2018-2019學年山東省青島市李滄區(qū)八年級（上）期中物理試卷

2018-2019學年山東省青島市李滄區(qū)八年級（上）期中物理試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四五六總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、單選題1、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A.聲音是由于物體振動產(chǎn)生的 B.聲源的振幅越大，音調(diào)越高C.聲音在真空中的傳播速度是340m/s D.超聲波的頻率很低，所以人耳聽不到 2、關(guān)于物態(tài)變化，下列說法錯誤的是()A.秋冬“霜”的形成屬于凝華現(xiàn)象 B.存放衣服的樟腦丸變小屬于升華現(xiàn)象C.自然界“霧”的形成屬于液化現(xiàn)象 D.春天，冰雪融化匯成溪流屬于液化現(xiàn)象 3、關(guān)于速度，以下說法錯誤的是()A.速度大的物體，運動的路程一定長B.速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程C.通過相等的路程時，所用時間越短的物體速度越大D.物體運動越快，它的速度越大 4、下列圖象中，正確的是()A.勻速直線運動B.非晶體的凝固C.晶體的熔化D.勻直線運動 5、甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們的速度之比為3：1，通過的路程之比為2：3，那么甲、乙兩物體運動的時間之比是()A.2：9 B.2：1 C.9：2 D.1：2 6、在使用溫度計時，正確的做法是()A.使用溫度計測量液體溫度，在讀數(shù)時應將溫度計從液體中取出，以便讀數(shù)準確B.使用溫度計測量液體溫度，在讀數(shù)時視線應與溫度計液柱下表面平行C.測量溫度時，要使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸一段時間，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)D.測量溫度時，溫度計的玻璃泡碰到容器底或容器壁不影響測量結(jié)果 7、關(guān)于機械運動，下列說法正確的是()A.圓周運動不屬于機械運動 B.只有勻速直線運動是機械運動C.物理學里把物體位置的變化叫做機械運動 D.物體的運動和靜止是絕對的 8、下列實例中，不能說明聲波能傳遞能量的是()A.清洗鐘表的精細器件 B.利用超聲波加工高硬度工件C.外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石 D.孕婦做“B超” 9、機械運動可以分為直線運動、曲線運動，下列研究問題的方法與此相同的是()A.把固體分成晶體和非晶體B.在進行水沸騰的實驗時，將實驗數(shù)據(jù)變換成圖象C.找出蒸發(fā)和沸騰異同點D.對學生的自由測量情境進行缺點列舉，改進，從而形成了溫度計使用規(guī)則 10、下列關(guān)于物理概念的說法，錯誤的是()A.物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做升華B.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤C.同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物，也就是說運動和靜止是相對的D.液體溫度計的工作原理是液體的熱脹冷縮 二、多選題1、葉子姐姐做了如下驗證性小實驗，說法正確的是()A.放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱，說明聲音的傳播需要介質(zhì)B.冬天將玻璃片從室外拿到室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)它上面有一層霧，說明降低溫度可以使氣體液化C.在玻璃片上滴上兩滴酒精，將其中一滴攤開，發(fā)現(xiàn)攤開的那滴酒精先不見了，說明液體上方空氣流速越快，蒸發(fā)越快D.用力敲響音叉，并用懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，會看到乒乓球被彈開得更遠，說明音調(diào)與振幅有關(guān) 2、如圖所示是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象，由圖象判斷下列說法正確的是()A.該物體在前15s內(nèi)，通過的路程為40mB.整個20s時間內(nèi)，物體的平均速度為2m/sC.物體在20s內(nèi)都做勻速直線運動D.物體在0-5s內(nèi)的速度比10-20s內(nèi)的速度大 3、如圖是海波和蠟燭的熔化實驗圖象，以下說法正確的()A.甲在第2min時是固態(tài) B.甲在ab段溫度不變，所以不吸熱C.甲的熔點是48℃ D.乙是海波，因為海波是非晶體 三、實驗探究題1、實驗探究：(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)測量平均速度：過程表格如圖所示，使斜面保持很小的坡度不變，分別測出小車通過全程AB和上半程AC的路程及所用的時間，計算出相應的平均速度。實驗數(shù)據(jù)如下：路段路程s/m時間t/sAB0.951.2AC0.480.7結(jié)論①小車通過BC路的平均速度是______m/s。小車在個AB段的運動是______(勻速、變速)運動。問題討論②為了測出下半程的平均速度，小雨將小車新放在C點，讓小車自由運動到B點，討論進行求解。這樣測得的時間tBC偏______，得到的值vBc比際平均速度值偏______。______2、基礎(chǔ)問答和計算(1)如圖所示，將銅絲在鉛筆上緊密纏繞25圈，纏繞部分的長度是______cm，由此可以求出銅絲的直徑是______cm。(2)歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前一句中以兩岸的青山為參照物，______是運動的；后一句中以江中竹排為參照物，______是運動的。(3)一架飛機沿直線勻速飛行，在20min內(nèi)飛行路程為240km，則它飛行速度是多少km/h？合多少m/s？______3、實驗探究：(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)(1)探究影響音調(diào)高低的因素：過程方法①把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。