2025年中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)講練測(cè)（全國(guó)）重難點(diǎn)突破 教材重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)（講練）（解析版）

重難點(diǎn)突破教材重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)匯總目錄TOC\o"1-3"\p""\h\z\u突破01測(cè)定空氣中氧氣的含量⑥驗(yàn)滿(mǎn)。

（5）收集法：向上排空氣法：原因密度比空氣大且不與空氣反應(yīng)；能溶于水且與水反應(yīng)，不能用排水法。（6）驗(yàn)滿(mǎn)：向上排空氣法，用燃著的木條放在，瓶口，木條熄滅則收集滿(mǎn)。（7）檢驗(yàn)：將氣體通入澄清石灰水，若石灰水渾濁，則是二氧化碳。原理：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（8）注意事項(xiàng)：①長(zhǎng)頸漏斗的下端要伸到液面以下（防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出）；②錐形瓶中的導(dǎo)管只能剛剛露出橡皮塞（有利于產(chǎn)生的氣體排出）；③集氣瓶中的導(dǎo)管口要接近集氣瓶底（目的：便于排凈空氣）。（9）藥品的選擇：①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反應(yīng)是因?yàn)椋ㄏ×蛩岷痛罄硎磻?yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會(huì)附著在大理石表面，阻礙反應(yīng)的繼續(xù)發(fā)生）。②也不用濃鹽酸是因?yàn)椋恹}酸易揮發(fā)，使制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體而不純）。突破14二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)1、二氧化碳與水反應(yīng)：原理：CO2+H2O=H2CO3?，F(xiàn)象：生成的碳酸可以使紫色石蕊試液變紅，不是二氧化碳使石蕊變紅的。2、二氧化碳與石灰水反應(yīng)：原理：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O?，F(xiàn)象：石灰水變渾濁；用途：檢驗(yàn)二氧化碳的存在。突破15基本實(shí)驗(yàn)操作一、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和儀器1、實(shí)驗(yàn)三不：（1）不能用手接觸藥品；（2）不得品嘗任何藥品的味道；（3）不要把鼻孔湊到容器口去聞氣體的氣味（應(yīng)用手扇動(dòng)聞味）2、剩余藥品的處理：三不一要：（1）不能放回原瓶；（2）不要隨意丟棄；（3）不要拿出實(shí)驗(yàn)室；（4）要放入指定的容器內(nèi)。3、藥品用量：（1）嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定用量；（2）未指明用量時(shí)，取用最少量：液體取1—2ml；固體只需蓋滿(mǎn)試管底部。4、加熱儀器可以直接加熱的：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙間接加熱：燒杯、錐形瓶、燒瓶。墊上石棉網(wǎng)（使儀器受熱均勻，防止炸裂）二、藥品取用1、固體：（1）塊狀固體：用鑷子取，步驟：一橫、二放、三慢豎（防止打破試管底）（2）粉末狀固體：用藥匙或紙槽取，步驟：一橫、二放、三快豎（1）較多量：傾倒法步驟：瓶塞倒放、試管傾斜標(biāo)簽向手心（防止瓶口殘留藥流下腐蝕標(biāo)簽）2、液體藥品的取用：瓶口挨著管口、蓋上瓶塞放回原處（2）較少量：用膠頭滴管吸??；使用方法：一捏二吸三懸空，三不：不能倒置或平放；不能伸入試管內(nèi)或接觸試管壁；不能放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。（3）極少量：用玻璃棒蘸?。ㄓ肞H試紙測(cè)定溶液PH值）三、物質(zhì)加熱1、酒精燈（1）火焰：外焰、內(nèi)焰和焰心（外焰溫度最高，焰心溫度最低，加熱用外焰）（2）二查：檢查燈芯頂端是否平整或燒焦檢查燈座內(nèi)酒精量不超過(guò)燈座容積的2/3，不少于1/3（3）三不：禁止酒精燈點(diǎn)酒精燈，點(diǎn)燃時(shí)，要用火柴；禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；禁止用嘴吹滅，熄滅時(shí)要用燈帽蓋滅（蓋兩次）（4）酒精燈打翻失火時(shí)，用濕抹布蓋滅2、給液體加熱：（1）試管內(nèi)液體不超過(guò)試管容積的1/3；（2）試管夾夾在距試管口的1/3（從下向上套）（3）用外焰加熱，移動(dòng)試管或酒精燈預(yù)熱（防止試管炸裂）（4）試管不能對(duì)著自己或有人的方向（以免液體沸騰濺出傷人）（5）不要與燈芯接觸（否則受熱不均炸裂試管）（1）儀器連接順序：先下后上、先左后右3、給固體加熱：（2）試管口應(yīng)向下略?xún)A斜（防止冷凝水倒流炸裂試管）（3）先預(yù)熱，再固定在有藥品的部位加熱。四、物質(zhì)的稱(chēng)量1、固體（用托盤(pán)天平）（1）稱(chēng)準(zhǔn)到0.1g。（2）步驟：①檢查天平是否平衡（游碼在零刻度處，若不平，調(diào)節(jié)平衡螺母）②托盤(pán)上各放一張質(zhì)量同的紙（易潮解的或有腐蝕性的藥品放在小燒杯里）③左物右碼（先加質(zhì)量大的法碼，再加質(zhì)量小的法碼）（物質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量）④稱(chēng)量完畢，法碼回盒，游碼回零。⑤當(dāng)稱(chēng)量未知質(zhì)量的物體時(shí)，先加入物體后加碼；當(dāng)準(zhǔn)確稱(chēng)量一定質(zhì)量的藥品時(shí)，要先加砝碼、移好游碼后再加藥品。2、液體：用量筒量取（先倒再用膠頭滴管滴加）（1）精確度0.1ml（2）讀數(shù)：正確：視線(xiàn)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平仰視：讀數(shù)小，實(shí)際大；俯視：讀數(shù)大，實(shí)際?。?）不能在量筒內(nèi)稀釋或配制溶液，不能在量筒里進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，不能加熱或盛熱溶液。五、儀器連接與洗滌1、儀器裝配（1）順序：從下至上，從左到右（拆卸則相反）（2）方法：①玻璃管插入橡皮管：沾水潤(rùn)濕，轉(zhuǎn)動(dòng)插入；②連玻璃管和橡皮管：管口平圓，沾水潤(rùn)濕；③在容器口塞橡皮管：雙手平拿，旋轉(zhuǎn)塞緊2、氣密性檢查（1）步驟：連接儀器，把導(dǎo)管的一端插入水中，用雙手緊握容器外壁（2）現(xiàn)象：若導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，移開(kāi)手掌，導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱3、洗凈的標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，呈均勻的水膜。突破16真題探究1．（2023·江蘇南京）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．讀取液體體積 B．稱(chēng)量固體C．過(guò)濾 D．取少量液體【答案】A【解析】A、量取液體時(shí)，視線(xiàn)與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確；B、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、取用液體時(shí)：瓶塞沒(méi)有倒放桌面上，會(huì)污染瓶塞，從而污染藥品，手心沒(méi)有朝向標(biāo)簽，容易使流下的溶液污染標(biāo)簽，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。2．（2023·湖南衡陽(yáng)）拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧氣傳感器來(lái)檢測(cè)足量紅磷燃燒過(guò)程中氧氣的含量，如圖所示，下列判斷正確的是

