澮南中心小學圖書室管理制度（4篇）

澮南中心小學圖書室管理制度澮南中心小學圖書室管理制度如下：一、圖書室開放時間上午：8:00-11:30下午：13:30-16:30二、借閱流程學生需持學生證至圖書室前臺辦理借閱手續(xù)。每位學生在借閱期內，最多可借閱3本書籍，借閱期限為兩周。書籍歸還時，學生應按時還書，逾期未還將面臨罰款處罰。三、圖書室使用規(guī)定學生進入圖書室后，需保持安靜，嚴禁打鬧及大聲喧嘩，以免影響他人閱讀。學生應妥善保管借閱的書籍，禁止私自涂寫、撕毀或損壞。如有損壞，需按原價賠償。圖書室內嚴禁飲食，以維護環(huán)境整潔。學生應尊重圖書室工作人員的管理與指導。四、圖書室秩序管理圖書室工作人員有權檢查學生借閱的書籍，并對違規(guī)行為采取相應處理措施。若學生在借閱期限內未歸還書籍，圖書室工作人員有權暫停其借閱權限。對于多次違反圖書室管理制度的學生，工作人員將向學校相關部門報告，并建議采取紀律處分措施。五、圖書室工作人員職責負責圖書室的日常管理與維護工作。協(xié)助學生完成借閱與歸還手續(xù)，并記錄借閱情況。監(jiān)督學生遵守圖書室管理制度，維護良好的閱讀秩序。請全體學生和工作人員嚴格遵守上述管理制度。對于違反規(guī)定的行為，將依據(jù)相關規(guī)定進行處理。我們鼓勵學生珍惜圖書資源，合理利用，提高閱讀素養(yǎng)。圖書室工作人員將竭誠為學生提供優(yōu)質服務。澮南中心小學圖書室管理制度（二）澮南中心小學圖書室管理制度第一部分總則1.1為確保圖書室管理的規(guī)范化，提升圖書服務品質，增強學生的閱讀能力和信息素養(yǎng)，特制定本規(guī)定。1.2澮南中心小學圖書室是專為學生設立的閱讀、學習及休閑場所，是學校圖書資源的集中管理區(qū)域。1.3圖書室的運營宗旨在于提供各類圖書資源，通過舉辦各類文化活動和推廣閱讀，以培養(yǎng)學生的閱讀興趣和習慣。第二部分開放時間2.1圖書室每周開放六天，開放時間為上午8:00至下午6:00，具體時間可能根據(jù)學校日程進行調整。2.2暑假期間，圖書室的開放時間將依據(jù)學校安排進行，并適時開展相關夏令營活動。第三部分借閱規(guī)定3.1圖書室對在校學生和教師免費開放。3.2學生需憑個人借閱證借閱圖書，教師需憑教師借閱證借閱。3.3學生的借閱期限為兩周，教師為一個月，允許在有效期內續(xù)借一次，但需確保圖書未被他人預約。3.4學生每次最多可借閱5本圖書，教師為8本。如需超過限額，需提前向圖書管理員申請。3.5圖書逾期歸還，將按每本每天0.____元的標準收取罰款。若逾期超過____天，將暫停借閱權限。第四部分圖書室管理與服務4.1圖書室配備專職圖書管理員，負責圖書的維護、借還管理等相關工作。4.2圖書管理員每日進行借閱記錄盤點，及時處理逾期未還圖書，提醒讀者歸還。4.3圖書室設有圖書查詢區(qū)，讀者可自行查詢所需圖書的位置。4.4圖書室每月為不同年級學生舉辦閱讀推廣活動，如閱讀分享、圖書展覽、課外讀書報告等。4.5圖書室每學期組織一次圖書捐贈活動，對捐贈圖書的師生及家長表示感謝和表彰。第五部分圖書室安全與秩序5.1進入圖書室需出示有效借閱證件，并接受安全檢查。5.2圖書室內應保持安靜，禁止大聲喧嘩，不得隨意翻閱圖書，保持環(huán)境整潔。5.3圖書室內嚴禁攜帶食物和飲料，禁止吸煙及使用火源。5.4如發(fā)現(xiàn)圖書損壞或遺失，應立即報告圖書管理員，以避免影響其他讀者。第六部分其他條款6.1對違反本制度的行為，圖書管理員有權采取相應措施，并有權向學校領導報告。6.2本制度經(jīng)學校審定后生效，并根據(jù)需要進行修訂和完善，以適應圖書室管理需求。6.3本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有變更或解釋，將通過學校官網(wǎng)或通知等方式告知師生。6.4本制度旨在規(guī)范圖書室管理，優(yōu)化服務，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，激發(fā)學生對知識的熱愛。澮南中心小學圖書室管理制度（三）一、序言本規(guī)定旨在確立和優(yōu)化澮南中心小學圖書室的管理程序，提升圖書室服務質量和借閱效率，為全體師生創(chuàng)造一個優(yōu)良的閱讀環(huán)境和高效的服務體驗。敬請全體師生嚴格遵守并執(zhí)行本規(guī)定。二、圖書室開放時間1.平日開放時間安排：上午：8:00-12:00下午：14:00-17:00晚上：19:00-21:002.周末開放時間：上午：8:30-12:00下午：14:00-17:00三、圖書借閱流程1.借閱資格：僅限本校注冊師生。2.借閱卡辦理規(guī)定：每位師生需辦理借閱卡，借閱圖書需憑卡進行。辦理地點：圖書室借閱臺。