4.2凝聚法治共識課件道德與法治九年級上冊

第四課建設(shè)法治中國第二單元民主與法治4.2凝聚法治共識部編版九年級《道德與法治》（上）自主學習閱讀教材P50-56的內(nèi)容，在課本上標記問題的要點。1.政府的作用、權(quán)力來源、宗旨和工作原則？P512.依法行政的原因、核心、要求是什么？P523.怎樣建設(shè)法治政府？/怎樣依法行政？4.怎樣厲行法治（建設(shè)法治國家）？5.如何實行法治和德治相結(jié)合？國家的法律法規(guī)都需要各級政府來實施，與群眾關(guān)系最密切的也是各級人民政府，政府的決策與執(zhí)法活動是否合法、是否適當，不僅關(guān)系人民福祉和社會穩(wěn)定，也關(guān)系依法治國這一基本方略能否落實。因此，法治政府是依法治國的關(guān)鍵，如果能夠緊緊抓住這個關(guān)鍵，在規(guī)范政府權(quán)力的行使、防止權(quán)力濫用方面有切實可行的制度安排，將對全面推進依法治國產(chǎn)生重大作用。導入新課法治政府宣傳片PART一法治政府生活中人們常與政府打交道。遇到下列情況，應該找政府哪個部門？寧寧發(fā)現(xiàn)紅綠燈壞了爸爸想開一家小吃店初中生小玲被爸爸要求輟學打工小明發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐樹木小王和女朋友領(lǐng)取結(jié)婚證交通管理部門工商局教育局林業(yè)局民政局思考：除此之外，你還知道哪些政府部門？國防部、外交部、水利部、司法部、財政部、農(nóng)機局、稅務局、房產(chǎn)局…筆記1.政府的作用、權(quán)力來源、宗旨和工作原則？P51政府作用權(quán)力來源宗旨工作原則①人們的社會生活需要政府管理。②人們又享受著政府提供的公共服務人民為人民服務對人民負責，受人民監(jiān)督，為人民謀利益。政府和人民的關(guān)系？保障百姓住房保障義務教育救助流浪人口助力鄉(xiāng)村振興政府組織群眾接種疫苗河南暴雨中警察救助群眾提供公共服務整體感知

作用：一方面，人們的社會生活需要政府管理；另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務。（“管理社會生活、提供公共服務”）權(quán)力來源：來源于人民。宗旨：為人民服務。工作原則：對人民負責，受人民監(jiān)督，為人民謀利益1.政府的作用、權(quán)力來源、宗旨和工作原則？整體感知維護社會治安維護交通安全檢查環(huán)境監(jiān)察管理社會生活在日常生活中，人們每時每刻都能感受到政府的作用。整體感知黨的二十大報告指出:轉(zhuǎn)變政府職能，優(yōu)化政府職責體系和組織結(jié)構(gòu)，深化行政執(zhí)法體制改革。法治政府指的是政府要按照法治原則運作，政府的各項權(quán)力都應該在法治軌道上運行，努力建設(shè)法治政府。扎實推進依法行政（學習宣傳貫徹黨的二十大精神）暴力執(zhí)法依法行政不同的執(zhí)法方式代表著不同的執(zhí)法理念?！胺ㄕ埬憬Y(jié)合治政府”的概念，該談談你認可哪一種執(zhí)法有利于建設(shè)法治政府？什么是依法行政？主體：政府及其工作人員（行政機關(guān)）依法行政依據(jù)憲法和法律行使權(quán)力（行政權(quán)）筆記2.依法行政的原因、核心、要求？P52依法行政原因地位核心要求依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準則。規(guī)范政府的行政權(quán)政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。課堂筆記地位要求核心C2、政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。C1、是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準則。C3、規(guī)范政府的行政權(quán)。C、怎樣理解依法行政？（P52第一自然段）法定職責必須為，法無授權(quán)不可為二、厲行法治小組討論：張玉環(huán)案對依法治國，厲行法治有哪些啟示？1996年10月，張玉環(huán)作為嫌疑人被警方戴走，隨后遭6天6夜刑訊逼供，最終被屈打成招，判成殺人犯。案件早期，王飛律師曾多次向法院要求重審未能實現(xiàn)。記者曹映蘭通過微博發(fā)聲，加上多方媒體推動施加輿論壓力，推動案件發(fā)展。張玉環(huán)在獄中從第二天就開始喊冤，在獄中寫下五六百份申訴材料，最終保住性命，到如今被無罪釋放。（1）厲行法治，是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務。推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法（2）公民：要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規(guī)則意識，樹立正確的權(quán)利義務觀念。（3）政府及其工作人員：要率先做尊法守法的榜樣，帶動全體公民共同守法。（4）國家(社會)：要加強法治宣傳，弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境，在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向。4、如何厲行法治？我守法，是因為法律規(guī)定不能違法。我守法，是因為我害怕，不敢違法。我守法，是因為違法會帶來很多麻煩，不愿違法。我守法，是因為有法律才有自由，我選擇自覺守法。探究與分享P53對于守法，你是怎樣理解的？①公民：要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規(guī)則意識，樹立正確的權(quán)利和義務觀念。（P54第一自然段）2.厲行法治的要求2.厲行法治的要求②黨和政府及其工作人員：要帶頭尊法學法守法用法，提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定、應對風險的能力。（P54第一自然段）你想要哪種執(zhí)法方式？這啟示黨和政府及其工作人員要怎樣厲行法治？圖片中是在進行什么？為什么要這么做？2.厲行法治的要求③社會：需要加強法治宣傳，弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境，在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向。