A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為85%B．容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點(diǎn)>c點(diǎn)C．氧氣有剩余，說(shuō)明物質(zhì)燃燒時(shí)氧氣必須達(dá)到一定濃度D．此實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%【答案】C【解析】A、由曲線(xiàn)圖可知：a點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為15%。故容器內(nèi)其余氣體（氮?dú)?、稀有氣體、二氧化碳等）的濃度為85%，故氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)小于85%，故A錯(cuò)誤，不符合題意；B、由圖可知，反應(yīng)是在密閉容器中進(jìn)行的，故根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，故容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點(diǎn)=c點(diǎn)，故B錯(cuò)誤，不符合題意；C、由曲線(xiàn)圖可知：反應(yīng)停止時(shí)，容器內(nèi)剩余3%體積分?jǐn)?shù)的氧氣，由于紅磷足量，故氧氣有剩余，說(shuō)明物質(zhì)燃燒時(shí)氧氣必須達(dá)到一定濃度，故C正確，符合題意；D、由曲線(xiàn)圖可知：反應(yīng)過(guò)程中氧氣的體積分?jǐn)?shù)減小18%，且不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故D錯(cuò)誤，不符合題意。故選：C。3．（2023·湖北咸寧）教材中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖所示。下列有關(guān)分析正確的是

