《液壓與氣壓傳動技術》7.1 認知平口鉗工作任務頁

《液壓與氣壓傳動技術》精品資源共享課 液壓與氣動技術學生工作任務頁 模塊6：氣動元件的識別與選用模塊7：氣動元件的識別與選用任務1、認知氣動平口鉗學習目標：能夠描述氣壓傳動的工作過程、系統(tǒng)組成及應用；能夠說明氣壓傳動系統(tǒng)圖形符號；能夠分析氣壓系統(tǒng)的組成及工作過程；能夠識別氣源裝置及輔助元件；能夠組裝、分析各種氣動基本回路；相關專業(yè)理論知識空氣壓縮機的工作原理氣源凈化裝置的工作原理與應用氣動三聯件的安裝間接與直接控制回路的工作原理與區(qū)別空氣壓縮機的日常維護及保養(yǎng)事項任務描述氣動平口鉗是一種常用的夾緊裝置，用以自動夾緊工作，所以工件的尺寸和夾緊力可根據需要進行調整。功能要求：當工件放入平口鉗內，按下按鈕，夾緊氣缸伸出夾緊工件，加工完成后，松開按鈕，工件可取出?？赏ㄟ^調整氣缸壓力來調整夾緊力。據圖功能要求實施任務：用FluidSIM仿真軟件搭建圖示氣動平口鉗原理圖。選定需要的元器件，在操作臺上合理布局，連接出正確的控制系統(tǒng)，檢驗氣缸的動作是否符合送料裝置的動作要求。3、分析該氣動平口鉗的工作原理。4、并完成引導問題中相應信息的查詢與分析。任務實施1、課前準備課前完成如下線上學習任務：從網絡課堂接受任務，通過查詢互聯網、圖書資料、分析有關信息，然后分組進行氣動平口鉗回路的分析。2、任務引導（1）回路信息分析：小組討論，列出本次氣壓回路中所用的器材名稱、符號。序號符號器材名稱數量作用大氣壓力下的空氣被壓縮機壓縮到原體積的1/6。假設壓縮過程溫度不變，壓縮后的氣體在壓力表上示數是多大？（3）若氣動平口鉗選用一個雙作用氣缸驅動，該氣缸活塞直徑為80mm，活塞桿直徑為25mm，工作壓力pe=6bar，請計算一下活塞桿伸出時的輸出力各縮回時的輸出力各是多少？在教師的帶領下運用軟件進行氣動平口鉗的回路模擬仿真設計。請分析一下你設計的氣動回路的工作原理。（5）該氣動平口鉗的氣動控制系統(tǒng)應采用直接控制還是間接控制為好？請說明原因。（6）請將常用氣動元件的職能符號畫在下列各元件名字之后。(a)；油霧器(b)過濾器；(c)擺動氣缸（e）氣馬達氣動三聯件在該氣動平口鉗的氣動控制系統(tǒng)中起什么作用？氣動平口鉗控制回路中采用了二位三通旋鈕閥，若改為二位二通旋鈕閥是否可行？為什么？請翻譯下列詞匯油霧器空氣壓縮機3、任務評價姓名班級學號日期序號檢查項目自我評價小組評價教師評價備注1遵守安全操作規(guī)范2態(tài)度端正，工作認真3能正確說出回路中各元器件的名稱4能正確說出各控制元件的作用5搭建回路能實現所需功能6遵守紀律7做好6S管理工作8完成本工作任務單的全部內容（20）合計總分答案：2（1）序號符號器材名稱數量作用1單活塞桿雙作用氣缸1實現虎鉗的開合2二位五通氣控換向閥1實現氣體流向的控制3二位三通手控換向閥1實現虎鉗開合控制4氣源單元實現壓縮氣體的供給（2）p1?V1=p2?V2P2=P1?V1/V2已知：V2/V1=1/6p1=pamb=100kPa=1barp2=1?6=600kPa=6bar絕對壓力因此：pe=pabs–pamb=(600–100)kPa=500kPa=5bar42542513213（4）按下按鈕，氣源接通，二位三通閥左位接通，氣缸無桿腔進氣，鉗口張開，松開按鈕則鉗口閉合。（5）直接控制比較好，簡單，靈活。(a)；油霧器(b)過濾器；(c)擺動氣缸（e）氣馬達