2023-2024學(xué)年下學(xué)期河南高二語文期中模擬測試卷2

第1頁（共1頁）2023-2024學(xué)年下學(xué)期河南高二語文期中典型卷2一．現(xiàn)代文閱讀（共1小題，滿分9分，每小題9分）1．（9分）閱讀下面的文字，完成下列各題。四川出土過大量表情生動的說唱俑，其快樂原因不乏庖廚經(jīng)營和宴飲享受。忠縣出土的手提鮮魚等食材的陶俑，成都出土的表現(xiàn)案上持刀操作的陶俑，都是笑盈盈的。宴飲圖象往往有樂舞場面形成的歡娛環(huán)境，人物形象從容曼妙，烘托出柔和安逸的氣氛。藍勇寫道：“漢代畫像磚石中，以巴蜀地區(qū)的畫像磚石尤為世俗化，其中特別是以宴樂烹飪題材偏多為特色……”藍勇在《中國川菜史》（四川文藝出版社）中認為：“巴蜀社會中對飲食的關(guān)注度可能在中國乃至全世界都是獨一無二的。”《華陽國志》卷三《蜀志》說“蜀之為國”，其地“尚滋味”“好辛香”。藍勇理解，所謂“尚滋味”，體現(xiàn)在對較高層次消費生活的追求、對較高等級飲食質(zhì)量的欣賞，對較高水準(zhǔn)烹飪藝術(shù)的享用。這種“滋味”的品嘗，是美好生活體驗的重要方式，其實也是當(dāng)時人幸福指數(shù)的表現(xiàn)。說川菜史，自然離不開對蜀椒的追溯。《藝文類聚》卷八九引《范子計然》說：“蜀椒出武都，赤色者善?！睋P雄《蜀都賦》“木艾椒籬”，左思《蜀都賦》“或蕃丹椒”，《齊民要術(shù)?種椒》關(guān)于“蜀椒”的文字，都說明蜀人對“辛香”的偏愛，是通過今天常稱作花椒的“蜀椒、巴椒、川椒”等調(diào)味品的廚藝應(yīng)用實現(xiàn)的。辣椒傳入中國，對傳統(tǒng)川菜形成了顯著的影響?！昂＝贰泵枺甘玖似渫鈦淼穆窂??！吨袊ú耸贰房疾熘T多方志資料和民俗文化信息，注意到貴州及其相鄰地區(qū)“清初開始食用辣椒”，“嘉慶以后，黔、湘、川、贛幾省辣椒種植普遍起來”，并引余上泅《蠻洞竹枝詞》“漫踏高枝摘海椒，冬來采得春花戴”以為說明。乾隆十四年修《大邑縣志》卷三《物產(chǎn)》：“家椒、野椒、秦椒，又名海椒?！睉?yīng)該是我們發(fā)現(xiàn)的四川地區(qū)最早有關(guān)花椒的記載。清代中葉至民國初年，川菜中使用辣椒，經(jīng)歷了“逐漸增辣增量過程”。徐心余《蜀游聞見錄》記錄清光緒年間飲食民俗：“惟川人食椒，須擇極辣者，且每飯每菜，非椒不可?！庇腥苏f川南自貢一帶嗜辣尤為著名?！蹲粤骶裰υ~》寫道：“性情恭烈惹風(fēng)潮，味要和平緩緩調(diào)。怪得人心都辣壞，勸君少吃七星椒?！背藦摹靶料恪钡健奥槔薄钡臍v史變化而外，《中國川菜史》還注意了川菜系列中“動物類葷食菜品的開發(fā)利用”，“郫縣豆瓣與傳統(tǒng)川菜味型特征的形成”，“川酒”和“蜀茶”在巴蜀飲食生活中的地位等，對“晚清傳統(tǒng)川菜的代表性菜品”進行具體介紹，同時又就“民國以來傳統(tǒng)川菜菜品的定型”進行了梳理說明。關(guān)于清末至民國時期“巴蜀飲食商業(yè)”的經(jīng)營狀況，作者考察了重慶、成都、自貢、瀘州、綿陽、內(nèi)江等28個地方飲食業(yè)的繁榮和商業(yè)的發(fā)展，描繪了多姿多彩且香氣四溢的巴蜀飲食風(fēng)味地圖。有關(guān)“傳統(tǒng)川菜內(nèi)部亞菜系的出現(xiàn)”，作者分別就“成都幫”“重慶幫”“大河幫”“小河幫”“自內(nèi)幫”等有所考論，分析了這一區(qū)域飲食文化生成和發(fā)育的“來龍去脈”。飲食史是社會生活史的重要內(nèi)容。任職西南大學(xué)歷史地理研究所的藍勇，對于烹調(diào)真心熱愛，曾發(fā)掘傳統(tǒng)文獻中的寶貴信息，開發(fā)出古川菜菜品，并參與組建餐飲服務(wù)企業(yè)，還創(chuàng)建了西南大學(xué)地方史研究所川菜文化研究室和烹飪實驗室。我想，如果更多的歷史學(xué)家能在討論王朝興衰、執(zhí)政得失、治國成敗之外，關(guān)心普通人的生活、考察世俗文化、記述平民經(jīng)濟中的發(fā)明和創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)民眾在柴米油鹽日常中的喜好和快樂，也許可以使得學(xué)術(shù)事業(yè)更為豐滿、充實，富有生活氣息。（選自王子今《品味“辛”“辣”中的文化》《光明日報》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是A．《中國川菜史》考察諸多方志資料和民俗文化信息，注意到清初最早食用辣椒。B．巴蜀地區(qū)的畫像磚石都是以宴樂烹飪?yōu)轭}材，因此不僅尤為世俗化還獨具特色。C．引用余上泅《蠻洞竹枝詞》“漫踏高枝摘海椒，冬來采得春花戴”是為了說明嘉慶以后，黔、湘、川、贛幾省辣椒種植普遍起來的現(xiàn)象。D．《中國川菜史》作者對于烹調(diào)真心熱愛，開發(fā)出古川菜菜品，并參與組建餐飲服務(wù)企業(yè)，還創(chuàng)建了西南大學(xué)地方史研究所川菜文化研究室和烹飪實驗室。（2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是A．文章第一段列舉四川說唱俑和巴蜀地區(qū)的畫像磚石，呈現(xiàn)了巴蜀社會對飲食的關(guān)注度。B．文章第三段先引用史料對“蜀椒”的記載，繼而論證蜀人對“辛香”的偏愛。C．文章第七段列舉藍勇等歷史學(xué)家在討論王朝興衰之外，發(fā)現(xiàn)民眾在柴米油鹽日常中的喜好和快樂，使得學(xué)術(shù)事業(yè)更為豐滿、充實，富有生活氣息。D．文章主要運用引用論證和舉例論證，論證結(jié)構(gòu)清晰，具有辯證意味。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A．文章引用“性情恭烈惹風(fēng)潮，味要和平緩緩調(diào)。怪得人心都辣壞，勸君少吃七星椒?！痹娋?，是為了論述川南自貢一帶嗜辣尤為著名的現(xiàn)象。B．如果所有的歷史學(xué)家能在討論王朝興衰、執(zhí)政得失、治國成敗之外，關(guān)心普通人的生活、考察世俗文化、發(fā)現(xiàn)民眾在柴米油鹽日常中的喜好和快樂，就能使學(xué)術(shù)事業(yè)更為豐滿、充實，富有生活氣息。C．關(guān)于四川地區(qū)最早對花椒的記載應(yīng)該是在乾隆十四年修《大邑縣志》卷三《物產(chǎn)》中。D．作者認為對于社會生活史而言，飲食史是重要內(nèi)容。二．現(xiàn)代文閱讀（共1小題，滿分12分，每小題12分）2．（12分）閱讀下面材料，完成下列小題。材料一：2021年2月，北京正式啟動“博物館之城建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”。同年底，北京的備案博物館達到204家，其中國家一級博物館18家，如故宮博物院、北京自然博物館等。在備案博物館中有很多為記載某一行業(yè)歷史及發(fā)展成果，展示行業(yè)文化而創(chuàng)建的行業(yè)博物館，且大部分都是行業(yè)的“領(lǐng)軍館”，如中國鐵道博物館、北京汽車博物館等。早在2020年4月，北京公布的“推進全國文化中心建設(shè)長期規(guī)劃（2019年—2035年）”就提出：發(fā)揮北京故宮博物院、國家博物館等“國字號”博物館的帶動作用，提升首都博物館、孔廟和國子監(jiān)等市級博物館的影響力，打造京報館、京華印書局、臨汾會館等一批富有老城文化內(nèi)涵的紀(jì)念館、展覽館、主題博物館，布局更多“小而美”的特色博物館。近兩年來，北京市相關(guān)部門更從資金扶持、人才培養(yǎng)、展覽社教等方面為博物館發(fā)展提供切實幫助。這些舉措解決了眾多小微博物館在發(fā)展中遇到的資金、人手、經(jīng)驗等方面的問題。北京各區(qū)政府還注重將相關(guān)政策向“類博物館”傾斜，積極推進“類博物館”建設(shè)。所謂類博物館是指具有或部分具有博物館收藏、展示和教育等性質(zhì)與功能的場館，包括名人故居、軍史館、校史館、廠史館、村史鄉(xiāng)情館、陳列館、規(guī)劃館、特色藝術(shù)館等。如通州區(qū)就建設(shè)了一大批形式多樣、種類豐富的類博物館，以記錄村落歷史，展示地緣文化。而今，北京已擁有204家備案博物館和500余家類博物館。至此，北京形成了縱橫交織、經(jīng)緯縝密的博物館布局。北京，這座獨具歷史文化風(fēng)骨的城市，正朝著建設(shè)彰顯首都風(fēng)范、古都風(fēng)韻、時代風(fēng)貌的博物館之城大步邁進。材料二：博物館擁有特殊的教育資源，是教育的重要陣地，被譽為社會教育的第二課堂。傳統(tǒng)的博物館教育形式主要有講解員現(xiàn)場講解、舉辦公眾講座、發(fā)放導(dǎo)覽手冊等。如今，很多博物館在嘗試探索更新穎的博物館教育方式，如故宮博物院開設(shè)《藏品有話說》系列音頻欄目，北京汽車博物館開展學(xué)科課程活動，中國科學(xué)技術(shù)館開設(shè)天宮課堂等等。各式各類的主題活動、體驗項目、專業(yè)課堂使博物館教育更加立體化，也更加符合受眾的需求?！暗讲┪镳^學(xué)習(xí)去”，成為很多家長和孩子假期活動時的主要選擇?！皝聿┪镳^的主要目的”——這是某位大學(xué)生在朋友圈曬出文創(chuàng)產(chǎn)品時配的文字。在很多年輕人看來，看展重要，在博物館里逛文創(chuàng)店、買文創(chuàng)產(chǎn)品同樣重要。如何讓文創(chuàng)產(chǎn)品在促進博物館發(fā)展中真正發(fā)揮作用？