A．圖1集氣瓶中的水和圖2燒杯中的水的作用相同B．其他條件不變時(shí)，圖1和圖2中的紅磷都可以用木炭替代C．圖1實(shí)驗(yàn)中裝置氣密性不好會(huì)導(dǎo)致最終測(cè)量結(jié)果偏大D．圖2實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷和熱水中的白磷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣【答案】D【解析】A.圖1集氣瓶中的水是吸收紅磷和水反應(yīng)生成的有毒物質(zhì)五氧化二磷，圖2燒杯中的水的作用是隔絕氧氣和提供熱量，錯(cuò)誤；B.其他條件不變時(shí)，圖1和圖2中的紅磷都不可以用木炭替代，因?yàn)槟咎咳紵龝?huì)生成二氧化碳影響壓強(qiáng)的變化，木炭的著火點(diǎn)太高，錯(cuò)誤；C.圖1實(shí)驗(yàn)中裝置氣密性不好會(huì)導(dǎo)致最終壓強(qiáng)變化量小，所以測(cè)量結(jié)果偏小，錯(cuò)誤；D.圖2實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn)且與氧氣接觸，熱水中的白磷僅僅溫度達(dá)到著火點(diǎn)，所以根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣，正確。故選：D。4．（2023·江蘇無(wú)錫）用如圖所示裝置探究銅生銹的條件，一個(gè)月后發(fā)現(xiàn)銅絲未生銹。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．金屬的腐蝕是金屬?gòu)膯钨|(zhì)變成化合物的過(guò)程B．在潮濕的空氣中，鋁比鐵耐銹蝕C．在有氧氣和水的條件下，銅比鐵易生銹D．銅生銹可能與空氣中的O2、H2O和CO2有關(guān)【答案】C【解析】A、金屬的腐蝕，實(shí)際上是金屬與氧氣、水等發(fā)生反應(yīng)，是金屬?gòu)膯钨|(zhì)變成化合物的過(guò)程，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、在潮濕的空氣中，鋁比鐵耐銹蝕，是因?yàn)殇X在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、用如圖所示裝置探究銅生銹的條件，一個(gè)月后發(fā)現(xiàn)銅絲未生銹，說(shuō)明在有氧氣和水的條件下，銅不如鐵易生銹，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、用如圖所示裝置探究銅生銹的條件，氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，氫氧化鈉固體能防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣進(jìn)入盛有銅絲的試管中，一個(gè)月后發(fā)現(xiàn)銅絲未生銹，說(shuō)明銅生銹可能與空氣中的O2、H2O和CO2有關(guān)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。5．（2023·遼寧阜新）如圖為電解水實(shí)驗(yàn)示意圖。下列說(shuō)法中正確的是

A．與負(fù)極相連的試管內(nèi)收集的氣體是氧氣B．產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1C．與正極相連的試管內(nèi)收集的氣體能燃燒D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的【答案】D【解析】本題主要考查電解水的實(shí)驗(yàn)，在電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體較少，負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多，體積比約為1:2，正極的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體能燃燒，根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，從而得出水是由氫、氧元素組成的結(jié)論。A.與負(fù)極相連的試管內(nèi)收集的氣體能燃燒是氫氣，故A錯(cuò)誤；B.產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1:8，故B錯(cuò)誤；C.與正極相連的試管內(nèi)收集的氣體能能使帶火星的小木條復(fù)燃是氧氣，故C錯(cuò)誤；D.通過(guò)該反的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知通電分解水生成氫氣和氧氣，從而說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的，故D正確。故選D6．（2023·山東菏澤）某化學(xué)興趣小組按如圖操作配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法不正確的是

A．③中玻璃棒的作用是加速溶解B．⑥讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與凹液面最低點(diǎn)保持水平C．①～⑥項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作均正確D．實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰堍冖佗蔻茛邸敬鸢浮緾【解析】A、③是溶解，玻璃棒的作用是攪拌，加速固體的溶解，故正確；B、⑥讀數(shù)時(shí)應(yīng)該平視，視線(xiàn)與凹液面最低點(diǎn)保持水平，操作正確，故正確；C、②操作中，用天平稱(chēng)量藥品時(shí)，應(yīng)該稱(chēng)量物放左盤(pán)，砝碼放右盤(pán)，圖示操作錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；D、用固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，實(shí)驗(yàn)步驟為：計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽，實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰堍冖佗蔻茛?，故正確；故選：C。7．（2023·遼寧）在“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是A．稱(chēng)量 B．溶解C．過(guò)濾 D．蒸發(fā)【答案】B【解析】A.稱(chēng)量藥品質(zhì)量時(shí)，托盤(pán)墊稱(chēng)量紙，左盤(pán)放藥品，右盤(pán)放砝碼，故A錯(cuò)誤；B.溶解粗鹽時(shí)，用玻璃棒攪拌，故B正確；C.過(guò)濾時(shí)，應(yīng)用玻璃棒引流，漏斗下端管口緊貼燒杯內(nèi)壁，故C錯(cuò)誤；D.蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒攪拌，防止局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺，故D錯(cuò)誤。故選：B。8．（2023·上海）CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)如圖所示，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）（多選）A．玻璃管中粉末由黑變紅 B．NaOH溶液的作用是檢驗(yàn)C．可用生石灰吸收尾氣 D．結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)，先熄滅酒精燈再同時(shí)夾緊彈簧夾、【答案】AD【解析】A、一氧化碳具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，玻璃管中粉末由黑變紅，說(shuō)法正確；B、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，但該反應(yīng)生成碳酸鈉溶液和水，沒(méi)有明顯現(xiàn)象，無(wú)法檢驗(yàn)二氧化碳，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、尾氣是未反應(yīng)的一氧化碳，一氧化碳不與生石灰發(fā)生反應(yīng)，無(wú)法起到吸收尾氣的作用，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)，先熄滅酒精燈再同時(shí)夾緊彈簧夾K1、K2可以防止空氣進(jìn)入裝置氧化熾熱的銅，同時(shí)防止因溫度下降，倒吸氫氧化鈉溶液進(jìn)入試管，說(shuō)法正確。故選AD。9．（2023·江蘇無(wú)錫）興趣小組對(duì)燃燒的條件進(jìn)行探究。(1)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察到的現(xiàn)象有：

