上海名校高中自主招生英語黃金寶典2023上海名校高中自主招生英語模擬試題05（解析版）

模擬演練5：2023上海名校高中自主招生英語模擬演練5：2023上海名校高中自主招生英語一、語法從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。1.FourChinesemodelswere______the14peopleawardedprizesonFridayattheWorldSupermodelCompetition.A.among B.between C.along D.beside【答案】A【解析】主要測試介詞，實際上測試名詞的整體和部分的關(guān)系。譯文：禮拜五世界超模大賽中十四名獲獎模特中有四名是中國選手。有譯文可知：四名中國選手和十四名獲獎模特的關(guān)系應(yīng)該屬于：部分和整體的關(guān)系。2.SinceTom______downloadedavirusintohiscomputer,hecannotopenthefilenow.A.readily B.horribly C.accidentally D.irregularly答案：C解析：accidentally意為“偶然地,意外地”。根據(jù)“...downloadedavirusintohiscomputer”可判斷出要用accidentally”，因為下載病毒是偶然事件。readily意為“樂意地,欣然,容易地”;horribly意為“可怕地,非常地”;irregularly意為“不規(guī)則地”。3．When_______whatisthemostefficientwaytoprotectoneselffromCOVID-19,theexpertsaysnodoubtitiswearingamask.A．a(chǎn)sking B．a(chǎn)sked C．toask D．havingasked答案：B【詳解】考查非謂語動詞。句意：當(dāng)被問及防護COVID-19最有效的方式是什么時，專家表示，毫無疑問是戴口罩。分析題意，從句部分無主語，故ask需用非謂語動詞。在時間狀語從句中，若前后分句的主語一致，則可以省略從句的主語。故ask的主語為theexpert，此處兩者之間表示被動關(guān)系。所以此處需用過去分詞表示被動作狀語。綜上，故選B項。4．Thereisnotmuchdifferencebetweenthetwo,Ireallydon'tknow_____.A．whichshouldIchoose B．whatIshouldchooseC．whichIshouldchoose D．whatshouldIchoose答案：．C【詳解】考查賓語從句。句意：這兩者之間沒有太大不同，我真的不是知道我應(yīng)該選擇哪一個。分析可知，設(shè)空處為賓語從句，從句應(yīng)用陳述句語序，故排除AD；結(jié)合上文的“Thereisnotmuchdifferencebetweenthetwo”可知，此處有選擇范圍，表示“哪一個”應(yīng)用which引導(dǎo)。故選C。5．ItwasnotuntilIgothome_______IfoundthatIhadleftmykeysintheoffice.A．before B．when C．then D．that答案：．D【詳解】考查notuntil的強調(diào)句型。句意：直到我回到家，我才發(fā)現(xiàn)我把鑰匙忘在辦公室了。notuntil的強調(diào)句型結(jié)構(gòu)為：Itis/wasnotuntil+被強調(diào)部分（狀語）+that+其它，其基本特點為刪除Itis/was及that，其余部分可以重新寫成句子。本句去掉Itis/was及that重寫的句子為：Ididn'tfindthatIhadleftmykeysintheofficeuntilIgothome.結(jié)合選項可知，選項C符合題意。故選C。6．________EnglishnewspaperisoneofthebestwaystolearnEnglishnewwords.A．Toreading B．Reading C．Reads D．Read答案：．B【詳解】考查非謂語動詞。句意：讀英語報紙是學(xué)習(xí)英語新單詞的最好方法之一。分析句子可知，此句缺少主語，應(yīng)用“read”的動名詞形式作主語。故選B項。7．Mr.Smithisapleasantpersonwhoiseasy______.A．togetalongwithB．togetalongC．tobegottenalong D．getalongwith答案：．A【詳解】考查動詞不定式主動表被動。句意：史密斯先生是一個很好相處的人。getalongwithsb.是一個固定短語，意為：與某人相處，在“beeasytodo”結(jié)構(gòu)中，todo用主動式表示被動含義，原短語中的介詞with不能省掉。故選A。8．Ifoundmostofmyclassmatesfriendlyand_____________.A．help B．helped C．helpful D．helpfully答案：．C【詳解】考查形容詞。句意：我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的同學(xué)都很友好并且樂于助人。A.help幫助（動詞原形）；B.helped幫助（動詞過去式）；C.helpful有幫助的（形容詞），樂于助人的；D.helpfully樂于助人地（副詞）。句中and表示并列，前后搭配的詞性必須一致。根據(jù)句意及句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處應(yīng)填入形容詞做賓補。故選C項。9.Duringtheperiodofrecentterroristactivities,people_______nottotouchanyunattendedbag.A.hadalwaysbeenwarned B.werealwaysbeingwarnedC.arealwayswarning D.alwayswarned【答案】B【解析】主要測試動詞的時態(tài)，同時兼顧測試固定結(jié)構(gòu)。譯文：最近恐怖活動猖獗時期，總是警告人們不要去觸摸任何沒有人看守的包。由平時的學(xué)習(xí)可知固定結(jié)構(gòu)：warnsbnottodosth，所以首先選擇被動語態(tài)，因此排除C和D；再結(jié)合所給答案，最佳選項為B，因為A中的：過去完成時的被動式通常應(yīng)該有動作的對比性，而題干中只有一個主要動詞：warn，故此不屬于最佳。10.Itisnotimmediatelyclear_______thefinancialcrisiswillsoonbeover.A.since B.what C.when D.whether【答案】D【解析】主要測試連詞。此題同上面的第32題，解題的關(guān)鍵：連詞的漢語意思區(qū)別。從語境可知譯文：金融危機是否會很快結(jié)束會不是太明顯。以后再遇到此類試題，解決的方法如下：直接考慮所給答案的漢語意思，不必外延。例如：—Theexperimentisofparticularimportance.