近年來，北京的博物館做了不少探索和創(chuàng)新。首都博物館的“首伯?！?，故宮的“皇家貓”，北大紅樓的“新青年”……圍繞這些IP形象打造的特色文創(chuàng)產(chǎn)品為相關(guān)博物館增加了更多人氣。北京博物館學(xué)會相關(guān)負責(zé)人認為，好的文創(chuàng)產(chǎn)品不僅要選擇突顯博物館特色的形象，更要把展品所蘊藏的優(yōu)秀歷史文化內(nèi)涵挖掘出來，并通過現(xiàn)代化、年輕化的展現(xiàn)形式，吸引更多人關(guān)注。隨著更多博物館開始探索“夜經(jīng)濟”，經(jīng)歷一次“博物館奇妙夜”成為很多人夜生活的選擇之一。2019年正月十五和正月十六，故宮博物院成為京城“最亮”景點。建院94年來，故宮博物院首次舉辦“燈會”，并首次在晚間對公眾開放，被璀璨燈光點亮的紫禁城，吸引了大批參觀者。2022年7月12日，北京大批博物館開展了點亮暑期“夜京城”的活動。各博物館也開始根據(jù)館內(nèi)條件，適時延長開放時間，開展夜場文化活動，解決了人們白天因?qū)W習(xí)、工作忙碌，不能參觀博物館的問題，也讓人們有機會感受博物館在夜晚展現(xiàn)出的獨特魅力。近幾年來，數(shù)字化深入人們生活的各個領(lǐng)域，北京的博物館紛紛開啟“云端”大門，讓人們可以在網(wǎng)上參觀博物館，參加博物館開展的各類線上活動。2022年5月的國際博物館日，“北京博物館云”服務(wù)平臺上線，204家備案博物館齊聚“云端”，提供云游覽、線上文化教育活動等服務(wù)。2022年7月15日，故宮博物院舉行了本年度“數(shù)字故宮”發(fā)布會，在會上公布了故宮數(shù)字化建設(shè)的進展：推出《紫禁城365》App，用戶可以隨時隨地在此App上欣賞故宮美景，了解古建筑文化。打開“云端”大門，開啟了北京博物館領(lǐng)域數(shù)字化的新時代。（兩則材料取材于楊菲菲等人的相關(guān)文章）（1）根據(jù)材料一，下列理解正確的一項是A.國家一級博物館都要依據(jù)要求建成行業(yè)的領(lǐng)軍館。B.北京的500余家類博物館不屬于備案博物館范疇。C.到2021年2月北京已形成縱橫交錯的博物館布局。D.“博物館之城”的建設(shè)鑄就了北京的歷史文化風(fēng)骨。（2）根據(jù)材料一，下列對“博物館”的理解與推斷，不正確的一項是A.中國航空博物館和中國電影博物館均可歸為行業(yè)博物館。B.富有老城文化內(nèi)涵的北京湖廣會館可打造成主題博物館。C.畫家齊白石的故居既屬于類博物館，也屬于行業(yè)博物館。D.北京朝陽區(qū)某中學(xué)的“學(xué)校歷史展館”可歸為類博物館。（3）根據(jù)材料二，下列理解不正確的一項是A.博物館擁有特殊的資源，可在社會教育中發(fā)揮重要作用。B.“新青年”系列文創(chuàng)產(chǎn)品能夠展現(xiàn)北大紅樓的特色和文化。C.“博物館奇妙夜”中“奇妙”意味著與白天不同的參觀體驗。D.“北京博物館云”上線，開啟了北京博物館的“云端”時代。（4）根據(jù)材料一和材料二，下列關(guān)于“故宮”的理解與推斷，不正確的一項是A.作為“國字號”應(yīng)在全國文化中心建設(shè)中發(fā)揮帶動作用。B.推出《藏品有話說》欄目體現(xiàn)了其應(yīng)對發(fā)展的積極態(tài)度。C.可稱得上是北京博物館中探索“夜經(jīng)濟”的先行者。D.開發(fā)《紫禁城365》App才使得線上游覽成為現(xiàn)實。（5）在中國博物館協(xié)會座談會上，北京市政府的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及博物館領(lǐng)域負責(zé)人準(zhǔn)備介紹博物館建設(shè)發(fā)展的經(jīng)驗。依據(jù)材料一和材料二，你認為他們分別可以介紹哪些經(jīng)驗？請簡要概括。三．現(xiàn)代文閱讀（共1小題，滿分15分，每小題15分）3．（15分）閱讀下面的文字，完成各題。奔馬圖陳繼明身為這座城市的一個居民，我常有義務(wù)帶外地來的朋友去看橋。世界上最長的跨海大橋，連接香港、澳門、珠海三地，大灣區(qū)越來越熱鬧。關(guān)于大橋我不想說太多了。我真正要說的，其實是一匹馬。大橋邊的一匹馬。假如是一個我認為可以不必湊熱鬧的人，我會謹慎地向?qū)Ψ浇ㄗh，去看一匹馬?；蛘哒f，去一個有馬的地點看橋。我覺得那才是看橋的最佳位置。那是一匹退役的軍馬。至于馬的品種——奧登堡馬，我是很晚才知道的。一開始我們只認為它是一匹過于長壽的軍馬，至少有六十歲了。那個中午好晴美，在一個小海灣，看見一匹馬，正背對著大海和大橋，在吃草。顯然不是普通的馬，身形偉岸，線條流暢，全身放松又暗含警覺，鬃毛和尾巴是黑色的，前腿的兩個膝蓋也是黑色的，其余部位全是白色的，令整個小海灣變得有些涼爽了。臀部左側(cè)燙著一個代號：Z23。此刻越野車壓出的兩條車轍還在，老馬沖著邊緣地帶的這一條車轍，打算一路吃進去，聽見我的腳步聲，靜靜抬起頭，尖了尖耳朵。奇怪的是，只見馬，不見人。我走向巨石筑起的長堤邊，看見一個老人坐在較低處?！笆擒婑R吧？”我大聲問。戴著黑色漁夫帽的老人回頭看看我，沒出聲。我走下去，想和他聊幾句。在南方，在一座管理系統(tǒng)很完善的海濱城市，遇見一匹馬并不容易，又是一匹軍馬。我相信這個老人和這匹馬一定來歷不凡，后面一定藏著故事?！澳?dāng)過兵吧？”我又問。他還是不說話，不過，他搖了搖頭，長長的白胡子一抖一抖。我問：“您老今年有沒有七十？”他狠著聲說：“八十了！”“馬呢？馬也八十了？”他說：“差不多，在我家就五十年了。”我很難相信，馬能活這么久。他猜出我不相信，說：“我家在火車站旁邊，1978年夏天，我們生產(chǎn)隊買了兩車皮馬，都是軍馬，多一半帶著傷，瘸腿的，瞎眼的，缺耳朵的……”他笑了笑，說：“隔了一年，就分產(chǎn)到戶了，地分了，牲口也分了，瞎馬沒人要，我家要了。”這時瞎馬恰好嘶鳴一聲，高昂，英烈，只是聲音的邊沿明顯有殘破感。之后我和他就一同上岸了。又隔了一天，又是因為晚上有事，我提前在中午跑步。果然，在小海灣又碰見了老人和他的瞎馬。這一次還有老人的孫子，中學(xué)生小可。小可在淇澳島上一所貴族學(xué)校讀書，午休時間偷偷溜出來和爺爺見面，順便騎騎馬。小可留著中分的頭，小圓臉，厚嘴唇，臉色偏黑，眼神里有稚氣，也有老成。他首先告訴我。他是如何從學(xué)校溜出來的：先從校園里爬上一棵荔枝樹，再跳到校園外的一棵芒果樹上，然后騎著共享單車越過淇澳大橋，來到小海灣。他還主動講了他的爸爸和媽媽。他說：“我五歲那年，爸爸和媽媽吵了一架，媽媽跑了，再也沒回來?！彼终f：“我爸爸是做假發(fā)的，生意特別好，產(chǎn)品遠銷歐美。爸爸后來再婚了，生的是女兒。我是家里唯一的男孩?！睋?jù)小可說，他發(fā)現(xiàn)爺爺后來得了抑郁癥?；氐街楹：?，小可把爺爺?shù)靡钟舭Y的情況給爸爸說了。爸爸特別孝順父母，聽了小可的話，馬上就坐立不安，淚流滿面，當(dāng)時就買了回家的機票，回去沒幾天，父子二人同乘一趟飛機回來了。萬萬想不到，又隔了幾天，瞎馬也來了。爸爸花了幾萬元，雇了一輛東風(fēng)車，把瞎馬從祖國的西北端運到祖國的東南端，整個車廂里，只有一匹馬和一堆草，爸爸還緊急在淇澳島租了幾畝地和幾間農(nóng)房，讓爺爺專門養(yǎng)馬、種菜。爺爺種菜，還是不用任何化肥和農(nóng)藥的。爺爺種的菜，看上去沒別人家的菜好看，但吃起來味道大不一樣。家里人吃不完就隨便送給路人。再一次見到瞎馬，是從微信朋友圈和一些直播平臺上，少年小可老練地騎著瞎馬，在車流滾滾的大街上高速奔跑。看得出，方向很明確，直沖市中心而去。不知是小可故意，還是瞎馬受驚了，反正那種姿態(tài)是極為任性接近失控的模樣。在若干險急的彎道處，小可和瞎馬的身姿看上去令人揪心，有跌進大海、撞向樓房或踩踏人群的可能，可是，每一次都化險為夷，繼續(xù)前行。飛離地面的瞬間，壁畫般靜在空中，一動不動，小可和瞎馬經(jīng)過之處，交通相繼陷入癱瘓，司機們?nèi)既涡缘匕粗?。從瀝青路面上彈起的馬蹄聲好聽極了，秒殺了種種鬧市的噪音，包括尖銳的喇叭聲，在一座現(xiàn)代化城市里出現(xiàn)了一匹馬，可以想象，驚嘆之余，人們?nèi)绾渭娂娕e起手機拍照，再迅速用自媒體發(fā)布出去，瞎馬和少年小可瞬間成了網(wǎng)紅。成為網(wǎng)紅后，有人認出了瞎馬的血統(tǒng)，奧登堡馬，產(chǎn)自歐洲，溫血馬，十分名貴。瞎馬剛好具備奧登堡馬的兩大特點，一是高大，二是長壽，但能活到三四十歲已經(jīng)很不容易，瞎馬六十歲了還活得好好的，實屬罕見。六十歲的馬，相當(dāng)于人的一百八十歲。這樣的一匹馬，肯定能申報吉尼斯世界紀(jì)錄了，于是有人愿意收購它，出價三十萬，甚至還可以再商量。如果是壯年的奧登堡馬，至少值一百萬，不過，無論如何老人是不可能動心的。老人想和瞎馬一起做大灣區(qū)發(fā)展的見證者。（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A．小說開頭寫“連接香港、澳門、珠海三地”的“世界上最長的跨海大橋”，交代了故事發(fā)生的地點，也點明了小說的時代背景。B．小說采用第一人稱的方式敘述故事，顯得真實親切，容易拉近作品和讀者之間的距離，便于抒發(fā)感情，但內(nèi)容局限于“我”的所見所聞。C．小說采用插敘方式，通過小可的講述交代有關(guān)內(nèi)容：老人患了抑郁癥，小可的爸爸得知后就買了回家的機票，還把瞎馬也運到了大灣區(qū)。D．