辦理時間：每周一至周五的開放時間內。如借閱卡遺失或損壞，應及時補辦，補辦費用由個人承擔。3.借閱操作：師生需持借閱卡在圖書室自助借閱。每人每次最多可借閱3本書籍。借閱期限為____天，超期未還須支付滯納金。借閱期滿可申請續(xù)借，續(xù)借期限為原借閱期的一半，但同一本書最多只能續(xù)借一次。四、進出管理1.進入圖書室需出示有效借閱卡，并通過身份驗證。2.圖書室內禁止吸煙、食用零食，應保持安靜，不得大聲喧嘩。五、圖書管理1.圖書采編：圖書采編由專業(yè)人員負責，確保圖書質量和數(shù)量。圖書采編依據(jù)學校教學和閱讀需求定期更新和補充。2.圖書分類與存放：圖書按照既定分類標準進行排列，便于查找和借閱。圖書室內圖書館員負責圖書的擺放和整理，保持圖書室整潔有序。3.圖書檢查與維護：圖書室定期對圖書進行檢查，對損壞或遺失圖書及時處理，責任由借閱者承擔。借閱者在借書前應檢查圖書完整性，發(fā)現(xiàn)損壞應立即告知圖書館員。六、違規(guī)處理1.對于擅自移動圖書或故意損壞圖書等違規(guī)行為，將取消其借閱權限，嚴重者將提交學校紀律處分。2.借閱者如未在規(guī)定期限內歸還圖書，或超過二次續(xù)借期限，將按每天0.____元計算滯納金，逾期____天以上將暫停續(xù)借并追究責任。3.對于故意違規(guī)、擾亂圖書室秩序及損壞設施的行為，將提交學校紀律處分，并依法追責。七、其他條款1.本規(guī)定由圖書室負責人負責解釋和執(zhí)行監(jiān)督。2.對于本規(guī)定未涵蓋的特殊情況，圖書室負責人有權進行合理調整，并及時通知師生。八、總結如下圖書室是師生學習和閱讀的重要空間，我們期待全體師生共同遵守本規(guī)定，愛護圖書室設施和圖書資源，共同維護一個良好的學習和閱讀環(huán)境。我們相信，通過大家的共同努力，澮南中心小學圖書室將能提供更高質量的服務。澮南中心小學圖書室管理制度（四）一、圖書室使用時間與規(guī)定1.圖書室開放時間設定為每周一至周五的上午8:00至下午5:00，周六則縮短為上午8:00至中午12:00。2.為確保每位學生有固定的學習時段，每周中每位學生的圖書室使用時間將由班主任與圖書館管理員共同商定，并正式通知學生本人。3.學生進入圖書室時，需佩戴校園卡作為身份憑證，且需嚴格遵守上下樓時間，同時保持室內環(huán)境的安靜與秩序。4.在圖書室內，學生有責任維護環(huán)境的整潔與安靜，禁止任何破壞圖書設施及書籍的行為。5.為避免干擾學習，學生在圖書室期間嚴禁使用手機、電子設備等與學習無關的物品。二、借閱制度1.學生享有借閱圖書室內圖書的權利，借閱期限為兩周，且每位學生的借閱上限為三本書籍。2.借閱前，學生需填寫借閱記錄，并需經(jīng)班主任或家長簽字確認，以確保借閱行為的規(guī)范與可追溯性。3.借閱期限屆滿后，學生應及時歸還圖書。若需延期借閱，須事先獲得圖書館管理員的批準。4.借閱過程中，學生應愛護圖書，禁止涂寫、折疊、撕毀或弄臟書籍。5.圖書館管理員將定期對圖書進行清點與維護，對于超期未還、丟失或損壞的圖書，將及時與學生及家長溝通并處理。三、圖書室秩序管理1.為保障學習環(huán)境的寧靜，學生進入圖書室后需保持安靜，禁止大聲喧嘩。2.學生在圖書室內應專注于閱讀或學習，避免與他人交談或制造噪音以干擾他人。3.學生應愛護公共設施與書籍，不得隨意擺放物品、丟棄紙屑等垃圾，共同維護室內的整潔與衛(wèi)生。4.離開圖書室時，學生需恢復原座位整潔，歸還所借書籍與資料，并關閉燈光與電源設備以節(jié)約能源。5.為防止書籍污染與損壞，圖書室內嚴禁攜帶食品與飲料進入。6.圖書室為無煙區(qū)域，嚴禁吸煙行為。違者將依據(jù)相關規(guī)定給予紀律處分。四、圖書室活動管理1.圖書館管理員將定期策劃并舉辦豐富多彩的圖書室活動，以豐富學生的學習與生活體驗。2.學生應積極參與圖書室活動并按時參加相關學習與討論環(huán)節(jié)以促進個人成長與能力提升。3.活動期間學生需遵守活動規(guī)則以確?；顒拥捻樌M行與參與者的安全。4.對于在活動中損壞設施或造成其他問題的學生將依據(jù)相關規(guī)定承擔責任并接受相應處罰。五、違規(guī)與紀律處分1.對于違反圖書室管理規(guī)定的學生將依據(jù)學校相關紀律處分規(guī)定進行處理以確保管理制度的嚴肅性與權威性。2.違規(guī)行為包括但不限于大聲喧嘩、隨意擺放書籍、破壞設施、損壞書籍以及擅自帶入食物飲料與吸煙等行為。3.圖書館管理員將詳細記錄違規(guī)行為并向學生及家長進行通報同時根據(jù)情節(jié)輕重給予相應的紀律處分如警告、記過等直至留校察看等更為嚴重的處分措施以維護圖書室的正常秩序與學習環(huán)境。六、其他事項1.圖書室將不定期對借閱與活動情況進行統(tǒng)計與總結并根據(jù)實際情