—Isee.Wewillcarryonwithit________wecangetenoughmoney.A.unlessB.thoughC.whetherD.Until由題干可知試題的四個答案均為連詞，而且意思各不相同，故此區(qū)別漢語意思。譯文：----這個實驗分廠重要。------依我看。我們是否有足夠的錢來進行實驗。11.Hearingthedogbarkingfiercely,away______.A.fleeingthethief B.wasfleeingthethiefC.thethiefwasfleeing D.fledthethief【答案】D【解析】主要測試倒裝。由語境可知譯文：聽到劇烈的狗吠聲，小偷飛速跑掉。平時學(xué)習(xí)倒裝時有一類：由于修辭的需要，在以副詞away、ahead、down、up、in、out等情景生動描寫的方位詞用于句子的開頭的，主語是名詞時，主謂常用倒裝語序，為了強調(diào)狀語（主語是代詞時，不用倒裝）。例如：Downcamethehammerandoutflewthesparks。鐵錘一落，火星四射。Upandupwenttheprices.物價不斷上升。12.Davidthreatened______hisneighbortothepoliceifthedamageswerenotpaid.A.tobereported B.reporting C.toreport D.havingreported【答案】C【解析】主要測試動詞的固定搭配。測試方向同上面的第35題，解題策略：硬性記憶。平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)該記住：threatentodosth屬于固定結(jié)構(gòu)，因此先排除B和D；另外答案中的動詞report和句子中的主語David應(yīng)該屬于主動關(guān)系，因此最佳為toreport。譯文：如果損失不得到賠償，戴維威脅說會把鄰居上告警方。例如：Everytimetheyquarrel，Janthreatenstoleave。他們每次吵架時，簡都威脅說要離開。13．I_____toHuizhouwhenIsuddenlyfoundthatIwasonthewrongroad.A．drove B．havedriven C．wasdriving D．woulddrive【答案】．C【詳解】考查謂語動詞時態(tài)。句意：我正開車去往徽州，突然我發(fā)現(xiàn)走錯路了。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本空在句中做謂語動詞，句子后面有when從句，再根據(jù)句意，本句應(yīng)用了固定結(jié)構(gòu)：bedoing...when...，意為“正在做......這時（突然）......”，事情發(fā)生在過去，所以主句用過去進行時態(tài)。故選C。14．Thewinterofthespeechcontestwasa_________girlcalledJennyfromAmerica.A．18—years—oldB．18—year—oldC．18—year—olds D．18yearold【答案】．B【詳解】考查形容詞。句意：演講比賽的獲勝者是一個18歲的來自美國的女孩，名叫珍妮。由連字符連接的形容詞，名詞用單數(shù)，故A項錯誤；形容詞old無需加復(fù)數(shù)，故C項錯誤；D項中的year由18修飾，用復(fù)數(shù)，故選B。15．____numberofpeopleinvitedis50,but___numberofthemwereabsentfordifferentreasons.A．A;the B．The;a C．A;a D．The;the【答案】．B【詳解】考查固定短語。句意：受邀的人數(shù)是50人，但其中許多人因為不同的原因而缺席。thenumberof……的數(shù)量，anumberof許多、若干，根據(jù)第一空后的數(shù)字50可知第一空指人數(shù)；根據(jù)第二空后的“wereabsent”可知第二空指很多人，故選B。二、詞匯填空Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcanonlybeusedonce.Notethatthereisonewordmorethanyouneed.A．bodiesB．containersC．cutD．decomposedE.denselyF.engagedG.preventionH.propertyI.removeJ.scarcelyK.unwantedGetridofmosquitoes,buthow?Almosteveryonewhospendstimeoutdoorshasexperiencedmosquitoes.Thesebloodsuckinginsectsgiveitchybitesandcanspreaddisease.Buthowcanyouavoidthemandprotectyourself?JessicaDamianoisagardeningexpert.Inarecentstory,Damianosaidthebestcontrolis__1___.Andshegavesuggestionsonhowto___2___mosquitopopulations.Itmayseemdifficulttoavoidmosquitoes,asmostoftheareasintheworldare___3___populatedwiththem.Peoplewholivenear___4___ofwater,suchaslakeside,mayexperiencemoremosquitoes.Butthereareseveralmeasuresyoucantaketoreducetheirnumbers.Mosquitoesneedlessthanacentimeterofwatertolayeggs.Afemalecanlayhundredsofeggsatatime.So,checkyour___5___toseeifthereisanywherethatcollectswater.Watercaneasilycollectinsmall___6___—achild’stoy,atrashcanlid,oracookingpot.Eveniftheamountofstandingwaterseemssmall,__7___it.Makeholesinthebottomsofcontainersthatcanhold___8___water.Otherstandingwatersuchasinpondsandbirdbathscanbe___9___withchemicals.Thereareotherthingsyoucandotoprotectyourself.Putscreensinyourdoorsandwindowsorkeepthemclosed.Andcutdownontimespentoutdoorsbetweentheearlyeveningandtheearlymorning.Mosquitoesaremost___10___duringthattime.【答案】1．G

