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B6U4Protectingourheritagesites
Extendedreading:FollowingtheSilkRoadB6U4Protectingourheritagesites
Extendedreading:FollowingtheSilkRoadLearningobjectivesBytheendofthissection,youwillbeableto:Identifythestructureofthearticle;Summarizethemainideaofthearticle;IntroducetheSilkRoadanddesignpromotionsbasedontheinformationfromthearticle;Improveyourawarenessof“ahumancommunitywithasharedfuture”.Lead-in
PromotingtheSilkRoadWeekLead-in
Whichofthefollowingbestshowsthestructureofthetext?AB
CReadingforstructure
Whichofthefollowingbestshowsthestructureofthetext?AB
C
Readingforstructure
IntroductionReadingformainidea
Howdoestheauthormainlydevelopthesecondparagraph?A.TimeorderB.SpatialorderC.LogicalreasoningD.Comparison
GeographyReadingformainidea
Howdoestheauthordevelopthisparagraph?A.ByanalyzingdataB.ByintroducingconceptsC.ByusingtimeorderD.BygivingexamplesHistoryReadingformainideaReadingformainidea
TradeexchangeCulturalexchange
SignificanceReadingformainidea
IntroductionGeographyHistoryTradeexchangeCulturalexchangeSignificance
Task1(Para2:Geography)DrawarouteoftheSilkRoadanddescribethelandscapesalongtheroute.Task2(Para3:History)DrawatimelineoftheSilkRoadanddescribetheeventsateachperiod.Task3(Para4:Tradeexchange)DrawamindmapofChina'sexportsandimports.Task4(Para5:Culturalexchange)DrawamindmapofthethingsintroducedtoChinaandthosebroughttotheWest.Readingfordetails
Task1(Para2:Geography)DrawarouteoftheSilkRoadanddescribethelandscapesalongtheroute.Task2(Para3:History)DrawatimelineoftheSilkRoadanddescribetheeventsateachperiod.Task3(Para4:Tradeexchange)DrawamindmapofChina'sexportsandimports.Task4(Para5:Culturalexchange)DrawamindmapofthethingsintroducedtoChinaandthosebroughttotheWest.Readingfordetails
Para2:Geography
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Para2:Geography
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Para3:History
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Para3:History
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Para4:Tradeexchange
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Para4:Tradeexchange
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Para5:Culturalexchange
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Para5:Culturalexchange
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TheSilkRoadisfromChinaandalsogoodforChina.SothisisthesignificanceinChina.Readingfordetails
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TheSilkRoadisgoodforinternationalorder,andcanalsoenhanceChina’sinternationalinfluence.Sothisistheinternationalsignificance.Readingfordetails
Let’sdesignanactivity!
TheFourthSilkRoadWeekiscoming,andourschoolisthefirststationofthepromotion.Hence,anumberofactivitiesaregoingtobeheldintheschooltocelebrateit.Whatdoyouwanttodo?Pleasedesignyourownactivities(suchashavingaspeech,designingaposter,holdingapressconference,havingaplay...).Readingforcreation
Readingfor
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