Ⅰ．試管中白磷燃燒；Ⅱ．水中白磷未燃燒；Ⅲ．試管中紅磷未燃燒；Ⅳ．氣球a先變大后變小。①由現(xiàn)象Ⅰ、Ⅱ可推知的結(jié)論是。②由現(xiàn)象Ⅰ、Ⅲ可推知的結(jié)論是。③從現(xiàn)象Ⅳ分析：氣球a先變大的原因是。(2)利用圖1所示裝置進(jìn)行燃燒條件的進(jìn)一步探究。實(shí)驗(yàn)測(cè)得集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)如圖2所示。

①寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：。②紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣并未耗盡，氧氣的含量約為10%。你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是?！敬鸢浮?1)燃燒需要與氧氣接觸燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)白磷燃燒放出熱量，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大(2)燃燒不僅需要與氧氣接觸，還需要氧氣足量【解析】（1）①試管中白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒，水中白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，但是隔絕氧氣，不燃燒，故由現(xiàn)象Ⅰ、Ⅱ可推知的結(jié)論是：燃燒需要與氧氣接觸；②試管中白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒，試管中紅磷與氧氣接觸，溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)，不燃燒，說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；③氣球a變大，是因?yàn)榘琢兹紵?，放出大量的熱，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大；（2）①紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣并未耗盡，氧氣的含量約為10%。說(shuō)明燃燒不僅需要與氧氣接觸，還需要氧氣足量。10．（2023·青海西寧）以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)是化學(xué)學(xué)科的重要特征之一?根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)一是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，紅磷過(guò)量的原因是?(2)實(shí)驗(yàn)二中藥品混合前后天平始終保持平衡，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填“能”或“不能”)用質(zhì)量守恒定律解釋?(3)實(shí)驗(yàn)三A中蠟燭火焰很快熄滅，B中蠟燭正常燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是?(4)實(shí)驗(yàn)四是一氧化碳還原氧化鐵的部分實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是?【答案】(1)保證將氧氣消耗完(2)不能(3)需要有氧氣(或空氣)(4)紅棕色粉末逐漸變黑【解析】（1）測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，是利用紅磷消耗氧氣，減少裝置內(nèi)壓強(qiáng)，該實(shí)驗(yàn)中紅磷必須過(guò)量，其目的是保證將氧氣消耗完；（2）實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生的是物理變化，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)唬?）實(shí)驗(yàn)三A中蠟燭火焰很快熄滅，B中蠟燭正常燃燒，說(shuō)明燃燒需要有氧氣(或空氣)；（4）實(shí)驗(yàn)四是一氧化碳還原氧化鐵的部分實(shí)驗(yàn)裝置，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，所以實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑。11．（2023·四川）老師組織同學(xué)們對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究?；卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題：