2．C

3．E

4．A

5．H

6．B

7．I

8．K

9．D

10．F【導(dǎo)語】本文是一片說明文。文章主要講述了“減少蚊子”的方法。1．考查名詞。句意：在最近的一篇報道中，達米亞諾表示，最好的控制是預(yù)防。分析句子可知，is之后缺少表語，可以用名詞作為表語。prevention意為“預(yù)防”，符合句意，故選G項。2．考查非謂語動詞。句意：她還就如何減少蚊子數(shù)量提出了建議。分析句子可知，不定式to之后應(yīng)該加動詞原形，且根據(jù)標(biāo)題“Getridofmosquitoes”可知，此處應(yīng)該是“減少蚊子”，cut意為“切；削減”符合句意，故選C項。3．考查副詞。句意：似乎很難避免蚊子，因為世界上大多數(shù)地區(qū)都是蚊子密集居住的地區(qū)。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)填入副詞修飾populated。根據(jù)下文“mayexperiencemoremosquitoes”可知，蚊子是密集的。densely意為“密集地”符合句意，故選E項。4．考查名詞。句意：住在水體附近的人，如湖邊，可能會遇到更多的蚊子。分析句子結(jié)構(gòu)可知，of之前應(yīng)填入名詞，_____ofwater整體作為near的賓語。bodies意為“軀干；主體部分”符合句意，故選A項。5．考查名詞。句意：所以，檢查你的財產(chǎn)，看看是否有收集水的地方。your之后應(yīng)該加名詞，根據(jù)下文“achild’stoy,atrashcanlid,oracookingpot”和“pondsandbirdbaths”等可知，是“財產(chǎn)”。property意為“財產(chǎn)”，故選H項。6．考查名詞。句意：水可以很容易地收集在小容器中-兒童玩具、垃圾桶蓋或烹飪鍋。根據(jù)下文“achild’stoy,atrashcanlid,oracookingpot”可知，是“容器”。containers意為“容器”，故選B項。7．考查動詞。句意：即使積水量很小，也要將其清除。分析句子結(jié)構(gòu)可知，it在句中作為賓語，前面可以填入動詞。根據(jù)“Mosquitoesneedlessthanacentimeterofwatertolayeggs.”可知，就算水很少，也要清理干凈。故選I項。8．考查形容詞。句意：在容器底部開孔，以容納多余的水。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處可以填入名詞，作為定語修飾名詞water。unwanted意為“不需要的”符合句意，故選K項。9．考查語態(tài)。句意：其他的死水，如池塘和鳥浴池，可以用化學(xué)物質(zhì)分解。canbedone是情態(tài)動詞的被動語態(tài)。根據(jù)“withchemicals”可以推測是用化學(xué)物質(zhì)分解。decomposed意為“分解”符合句意，故選D項。10．考查形容詞。句意：蚊子在那段時間最忙碌。分析句子結(jié)構(gòu)可知，be之后缺少形容詞作為表語，engaged意為“忙碌的”符合句意，故選F項。三、完形填空Whenyourdreamistobecomeafootballer,nothingshouldgetinyourway—evenifyouhavenofeet.GabrielMuniz,an11-year-oldBrazilkid,wasbornwithoutfeet.Althoughhisfamilythoughthewouldhaveserious___1___livinganormallife,hestartedwalkingbeforehewasoneyearold.It___2___himawhiletomakethejumpfromwalkingtoplayingfootball,buthedid___3___.And,inhisschool,the___4___youngsteristhebestplayerinhisschoolteam.___5___,heisthecaptainofhisgymteam.Heknowsthathisdisability___6___he’llneverbeabletoplayforaprofessionalfootballteam.SoGabrielis___7___thatfootballwillonedaybecomeaParalympics(殘奧會)sport.Heprovedtoeveryonetherehecouldgoheadtoheadwithanyotherboy.Watchinghimplayis___8___.He’sfastandhe’sveryskilled.Hedoes___9___hecantocopyhishero,Messisomuchthathe’sbeeninvitedtogotoSpainto___10___hisheroMessiandshowhisabilityintheBarcelonaFootballClub.Hiscoachsaysheisprovingthedisabilityisonlyinsideourheadsandheischallengingthesocialnorms(準(zhǔn)則).1．A．experiments B．strategies C．trouble D．strength2．A．spent B．cost C．took D．wasted3．A．makesense B．makeit C．loseheart D．fallapart4．A．a(chǎn)wkward B．slim C．skillful D．a(chǎn)dvanced5．A．Besides B．However C．Instead D．Therefore6．A．imagines B．means C．stresses D．hopes7．A．pretending B．hoping C．believing D．debating8．A．unbelievable B．a(chǎn)nnoying C．confusing D．suitable9．A．everything B．nothing C．a(chǎn)nything D．something10．A．a(chǎn)ffect B．quit C．cheat D．meet【答案】1．C

