表達（20分）：用詞準確，句子通順，富有文采。創(chuàng)新創(chuàng)意（10分）：獨具特色，視角獨特，具有一定的啟發(fā)性。六、獎項設置每個組別分別設立一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名以及優(yōu)秀獎若干。獲獎者將獲得榮譽證書及相應獎品，并有機會在學校的官方媒體平臺上發(fā)表其作品。七、日程安排報名階段：即日起至2024年12月15日初賽階段：2024年12月16日至2024年12月30日復賽階段：2025年1月5日決賽暨頒獎典禮：2025年1月15日八、注意事項各位同學需認真準備，積極參賽，在規(guī)定的時間內(nèi)提交高質(zhì)量的作品；對于比賽過程中出現(xiàn)的問題，請及時與組織委員會聯(lián)系；組委會有權(quán)根據(jù)實際情況調(diào)整活動流程及時間安排；本次活動解釋權(quán)歸主辦方所有。九、聯(lián)系方式如有任何疑問，歡迎咨詢：聯(lián)系人：李老師郵箱：（）辦公室地點：（具體位置）希望同學們踴躍報名參加，讓我們一起用文字描繪夢想，書寫青春！以上是一份《作文競賽活動方案》示例文本，您可以根據(jù)實際情況進行修改和完善。如果有更多具體要求或者需要進一步調(diào)整的地方，請隨時告訴我。作文競賽活動方案（2）主辦單位：（主辦單位名稱）活動背景：為了激發(fā)學生的寫作興趣，提高學生們的漢語寫作水平，并為他們提供一個展示自我和交流學習的平臺，特舉辦本次作文競賽?；顒幽康模禾嵘龑W生的中文寫作技巧，培養(yǎng)良好的文字表達能力。增強學生的文化素養(yǎng)，加深對中國傳統(tǒng)文化的理解與熱愛。鼓勵學生進行創(chuàng)意性思考，促進思維的活躍度和發(fā)展。發(fā)掘具有寫作潛力的學生，為文學創(chuàng)作領(lǐng)域輸送新鮮血液?；顒又黝}：“夢想的力量——我的未來不是夢”參賽對象：（具體年級或年齡段）的學生活動時間：報名時間：（開始日期）-（結(jié)束日期）初賽提交作品截止時間：（具體日期）決賽名單公布時間：（具體日期）決賽時間：（具體日期）頒獎典禮：（具體日期）活動地點：初賽：在線提交作文決賽：（具體地點）比賽形式：分為初賽和決賽兩個階段，初賽以線上提交作文的形式進行，由評審團根據(jù)評分標準評選出若干名進入決賽；決賽將采取現(xiàn)場限時寫作的方式，最終決出優(yōu)勝者。作文要求：文章需緊扣主題，內(nèi)容積極健康，富有真情實感；字數(shù)限制在800-1500字之間；作品必須原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格；文體不限（詩歌除外），鼓勵創(chuàng)新文體和獨特視角；每位參賽者限投一篇。評選標準：思想深度（30%）內(nèi)容充實（25%）表達流暢（20%）創(chuàng)新性（15%）規(guī)范性（10%）獎項設置：一等獎（X）名：榮譽證書+獎品二等獎（X）名：榮譽證書+獎品三等獎（X）名：榮譽證書+獎品優(yōu)秀獎若干：榮譽證書注意事項：所有參賽作品版權(quán)歸作者所有，但主辦方有權(quán)用于非商業(yè)性的宣傳推廣用途；參賽者應確保個人信息的真實性，如有虛假信息，一經(jīng)查實，將被取消參賽資格；如遇不可抗力因素導致活動無法正常進行，主辦方保留更改活動安排的權(quán)利；對于本次活動規(guī)則及解釋權(quán)歸主辦方所有。組織實施：成立作文競賽組委會，負責整個活動的策劃、組織和實施；設立評審委員會，邀請知名作家、教育專家等擔任評委；制定詳細的活動流程表，明確各環(huán)節(jié)的時間節(jié)點和責任人；確?；顒咏?jīng)費到位，包括獎金、獎品、場地租賃等費用；加強宣傳力度，通過校內(nèi)公告欄、官方網(wǎng)站、社交媒體等多種渠道發(fā)布活動信息；做好后勤保障工作，保證決賽當天的順利舉行。作文競賽活動方案（3）一、活動背景為了激發(fā)學生的寫作興趣，提高學生的寫作水平，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和表達能力，我校決定舉辦作文競賽活動。通過此次活動，旨在營造良好的校園文化氛圍，促進學生全面發(fā)展。