小說中的馬是一匹瞎了眼的軍馬，它已經(jīng)六十歲了，相當(dāng)于人的一百八十歲，又一舉成了網(wǎng)紅，這使得有人愿意出高價來購買它。（2）關(guān)于文中小可在鬧市區(qū)揚鞭策馬的部分，下列說法不正確的一項是A．小可為了成為網(wǎng)紅，偷偷溜出校園，不顧自己和行人的安全在鬧市區(qū)縱馬狂奔。B．小可老練地騎著瞎馬，直奔市中心而去，那是一種極為任性而接近失控的狀態(tài)。C．在騎行途中，小可和瞎馬多次有跌進大海、撞向樓房等危險，最后都化險為夷。D．小可騎馬狂奔，瞎馬壯美的英姿，甚至彈起的馬蹄聲，都令司機和路人驚嘆。（3）“一匹馬（瞎馬）”在小說中有什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。（4）有評論認為“小說構(gòu)思巧妙，小可的爸爸始終沒有出場，但小說又讓讀者常常感受到他的存在”，你是如何理解這一評論的？請結(jié)合文本簡要說明。四．文言文閱讀（共1小題，滿分19分，每小題19分）4．（19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。陳軫為秦使于齊，過魏，求見犀首①。犀首謝陳軫。陳軫曰：“軫之所以來者，事也。公不見軫，軫且行，不得待異日矣。”犀首乃見之。陳軫曰：“公惡事乎？何為飲食而無事？無事必來?！毕自唬骸把懿恍ぃ荒艿檬卵?，何敢惡事？”陳軫曰：“請移天下之事于公?！毕自唬骸澳魏危俊标愝F曰：“魏王使李從以車百乘使于楚，公可以居其中而疑之。公謂魏王曰臣與燕趙故矣數(shù)令人召臣也曰無事必來今臣無事請謁而往無久旬五之期王必?zé)o辭以止公公得行，因自言于廷曰：‘臣急使燕、趙，急約車為行具?！毕自唬骸爸Z。”謁魏王，王許之，即明言使燕、趙。諸侯客聞之，皆使人告其王曰：“李從以車百乘使楚，犀首又以車三十乘使燕、趙?！饼R王聞之，恐后天下得魏，以事屬犀首，犀首受齊事。魏王止其行使。燕、趙聞之，亦以事屬犀首。楚王聞之，曰：“李從約寡人，今燕、齊、趙皆以事因犀首，犀首必欲寡人，寡人欲之?！蹦吮独顝?，而以事因犀首。魏王曰：“所以不使犀首者，以為不可。令四國屬以事。寡人亦以事因焉?！毕姿熘魈煜轮?，復(fù)相魏。張儀欲窮陳軫②，令魏王召而相之，來將梏之。將行，其子陳應(yīng)止其公之行，曰：“物之湛者，不可不察也。夫魏欲絕楚、齊，必重迎公。郢中不善公者，欲公之去也，必勸王多公之車。公至宋，道稱疾而毋行，使人謂齊王曰‘魏之所以迎我者，欲以絕齊、楚也?！饼R王曰：“子果無之魏而見寡人也，請封子。”因以魯侯之車迎之?！咀ⅰ竣傧祝簯?zhàn)國魏官名。公孫衍曾為此官，故借稱公孫衍。②陳軫時在楚國做事，說話很有分量。以往張儀游說楚王時，曾遭陳軫反對。（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．公謂魏王曰/臣與燕趙故矣/數(shù)令人召/臣也曰無事必來/今臣無事請/謁而往/無久/旬五之期/王必?zé)o辭以止公/B．公謂魏王曰/臣與燕趙故矣/數(shù)令人召/臣也曰無事必來/今臣無事/請謁而往/無久/旬五之期/王必?zé)o辭以止公/C．公謂魏王曰/臣與燕趙故矣/數(shù)令人召臣也/曰無事必來/今臣無事/請謁而往/無久/旬五之期/王必?zé)o辭以止公/D．公謂魏王曰/臣與燕趙故矣/數(shù)令人召臣也/曰無事必來/今臣無事請/謁而往/無久/旬五之期/王必?zé)o辭以止公/（2）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A．“犀首謝陳軫”中的“謝”是謝絕，與《孔雀東南飛》中“多謝后世人”的“謝”相同。B．“乃倍李從”中的“倍”是背棄，與《鴻門宴》中“愿伯具言臣之不敢倍德也”的“倍”相同。C．“令四國屬以事”的“屬”是委托，與《琵琶行》中“名屬教坊第一部”的“屬”不同。D．侯，中國古代五等爵位之一，五等爵位分別是公、侯、伯、子、男，侯爵為其中第二等。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是A．陳軫路過魏國時求見公孫衍，公孫衍起初并不想見他，陳軫問公孫衍為何沒有政事可做，陳軫為其出謀劃策，要把天下的政事移交給公孫衍。B．陳軫讓公孫衍坐在李從出使楚國的車上，從而讓魏王生疑，然后再對魏王說要去拜見燕國、趙國的國君，并向魏王要求準(zhǔn)備車輛整治行裝。C．當(dāng)各個諸侯國客居魏國之人把公孫衍出使燕、趙的消息告訴各國國君后，齊、燕、趙、楚把政事委托給公孫衍，魏王讓公孫衍做了魏國相國。D．張儀欽佩陳軫的才華，就讓魏王召他來做相國，陳軫想要去，但他的兒子認為這件事情謀劃得很深，不可以不詳察，希望父親能認真考慮。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①衍不肖，不能得事焉，何敢惡事？②郢中不善公者，欲公之去也，必勸王多公之車。五．詩歌閱讀（共1小題，滿分9分，每小題9分）5．（9分）閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。旅夜書懷杜甫細草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是A.這首詩既寫旅途風(fēng)情，更感傷老年多病、漂泊無依的心境。是杜甫詩歌中的經(jīng)典作品。B.首聯(lián)寫江夜遠景，刻畫了孤舟月夜的寂寞境界。作者寓情于景，通過寫景反映自身的境況和情懷。C.頸聯(lián)正話反說，抒發(fā)了詩人休官的憂憤。遠大的政治抱負長期被壓抑不能施展，政治上失意是其飄泊、孤寂的根本原因。尾聯(lián)以沙鷗自比，哀嘆轉(zhuǎn)徙江湖，飄零孤獨，感人至深。D.全詩前兩聯(lián)寫點明“旅夜”，后兩聯(lián)緊扣“書懷”，景中有情，融情于景，內(nèi)容深刻，格調(diào)清麗，結(jié)構(gòu)謹嚴(yán)。（2）頷聯(lián)兩句寫景雄渾闊大，歷來為人所稱道。請結(jié)合詩句分析其寫景技巧。六．默寫（共1小題，滿分6分，每小題6分）6．（6分）按要求填空。（1）毛澤東《沁園春?長沙》描寫仰望與俯瞰之景的句子是“，?！保?）荀子《勸學(xué)》中，直接提到了學(xué)與思的關(guān)系的句子是“，?！保?）韓愈《師說》中明確擇師標(biāo)準(zhǔn)的兩句是“，?！保?）靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，。（詩經(jīng)靜女））（5）求之不得，，悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（《詩經(jīng)?關(guān)唯》（6）涉江采芙蓉，。（《涉江采芙蓉》）（7）?？智锕?jié)至，?！堕L歌行》）（8）盈盈一水間，。（《迢迢牽牛星》）（9）我欲與君相知，。（《上邪》）七．語言文字應(yīng)用（共1小題，滿分7分，每小題7分）7．（7分）《陳情表》第三段文字中有的語言具有較強的生命力，至今還活躍在我們的口語或書面語中，這就是4個成語，它們是①。其意思是：。②。其意思是：。③。其意思是：。④。其意思是：。八．語言文字應(yīng)用（共1小題，滿分13分，每小題13分）8．（13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。糖尿病被稱為甜蜜的殺手，得了糖尿病，可能會發(fā)生冠心病、中風(fēng)、尿毒癥、失明等。很多人認為糖尿病是吃糖引起的，這實際上是一種誤解。糖尿病是一種代謝性疾病，主要是胰島功能等問題導(dǎo)致血液中的葡萄糖不能被有效利用和儲存。健康人胰島素分泌正常、作用正常，吃了糖也會被分解，①_____，更不會因吃糖而得糖尿??；而胰島功能受到破壞的患者，②_____，血糖也可能升高。實際上，糖尿病的發(fā)生是遺傳和環(huán)境共同作用的結(jié)果。生活環(huán)境中，③_____。營養(yǎng)過剩會加重胰島素代謝的負擔(dān)，而其導(dǎo)致的超重肥胖又容易引起胰島素抵抗，導(dǎo)致糖尿病。時下流行“戒糖”或“斷糖”飲食，筆者認為消費者應(yīng)根據(jù)自身情況科學(xué)減糖?！吨袊鞘芯用裉菙z入水平及其風(fēng)險評估》顯示，中國居民每日攝入糖的首要來源是烹調(diào)用的食糖（28.2%）。因此，建議在烹飪過程中平時逐漸減少食糖使用，培養(yǎng)清淡口味，增強自己健康水平。不過，要注意，如果人體沒有充足糖類供應(yīng)，血糖可能降低，導(dǎo)致消瘦和出現(xiàn)饑餓性酮癥。嚴(yán)重低血糖可致昏迷、腦功能不可逆的損傷。對于糖尿病患者來說，如果長期不吃糖類物質(zhì)，會導(dǎo)致低血糖、酮癥酸中毒，甚至昏迷并危及生命。（1）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。（2）文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。（3）“糖尿病被稱為甜蜜的殺手”一句所用修辭手法不是擬人，而是比喻。請你說明原因。九．作文（共1小題，滿分60分，每小題60分）9．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。百余年前，五四先驅(qū)李大釗激勵青年：“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命。”2022年五四青年節(jié)即將到來之際，習(xí)近平總書記對全國廣大青年提出殷切希望：“廣大青年要在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前進?！