22．C

3．B

4．C

5．A

6．B

27．B

8．A

9．A

10．D【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。本文講述沒有腳的一位足球運動員，是如何實現(xiàn)他想成為足球運動員的夢想。1．考查名詞詞義辨析。句意：雖然他的家人認(rèn)為他將有嚴(yán)重的困難過正常的生活，但他在一歲之前就開始走路了。A.experiments實驗；B.strategies策略；C.trouble困難；D.strength力量。根據(jù)前文“GabrielMuniz,an11-year-oldBrazilkid,wasbornwithoutfeet.”可知，Gabriel生來沒有腳，所以他的家人認(rèn)為為他將有嚴(yán)重的困難過正常的生活。故選C項。2．考查動詞詞義辨析。句意：從走路到踢足球，他花了一段時間，但他確實做到了。A.spent花費；B.cost價錢為；C.took耗費（時間等）；D.wasted浪費。分析句子結(jié)構(gòu)可知，根據(jù)句意可知此處考查固定搭配：ittooksbsometimetodo意為“某人花了一些時間才做”。故選C項。3．考查動詞詞組辨析。句意：從走路到踢足球，他花了一段時間，但他確實做到了。A.makesense講得通；B.makeit（經(jīng)歷艱難困苦后）成功；C.loseheart灰心；D.fallapart散架。根據(jù)后文“And,inhisschool,theyoungsteristhebestplayerinhisschoolteam.”可知，Gabriel成為了最好的球員，所以他成功了。故選B項。4．考查形容詞詞義辨析。句意：而且，在他的學(xué)校，這個技術(shù)熟練的年輕人是校隊最好的球員。A.awkward令人尷尬的；B.slim苗條的；C.skillful熟練的；D.advanced先進的。根據(jù)后文“He’sfastandhe’sveryskilled.”可知，Gabriel速度很快，技巧也很好，所以他是技巧熟練的。故選C項。5．考查副詞詞義辨析。句意：此外，他還是體操隊的隊長。A.Besides此外；B.However然而；C.Instead相反；D.Therefore因此。根據(jù)前文“And,inhisschool,the4youngsteristhebestplayerinhisschoolteam.”以及后文“heisthecaptainofhisgymteam.”可知兩句是并列關(guān)系。所以A項Besides“此外”符合文意。故選A項。6．考查動詞詞義辨析。句意：他知道他的殘疾意味著他永遠(yuǎn)不能為職業(yè)足球隊效力。A.imagines想象；B.means意味著；C.stresses強調(diào)；D.hopes希望。根據(jù)前文“GabrielMuniz,an11-year-oldBrazilkid,wasbornwithoutfeet.”以及后文“he’llneverbeabletoplayforaprofessionalfootballteam.”可推知，Gabriel的殘疾意味著他不能成為職業(yè)足球遠(yuǎn)動員。故選B項。7．考查動詞詞義辨析。句意：所以加布里爾希望足球有一天能成為殘奧會的比賽項目。A.pretending假裝；B.hoping希望；C.believing相信；D.debating討論。根據(jù)前文“Heknowsthathisdisabilityhe’llneverbeabletoplayforaprofessionalfootballteam.”可知，Gabriel知道自己不能去踢職業(yè)足球，所以希望足球有一天能成為殘奧會的比賽項目。故選B項。8．考查形容詞詞義辨析。句意：看他踢球真是難以置信。A.unbelievable難以置信的；B.annoying煩人的；C.confusing難以理解的；D.suitable合適的。根據(jù)后文“He’sfastandhe’sveryskilled.”可知，Gabriel速度很快，技巧也很好，對一個殘疾人來說是難以置信的。故選A項。9．考查代詞詞義辨析。句意：他竭盡所能地模仿他的英雄梅西，以至于他被邀請去西班牙與他的英雄梅西見面，并在巴塞羅那足球俱樂部展示他的能力。A.everything每件事；B.nothing沒有一件東西；C.anything任何事物；D.something某事。