二、活動主題“青春風采，墨香飄溢”三、活動目標培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生的寫作水平；增強學生的文學素養(yǎng)，提高學生的審美情趣；鍛煉學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生的表達能力；營造校園文化氛圍，展現(xiàn)學生青春風采。四、活動時間2022年X月X日至2022年X月X日五、活動對象全校中小學生六、活動內(nèi)容競賽主題：根據(jù)年級特點，設置不同的競賽主題，如：小學組：童話世界、成長故事、家鄉(xiāng)美景等；初中組：青春夢想、歷史瞬間、社會現(xiàn)象等；高中組：人生哲理、情感抒發(fā)、未來展望等。競賽形式：參賽作品以作文為主，體裁不限，字數(shù)要求如下：小學組：300-500字；初中組：500-800字；高中組：800-1200字。競賽要求：主題鮮明，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整；語言流暢，表達準確，富有文采；內(nèi)容健康向上，符合社會主義核心價值觀。七、活動流程宣傳階段（X月X日-X月X日）：通過校園廣播、海報、班級宣傳等方式，廣泛宣傳作文競賽活動，激發(fā)學生參賽熱情。報名階段（X月X日-X月X日）：各班組織學生報名，收集參賽作品。初審階段（X月X日-X月X日）：由教師組成評審團，對參賽作品進行初步篩選。評審階段（X月X日-X月X日）：邀請專家組成評審團，對入圍作品進行最終評審。頒獎階段（X月X日）：舉行頒獎儀式，對獲獎學生進行表彰。八、獎項設置一等獎：每組各1名；二等獎：每組各2名；三等獎：每組各3名；優(yōu)秀獎：每組若干名。九、活動保障提供比賽場地、評審場地等；聘請專家擔任評審團成員；設立獎金和獎品，以鼓勵獲獎學生；加強宣傳報道，擴大活動影響力。十、注意事項參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品；參賽作品一經(jīng)投稿，即視為同意活動主辦方將其用于宣傳、展示等用途；活動期間，各班要組織學生積極參與，確?；顒禹樌M行。通過本次作文競賽活動，我們期待學生們能夠在創(chuàng)作中找到樂趣，提升自己的寫作能力，展現(xiàn)青春風采。作文競賽活動方案（4）一、活動背景為了提高學生的寫作能力，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學生對文學藝術(shù)的熱愛，豐富校園文化生活，特舉辦本次作文競賽活動。二、活動目的提高學生的寫作水平，培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)。激發(fā)學生對作文的興趣，提高學生的寫作積極性。增強學生的團隊合作意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。展示學校學生的文學風采，促進校園文化建設。三、活動時間2023年X月X日至2023年X月X日四、活動對象全校學生五、活動主題“青春夢想，筑夢未來”六、活動內(nèi)容征文主題：以“青春夢想，筑夢未來”為主題，圍繞青春、夢想、未來等關(guān)鍵詞展開創(chuàng)作。征文形式：散文、小說、詩歌、劇本等。字數(shù)要求：散文、小說、詩歌字數(shù)不限，劇本字數(shù)在3000字以內(nèi)。投稿方式：各班級組織學生進行投稿，每班推薦5篇優(yōu)秀作品。七、評選標準主題鮮明，立意深刻。語言流暢，文采飛揚。創(chuàng)意獨特，結(jié)構(gòu)完整。符合參賽要求，無抄襲、剽竊現(xiàn)象。八、活動流程宣傳階段（2023年X月X日-2023年X月X日）：通過校園廣播、宣傳欄、班級會議等形式，廣泛宣傳作文競賽活動。投稿階段（2023年X月X日-2023年X月X日）：各班級組織學生進行投稿，每班推薦5篇優(yōu)秀作品。評選階段（2023年X月X日-2023年X月X日）：邀請語文教師、文學愛好者組成評審團，對參賽作品進行評選。頒獎階段（2023年X月X日）：舉行頒獎典禮，表彰優(yōu)秀作品及獲獎學生。九、獎項設置一等獎：2名，頒發(fā)證書及獎品。二等獎：4名，頒發(fā)證書及獎品。三等獎：6名，頒發(fā)證書及獎品。優(yōu)秀獎：若干名，頒發(fā)證書。十、活動總結(jié)活動結(jié)束后，對本次活動進行總結(jié)，分析活動效果，總結(jié)經(jīng)驗教訓。將優(yōu)秀作品進行匯編，出版作文競賽優(yōu)秀作品集。向全校師生通報活動成果，鼓勵更多學生參與到文學創(chuàng)作中來。