鄙钪?，無論在怎樣的艱難困苦中，我們都能看到逆行的青春身影：空難面前，有很多解放軍戰(zhàn)士迎難而上；疫情面前，有很多白衣天使逆行而去；失敗面前，有很多青春的面龐逆行微笑……他們，用青春的身軀迎接挑戰(zhàn)，用昂揚的斗志鑄造青春！“青春才有幾年，疫情卻占三年?！鼻啻旱奈覀?，“在校學(xué)習(xí)”因疫情按下了暫停鍵，“居家學(xué)習(xí)”似一股“逆風(fēng)”迎面而來，是做一張被風(fēng)吹走的“白紙”，還是做一只逆風(fēng)飛翔的“蝴蝶”？作為新時代的青年，你對上述材料有何感想？請根據(jù)下面要求，完成寫作。作為“逆行青春”的代表在表彰大會上的發(fā)言稿。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2023-2024學(xué)年下學(xué)期河南高二語文期中典型卷2參考答案與試題解析一．現(xiàn)代文閱讀（共1小題，滿分9分，每小題9分）1．（9分）閱讀下面的文字，完成下列各題。四川出土過大量表情生動的說唱俑，其快樂原因不乏庖廚經(jīng)營和宴飲享受。忠縣出土的手提鮮魚等食材的陶俑，成都出土的表現(xiàn)案上持刀操作的陶俑，都是笑盈盈的。宴飲圖象往往有樂舞場面形成的歡娛環(huán)境，人物形象從容曼妙，烘托出柔和安逸的氣氛。藍勇寫道：“漢代畫像磚石中，以巴蜀地區(qū)的畫像磚石尤為世俗化，其中特別是以宴樂烹飪題材偏多為特色……”藍勇在《中國川菜史》（四川文藝出版社）中認為：“巴蜀社會中對飲食的關(guān)注度可能在中國乃至全世界都是獨一無二的?！薄度A陽國志》卷三《蜀志》說“蜀之為國”，其地“尚滋味”“好辛香”。藍勇理解，所謂“尚滋味”，體現(xiàn)在對較高層次消費生活的追求、對較高等級飲食質(zhì)量的欣賞，對較高水準(zhǔn)烹飪藝術(shù)的享用。這種“滋味”的品嘗，是美好生活體驗的重要方式，其實也是當(dāng)時人幸福指數(shù)的表現(xiàn)。說川菜史，自然離不開對蜀椒的追溯?！端囄念惥邸肪戆司乓斗蹲佑嬋弧氛f：“蜀椒出武都，赤色者善?！睋P雄《蜀都賦》“木艾椒籬”，左思《蜀都賦》“或蕃丹椒”，《齊民要術(shù)?種椒》關(guān)于“蜀椒”的文字，都說明蜀人對“辛香”的偏愛，是通過今天常稱作花椒的“蜀椒、巴椒、川椒”等調(diào)味品的廚藝應(yīng)用實現(xiàn)的。辣椒傳入中國，對傳統(tǒng)川菜形成了顯著的影響。“海椒”名號，指示了其外來的路徑?！吨袊ú耸贰房疾熘T多方志資料和民俗文化信息，注意到貴州及其相鄰地區(qū)“清初開始食用辣椒”，“嘉慶以后，黔、湘、川、贛幾省辣椒種植普遍起來”，并引余上泅《蠻洞竹枝詞》“漫踏高枝摘海椒，冬來采得春花戴”以為說明。乾隆十四年修《大邑縣志》卷三《物產(chǎn)》：“家椒、野椒、秦椒，又名海椒?！睉?yīng)該是我們發(fā)現(xiàn)的四川地區(qū)最早有關(guān)花椒的記載。清代中葉至民國初年，川菜中使用辣椒，經(jīng)歷了“逐漸增辣增量過程”。徐心余《蜀游聞見錄》記錄清光緒年間飲食民俗：“惟川人食椒，須擇極辣者，且每飯每菜，非椒不可?！庇腥苏f川南自貢一帶嗜辣尤為著名?！蹲粤骶裰υ~》寫道：“性情恭烈惹風(fēng)潮，味要和平緩緩調(diào)。怪得人心都辣壞，勸君少吃七星椒?！背藦摹靶料恪钡健奥槔薄钡臍v史變化而外，《中國川菜史》還注意了川菜系列中“動物類葷食菜品的開發(fā)利用”，“郫縣豆瓣與傳統(tǒng)川菜味型特征的形成”，“川酒”和“蜀茶”在巴蜀飲食生活中的地位等，對“晚清傳統(tǒng)川菜的代表性菜品”進行具體介紹，同時又就“民國以來傳統(tǒng)川菜菜品的定型”進行了梳理說明。關(guān)于清末至民國時期“巴蜀飲食商業(yè)”的經(jīng)營狀況，作者考察了重慶、成都、自貢、瀘州、綿陽、內(nèi)江等28個地方飲食業(yè)的繁榮和商業(yè)的發(fā)展，描繪了多姿多彩且香氣四溢的巴蜀飲食風(fēng)味地圖。有關(guān)“傳統(tǒng)川菜內(nèi)部亞菜系的出現(xiàn)”，作者分別就“成都幫”“重慶幫”“大河幫”“小河幫”“自內(nèi)幫”等有所考論，分析了這一區(qū)域飲食文化生成和發(fā)育的“來龍去脈”。飲食史是社會生活史的重要內(nèi)容。任職西南大學(xué)歷史地理研究所的藍勇，對于烹調(diào)真心熱愛，曾發(fā)掘傳統(tǒng)文獻中的寶貴信息，開發(fā)出古川菜菜品，并參與組建餐飲服務(wù)企業(yè)，還創(chuàng)建了西南大學(xué)地方史研究所川菜文化研究室和烹飪實驗室。我想，如果更多的歷史學(xué)家能在討論王朝興衰、執(zhí)政得失、治國成敗之外，關(guān)心普通人的生活、考察世俗文化、記述平民經(jīng)濟中的發(fā)明和創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)民眾在柴米油鹽日常中的喜好和快樂，也許可以使得學(xué)術(shù)事業(yè)更為豐滿、充實，富有生活氣息。（選自王子今《品味“辛”“辣”中的文化》《光明日報》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是DA．《中國川菜史》考察諸多方志資料和民俗文化信息，注意到清初最早食用辣椒。B．巴蜀地區(qū)的畫像磚石都是以宴樂烹飪?yōu)轭}材，因此不僅尤為世俗化還獨具特色。C．引用余上泅《蠻洞竹枝詞》“漫踏高枝摘海椒，冬來采得春花戴”是為了說明嘉慶以后，黔、湘、川、贛幾省辣椒種植普遍起來的現(xiàn)象。D．《中國川菜史》作者對于烹調(diào)真心熱愛，開發(fā)出古川菜菜品，并參與組建餐飲服務(wù)企業(yè)，還創(chuàng)建了西南大學(xué)地方史研究所川菜文化研究室和烹飪實驗室。（2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是CA．文章第一段列舉四川說唱俑和巴蜀地區(qū)的畫像磚石，呈現(xiàn)了巴蜀社會對飲食的關(guān)注度。B．文章第三段先引用史料對“蜀椒”的記載，繼而論證蜀人對“辛香”的偏愛。C．文章第七段列舉藍勇等歷史學(xué)家在討論王朝興衰之外，發(fā)現(xiàn)民眾在柴米油鹽日常中的喜好和快樂，使得學(xué)術(shù)事業(yè)更為豐滿、充實，富有生活氣息。D．文章主要運用引用論證和舉例論證，論證結(jié)構(gòu)清晰，具有辯證意味。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是BA．文章引用“性情恭烈惹風(fēng)潮，味要和平緩緩調(diào)。怪得人心都辣壞，勸君少吃七星椒。”詩句，是為了論述川南自貢一帶嗜辣尤為著名的現(xiàn)象。B．如果所有的歷史學(xué)家能在討論王朝興衰、執(zhí)政得失、治國成敗之外，關(guān)心普通人的生活、考察世俗文化、發(fā)現(xiàn)民眾在柴米油鹽日常中的喜好和快樂，就能使學(xué)術(shù)事業(yè)更為豐滿、充實，富有生活氣息。C．關(guān)于四川地區(qū)最早對花椒的記載應(yīng)該是在乾隆十四年修《大邑縣志》卷三《物產(chǎn)》中。D．作者認為對于社會生活史而言，飲食史是重要內(nèi)容。【考點】論文；分析概括作者觀點態(tài)度；篩選信息，歸納要點；分析論點、論據(jù)、論證方法．【答案】（1）D（2）C（3）B【分析】（1）本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力，答題時要找出相關(guān)的信息，然后與選項比較。（2）本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力，作答時注意把握文章的思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法等。（3）本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力，答題時要注意選項的內(nèi)容是否能在原文中找到依據(jù)?！窘獯稹浚?）A．錯在“清初最早食用辣椒”，根據(jù)第4段第1﹣﹣2行，應(yīng)該是“貴州及其相鄰地區(qū)‘清初開始食用辣椒’”，另外，該項表述不全面，“注意到”的內(nèi)容列舉不完整；B．根據(jù)第1段中“漢代畫像磚石中，以巴蜀地區(qū)的畫像磚石尤為世俗化，其中特別是以宴樂烹飪題材偏多為特色……”可知，“巴蜀地區(qū)的畫像磚石都是以宴樂烹飪?yōu)轭}材”太絕對，另外，該句的“因此”強加因果；C．引用余上泅《蠻洞竹枝詞》中“漫踏”兩句不只是“為了說明嘉慶以后，黔、湘、川、贛幾省辣椒種植普遍起來的現(xiàn)象”，還要說明“貴州及其相鄰地區(qū)‘清初開始食用辣椒’”。從語法結(jié)構(gòu)上說，“貴州及其相鄰地區(qū)‘清初開始食用辣椒’”和“嘉慶以后，黔、湘、川、贛幾省辣椒種植普遍起來”都是“注意到”的內(nèi)容，因此，“并引余上泅《蠻洞竹枝詞》‘漫踏高枝摘海椒，冬來采得春花戴’以為說明”當(dāng)然要說明的是“注意到”所領(lǐng)起的所有內(nèi)容；另外，余上泅是清朝中葉貴州詩人，引用其詩剛好可以一舉兩得，印證“注意到”所領(lǐng)起的兩個內(nèi)容。故選D。（2）C．“文章第七段列舉藍勇等歷史學(xué)家”說法錯誤。