(1)第1組設(shè)計(jì)甲圖的實(shí)驗(yàn)方案，用電子秤稱(chēng)量，讀取加入鹽酸前后的質(zhì)量。反應(yīng)的化學(xué)方程式為，比較讀數(shù)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后的質(zhì)量并不相等，其原因是。(2)第2小組設(shè)計(jì)了乙圖方案，以解決第1小組遇到的問(wèn)題。但有同學(xué)認(rèn)為會(huì)產(chǎn)生誤差，他的理由是氣球膨脹后不可忽略的影響。老師肯定了該同學(xué)勇于質(zhì)疑、精益求精的科學(xué)精神。(3)第3小組善于創(chuàng)新，設(shè)計(jì)了丙圖方案，既達(dá)成本實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，還可以測(cè)定空氣中氧氣的含量。①連接好裝置后，打開(kāi)彈簧夾，推或拉注射器活塞，松開(kāi)手后活塞回到原位，說(shuō)明氣密性（選填“好”或“不好”）。②關(guān)閉彈簧夾，記錄注射器初始讀數(shù)，強(qiáng)光引燃白磷，冷卻后打開(kāi)彈簧夾。為保證錐形瓶?jī)?nèi)氧氣完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取的措施是（任答1點(diǎn)）；實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是錐形瓶（含導(dǎo)管）的容積、?！敬鸢浮?1)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置(2)浮力(3)好白磷足量注射器反應(yīng)前后的體積【解析】（1）稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，比較讀數(shù)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后的質(zhì)量并不相等，其原因是反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置；（2）第2小組設(shè)計(jì)了乙圖方案，以解決第1小組遇到的問(wèn)題。但有同學(xué)認(rèn)為會(huì)產(chǎn)生誤差，他的理由是氣球膨脹后不可忽略浮力造成的影響；（3）①連接好裝置后，打開(kāi)彈簧夾，推或拉注射器活塞，松開(kāi)手后活塞回到原位，說(shuō)明氣密性好；②關(guān)閉彈簧夾，記錄注射器初始讀數(shù)，強(qiáng)光引燃白磷，冷卻后打開(kāi)彈簧夾。為保證錐形瓶?jī)?nèi)氧氣完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取的措施是白磷足量；實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是錐形瓶（含導(dǎo)管）的容積、注射器反應(yīng)前后的體積。12．（2023·山東淄博）某實(shí)驗(yàn)小組利用如下儀器配制500g10%的氯化鈉溶液?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)上圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器，它是。(2)配制500g10%的氯化鈉溶液需要氯化鈉的質(zhì)量為g。氯化鈉溶液中的微觀(guān)粒子有（填粒子符號(hào)）。(3)配制好的氯化鈉溶液取用一半后，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是?！敬鸢浮?1)燒杯(2)50Na+、Cl-、H2O(3)10%【解析】（1）用固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，實(shí)驗(yàn)步驟及所需儀器為：計(jì)算、稱(chēng)量（托盤(pán)天平、藥匙）、量?。客?、膠頭滴管）、溶解（燒杯、玻璃棒）、裝瓶貼標(biāo)簽，故上圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器，它是燒杯；（2）需要氯化鈉的質(zhì)量為：；氯化鈉溶液中含鈉離子、氯離子、水分子，離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字；故鈉離子、氯離子表示為：Na+、Cl-，分子用化學(xué)式表示，故水分子表示為：H2O；（3）溶液具有均一性，配制好的氯化鈉溶液取用一半后，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%。13．（2023·遼寧沈陽(yáng)）近年來(lái)我國(guó)航天事業(yè)取得飛速發(fā)展，航天科技涉及很多氣體制備的知識(shí)，這些知識(shí)也與實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)制氣體密切相關(guān)。（一）實(shí)驗(yàn)室制取氣體(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)：。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取，若收集較為純凈的可以選擇裝置（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。檢驗(yàn)的方法：。(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置可選B或C，C裝置比B裝置具有的主要優(yōu)點(diǎn)是。（二）工業(yè)制取氣體(4)工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣，其原理是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的不同。（三）太空制取氣體(5)電解水更適合在太空中側(cè)氧氣的原因之一是水可以循環(huán)使用，請(qǐng)寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式；。(6)如圖，電解水過(guò)程中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為。(7)氫燃料電池使用后又生成水，請(qǐng)寫(xiě)出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：。【答案】(1)試管(2)AF/FA將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說(shuō)明該氣體為氧氣(3)隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(4)沸點(diǎn)(5)(6)1：2(7)【解析】（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)為試管；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，該反應(yīng)為固體加熱型，發(fā)生裝置可選擇A，排水法收集的氣體較排空氣法純凈，氧氣不易溶于水，若收集較為純凈的O2收集裝置可選擇F，故選擇的裝置組合為AF；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)O2的方法為：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說(shuō)明該氣體為氧氣；（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石（主要成分碳酸鈣）和稀鹽酸制取CO2，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)為固液常溫型，該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置可選B或C，C裝置中當(dāng)打開(kāi)彈簧夾時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液體在重力作用下進(jìn)入試管，使試管內(nèi)液面上升到多孔塑料板以上，與固體試劑接觸，開(kāi)始反應(yīng)；當(dāng)關(guān)閉彈簧夾時(shí)，產(chǎn)生的氣體無(wú)法排出，在試管上半部分聚積，使試管內(nèi)部氣壓增大，將液體壓回到長(zhǎng)頸漏斗，使液面降到多孔塑料板以下，使反應(yīng)物相互分離，反應(yīng)停止，故C裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（4）工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣，其原理是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離；（5）水通電分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：；（6）電解水中，根據(jù)“正氧負(fù)氫、氧一氫二”，即正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2；（7）氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水，化學(xué)方程式為：。14．（2023·青海）基于實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行證據(jù)推理及形成結(jié)論是科學(xué)探究的重要途徑?；瘜W(xué)興趣小組為探究Fe、Cu、R三種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行了下列探究活動(dòng)?！静殚喗滩摹縁e的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)【討論】Fe、Cu、R三種金屬的活動(dòng)性順序存在以下三種可能：①Fe>Cu>R②Fe>R>Cu③【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