為了發(fā)揚中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導全社會注重家庭、家教、家風，增進家庭幸福與社會和諧。2022年1月1日期起，《家庭教育促進法》正式實施?！都彝ソ逃龠M法》

家庭教育道德層面《家庭教育促進法》法律層面凝聚法治共識法治政府厲行法治政府的作用政府與人民的關(guān)系怎樣建設(shè)法治政府怎樣做到厲行法治法治與德治的關(guān)系課堂小結(jié)什么是法治政府什么是厲行法治二、我國國體隨堂練習232301231.在生活中,人們經(jīng)常與政府打交道。遇到下面這些情況,應該找哪個政府部門?回答正確的是()①寧寧發(fā)現(xiàn)紅綠燈壞了。答:應該找市政部門。②爸爸想開一家小吃店。答:應該找公安局。③初中生玲玲被父母要求輟學去打工。答:應該找教育局。④壯壯發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐。答:應該找民政局。A.①②B.①③C.①④D.③④答案：B本題考查政府各部門的職責。開小吃店應該找工商局,②錯誤。發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐應該到林業(yè)部門進行舉報,④錯誤。①③是對政府部門職權(quán)的正確認識,故選B。B隨堂練習2.【2021江蘇】2021年1月，中共中央印發(fā)《法治中國建設(shè)規(guī)劃（2020—2025年）》，為推進法治中國建設(shè)各項工作指明了方向，建設(shè)法治中國需要（）A.中國共產(chǎn)黨堅持依法行政B.把黨章作為根本活動準則C.深入地開展全民普法教育D.司法機關(guān)嚴格司法和監(jiān)察C隨堂練習3.【2022湖北】孟子曰：“辭讓之心，禮之端也。”斑馬線前禮讓行人是“禮”更是“法”。道路交通安全法規(guī)定，機動車行經(jīng)人行橫道時，應當減速行駛；遇行人正在通過人行橫道，應當停車讓行。禮讓斑馬線，讓出的是中華美德，讓出的是和諧有序。這體現(xiàn)了A.只要發(fā)揮道德教化作用，就能禮讓行人B.良好交通秩序只需要發(fā)揮法律規(guī)范作用C.道德和法律相輔相成，二者可相互取代D.社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用D課堂小結(jié)拓展作業(yè)對青少年進行法治教育，需要全社會共同參與，構(gòu)建學校、家庭、社會多元參與的青少年法治教育網(wǎng)絡。班會上，大家圍繞如何拓寬青少年法治教育的新途徑展開了討論。請分別向?qū)W校、家庭、社會各提出一條建議措施。學校：___________________