原文第七段說的是“任職西南大學(xué)歷史地理研究所的藍勇，對于烹調(diào)真心熱愛，曾發(fā)掘傳統(tǒng)文獻中的寶貴信息，開發(fā)出古川菜菜品，并參與組建餐飲服務(wù)企業(yè)，還創(chuàng)建了西南大學(xué)地方史研究所川菜文化研究室和烹飪實驗室”，可見只有藍勇一人“在討論王朝興衰之外，發(fā)現(xiàn)民眾在柴米油鹽日常中的喜好和快樂”。故選C。（3）B．“如果所有的歷史學(xué)家……就能使”說法錯誤。原文最后一段說的是“我想，如果更多的歷史學(xué)家能在討論王朝興衰、執(zhí)政得失、治國成敗之外，關(guān)心普通人的生活、考察世俗文化、記述平民經(jīng)濟中的發(fā)明和創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)民眾在柴米油鹽日常中的喜好和快樂，也許可以使得學(xué)術(shù)事業(yè)更為豐滿、充實，富有生活氣息”，可見不是“所有的歷史學(xué)家”，文中說的是“如果更多的歷史學(xué)家”，也不是“就能使學(xué)術(shù)事業(yè)更為豐滿、充實，富有生活氣息”，文中說的是“也許可以使”。故選B。答案：（1）D（2）C（3）B【點評】論述類文本閱讀常見設(shè)誤類型：（1）無中生有。把文章里沒有的內(nèi)容加進答案中去。（特別提醒：關(guān)注未然與已然、原因與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別）（2）主次顛倒。把次要的說成主要的。（3）以偏概全、張冠李戴。即偷換概念，明明是那件事，答案里卻說成是這件事。（4）因果顛倒?；蛘甙岩蛘f成果，或者把果說成因，這一點最具有干擾性，需要認真甄別。二．現(xiàn)代文閱讀（共1小題，滿分12分，每小題12分）2．（12分）閱讀下面材料，完成下列小題。材料一：2021年2月，北京正式啟動“博物館之城建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”。同年底，北京的備案博物館達到204家，其中國家一級博物館18家，如故宮博物院、北京自然博物館等。在備案博物館中有很多為記載某一行業(yè)歷史及發(fā)展成果，展示行業(yè)文化而創(chuàng)建的行業(yè)博物館，且大部分都是行業(yè)的“領(lǐng)軍館”，如中國鐵道博物館、北京汽車博物館等。早在2020年4月，北京公布的“推進全國文化中心建設(shè)長期規(guī)劃（2019年—2035年）”就提出：發(fā)揮北京故宮博物院、國家博物館等“國字號”博物館的帶動作用，提升首都博物館、孔廟和國子監(jiān)等市級博物館的影響力，打造京報館、京華印書局、臨汾會館等一批富有老城文化內(nèi)涵的紀(jì)念館、展覽館、主題博物館，布局更多“小而美”的特色博物館。近兩年來，北京市相關(guān)部門更從資金扶持、人才培養(yǎng)、展覽社教等方面為博物館發(fā)展提供切實幫助。這些舉措解決了眾多小微博物館在發(fā)展中遇到的資金、人手、經(jīng)驗等方面的問題。北京各區(qū)政府還注重將相關(guān)政策向“類博物館”傾斜，積極推進“類博物館”建設(shè)。所謂類博物館是指具有或部分具有博物館收藏、展示和教育等性質(zhì)與功能的場館，包括名人故居、軍史館、校史館、廠史館、村史鄉(xiāng)情館、陳列館、規(guī)劃館、特色藝術(shù)館等。如通州區(qū)就建設(shè)了一大批形式多樣、種類豐富的類博物館，以記錄村落歷史，展示地緣文化。而今，北京已擁有204家備案博物館和500余家類博物館。至此，北京形成了縱橫交織、經(jīng)緯縝密的博物館布局。北京，這座獨具歷史文化風(fēng)骨的城市，正朝著建設(shè)彰顯首都風(fēng)范、古都風(fēng)韻、時代風(fēng)貌的博物館之城大步邁進。材料二：博物館擁有特殊的教育資源，是教育的重要陣地，被譽為社會教育的第二課堂。傳統(tǒng)的博物館教育形式主要有講解員現(xiàn)場講解、舉辦公眾講座、發(fā)放導(dǎo)覽手冊等。如今，很多博物館在嘗試探索更新穎的博物館教育方式，如故宮博物院開設(shè)《藏品有話說》系列音頻欄目，北京汽車博物館開展學(xué)科課程活動，中國科學(xué)技術(shù)館開設(shè)天宮課堂等等。各式各類的主題活動、體驗項目、專業(yè)課堂使博物館教育更加立體化，也更加符合受眾的需求?！暗讲┪镳^學(xué)習(xí)去”，成為很多家長和孩子假期活動時的主要選擇?！皝聿┪镳^的主要目的”——這是某位大學(xué)生在朋友圈曬出文創(chuàng)產(chǎn)品時配的文字。在很多年輕人看來，看展重要，在博物館里逛文創(chuàng)店、買文創(chuàng)產(chǎn)品同樣重要。如何讓文創(chuàng)產(chǎn)品在促進博物館發(fā)展中真正發(fā)揮作用？近年來，北京的博物館做了不少探索和創(chuàng)新。首都博物館的“首伯?！保蕦m的“皇家貓”，北大紅樓的“新青年”……圍繞這些IP形象打造的特色文創(chuàng)產(chǎn)品為相關(guān)博物館增加了更多人氣。北京博物館學(xué)會相關(guān)負責(zé)人認為，好的文創(chuàng)產(chǎn)品不僅要選擇突顯博物館特色的形象，更要把展品所蘊藏的優(yōu)秀歷史文化內(nèi)涵挖掘出來，并通過現(xiàn)代化、年輕化的展現(xiàn)形式，吸引更多人關(guān)注。隨著更多博物館開始探索“夜經(jīng)濟”，經(jīng)歷一次“博物館奇妙夜”成為很多人夜生活的選擇之一。2019年正月十五和正月十六，故宮博物院成為京城“最亮”景點。建院94年來，故宮博物院首次舉辦“燈會”，并首次在晚間對公眾開放，被璀璨燈光點亮的紫禁城，吸引了大批參觀者。2022年7月12日，北京大批博物館開展了點亮暑期“夜京城”的活動。各博物館也開始根據(jù)館內(nèi)條件，適時延長開放時間，開展夜場文化活動，解決了人們白天因?qū)W習(xí)、工作忙碌，不能參觀博物館的問題，也讓人們有機會感受博物館在夜晚展現(xiàn)出的獨特魅力。近幾年來，數(shù)字化深入人們生活的各個領(lǐng)域，北京的博物館紛紛開啟“云端”大門，讓人們可以在網(wǎng)上參觀博物館，參加博物館開展的各類線上活動。2022年5月的國際博物館日，“北京博物館云”服務(wù)平臺上線，204家備案博物館齊聚“云端”，提供云游覽、線上文化教育活動等服務(wù)。2022年7月15日，故宮博物院舉行了本年度“數(shù)字故宮”發(fā)布會，在會上公布了故宮數(shù)字化建設(shè)的進展：推出《紫禁城365》App，用戶可以隨時隨地在此App上欣賞故宮美景，了解古建筑文化。打開“云端”大門，開啟了北京博物館領(lǐng)域數(shù)字化的新時代。（兩則材料取材于楊菲菲等人的相關(guān)文章）（1）根據(jù)材料一，下列理解正確的一項是DA.國家一級博物館都要依據(jù)要求建成行業(yè)的領(lǐng)軍館。B.北京的500余家類博物館不屬于備案博物館范疇。C.到2021年2月北京已形成縱橫交錯的博物館布局。D.“博物館之城”的建設(shè)鑄就了北京的歷史文化風(fēng)骨。（2）根據(jù)材料一，下列對“博物館”的理解與推斷，不正確的一項是CA.中國航空博物館和中國電影博物館均可歸為行業(yè)博物館。B.富有老城文化內(nèi)涵的北京湖廣會館可打造成主題博物館。C.畫家齊白石的故居既屬于類博物館，也屬于行業(yè)博物館。D.北京朝陽區(qū)某中學(xué)的“學(xué)校歷史展館”可歸為類博物館。（3）根據(jù)材料二，下列理解不正確的一項是DA.博物館擁有特殊的資源，可在社會教育中發(fā)揮重要作用。B.“新青年”系列文創(chuàng)產(chǎn)品能夠展現(xiàn)北大紅樓的特色和文化。C.“博物館奇妙夜”中“奇妙”意味著與白天不同的參觀體驗。D.“北京博物館云”上線，開啟了北京博物館的“云端”時代。（4）根據(jù)材料一和材料二，下列關(guān)于“故宮”的理解與推斷，不正確的一項是DA.作為“國字號”應(yīng)在全國文化中心建設(shè)中發(fā)揮帶動作用。B.推出《藏品有話說》欄目體現(xiàn)了其應(yīng)對發(fā)展的積極態(tài)度。C.可稱得上是北京博物館中探索“夜經(jīng)濟”的先行者。D.開發(fā)《紫禁城365》App才使得線上游覽成為現(xiàn)實。（5）在中國博物館協(xié)會座談會上，北京市政府的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及博物館領(lǐng)域負責(zé)人準(zhǔn)備介紹博物館建設(shè)發(fā)展的經(jīng)驗。依據(jù)材料一和材料二，你認為他們分別可以介紹哪些經(jīng)驗？請簡要概括?！究键c】非連續(xù)性文本；內(nèi)容的理解和分析；信息篩選與要點概括．【答案】（1）D（2）C（3）D（4）D（5）政府部門：①將博物館發(fā)展列入城市規(guī)劃，從上層規(guī)劃層面推進博物館發(fā)展。②為博物館發(fā)展提供多方面的幫助，切實推進小微博物館和類博物館建設(shè)。博物館自身：①根據(jù)自身特色積極探索吸引參觀者的途徑、推出更豐富的教育形式、打造更有特色的文創(chuàng)產(chǎn)品、延長開放時間、開展晚間文化活動等。②與時俱進，積極推進博物館數(shù)字化建設(shè)，方便人們線上游覽、觀展等?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料相關(guān)內(nèi)容，做好選項和文章內(nèi)容的比對，確認正確選項。