a試管中b試管中②正確【拓展研究】若用實(shí)驗(yàn)證明鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，可用鋅片和某種鹽溶液反應(yīng)的方法。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式(只寫(xiě)一種)?！敬鸢浮縍>Fe>Cu無(wú)現(xiàn)象（答案合理即可）金屬R表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)（答案合理即可）（答案合理即可）【解析】金屬活動(dòng)性順序：Fe>Cu，根據(jù)猜想①Fe>Cu>R和猜想②Fe>R>Cu，可知猜想③R>Fe>Cu；故填：R>Fe>Cu。實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)論為②正確，即Fe>R>Cu，金屬R不能與硫酸亞鐵反應(yīng)，所以a試管中無(wú)現(xiàn)象；金屬R與硫酸銅反應(yīng)置換出銅，所以b試管中金屬R表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)；故填：無(wú)現(xiàn)象（答案合理即可）；金屬R表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)（答案合理即可）。拓展研究用實(shí)驗(yàn)證明鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，可用鋅片和銅鹽溶液反應(yīng)的方法，可用硫酸銅等，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；故填：（答案合理即可）。15．（2023·寧夏）我國(guó)提出2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。彰顯了負(fù)責(zé)任大國(guó)的作為與相當(dāng)。實(shí)現(xiàn)碳中和人人有責(zé)，讓我們從衣食住行點(diǎn)滴做起，節(jié)約能源，低碳生活。學(xué)習(xí)小組開(kāi)展“低碳行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，聚焦主要物質(zhì)二氧化碳，實(shí)驗(yàn)探究二氧化碳的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化過(guò)程如下：探究活動(dòng)一：探究二氧化碳與水的反應(yīng)【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?nèi)∈锶芤喝境勺仙母稍锛垪l，完成如下實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

實(shí)驗(yàn)Ⅲ實(shí)驗(yàn)Ⅳ實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紫色紙條不變色紫色紙條不變色紫色紙條變紅色【解釋與結(jié)論】分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，得出的結(jié)論是水和二氧化碳都不能使紫色石蕊變紅，二氧化碳與水共同作用使紫色石蕊變紅。(1)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是。(2)分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅲ和Ⅳ，得出的結(jié)論是。(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式。探究活動(dòng)二：探究二氧化碳與堿溶液的反應(yīng)?！驹O(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?nèi)溲趸}溶液和氫氧化鈉溶液設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

【解釋與結(jié)論】(4)實(shí)驗(yàn)①中觀(guān)察到的現(xiàn)象是，得到二氧化碳能與氫氧化鈣溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)論；實(shí)驗(yàn)②中觀(guān)察到無(wú)明顯現(xiàn)象，得到二氧化碳不能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)論?！痉此寂c評(píng)價(jià)】(5)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不合理，他認(rèn)為無(wú)明顯現(xiàn)象并不能證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，于是設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，證明二氧化碳是否能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中能達(dá)到目的的方案有。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟方案一在兩個(gè)相同的軟塑料瓶中擠滿(mǎn)二氧化碳，分別加入等量的水和氫氧化鈉溶液，振蕩，觀(guān)察現(xiàn)象。方案二向一瓶盛有二氧化碳的集氣瓶中加入適量氫氧化鈉溶液，振蕩后，滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，觀(guān)察現(xiàn)象。方案三向一瓶盛有二氧化碳的集氣瓶中加入適量氫氧化鈉溶液，振蕩后，滴加足量稀鹽酸，觀(guān)察現(xiàn)象?！颈磉_(dá)與交流】(6)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出二氧化碳與氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。(7)請(qǐng)你為某工廠(chǎng)提出一條減少排放物中二氧化碳含量的建議：?！敬鸢浮?1)說(shuō)明酸能使紫色石蕊試紙變紅(2)二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸(3)