十一、注意事項參賽作品必須為原創(chuàng)，嚴禁抄襲、剽竊。作品內(nèi)容積極向上，符合社會主義核心價值觀。各班級要高度重視，認真組織，確保參賽作品質(zhì)量。活動期間，各班級要加強溝通，相互學習，共同進步。作文競賽活動方案（5）一、活動背景為了提高學生的寫作能力，激發(fā)學生的寫作興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，我校決定舉辦一場作文競賽活動。通過此次活動，旨在營造良好的校園文化氛圍，促進學生全面發(fā)展。二、活動主題以“描繪美好校園，暢想未來人生”為主題，鼓勵學生發(fā)揮想象力，用文字記錄下自己的所思所想，展現(xiàn)青春風采。三、活動目標提高學生的寫作興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。提升學生的寫作水平，豐富學生的校園生活。增強學生的文學素養(yǎng)，激發(fā)學生的愛國情懷。四、活動時間2022年X月X日-2022年X月X日五、活動對象全校學生六、活動內(nèi)容初賽：以班級為單位，各班選拔優(yōu)秀作文參賽。復賽：由各班推薦的優(yōu)秀作文參加校級比賽。決賽：評選出最佳作文，并進行表彰。七、活動流程初賽階段：（1）各班語文老師負責組織，選拔優(yōu)秀作文。（2）各班推薦的優(yōu)秀作文需在規(guī)定時間內(nèi)提交給活動組委會。復賽階段：（1）活動組委會對收到的作文進行評審，選出進入決賽的作文。（2）進入決賽的作文在校園內(nèi)進行展示，接受全校師生投票。決賽階段：（1）評選出最佳作文，并頒發(fā)獎項。（2）邀請獲獎作者分享寫作心得。八、獎項設置決賽一等獎：1名決賽二等獎：2名決賽三等獎：3名優(yōu)秀獎：若干名九、活動宣傳通過校園廣播、宣傳欄、班級群等方式進行活動宣傳。邀請校報、校園電視臺等媒體對活動進行報道。十、活動經(jīng)費活動經(jīng)費由學校經(jīng)費預算解決，用于獎品、宣傳等費用。十一、活動組織成立活動組委會，負責活動的策劃、組織、實施等工作。各班語文老師負責本班的參賽組織和報名工作?；顒咏M委會邀請專業(yè)評委進行作文評審。十二、注意事項參賽作文須為原創(chuàng)，嚴禁抄襲。參賽作文字數(shù)不限，題材不限。參賽者需在規(guī)定時間內(nèi)提交作文，逾期作棄權(quán)處理。通過本次作文競賽活動，我們相信同學們的寫作水平將得到進一步提升，校園文化氛圍也將更加濃厚。希望同學們積極參與，展現(xiàn)自己的才華！作文競賽活動方案（6）一、活動背景為了提高學生的寫作能力，激發(fā)學生的文學創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活，特舉辦本次作文競賽活動。二、活動主題“我筆寫我心，抒發(fā)青春夢”三、活動目標提高學生的寫作水平，培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)。激發(fā)學生的創(chuàng)作潛能，展現(xiàn)學生的個性風采。增強班級凝聚力，促進校園文化建設。四、活動對象全校學生五、活動時間2022年9月1日2022年10月31日六、活動流程宣傳階段（9月1日9月10日）通過校園廣播、班級群、海報等形式進行活動宣傳。邀請學校文學社、教師代表等參與活動，擴大活動影響力。報名階段（9月11日9月20日）學生自愿報名參加，填寫報名表，提交個人基本信息。各班班主任負責收集報名信息，并提交給活動組織者。創(chuàng)作階段（9月21日10月20日）學生根據(jù)活動主題，創(chuàng)作一篇作文。作文要求原創(chuàng)，不得抄襲，字數(shù)控制在800-1200字。初評階段（10月21日10月25日）由學校文學社成員、教師代表組成評審團，對參賽作品進行初評。評選出優(yōu)秀作品，進入決賽。決賽階段（10月26日10月31日）舉行決賽，參賽學生現(xiàn)場作文，評委現(xiàn)場打分。根據(jù)決賽成績，評選出各級獎項。七、獎項設置一等獎：2名，頒發(fā)證書及獎品。二等獎：4名，頒發(fā)證書及獎品。三等獎：6名，頒發(fā)證書及獎品。優(yōu)秀獎：若干名，頒發(fā)證書。八、活動要求參賽學生應遵守比賽規(guī)則，誠信參賽?；顒悠陂g，各班要積極組織學生參與，營造良好的比賽氛圍。教師要關(guān)注學生的創(chuàng)作過程，給予必要的指導與鼓勵。