根據(jù)后文“he’sbeeninvitedtogotoSpaintohisheroMessi”可知，最后Gabriel被邀請去去見梅西，所以他是竭盡所能地模仿梅西，以至于被邀請見面。故選A項。10．考查動詞詞義辨析。句意：他竭盡所能地模仿他的英雄梅西，以至于他被邀請去西班牙與他的英雄梅西見面，并在巴塞羅那足球俱樂部展示他的能力。A.affect影響；B.quit退出；C.cheat欺騙；D.meet(與…)會面。根據(jù)前文“Hedoeshecantocopyhishero,Messi”可知，Gabriel竭盡所能地模仿梅西以至于被邀請與梅西見面。故選D項。四、閱讀理解ANatehadspentmostofhisseventyyearsinthewoods.Asayoungman,hehadthealternativeofworkinginthecitywithhisbrother.Buthedecidedthaturbanlifewasnotforhim.Hepreferredtoisolatehimselffromothersandfindshelterinnaturefromthecrowdsandnoiseofthecity.Hewasmorethanwillingtogiveupsuchadvantagesasflushtoiletsandelectricblanketsforthejoyofwatchingasunriseilluminatethefrozenpines.BecauseNatehadlivedaloneforsolong,hisbehaviorwasunpredictable.Forexample,oneminutehe’dbeveryquiet,andthenexthe’dtalkabouthisyouth.Hisknowledgeofnaturewasextensive,andsoIlearnedmuchfromhimthroughtheyears.Iwilltellyouaninterestingstorythatshowshowwisehewasaboutthewoodsandhowmiserly(吝嗇的)hecouldbewithwords.OneeveningNate,mycousinArthur,andIwerecrossingagrassland.Arthur’sinterestinsomelittlewhitemushroomsthatweregrowingthereledtothisdialogue:“Thesemushroomslooksogood,”saidArthur.“Didyoueverusethem,Nate?”“Yep,”saidNate.“Mymomusedtocookthemup.”“Great!”saidArthur.Nate’swordsseemedtostrengthenArthursdesireforthosemushrooms.Hegatheredaboutahundredofthem.“Howdidshepreparethem?”heaskedNate.“Cookedthemupinsugarwater.”“Really?Andthenyouatethemthatway?”“Atethem?”Natewashorrified.“Youcrazy?Weusedtoputtheminabowlonthetabletokillflies!”1．WhichcanmakeNatehappier?A．Workinginthecity. B．Quittingflushtoilets.C．Usingelectricblankets. D．Enjoyingsunrisesinthewoods.2．Nateisamanwith________.A．a(chǎn)mbition B．courage C．knowledge D．imagination3．Whatdoweknowaboutthewhitemushrooms?A．Theyweredelicious. B．Nateatethemveryoften.C．Theymightbepoisonous. D．Arthur’smotherusedtocookthem.4．Whatwouldbethebesttitleforthepassage?A．FarFromNature B．WhiteMushrooms C．NatetheWoodsman D．AdvantagesofUrbanLife【答案】1．D

