電子商務(wù)基礎(chǔ) 教案 任務(wù)一 分析電子商務(wù)行業(yè)就業(yè)形勢(shì)

電子商務(wù)基礎(chǔ)——電子商務(wù)行業(yè)就業(yè)形勢(shì)授課教師專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)安排教學(xué)（年級(jí)）所選教材教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.能夠了解電商行業(yè)的起源、發(fā)展及現(xiàn)狀。2.能夠掌握當(dāng)前電商行業(yè)的人才需求趨勢(shì)。3.了解電商崗位需求變化。4.明確企業(yè)的用人要求。能力目標(biāo)能夠了解電商行業(yè)的人才需求和崗位需求，對(duì)電商行業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)。情感.態(tài)度

價(jià)值觀認(rèn)識(shí)到電商行業(yè)的機(jī)遇和變革，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的奮斗精神。教學(xué)重點(diǎn)電商崗位需求變化教學(xué)難點(diǎn)人才需求分析教學(xué)方法運(yùn)用小組討論的形式，增強(qiáng)學(xué)生協(xié)作能力，并幫助學(xué)生更好的理解理論知識(shí)；通過(guò)案例分析和角色扮演，讓學(xué)生對(duì)電商行業(yè)和電商崗位有更深的認(rèn)識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件、教案、教材、慕課堂、在學(xué)習(xí)通上提前布置相關(guān)的小組討論活動(dòng)。復(fù)習(xí)提問(wèn)

引入新課通過(guò)展示電商行業(yè)的快速發(fā)展數(shù)據(jù)和典型案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到電商行業(yè)的重要性和發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)過(guò)程

包括復(fù)習(xí)提問(wèn).導(dǎo)入新課.新課講授.歸納總結(jié).布置作業(yè).確定預(yù)習(xí)內(nèi)容等環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)時(shí)間分配。一.導(dǎo)入新課(時(shí)間：10分鐘）學(xué)生學(xué)習(xí)導(dǎo)入案例，思考案例后的兩個(gè)問(wèn)題并回答。師生共同探討，引出本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。新課講授(時(shí)間：10分鐘）（一）電商行業(yè)的快速發(fā)展與變革：介紹電商行業(yè)的發(fā)展歷程和主要形態(tài)變化（如傳統(tǒng)電商平臺(tái)、新零售、內(nèi)容電商等）。分析電商行業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響和推動(dòng)作用。（二）人才需求現(xiàn)狀：引用《2021年度中國(guó)電子商務(wù)人才狀況調(diào)查報(bào)告》的數(shù)據(jù)，說(shuō)明電商行業(yè)的人才缺口和招聘需求。強(qiáng)調(diào)跨境電商的快速發(fā)展和傳統(tǒng)外貿(mào)轉(zhuǎn)型對(duì)人才的需求變化。（三）人才需求地域分析：分析電商行業(yè)人才需求的地域差異，重點(diǎn)介紹華東、華南地區(qū)的電商人才需求情況。探討中西部地區(qū)和跨境電商的人才需求趨勢(shì)。三．案例分析（10分鐘）分析典型電商企業(yè)的招聘案例，如阿里巴巴、京東、拼多多等，探討這些企業(yè)對(duì)電商人才的需求特點(diǎn)。通過(guò)案例討論，讓學(xué)生理解電商行業(yè)的職業(yè)發(fā)展方向和就業(yè)前景。四．了解電商崗位需求變化和企業(yè)用人要求（20分鐘）（一）電商崗位需求變化介紹電商崗位需求的主要變化，如高質(zhì)量人才需求增加、新型崗位需求較大、人工智能取代傳統(tǒng)崗位等。分析這些變化對(duì)求職者的影響和要求。（二）企業(yè)用人要求：引用《2021年度電子商務(wù)人才狀況調(diào)查報(bào)告》的數(shù)據(jù)，說(shuō)明企業(yè)招聘電商人才時(shí)的主要要求。強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)能力、工作執(zhí)行能力、責(zé)任心和敬業(yè)度等素質(zhì)的重要性。五．案例分析（10分鐘）分析電商企業(yè)招聘過(guò)程中的成功案例和失敗案例，探討企業(yè)用人要求與求職者素質(zhì)之間的匹配關(guān)系。通過(guò)案例討論，讓學(xué)生理解企業(yè)招聘的標(biāo)準(zhǔn)和求職者的應(yīng)對(duì)策略。六．課堂練習(xí)（5分鐘）提供一些電商企業(yè)的招聘信息，讓學(xué)生分析這些崗位的要求和職責(zé)，加深對(duì)電商行業(yè)人才需求的理解。七．小組討論（10分鐘）將學(xué)生分成小組，討論如何根據(jù)電商行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)和企業(yè)用人要求來(lái)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。每個(gè)小組派代表分享討論結(jié)果，教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。八．角色扮演（10分鐘）設(shè)定一個(gè)電商企業(yè)的招聘場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演招聘者和求職者進(jìn)行模擬面試。通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)招聘過(guò)程，了解企業(yè)招聘的流程和要點(diǎn)。九．課堂小結(jié)（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電商行業(yè)就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性和機(jī)遇性。鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。十．課后作業(yè)收集電商行業(yè)的招聘信息，分析不同崗位的要求和薪資水平