（2）本題考查根據(jù)材料信息進行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)容，做好選項和文章內(nèi)容的比對，確認正確選項。（3）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料相關(guān)內(nèi)容，做好選項和文章內(nèi)容的比對，確認正確選項。（4）本題考查根據(jù)材料信息進行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)容，做好選項和文章內(nèi)容的比對，確認正確選項。（5）本題考查對原文內(nèi)容進行篩選、歸納、概括和分析的能力。解答此類題型，考生通讀所有材料，然后根據(jù)題目要求對材料進行篩選整合?！窘獯稹浚?）A.“都要依據(jù)要求建成行業(yè)的領(lǐng)軍館”錯誤，材料一原文為“其中國家一級博物館18家，如故宮博物院、北京自然博物館等。在備案博物館中有很多為記載某一行業(yè)歷史及發(fā)展成果，展示行業(yè)文化而創(chuàng)建的行業(yè)博物館，且大部分都是行業(yè)的‘領(lǐng)軍館’”，沒有要求國家一級博物館都要依據(jù)要求建成行業(yè)的領(lǐng)軍館。B.“北京的500余家類博物館不屬于備案博物館范疇”錯誤，材料一原文為“同年底，北京的備案博物館達到204家，其中國家一級博物館18家，如故宮博物院、北京自然博物館等。在備案博物館中有很多為記載某一行業(yè)歷史及發(fā)展成果，展示行業(yè)文化而創(chuàng)建的行業(yè)博物館”“所謂類博物館是指具有或部分具有博物館收藏、展示和教育等性質(zhì)與功能的場館，包括名人故居、軍史館、校史館、廠史館、村史鄉(xiāng)情館、陳列館、規(guī)劃館、特色藝術(shù)館等”，由此可知，兩者在記載、展示“某一行業(yè)歷史及發(fā)展成果”方面有交叉，因此不能說“北京的500余家類博物館不屬于備案博物館范疇”。C.“到2021年2月北京已形成縱橫交錯的博物館布局”時間錯誤，材料一原文“2021年2月，北京正式啟動‘博物館之城建設(shè)發(fā)展規(guī)劃’”，可見2021年2月只是計劃啟動的時間，應(yīng)該經(jīng)過一段時間才能“形成縱橫交錯的博物館布局”。故選：D。（2）C.“也屬于行業(yè)博物館”錯，根據(jù)材料一原文可知，“行業(yè)博物館”是“記載某一行業(yè)歷史及發(fā)展成果，展示行業(yè)文化而創(chuàng)建”。齊白石的故居顯然是名人故居，屬于“類博物館”，而不是“行業(yè)博物館”。（3）D.“開啟了北京博物館的‘云端’時代”錯誤，材料二原文是“‘北京博物館云’服務(wù)平臺上線，204家備案博物館齊聚‘云端’，提供云游覽、線上文化教育活動等服務(wù)”，事件意義并非“開啟”“‘云端’時代”。（4）D.“開發(fā)《紫禁城365》App才使得線上游覽成為現(xiàn)實”錯誤。材料二原文為“推出《紫禁城365》App，用戶可以隨時隨地在此App上欣賞故宮美景，了解古建筑文化”，可見開發(fā)《紫禁城365》App使得線上游覽更加方便，而不是“使得線上游覽成為現(xiàn)實”。（5）政府部門：根據(jù)材料一“2021年2月，北京正式啟動‘博物館之城建設(shè)發(fā)展規(guī)劃’”可概括出：將博物館發(fā)展列入城市規(guī)劃，從上層規(guī)劃層面推進博物館發(fā)展。根據(jù)材料一“近兩年來，北京市相關(guān)部門更從資金扶持、人才培養(yǎng)、展覽社教等方面為博物館發(fā)展提供切實幫助。這些舉措解決了眾多小微博物館在發(fā)展中遇到的資金、人手、經(jīng)驗等方面的問題”“北京各區(qū)政府還注重將相關(guān)政策向‘類博物館’傾斜，積極推進‘類博物館’建設(shè)”可概括出：為博物館發(fā)展提供多方面的幫助，切實推進小微博物館和類博物館建設(shè)。博物館自身：根據(jù)材料二“很多博物館在嘗試探索更新穎的博物館教育方式，如故宮博物院開設(shè)《藏品有話說》系列音頻欄目，北京汽車博物館開展學(xué)科課程活動，中國科學(xué)技術(shù)館開設(shè)天宮課堂等等。各式各類的主題活動、體驗項目、專業(yè)課堂使博物館教育更加立體化，也更加符合受眾的需求”“北京博物館學(xué)會相關(guān)負責(zé)人認為，好的文創(chuàng)產(chǎn)品不僅要選擇突顯博物館特色的形象，更要把展品所蘊藏的優(yōu)秀歷史文化內(nèi)涵挖掘出來，并通過現(xiàn)代化、年輕化的展現(xiàn)形式，吸引更多人關(guān)注”“各博物館也開始根據(jù)館內(nèi)條件，適時延長開放時間，開展夜場文化活動，解決了人們白天因?qū)W習(xí)、工作忙碌，不能參觀博物館的問題，也讓人們有機會感受博物館在夜晚展現(xiàn)出的獨特魅力”可概括出：根據(jù)自身特色積極探索吸引參觀者的途徑、推出更豐富的教育形式、打造更有特色的文創(chuàng)產(chǎn)品、延長開放時間，開展晚間文化活動等。根據(jù)材料二“近幾年來，數(shù)字化深入人們生活的各個領(lǐng)域，北京的博物館紛紛開啟‘云端’大門，讓人們可以在網(wǎng)上參觀博物館，參加博物館開展的各類線上活動”可概括出：與時俱進，積極推進博物館數(shù)字化建設(shè)，方便人們線上游覽、觀展等。答案：（1）D（2）C（3）D（4）D（5）政府部門：①將博物館發(fā)展列入城市規(guī)劃，從上層規(guī)劃層面推進博物館發(fā)展。②為博物館發(fā)展提供多方面的幫助，切實推進小微博物館和類博物館建設(shè)。博物館自身：①根據(jù)自身特色積極探索吸引參觀者的途徑、推出更豐富的教育形式、打造更有特色的文創(chuàng)產(chǎn)品、延長開放時間、開展晚間文化活動等。②與時俱進，積極推進博物館數(shù)字化建設(shè)，方便人們線上游覽、觀展等?！军c評】“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）。（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致）。（3）分點分條作答。三．現(xiàn)代文閱讀（共1小題，滿分15分，每小題15分）3．（15分）閱讀下面的文字，完成各題。奔馬圖陳繼明身為這座城市的一個居民，我常有義務(wù)帶外地來的朋友去看橋。世界上最長的跨海大橋，連接香港、澳門、珠海三地，大灣區(qū)越來越熱鬧。關(guān)于大橋我不想說太多了。我真正要說的，其實是一匹馬。大橋邊的一匹馬。假如是一個我認為可以不必湊熱鬧的人，我會謹慎地向?qū)Ψ浇ㄗh，去看一匹馬?；蛘哒f，去一個有馬的地點看橋。我覺得那才是看橋的最佳位置。那是一匹退役的軍馬。至于馬的品種——奧登堡馬，我是很晚才知道的。一開始我們只認為它是一匹過于長壽的軍馬，至少有六十歲了。那個中午好晴美，在一個小海灣，看見一匹馬，正背對著大海和大橋，在吃草。顯然不是普通的馬，身形偉岸，線條流暢，全身放松又暗含警覺，鬃毛和尾巴是黑色的，前腿的兩個膝蓋也是黑色的，其余部位全是白色的，令整個小海灣變得有些涼爽了。臀部左側(cè)燙著一個代號：Z23。此刻越野車壓出的兩條車轍還在，老馬沖著邊緣地帶的這一條車轍，打算一路吃進去，聽見我的腳步聲，靜靜抬起頭，尖了尖耳朵。奇怪的是，只見馬，不見人。我走向巨石筑起的長堤邊，看見一個老人坐在較低處。“是軍馬吧？”我大聲問。戴著黑色漁夫帽的老人回頭看看我，沒出聲。我走下去，想和他聊幾句。在南方，在一座管理系統(tǒng)很完善的海濱城市，遇見一匹馬并不容易，又是一匹軍馬。我相信這個老人和這匹馬一定來歷不凡，后面一定藏著故事?！澳?dāng)過兵吧？”我又問。他還是不說話，不過，他搖了搖頭，長長的白胡子一抖一抖。我問：“您老今年有沒有七十？”他狠著聲說：“八十了！”“馬呢？馬也八十了？”他說：“差不多，在我家就五十年了?！蔽液茈y相信，馬能活這么久。他猜出我不相信，說：“我家在火車站旁邊，1978年夏天，我們生產(chǎn)隊買了兩車皮馬，都是軍馬，多一半帶著傷，瘸腿的，瞎眼的，缺耳朵的……”他笑了笑，說：“隔了一年，就分產(chǎn)到戶了，地分了，牲口也分了，瞎馬沒人要，我家要了?！边@時瞎馬恰好嘶鳴一聲，高昂，英烈，只是聲音的邊沿明顯有殘破感。之后我和他就一同上岸了。又隔了一天，又是因為晚上有事，我提前在中午跑步。果然，在小海灣又碰見了老人和他的瞎馬。這一次還有老人的孫子，中學(xué)生小可。小可在淇澳島上一所貴族學(xué)校讀書，午休時間偷偷溜出來和爺爺見面，順便騎騎馬。小可留著中分的頭，小圓臉，厚嘴唇，臉色偏黑，眼神里有稚氣，也有老成。他首先告訴我。他是如何從學(xué)校溜出來的：先從校園里爬上一棵荔枝樹，再跳到校園外的一棵芒果樹上，然后騎著共享單車越過淇澳大橋，來到小海灣。他還主動講了他的爸爸和媽媽。他說：“我五歲那年，爸爸和媽媽吵了一架，媽媽跑了，再也沒回來?！彼终f：“我爸爸是做假發(fā)的，生意特別好，產(chǎn)品遠銷歐美。爸爸后來再婚了，生的是女兒。我是家里唯一的男孩。”據(jù)小可說，他發(fā)現(xiàn)爺爺后來得了抑郁癥?；氐街楹：?，小可把爺爺?shù)靡钟舭Y的情況給爸爸說了。爸爸特別孝順父母，聽了小可的話，馬上就坐立不安，淚流滿面，當(dāng)時就買了回家的機票，回去沒幾天，父子二人同乘一趟飛機回來了。萬萬想不到，又隔了幾天，瞎馬也來了。爸爸花了幾萬元，雇了一輛東風(fēng)車，把瞎馬從祖國的西北端運到祖國的東南端，整個車廂里，只有一匹馬和一堆草，爸爸還緊急在淇澳島租了幾畝地和幾間農(nóng)房，讓爺爺專門養(yǎng)馬、種菜。