2．C

3．C

4．C【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章講述了，常年生活在森林的內(nèi)特有一天和作者及作者表弟亞瑟正在穿越一片草地，亞瑟問小白蘑菇能不能吃，然而亞瑟誤解了內(nèi)特的回答，側(cè)面反映內(nèi)特對森林是多么明智，對語言是多么吝嗇。1．細(xì)節(jié)理解題。由第一段中的“Buthedecidedthaturbanlifewasnotforhim.Hepreferredtoisolatehimselffromothersandfindshelterinnaturefromthecrowdsandnoiseofthecity.Hewasmorethanwillingtogiveupsuchadvantagesasflushtoiletsandelectricblanketsforthejoyofwatchingasunriseilluminatethefrozenpines.(但他決定城市生活不適合他。他寧愿把自己與他人隔離開來，在大自然中尋找庇護，遠(yuǎn)離人群和城市的喧囂。他非常愿意放棄沖水馬桶和電熱毯等優(yōu)勢，去享受看日出照亮冰凍松樹的喜悅)”可知，在樹林里享受日出能讓內(nèi)特更快樂。故選D項。2．細(xì)節(jié)理解題。由第二段中的“Hisknowledgeofnaturewasextensive,andsoIlearnedmuchfromhimthroughtheyears.(他對自然的了解非常廣泛，所以這些年來我從他那里學(xué)到了很多東西)”可知，內(nèi)特是個很有知識的人。故選C項。3．推理判斷題。由最后一段中的“Weusedtoputtheminabowlonthetabletokillflies!”(我們曾經(jīng)把蘑菇放在桌子上的碗里，用來殺蒼蠅！)”可知，蘑菇可以用來殺蒼蠅，可得出蘑菇有毒。故選C項。4．主旨大意題。第一段講“常年生活在森林的內(nèi)特喜歡自然，不喜歡城市生活”，第二段講“內(nèi)特的一些品質(zhì)（行為無法預(yù)測和知識廣博）”，第三段和后文對話通過“蘑菇是否能吃”反映內(nèi)特對森林是多么明智，對語言是多么吝嗇，全文圍繞主人翁內(nèi)特展開，C項“林居者內(nèi)特”能概括全文。故選C項。BIamnotgoodatfinedining.Evenafteracoupleofformalmealsincollege,Istilldidn’tknowhowtobalanceapileofpeasonthebackofmyfork,whichisobviouslytheEuropeanstyle.Honestly,IthinkIammuchmoreusedtothesimplelanguageofchopsticks.Simple,however,bynomeansstraightforward.Tome,thehumble(微不足道的)artofchopstickscarriesmorethananysilverknivesorforksevercould.Mygrandfather’slanguageofloveisteaching.Istillrememberhowmygrandfatherteachesmetousechopstickstheproperway.”O(jiān)nlyyourfirsttwofingersshouldbemoving,”hetellsme,“andyourtwochopsticksmustnevercross.”Hecanusechopsticksskillfully.Heshowsmechopsticktricksandweplaygameswithchopsticks,liketryingtotakeapeafromtheother’schopsticksgrip.Withapairofchopsticksandhispowerfulhand,thereisnoneedforanyothercutlerywhenevennoodlescanbecutcleanwithapairofchopsticks.Mygrandmother’slanguageofloveisfood.Inherhand,woodenchopsticksarenolongerjustcutlery,butatooltoshowherconcern.“Come,eatmore,”shealwayssayswhileusingchopstickstopickupfoodforme.Whenmygrandfathercomeshomefromalongday’swork,despiteallthenaggingthatshegivestohim,mygrandmotheralwayshappilyplacesthebestpartoftheirfoodontohisplatewithchopsticks,andtakestherestforherself.Thereisnoneedforanywords,whenthelovecanbeexpressedwithapairofchopsticks.Usingchopstickstakespractice,patienceandtenacity.Aftermorethanfiftyyearsofmarriage,mygrandparentsarestillstudyingitandpracticingit,witheverymealandeverymouthful.Masteringthelovinglanguageofchopstickstakesevenmorework,perhapsnobodycaneverreallybeanexpert-butisn’tthatthebeautyofit?Thoughourchopsticksmaycrossfromtimeandwemightdropthefoodonthetable,wecanalwayspickitupandtryagain.5．Whatdoestheauthorthinkofchopsticksaccordingtothefirsttwoparagraphs?A．Theyarenodifferentfromforks.B．Theycannotbeusedforfinedining.C．Theyarestraightforward.D．Theyareeasiertousethanknivesandforks.6．Theunderlinedword“tenacity”inparagraph5probablymeans“_______”.A．Courage B．faith C．perseverance D．optimism7．Whatcouldbethebeststructureofthepassage?A． B．C． D．8．Whatdoestheauthormainlywanttotellus?A．Theusageofchopsticks. B．Thedevelopmentofchopsticks.C．Themeaningcarriedbychopsticks. D．Theartofchopsticks.【答案】5．D