(4)產(chǎn)生白色沉淀(5)方案一、方案三(6)(7)開(kāi)發(fā)新能源，減少化石燃料的使用【解析】（1）實(shí)驗(yàn)Ⅳ中稀鹽酸和稀醋酸都能使紫色的干燥紙條變紅，則實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是說(shuō)明酸能使紫色石蕊試紙變紅；（2）實(shí)驗(yàn)Ⅳ中稀鹽酸和稀醋酸都能使紫色的干燥紙條變紅，說(shuō)明酸能使紫色石蕊變紅，實(shí)驗(yàn)Ⅲ中二氧化碳與水共同作用使紫色石蕊變紅，則對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅲ和Ⅳ，可得出的結(jié)論是二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸；（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（4）實(shí)驗(yàn)①中二氧化碳通入氫氧化鈣溶液中，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，觀(guān)察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀；（5）案一：在兩個(gè)相同的軟塑料瓶中擠滿(mǎn)二氧化碳，分別加入等量的水和氫氧化鈉溶液，振蕩：二氧化碳能溶于水、能與氫氧化鈉反應(yīng)，都會(huì)使軟塑料瓶?jī)?nèi)氣壓減小，滴加氫氧化鈉溶液的軟塑料瓶比滴加等量水的軟塑料瓶變得更癟，可驗(yàn)證二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，故方案一能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；方案二：向一瓶盛有二氧化碳的集氣瓶中加入適量氫氧化鈉溶液，振蕩后，滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉碳酸鈉溶液均呈堿性，都能使無(wú)色酚酞溶液變紅，無(wú)法判斷二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，故方案二不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；方案三：向一瓶盛有二氧化碳的集氣瓶中加入適量氫氧化鈉溶液，振蕩后，滴加足量稀鹽酸：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，滴加足量的稀鹽酸，稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，若觀(guān)察到有氣泡產(chǎn)生，證明有碳酸鈉，即證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，故方案三能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選：方案一、方案三；（6）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（7）工廠(chǎng)減少排放物中二氧化碳含量的方法是開(kāi)發(fā)新能源，減少化石燃料的使用。16．（2023·安徽）某興趣小組進(jìn)行鐵銹蝕的實(shí)驗(yàn)探究?！局R(shí)回顧】鐵是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的金屬，常溫下能與稀鹽酸、氧氣等物質(zhì)反應(yīng)。(1)鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(2)鐵銹的顏色是?！緦?shí)驗(yàn)探究】該小組利用如下裝置對(duì)鐵釘銹蝕的條件進(jìn)行探究、一段時(shí)間后，在A和B中沒(méi)有觀(guān)察到明顯現(xiàn)象，C和D中鐵釘有銹蝕。

(3)B中將蒸餾水煮沸的目的是。(4)ABD對(duì)比，說(shuō)明鐵釘銹蝕需要的物質(zhì)是；C中的鐵釘比D中的銹蝕更嚴(yán)重，原因是?！就卣固骄俊?5)為進(jìn)一步探究鐵釘銹蝕過(guò)程中氣態(tài)物質(zhì)的變化，該小組按示意圖E所示裝置完成以下實(shí)驗(yàn)。恒溫下，向錐形瓶中加入少量稀鹽酸，同時(shí)測(cè)量錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化，直至反應(yīng)完全。①測(cè)量過(guò)程中要保待恒溫，理由是。②請(qǐng)?jiān)趫DF中繪制整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)的變化趨勢(shì)。

【答案】(1)(2)紅褐色（或棕褐色）(3)除去水中溶解的氧氣，防止干擾實(shí)驗(yàn)（答案合理即可）(4)氧氣和水（或O2和H2O）C中的鐵釘與氧氣和水充分接觸（或C中的鐵釘接觸的氧氣量比D中的多，答案合理即可）(5)防止溫度變化影響氣體壓強(qiáng)的測(cè)定（答案合理即可）