爺爺種菜，還是不用任何化肥和農(nóng)藥的。爺爺種的菜，看上去沒別人家的菜好看，但吃起來味道大不一樣。家里人吃不完就隨便送給路人。再一次見到瞎馬，是從微信朋友圈和一些直播平臺上，少年小可老練地騎著瞎馬，在車流滾滾的大街上高速奔跑?？吹贸?，方向很明確，直沖市中心而去。不知是小可故意，還是瞎馬受驚了，反正那種姿態(tài)是極為任性接近失控的模樣。在若干險急的彎道處，小可和瞎馬的身姿看上去令人揪心，有跌進大海、撞向樓房或踩踏人群的可能，可是，每一次都化險為夷，繼續(xù)前行。飛離地面的瞬間，壁畫般靜在空中，一動不動，小可和瞎馬經(jīng)過之處，交通相繼陷入癱瘓，司機們?nèi)既涡缘匕粗?。從瀝青路面上彈起的馬蹄聲好聽極了，秒殺了種種鬧市的噪音，包括尖銳的喇叭聲，在一座現(xiàn)代化城市里出現(xiàn)了一匹馬，可以想象，驚嘆之余，人們?nèi)绾渭娂娕e起手機拍照，再迅速用自媒體發(fā)布出去，瞎馬和少年小可瞬間成了網(wǎng)紅。成為網(wǎng)紅后，有人認出了瞎馬的血統(tǒng)，奧登堡馬，產(chǎn)自歐洲，溫血馬，十分名貴。瞎馬剛好具備奧登堡馬的兩大特點，一是高大，二是長壽，但能活到三四十歲已經(jīng)很不容易，瞎馬六十歲了還活得好好的，實屬罕見。六十歲的馬，相當(dāng)于人的一百八十歲。這樣的一匹馬，肯定能申報吉尼斯世界紀(jì)錄了，于是有人愿意收購它，出價三十萬，甚至還可以再商量。如果是壯年的奧登堡馬，至少值一百萬，不過，無論如何老人是不可能動心的。老人想和瞎馬一起做大灣區(qū)發(fā)展的見證者。（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是DA．小說開頭寫“連接香港、澳門、珠海三地”的“世界上最長的跨海大橋”，交代了故事發(fā)生的地點，也點明了小說的時代背景。B．小說采用第一人稱的方式敘述故事，顯得真實親切，容易拉近作品和讀者之間的距離，便于抒發(fā)感情，但內(nèi)容局限于“我”的所見所聞。C．小說采用插敘方式，通過小可的講述交代有關(guān)內(nèi)容：老人患了抑郁癥，小可的爸爸得知后就買了回家的機票，還把瞎馬也運到了大灣區(qū)。D．小說中的馬是一匹瞎了眼的軍馬，它已經(jīng)六十歲了，相當(dāng)于人的一百八十歲，又一舉成了網(wǎng)紅，這使得有人愿意出高價來購買它。（2）關(guān)于文中小可在鬧市區(qū)揚鞭策馬的部分，下列說法不正確的一項是AA．小可為了成為網(wǎng)紅，偷偷溜出校園，不顧自己和行人的安全在鬧市區(qū)縱馬狂奔。B．小可老練地騎著瞎馬，直奔市中心而去，那是一種極為任性而接近失控的狀態(tài)。C．在騎行途中，小可和瞎馬多次有跌進大海、撞向樓房等危險，最后都化險為夷。D．小可騎馬狂奔，瞎馬壯美的英姿，甚至彈起的馬蹄聲，都令司機和路人驚嘆。（3）“一匹馬（瞎馬）”在小說中有什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。（4）有評論認為“小說構(gòu)思巧妙，小可的爸爸始終沒有出場，但小說又讓讀者常常感受到他的存在”，你是如何理解這一評論的？請結(jié)合文本簡要說明?！究键c】小說；內(nèi)容理解與概括；作品的體裁特征和表現(xiàn)手法；鑒賞作品文學(xué)形象；個性化閱讀和創(chuàng)意解讀．【答案】（1）D（2）A（3）①一匹馬（瞎馬）串起了小說中的主要人物，推動了情節(jié)的發(fā)展。老人與瞎馬有傳奇般的經(jīng)歷，小可的“表演”離不開瞎馬，瞎馬也是小可爸爸孝心的載體。②一匹馬（瞎馬）是軍馬，有傳奇的經(jīng)歷、高貴的血統(tǒng)和良好的素養(yǎng)，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。③一匹馬（瞎馬）見證了時代的變遷和國家的發(fā)展，引人遐想，有助于表達主題。瞎馬來自“1978年”，從部隊“退役”，讓讀者聯(lián)想到改革開放；瞎馬是“世界上最長的跨海大橋”邊的一匹馬，讓人聯(lián)想到大灣區(qū)的發(fā)展。（4）①小可的爸爸是聯(lián)系小可和他爺爺?shù)闹匾宋?，但他始終沒有出場，這樣處理留下了懸念，小說的“留白”引人入勝，給讀者留下想象空間，增強了小說的可讀性。②小可的爸爸始終沒有出場，但小說卻讓讀者常常感受到這個人物的存在，讀者可通過小可爺爺和小可的經(jīng)歷推測小可爸爸的為人及其創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功，推測他在時代巨變中的個人命運的變化?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力，答題時要整體把握小說內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個選項表述的正誤，作出正確的選擇。（2）本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容的理解能力。答題時要讀懂題干涉及的內(nèi)容，仔細比對各個選項，作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生對小說中重要物象作用的分析能力，答題時要結(jié)合該物象在文中的語境以及小說的人物、情節(jié)、主題等方面進行分析。（4）本題考查學(xué)生對題干指定的某種寫作特色的理解和分析能力，答題時要根據(jù)題干中相關(guān)寫作特色的提示，準(zhǔn)確理解藝術(shù)特色含義，結(jié)合文本具體內(nèi)容進行分析?！窘獯稹浚?）D.“又一舉成了網(wǎng)紅，這使得有人愿意出高價來購買它”錯誤?！坝腥嗽敢獬龈邇r來購買它”的原因不是瞎馬“成了網(wǎng)紅”，而是瞎馬是“奧登堡馬，產(chǎn)自歐洲，溫血馬，十分名貴”，再加上它的壽命長，“能申報吉尼斯世界紀(jì)錄了”。故選：D。（2）A.“小可為了成為網(wǎng)紅”錯誤。小可成為網(wǎng)紅是“最終的結(jié)果”，而不是“目的”。故選：A。（3）一匹馬（瞎馬）串起了小說中的主要人物，推動了情節(jié)的發(fā)展?！拔壹以诨疖囌九赃?，1978年夏天，我們生產(chǎn)隊買了兩車皮馬，都是軍馬，多一半帶著傷，痛腿的，瞎眼的，缺耳朵的……”“隔了一年，就分產(chǎn)到戶了，地分了，牲口也分了，瞎馬沒人要，我家要了”，老人與瞎馬有傳奇般的經(jīng)歷；“小可和瞎馬的身姿看上去令人揪心……可是，每一次都化險為夷，繼續(xù)前行，飛離地面的瞬間，壁畫般靜在空中，一動不動”，小可的“表演”離不開瞎馬；“爸爸花了幾萬元，雇了一輛東風(fēng)車，把瞎馬從祖國的西北端運到祖國的東南端。整個車廂里，只有一匹馬和一堆草”，瞎馬也是小可爸爸孝心的載體。“那是一匹退役的軍馬”，一匹馬（瞎馬）是軍馬，“在南方，在一座管理系統(tǒng)很完善的海濱城市，遇見一匹馬并不容易，又是一匹軍馬。我相信這個老人和這匹馬一定來歷不凡，后面一定藏著故事”“有人認出了瞎馬的血統(tǒng)，奧登堡馬，產(chǎn)自歐洲，溫血馬、十分名貴”，有傳奇的經(jīng)歷、高貴的血統(tǒng)和良好的素養(yǎng)，能激發(fā)讀者的閱讀興趣?！拔壹以诨疖囌九赃?，1978年夏天，我們生產(chǎn)隊買了兩車皮馬，都是軍馬，多一半帶著傷，痛腿的，瞎眼的，缺耳朵的……”，瞎馬來自“1978年”，從部隊“退役”，讓讀者聯(lián)想到改革開放；“世界上最長的跨海大橋，連接香港、澳門、珠海三地，大灣區(qū)越來越熱鬧”“去一個有馬的地點看橋。我覺得那才是看橋的最佳位置”，瞎馬是“世界上最長的跨海大橋”邊的一匹馬，讓人聯(lián)想到大灣區(qū)的發(fā)展。一匹馬（瞎馬）見證了時代的變遷和國家的發(fā)展，引人遐想，有助于表達主題。（4）“爸爸特別孝順父母，聽了小可的話，馬上就坐立不安，淚流滿面，當(dāng)時就買了回家的機票?；厝]幾天，父子二人同乘一趟飛機回來了。萬萬想不到，又隔了幾天，瞎馬也來了”，小可的爸爸是聯(lián)系小可和他爺爺?shù)闹匾宋?，如果爸爸不把爺爺接過來同住，就沒有后面的故事了，但他始終沒有出場，使小說出現(xiàn)了“空白”，這是“留白”的藝術(shù)，留下了懸念，引人入勝，給讀者留下想象空間，增強了小說的可讀性。小可的爸爸始終沒有出場，但小說卻讓讀者常常感受到這個人物的存在，“爸爸特別孝順父母，聽了小可的話，馬上就坐立不安，淚流滿面，當(dāng)時就買了回家的機票。回去沒幾天，父子二人同乘一趟飛機回來了。萬萬想不到，又隔了幾天，瞎馬也來了”，通過小可的講述我們知道小可的爸爸非常孝順，而且做事考慮周到。“我五歲那年，爸爸和媽媽吵了一架，媽媽跑了，再也沒回來”“爸爸花了幾萬元，雇了一輛東風(fēng)車，把瞎馬從祖國的西北端運到祖國的東南端。整個車廂里，只有一匹馬和一堆草。爸爸還緊急在洪澳島租了幾畝地和幾間農(nóng)房，讓爺爺專門養(yǎng)馬、種菜”“我爸爸是做假發(fā)的，生意特別好，產(chǎn)品遠銷歐美”，也可以推測小可爸爸創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功，推測他在時代巨變中的個人命運的變化。答案：（1）D（2）A（3）①一匹馬（瞎馬）串起了小說中的主要人物，推動了情節(jié)的發(fā)展。老人與瞎馬有傳奇般的經(jīng)歷，小可的“表演”離不開瞎馬，瞎馬也是小可爸爸孝心的載體。