6．C

7．B

8．C【導(dǎo)語】這是一篇夾敘夾議的文章。文章通過作者祖父和祖母的故事來講述筷子的含義。5．推理判斷題。根據(jù)第一段的“Evenafteracoupleofformalmealsincollege,Istilldidn’tknowhowtobalanceapileofpeasonthebackofmyfork,whichisobviouslytheEuropeanstyle.(即使在大學(xué)里正式吃過幾頓飯，我仍然不知道如何平衡叉子后面的一堆豌豆，這顯然是歐洲人的風(fēng)格)”和第二段的“Honestly,IthinkIammuchmoreusedtothesimplelanguageofchopsticks.(老實說，我覺得我更習(xí)慣簡單的筷子語言)”推知，作者認(rèn)為比起刀叉來，筷子更容易使用。故選D。6．詞句猜測題。根據(jù)最后一段的“Usingchopstickstakespractice,patience(使用筷子需要練習(xí)、耐心)”和下文“Aftermorethanfiftyyearsofmarriage,mygrandparentsarestillstudyingitandpracticingit,witheverymealandeverymouthful.(結(jié)婚五十多年了，爺爺奶奶還在研究、練習(xí)，每一頓飯，每一口飯)”可知，作者的爺爺奶奶研究、練習(xí)使用筷子50多年了。由此可知，使用筷子需要練習(xí)、耐心和毅力。因此劃線詞tenacity意為“毅力”，與perseverance同義。故選C。7．推理判斷題。通讀全文可知，第一二段引出話題——筷子承載著很多，第三段講述祖父教作者使用筷子，第四段講述祖母用筷子表達對家人關(guān)心，最后一段對全文進行總結(jié)。因此文章的結(jié)構(gòu)是：一二段引出話題——三段分述——四段分述——五段總結(jié)。故選B。8．主旨大意題。根據(jù)第二段的“Tome,thehumble(微不足道的)artofchopstickscarriesmorethananysilverknivesorforksevercould.(對我來說，筷子這一樸素的藝術(shù)比任何銀刀叉都能承載更多的東西)”并結(jié)合第三段講述祖父教作者使用筷子，第四段講述祖母用筷子表達對家人關(guān)心可知，作者通過這篇文章告訴我們筷子的含義。故選C。CNowresearchershavefoundthathumansproduceadifferentodor(氣味)whenunderpressure—anddogscansniffitout.Whilepreviousstudieshavesuggesteddogsmightnoticehumanemotions,possiblythroughsmell,questionsremainedoverwhethertheycoulddetectstressandifthiscouldbedonethroughsmell.Wilson,headofoneresearchteam,pointedthefindingscouldproveusefulwhentrainingservicedogs,suchasthosethatsupportpeoplewithPTSD(創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙).“They’reoftentrainedtolookatsomeoneeithercrouchingdownonthefloor,cryingoutinfear,orstartingtodoself-injuriousbehaviors,”saidWilson.Thelateststudy,shesaid,offersanotherpotentialclue.Wilsonandcolleaguestrainedfourdogstoidentifythecontainerholdingaparticularbreathandsweatsample,evenwhenthecontainersincludedunusedgauze(紗布),samplesfromanotherperson,orsamplesfromthesamepersontakenatadifferenttimeofday.Aftertheteamisconfidentthatthedogsunderstoodtheapproach,theyturnedtocollectbreathandsweatsamplescollectedfrom36peopleaskedtocountbackwardsfrom9,000inunitsof17,andtheparticipantsreportedfeelingstressed.Later,thedogsweretaughttopickoutsamplestakenjustafterthetask.Theresearchersthentestedwhetherthedogscoulddothesamewithsamplestakenfromthesameparticipantjustbeforethetask,whentheyweremorerelaxed.Eachsetofsampleswasshowntoasingledogin20trials.Theresultsrevealthatthedogschosethe“stressed”samplein675outofthe720trials.Itwasprettyamazingtoseehowsmoothlythedogsactintellingpeoplethesetwosamplesdefinitelydifferent.9．WhydidWilsonandcolleaguesdosuchanexperiment?A．TotrainservicedogsforpeoplewithPTSD． B．Toconfirmdogscansmelloutstressedpeople.C．Toprovedogscouldrecognizehumanemotions. D．Tohelppeopleunderstandhowstressedtheyare.10．Theservicedogswillusuallyprovidehelpwhensomeone________.A．hurtshimself B．liesonthebed C．producesanodor D．screamsinexcitement11．Whichorderdoestheexperimentfollow?a.Totraindogstopickouttheparticularcontainer.b.Toshoweachsetofsamplestoasingledogin20trials.c.Tocollectsamplesfromparticipantswhentheyarestressedout.d.Toaskparticipantstocountbackwardsfrom9,000inunitsof17.A．a(chǎn)-d-c-b B．a(chǎn)-c-d-b C．c-a-d-b D．c-a-b-d12．What’stheauthor’sattitudetowardsthefinding?A．Negative. B．Positive. C．Uncertain. D．Neutral.【答案】9．B

