3種子長出了根課件科學(xué)四年級(jí)下冊教科版

種子長出了根年級(jí)：四年級(jí)學(xué)科：小學(xué)科學(xué)（教科版）種子長出了根（第一課時(shí)）主講教師：易意學(xué)校：蘭溪市行知小學(xué)年級(jí)：四年級(jí)學(xué)科：小學(xué)語文（教科版）

我們種在種植杯中的種子和種在花盆中的鳳仙花種子大部分都已經(jīng)發(fā)芽了！它們發(fā)芽的過程是怎樣的？根對(duì)植物有什么作用呢？情境導(dǎo)入種子長出了根（第一課時(shí)）主講教師：易意學(xué)校：蘭溪市行知小學(xué)年級(jí)：四年級(jí)學(xué)科：小學(xué)語文（教科版）本視頻引用來自：https://www.timebook.com/種子長出了根（第一課時(shí)）主講教師：易意學(xué)校：蘭溪市行知小學(xué)年級(jí)：四年級(jí)學(xué)科：小學(xué)語文（教科版）探索研討探索（一）：種子萌發(fā)過程觀察種植杯中的種子，描述種子萌發(fā)的過程。種子萌發(fā)時(shí)，這個(gè)芽就叫（），根芽逐漸長大就變成了（）。根就是由種子里的（）形成的。根芽胚根根芽根種子長出了根（第一課時(shí)）主講教師：易意學(xué)校：蘭溪市行知小學(xué)年級(jí)：四年級(jí)學(xué)科：小學(xué)語文（教科版）植物的根都是（）生長的，莖都是（）生長的。根的生長速度（）。向下比較快向上1.給下面種子發(fā)芽的過程排序。課堂練習(xí)12345種子長出了根（第一課時(shí)）主講教師：易意學(xué)校：蘭溪市行知小學(xué)年級(jí)：四年級(jí)學(xué)科：小學(xué)語文（教科版）探索（二）：根的作用

種子萌發(fā)先長出了根。根在植物生長過程中有什么作用？

如何證明“根能吸收水分和營養(yǎng)”？我覺得它能吸收水分和生長所需要的營養(yǎng)。種子長出了根（第一課時(shí)）主講教師：易意學(xué)校：蘭溪市行知小學(xué)年級(jí)：四年級(jí)學(xué)科：小學(xué)語文（教科版）任務(wù)一：植物根的作用1活動(dòng)內(nèi)容1.將一棵帶根的植物裝入有水的試管中；

2.在水面上滴些植物油,并在水面處做好標(biāo)記；3.觀察試管中的水量的變化?；顒?dòng)幫助卡種子長出了根（第一課時(shí)）主講教師：易意學(xué)校：蘭溪市行知小學(xué)年級(jí)：四年級(jí)學(xué)科：小學(xué)語文（教科版）本視頻引用來自：https://www.timebook.com研討交流1.實(shí)驗(yàn)中為什么要加入紅色顏料的水？為什么要在水面加一層植物油？

加入紅色顏料的水是為了讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，方便我們觀察。而加入一層植物油是為了防止水被蒸發(fā)到空氣中。種子長出了根（第一課時(shí)）主講教師：易意學(xué)校：蘭溪市行知小學(xué)年級(jí)：四年級(jí)學(xué)科：小學(xué)語文（教科版）研討交流2.試管中的水位變化說明了什么？

經(jīng)過一段時(shí)間后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)試管中的水量減少了。因?yàn)樗姹恢参镉兔芊?，水不可能是蒸發(fā)后變少的，這就說明根將水吸了，所以植物的根有吸收水分的作用。種子長出了根（第一課時(shí)）主講教師：易意學(xué)校：蘭溪市行知小學(xué)年級(jí)：四年級(jí)學(xué)科：小學(xué)語文（教科版）探索（三）：根的作用

植物的根除了有吸收水分和養(yǎng)料的作用外，你認(rèn)為還有什么作用呢？種子長出了根（第一課時(shí)）主講教師：易意學(xué)校：蘭溪市行知小學(xué)年級(jí)：四年級(jí)學(xué)科：小學(xué)語文（教科版）探索（三）：根的作用

植物的根除了有吸收水分和養(yǎng)料的作用外，你認(rèn)為還有什么作用呢？

我覺得它能固定植物。種子長出了根（第一課時(shí)）主講教師：易意學(xué)校：蘭溪市行知小學(xué)年級(jí)：四年級(jí)學(xué)科：小學(xué)語文（教科版）研討交流根除了能吸收水分，還有固定植物的作用生活中哪些現(xiàn)象可以作為證據(jù)呢？我們常見的雜草一般很難將它從土壤中輕易拔起。在將它拔出之后，草的根部還帶著很多土壤，生活中風(fēng)吹大樹樹不倒的現(xiàn)象，這都說明了根具有固定植物的作用。主講教師：易意學(xué)校：蘭溪市行知小學(xué)年級(jí)：四年級(jí)學(xué)科：小學(xué)語文（教科版）探索（四）：根的種類直根系須根系變態(tài)根主側(cè)根是否明顯種子長出了根（第一課時(shí)）主講教師：易意學(xué)校：蘭溪市行知小學(xué)年級(jí)：四年級(jí)學(xué)科：小學(xué)語文（教科版）

直根系有垂直向下生長的主根。主根通常較發(fā)達(dá)，有分枝。如菠菜、香菜、鳳仙花的根。

須根系是無垂直向下生長的主根，由多數(shù)纖細(xì)，且無一定著生部位的不定根所組成的須根系。如蔥、狗尾草的根。種子長出了根（第一課時(shí)）主講教師：易意學(xué)校：蘭溪市行知小學(xué)年級(jí)：四年級(jí)學(xué)科：小學(xué)語文（教科版）有些植物的根，因種類不同與受外界環(huán)境的影響，常產(chǎn)生很多變態(tài)，這種根叫變態(tài)根。如胡蘿卜、甘薯的根。根的種類：寄生根、板狀根、貯藏根等種子長出了根（第一課時(shí)）主講教師：易意學(xué)校：蘭溪市行知小學(xué)年級(jí)：四年級(jí)學(xué)科：小學(xué)語文（教科版）課外拓展不管植物怎樣選擇它的根系，最終目的都是為了適應(yīng)環(huán)境。種子長出了根（第一課時(shí)）主講教師：易意學(xué)