【解析】（1）鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：。（2）鐵銹的顏色是紅褐色或棕褐色，故填：紅褐色（或棕褐色）。（3）探究鐵釘銹蝕條件實(shí)驗(yàn)中所用的蒸餾水需煮沸并迅速冷卻，煮沸的目的是除去水中溶解的氧氣，迅速冷卻的原因是防止氧氣再溶于水中，防止干擾實(shí)驗(yàn)。故填：除去水中溶解的氧氣，防止干擾實(shí)驗(yàn)（答案合理即可）。（4）A中鐵釘與氧氣接觸，B鐵釘與水接觸，在A和B中沒(méi)有觀(guān)察到明顯現(xiàn)象，D中鐵釘與水和氧氣同時(shí)接觸，D中鐵釘銹蝕，對(duì)比ABD，說(shuō)明鐵釘銹蝕需要的物質(zhì)是氧氣和水；C試管敞口，D試管密封，C中的鐵釘比D中的銹蝕更嚴(yán)重，原因是C中的鐵釘與氧氣和水充分接觸，接觸量較多。故填：氧氣和水（或O2和H2O）；C中的鐵釘與氧氣和水充分接觸（或C中的鐵釘接觸的氧氣量比D中的多，答案合理即可）。（5）①氣體的壓強(qiáng)受溫度影響變化較大，測(cè)量過(guò)程中要保持恒溫，理由是防止溫度變化影響氣體壓強(qiáng)的測(cè)定，故填：防止溫度變化影響氣體壓強(qiáng)的測(cè)定（答案合理即可）。②恒溫下，向錐形瓶中加入少量稀鹽酸，稀鹽酸與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，少量氫氣的產(chǎn)生導(dǎo)致密閉容器內(nèi)氣壓增大，繼而鐵與水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹，較多氧氣的減少會(huì)導(dǎo)致閉容器內(nèi)氣壓減小，小于起始?xì)鈮?，反?yīng)完畢后，壓強(qiáng)不變，所以整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)的變化趨勢(shì)為：

。故填：

。17．（2023·海南）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。(1)a中收集到的氣體是。(2)電解時(shí)通常會(huì)向水中加入少量氫氧化鈉，其目的是。(3)電解水的實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫元素和氧元素組成的，得出該結(jié)論的理論依據(jù)是(從微觀(guān)的角度說(shuō)明)?！敬鸢浮?1)氧氣/O2(2)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性(3)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變【解析】（1）電解水反應(yīng)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，且氧氣與氫氣的體積比為1:2，故a中收集的氣體是氧氣；（2）純水的導(dǎo)電性很弱，電解時(shí)通常會(huì)向水中加入少量的氫氧化鈉，氫氧化鈉在水中可解離出自由移動(dòng)的離子，目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以知道，電解水生成氫氣和氧氣，因?yàn)榉磻?yīng)前后元素的種類(lèi)不變，因此可以判斷水是由氫元素和氧元素組成的。18．（2023·吉林長(zhǎng)春）“沉淀”“過(guò)濾”“吸附”是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分離混合物的常用方法。如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器，用來(lái)凈化伊通河水樣?；卮鹣铝袉?wèn)題：

(1)利用小卵石、石英砂除去水樣中的不溶性雜質(zhì)的過(guò)程相當(dāng)于上述方法中的。(2)利用活性炭的性來(lái)除去水樣中的色素和異味；(3)用該裝置凈化后的伊通河水是(填“純凈物”或“混合物”)?！敬鸢浮?1)過(guò)濾(2)吸附(3)混合物【解析】（1）利用小卵石、石英砂除去水樣中的不溶性雜質(zhì)的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了固液分離，相當(dāng)于上述方法中的過(guò)濾；（2）活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；（3）用該裝置凈化后的伊通河水是由水、可溶性雜質(zhì)混合而成，屬于混合物。19．（2023·內(nèi)蒙古興安盟）請(qǐng)分析下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)1點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?2)實(shí)驗(yàn)2可得出燃燒需要滿(mǎn)足的條件是。(3)實(shí)驗(yàn)3易引起的實(shí)驗(yàn)后果是。(4)實(shí)驗(yàn)4是測(cè)定溶液①食醋②食鹽水③爐具清潔劑④汽水的pH。測(cè)得的溶液是（填序號(hào)）?！敬鸢浮?1)檢驗(yàn)純度(2)可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)(3)炸裂瓶底(4)①④【解析】（1）氫氣是可燃性氣體，點(diǎn)燃前需要檢驗(yàn)純度，防止點(diǎn)燃不純的氫氣發(fā)生爆炸。（2）小木條和小煤塊都是可燃物，在酒精燈火焰上加熱時(shí)，小木塊先燃燒，這一現(xiàn)象說(shuō)明燃燒需要滿(mǎn)足的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（3）進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要在集氣瓶底部放一些水或細(xì)沙，防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底。實(shí)驗(yàn)3中集氣瓶沒(méi)有放水，引起的實(shí)驗(yàn)后果是炸裂瓶底。（4）圖c實(shí)驗(yàn)是測(cè)定下列溶液①食醋②食鹽水③肥皂水④汽水的pH。將顯色后的pH試紙與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，食醋、汽水均顯酸性，所以溶液的pH＜7；故填：pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡；①④。20．（2023·黑龍江大慶）