10．A

11．A

12．B【導(dǎo)語】本文是篇說明文。研究者們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)人類在壓力下會一種不同的氣味，而狗可以嗅出這種氣味。為此，Wilson和他的同事們一起進行了實驗，并最終證實了這一發(fā)現(xiàn)。9．推理判斷題。根據(jù)第一段“Whilepreviousstudieshavesuggesteddogsmightnoticehumanemotions,possiblythroughsmell,questionsremainedoverwhethertheycoulddetectstressandifthiscouldbedonethroughsmell.”（雖然之前的研究表明，狗可能通過嗅覺察覺到人類的情緒，但它們是否能察覺到壓力，以及是否能通過嗅覺察覺到壓力，仍存在疑問。）及后面開始的實驗可以推斷，Wilson和同事們做實驗是為了證明狗能夠嗅出有壓力的人。故選B。10．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Wilson,headofoneresearchteam,pointedthefindingscouldproveusefulwhentrainingservicedogs,suchasthosethatsupportpeoplewithPTSD(創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙).”（Wilson是一個研究小組的負(fù)責(zé)人，他指出，這一發(fā)現(xiàn)在訓(xùn)練服務(wù)犬時很有用，比如那些支持PTSD患者的服務(wù)犬。）和“They’reoftentrainedtolookatsomeoneeithercrouchingdownonthefloor,cryingoutinfear,orstartingtodoself-injuriousbehaviors”（它們通常被訓(xùn)練成看著那些蹲在地板上、害怕地大喊大叫或開始做自殘行為的人）可知，服務(wù)犬通常會在人們有傷害自己或是自殘行為時提供幫助。故選A。11．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“Wilsonandcolleaguestrainedfourdogstoidentifythecontainerholdingaparticularbreathandsweatsample,”（Wilson和他的同事們訓(xùn)練了四只狗來識別裝著特定呼吸和汗水樣本的容器）可知，這是實驗的第一步a；根據(jù)第三段“theyturnedtocollectbreathandsweatsamplescollectedfrom36peopleaskedtocountbackwardsfrom9,000inunitsof17,andtheparticipantsreportedfeelingstressed.”（他們收集了36人的呼吸和汗水樣本，這些樣本被要求以17為單位從9000開始倒數(shù)，參與者表示感到有壓力。）可知，先是要求參與者以17為單位從9000開始倒數(shù)，即第二步d，再當(dāng)他們感到有了壓力時收集他們的呼吸和汗水樣本，即第三步c；最后根據(jù)第四段“Eachsetofsampleswasshowntoasingledogin20trials.”（每組樣本在20次試驗中向一只狗展示。）可知，最后一步是在20次實驗中向一只狗展示每組樣本，即第四步b。所以實驗順序是a-d-c-b。故選A。12．推理判斷題。根據(jù)最后一段“Itwasprettyamazingtoseehowsmoothlythedogsactintellingpeoplethesetwosamplesdefinitelydifferent.”（看到狗狗們?nèi)绱肆鲿车馗嬖V人們這兩個樣本絕對不同是非常令人驚嘆的。）及其中的“amazing”可知，作者認(rèn)為實驗的結(jié)果是肯定的、令人驚嘆的。故選B。五、閱讀六選四Isbreakfastreallythatimportant?Withalmost20%ofpeoplereportingskippingthefirstmealoftheday,peoplearewonderingwhetherbreakfastisreallythatimportant.Well,theoverwhelmingmajorityofresearchsupportsthatbreakfastismorethansomethingyourMomnaggedyouabout.____1____.TheNationalWeightControlRegistryistrackingover10,000Americanswhohavelostsignificantamountsofweightandkeptitoffforlongperiodsoftime.____2____.Otherlargestudieshavelinkedeatingbreakfasttodecreasedwaistlines.Skippingbreakfastmayturnouttobeoneoftheworstbarrierstoyourweightlossefforts,forcertainindividuals.Itisbecausenoteatingbreakfastmayleadtotheirincreasedamountsoflate-nightsnacking.____3____.Academicperformanceisassociatedwitheatingbreakf