九、活動總結(jié)活動結(jié)束后，組織者對活動進行總結(jié)，對優(yōu)秀組織和個人進行表彰。將活動成果進行展示，提高學生的文學創(chuàng)作熱情。對活動中的不足進行反思，為今后類似活動提供借鑒。通過本次作文競賽活動，相信同學們能夠收獲滿滿，為校園文化生活增添一抹亮麗的色彩。作文競賽活動方案（7）一、活動背景為了激發(fā)學生的寫作興趣，提高學生的寫作水平，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和表達能力，我校決定舉辦作文競賽活動。本次競賽旨在為學生提供一個展示自我、鍛煉寫作的平臺，同時促進教師對作文教學的深入研究和探索。二、活動主題“青春風采，筆尖飛揚”三、活動目標培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生的寫作水平。鍛煉學生的創(chuàng)新思維和表達能力。增強學生的自信心和團隊協(xié)作能力。促進教師對作文教學的研究和改進。四、活動對象全校在校小學生五、活動時間2023年10月15日至11月5日六、活動流程宣傳動員（10月15日-10月20日）通過校園廣播、班級會議等形式，向全校學生宣傳作文競賽活動，鼓勵學生積極參與。選題與準備（10月21日-10月31日）學生根據(jù)活動主題，選擇合適的作文題目，進行素材搜集和寫作準備。作品提交（11月1日-11月2日）學生將完成的作文電子版提交至指定郵箱，提交時需注明班級、姓名及聯(lián)系方式。作品評審（11月3日-11月4日）成立評審小組，由語文教師、作文輔導老師等組成，對提交的作品進行評審。頒獎儀式（11月5日）在學校操場舉行頒獎儀式，對獲獎學生進行表彰。七、獎項設置一等獎：5名二等獎：10名三等獎：15名優(yōu)秀獎：若干八、活動要求參賽作品要求原創(chuàng)，不得抄襲他人作品。作品字數(shù)控制在800-1000字左右。作品格式：標題為三號黑體，正文為四號宋體，行間距為1.5倍行距。九、活動經(jīng)費活動經(jīng)費由學校專項撥款，用于獎品購置、活動宣傳等。十、活動總結(jié)活動結(jié)束后，組織者對活動進行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后類似活動提供參考。十一、注意事項各班主任負責組織學生參加活動，確?；顒禹樌M行。評審過程中，評審小組要公平、公正、公開地評選出優(yōu)秀作品。活動期間，注意對學生進行安全教育，確保活動安全有序。作文競賽活動方案（8）一、活動背景為了激發(fā)學生寫作興趣，提高寫作水平，培養(yǎng)學生良好的寫作習慣，豐富校園文化生活，特舉辦本次作文競賽活動。二、活動主題“我手寫我心，展現(xiàn)青春風采”三、活動時間2023年10月15日至11月10日四、活動對象全校在校師生五、活動內(nèi)容主題作文征集（1）參賽對象：全體學生（2）作文題目：自擬，要求緊扣主題，體現(xiàn)時代精神（3）作文要求：體裁不限，字數(shù)在800-1200字之間，要求原創(chuàng)，不得抄襲優(yōu)秀作文評選（1）評選標準：主題鮮明，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，語言優(yōu)美（2）評選方式：組織專家評審團，對參賽作文進行評選，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎優(yōu)秀作文展示（1）展示方式：在校園網(wǎng)站、宣傳欄、廣播等平臺進行展示（2）展示內(nèi)容：獲獎作品及部分優(yōu)秀作品六、活動安排活動宣傳（10月15日-10月20日）（1）通過班會、校園廣播、宣傳欄等形式，廣泛宣傳作文競賽活動，鼓勵學生積極參與（2）發(fā)布作文題目，明確參賽要求作文征集（10月21日-10月31日）（1）學生根據(jù)題目要求，撰寫作文（2）各班班主任負責收集本班學生的作文，并整理成冊優(yōu)秀作文評選（11月1日-11月5日）（1）組織專家評審團對參賽作文進行評選（2）評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎優(yōu)秀作文展示（11月6日-11月10日）（1）在校園網(wǎng)站、宣傳欄、廣播等平臺展示優(yōu)秀作文（2）邀請獲獎學生進行作品分享會七、活動獎勵一等獎：3名，獎品及證書二等獎：