②一匹馬（瞎馬）是軍馬，有傳奇的經(jīng)歷、高貴的血統(tǒng)和良好的素養(yǎng)，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。③一匹馬（瞎馬）見證了時代的變遷和國家的發(fā)展，引人遐想，有助于表達主題。瞎馬來自“1978年”，從部隊“退役”，讓讀者聯(lián)想到改革開放；瞎馬是“世界上最長的跨海大橋”邊的一匹馬，讓人聯(lián)想到大灣區(qū)的發(fā)展。（4）①小可的爸爸是聯(lián)系小可和他爺爺?shù)闹匾宋?，但他始終沒有出場，這樣處理留下了懸念，小說的“留白”引人入勝，給讀者留下想象空間，增強了小說的可讀性。②小可的爸爸始終沒有出場，但小說卻讓讀者常常感受到這個人物的存在，讀者可通過小可爺爺和小可的經(jīng)歷推測小可爸爸的為人及其創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功，推測他在時代巨變中的個人命運的變化?！军c評】小說行文中恰當(dāng)?shù)亟柚锵竺鑼?，可以把要說明的道理或要表達的深意，隱含在文章所描述的情景或事物之中，使文章更優(yōu)美，更含蓄。讓讀者自己去揣摩、咀嚼，給讀者留下深思、想象和尋味的余地，收到言已盡而意無窮的表達效果，從而提高文章的感染力。小說中的物象，就是傾注了作者的思想與主觀情感的生動鮮明的形象，它是作者抒懷言志的憑借與依據(jù)。四．文言文閱讀（共1小題，滿分19分，每小題19分）4．（19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。陳軫為秦使于齊，過魏，求見犀首①。犀首謝陳軫。陳軫曰：“軫之所以來者，事也。公不見軫，軫且行，不得待異日矣。”犀首乃見之。陳軫曰：“公惡事乎？何為飲食而無事？無事必來。”犀首曰：“衍不肖，不能得事焉，何敢惡事？”陳軫曰：“請移天下之事于公?！毕自唬骸澳魏?？”陳軫曰：“魏王使李從以車百乘使于楚，公可以居其中而疑之。公謂魏王曰臣與燕趙故矣數(shù)令人召臣也曰無事必來今臣無事請謁而往無久旬五之期王必?zé)o辭以止公公得行，因自言于廷曰：‘臣急使燕、趙，急約車為行具?！毕自唬骸爸Z?！敝]魏王，王許之，即明言使燕、趙。諸侯客聞之，皆使人告其王曰：“李從以車百乘使楚，犀首又以車三十乘使燕、趙?！饼R王聞之，恐后天下得魏，以事屬犀首，犀首受齊事。魏王止其行使。燕、趙聞之，亦以事屬犀首。楚王聞之，曰：“李從約寡人，今燕、齊、趙皆以事因犀首，犀首必欲寡人，寡人欲之?！蹦吮独顝?，而以事因犀首。魏王曰：“所以不使犀首者，以為不可。令四國屬以事。寡人亦以事因焉?！毕姿熘魈煜轮?，復(fù)相魏。張儀欲窮陳軫②，令魏王召而相之，來將梏之。將行，其子陳應(yīng)止其公之行，曰：“物之湛者，不可不察也。夫魏欲絕楚、齊，必重迎公。郢中不善公者，欲公之去也，必勸王多公之車。公至宋，道稱疾而毋行，使人謂齊王曰‘魏之所以迎我者，欲以絕齊、楚也?！饼R王曰：“子果無之魏而見寡人也，請封子?！币蛞贼敽钪囉！咀ⅰ竣傧祝簯?zhàn)國魏官名。公孫衍曾為此官，故借稱公孫衍。②陳軫時在楚國做事，說話很有分量。以往張儀游說楚王時，曾遭陳軫反對。（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是CA．公謂魏王曰/臣與燕趙故矣/數(shù)令人召/臣也曰無事必來/今臣無事請/謁而往/無久/旬五之期/王必?zé)o辭以止公/B．公謂魏王曰/臣與燕趙故矣/數(shù)令人召/臣也曰無事必來/今臣無事/請謁而往/無久/旬五之期/王必?zé)o辭以止公/C．公謂魏王曰/臣與燕趙故矣/數(shù)令人召臣也/曰無事必來/今臣無事/請謁而往/無久/旬五之期/王必?zé)o辭以止公/D．公謂魏王曰/臣與燕趙故矣/數(shù)令人召臣也/曰無事必來/今臣無事請/謁而往/無久/旬五之期/王必?zé)o辭以止公/（2）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是AA．“犀首謝陳軫”中的“謝”是謝絕，與《孔雀東南飛》中“多謝后世人”的“謝”相同。B．“乃倍李從”中的“倍”是背棄，與《鴻門宴》中“愿伯具言臣之不敢倍德也”的“倍”相同。C．“令四國屬以事”的“屬”是委托，與《琵琶行》中“名屬教坊第一部”的“屬”不同。D．侯，中國古代五等爵位之一，五等爵位分別是公、侯、伯、子、男，侯爵為其中第二等。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是DA．陳軫路過魏國時求見公孫衍，公孫衍起初并不想見他，陳軫問公孫衍為何沒有政事可做，陳軫為其出謀劃策，要把天下的政事移交給公孫衍。B．陳軫讓公孫衍坐在李從出使楚國的車上，從而讓魏王生疑，然后再對魏王說要去拜見燕國、趙國的國君，并向魏王要求準(zhǔn)備車輛整治行裝。C．當(dāng)各個諸侯國客居魏國之人把公孫衍出使燕、趙的消息告訴各國國君后，齊、燕、趙、楚把政事委托給公孫衍，魏王讓公孫衍做了魏國相國。D．張儀欽佩陳軫的才華，就讓魏王召他來做相國，陳軫想要去，但他的兒子認為這件事情謀劃得很深，不可以不詳察，希望父親能認真考慮。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①衍不肖，不能得事焉，何敢惡事？②郢中不善公者，欲公之去也，必勸王多公之車?！究键c】人物傳記；一詞多義；文言斷句；文言翻譯；內(nèi)容理解；古代文化常識．【答案】（1）C（2）A（3）D（4）①公孫衍我不賢，不能得到事情做，怎么敢厭惡政事呢？②郢都中同您不友好的人，想要讓您離開，一定會勸說楚王多給您出使的車輛?！痉治觥浚?）本題考查文言斷句的能力，答題時注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。（2）本題考查理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境的含義作答。（3）本題歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力，是文言文必考的題目，錯誤選項的設(shè)置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，答題時注意對讀選項和原文，找到細微差別。（4）本題考查翻譯文中句子的能力，答題時以直譯為主，注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯?！窘獯稹浚?）句意：公對魏王說：“臣下與燕國國君、趙國國君是故交，他們屢次派人邀請臣下，說沒事時一定要來?，F(xiàn)在臣下沒事，請允許我前去拜見他們。不會去很久，十五天就是期限?！蔽和跻欢]有話來阻止您?！耙病笔蔷淠┱Z氣詞，后需斷開；且動詞“召”需帶賓語，“臣”應(yīng)歸于前，由此排除AB?！敖癯紵o事”對應(yīng)“無事必來”，“請”的意思是“請允許我”，后面需要帶請求的事情“謁而往”，中間不能斷開，由此排除AD。故選C。（2）A.“多謝后世人”中的“謝”是“告訴”，與“犀首謝陳軫”的“謝”意思不同。句意：鄭重地告訴后來的人。/公孫衍謝絕了陳軫。故選A。（3）D.“張儀欽佩陳軫的才華”錯，原文是“張儀欲窮陳軫，令魏王召而相之，來將梏之”，應(yīng)是張儀想使陳軫陷入困境，就讓魏王召他來做相國，準(zhǔn)備在來到之后囚禁他。故選D。（4））①譯句：公孫衍我不賢，不能得到事情做，怎么敢厭惡政事呢？重點詞語：不肖，不才，不賢；得，得到；惡，厭惡。（2）譯句：郢都中同您不友好的人，想要讓您離開，一定會勸說楚王多給您出使的車輛。重點詞語：善，與……友好，親善；去，離開；多，增加，多給。答案：（1）C（2）A（3）D（4）①公孫衍我不賢，不能得到事情做，怎么敢厭惡政事呢？②郢都中同您不友好的人，想要讓您離開，一定會勸說楚王多給您出使的車輛。參考譯文：陳軫為秦國出使去齊國，路過魏國，求見公孫衍。公孫衍謝絕了陳軫。陳軫說：“我來的原因，是有事情。您不見我，我就要走了，不能等到他日?！惫珜O衍才會見了他。陳軫說：“您討厭政事嗎？為什么只是吃吃喝喝而沒有政事做呢？”公孫衍說：“公孫衍我不賢，不能得到事情做，怎么敢厭惡政事呢？”陳軫說：“請允許把天下的政事移交給您。”公孫衍說：“怎么辦呢？”陳軫說：“魏王派李從率車百輛到楚國出使，您可以坐在其中的車上來使魏王疑惑。公對魏王說：‘臣下與燕國國君、趙國國君是故交，他們屢次派人邀請臣下，說沒事時一定要來?，F(xiàn)在臣下沒事，請允許我前去拜見他們。不會去很久，十五天就是期限?！和跻欢]有話來阻止您。您能夠出行了，就在朝廷上自己說：‘臣下有急事出使燕國、趙國，急需準(zhǔn)備車輛整治行裝?！惫珜O衍說：“好吧?！本腿グ菀娏宋和?，魏王答應(yīng)了他，他立即明確聲明要出使燕國、趙國。各諸侯國客居在魏國的人聽說了這件事，都派人告訴他們的國君說：“李從率車百輛出使楚國，公孫衍又率車三十輛出使燕國、趙國?！饼R王聽說后，唯恐結(jié)交魏國后于其他諸侯，就把齊國的政事委托給公孫衍，公孫衍接受了齊國的政事。魏王停止了公孫衍去出使。燕國、趙國聽說后，也把政事交給了公孫衍。楚王聽說后，說：“李從同寡人訂了約，現(xiàn)在燕國、齊國、趙國都把政事交給了公孫衍，公孫衍一定想為寡人做事，寡人也想任用他。”于是背棄了李從，而把政事交給了公孫衍。魏王說：“寡人不使用公孫衍的原因，是認為他不能勝任政事。現(xiàn)在能使四個國家把政事交給他，寡人也把政事交給他吧?！惫珜O衍于是掌管天下的政事，又得到了魏國相國的官位。張儀想使陳軫陷入困境，就讓魏王召他來做相國，準(zhǔn)備在來到之后囚禁他。陳軫要去的時候，他的兒子陳應(yīng)阻止自己的父親出行，說