保持______相同，改變鋼尺伸出桌面的長度，撥動鋼尺?，F(xiàn)象②縮短鋼尺伸出桌邊的長度，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越來越______，音調(diào)越來越______。問題討論③保持鋼尺伸出桌面長度不變，分別將鋼尺下壓2cm、5m、7cm，聽鋼尺振動發(fā)的響度，來研究響度與振概的關(guān)系，請設計出實驗表格。(2)探究影響度大小的因素：第一次將系在細繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度；第二次再使音叉發(fā)出較大的響度，繼續(xù)觀察兵乒乓球被彈開的幅度。①第______次的乒乓球被彈開的幅度大，聽到的聲音的響度______(大、小)結(jié)論②這說明物體振動的______越大，聲音的響度越______。討論③實驗中兵乓球改成小鋼球效果會______(好、差)______四、綜合題1、回答和計算：(1)我們能聽見汽車的鳴笛聲，卻聽不到蝴蝶拍打翅膀聲是因為人耳的聽覺范圍是______HZ。(2)在公共場所輕聲說話是文明的表現(xiàn)，這里的輕聲是指聲音的；“輕聲””主要是指聲音的______；“聞其聲而知其人”據(jù)說話人的______來分辨。<選填音謂、“響度”、“音色”)。(3)小雨向一囗枯井的井底大喊一聲，經(jīng)過1.6s聽到回聲，請問這口枯井深度大約為多少米？______2、實驗探究：(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)探究水的沸騰時溫度變化特點表格圖象①當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如下表。請利用表格中數(shù)據(jù)，用描點法畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖象。t時012345678t溫909294969898989898如圖所示，為水______(選填“沸騰前”或“沸騰時”)的情景。結(jié)論②水沸騰過程中，不斷______熱，但溫度不變，這個溫度叫做水的沸點，上述實驗中水的沸點為______℃.方法③物質(zhì)吸收的熱量無法直接測得，可通過______來說明，這里運用的是轉(zhuǎn)換法。問題討論④在相同環(huán)境下，在兩塊相同的玻璃片上分別滴上幾滴等量的水，用酒精燈加熱其中一個，發(fā)現(xiàn)______的先消失，說明在相同條件下，______。______3、基礎(chǔ)問答與實驗(1)填寫物態(tài)變化圖表中“〇”內(nèi)的物態(tài)名稱。(2)烈日下，狗盡可能的伸長舌頭并快速喘氣。這是為什么？答：這是因為狗身上沒有汗腺，狗的汗腺長在舌頭上。狗盡可能伸長舌頭，可以______舌頭上汗水的表面積，快速喘氣可以______汗水表面的空氣流速，這些都可以______蒸發(fā)，蒸發(fā)______熱量，從而使狗感到?jīng)隹煲恍?3)小雨在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖所示，其中正確的是______。甲、乙兩圖中所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是______℃，水的溫度是______℃。______五、計算題1、綜合問答：小雨在生活中觀察到了下列現(xiàn)象：(1)蔬菜用保鮮膜包裝后存放在冰箱中不會很快干癟；(2)游泳后剛從水中上岸會感到冷，如果有風，甚至會冷得打顫。用所學的物理知識進行解釋(兩個場景選擇一個進行解釋)：解釋場景______：______，所以會有這個現(xiàn)象。______2、請完成下列探究實驗的設計方案：課題探究影響聲音音調(diào)的因素數(shù)據(jù)記錄表格器材鋼尺，刻度尺實驗步驟______3、甲、乙兩輛汽車在水平路面上同時向東行駛，s-t圖象如圖所示，乙車在前，甲車在后，兩車相距180m。請問若保持該速度，甲車在多長時間后才能追乙車？______4、一輛汽車以某一速度通過長1800m的公路橋用了1.5min，若以相同速度通過長7800m的青島膠州灣海底隧道，需要多長時間？(請寫出解題思路和解題過程)______5、一輛汽車，從甲地開往乙地，通過前一半路程的速度為v1，后一半路程的速度為v______六、填空題1、噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染。李明想制作一個防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物。實驗器材除了待檢測的材料外，還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合做聲源的是______；李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測填充材料。他設想了以下A、B兩種實驗方案，你認為最佳的是______方案。A、讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見聲音的響度。B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。實驗得到的結(jié)果如表所示，則待測材料中隔音性能最好的是______，隔音性能最差的是______。材料衣服錫箔紙泡沫塑料響度較響較響弱材料衣服錫箔紙泡沫塑料距離較長長短

2018-2019學年山東省青島市李滄區(qū)八年級（上）期中物理試卷參考答案一、單選題第1題參考答案:A解：A、聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，故A正確；B、聲源的振幅越大，響度越大，故B錯誤；C、聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，真空不能傳聲，故C錯誤；D、人的聽覺范圍只有振動在20Hz～20000Hz之內(nèi)的才能夠聽到，超聲波的頻率很高，所以人耳聽不到，故D錯誤。故選：A。解決此題要明確一下知識點：(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，聲音不能在真空中傳播，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s；人的聽覺范圍20Hz～20000Hz。(2)聲音三個特性：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)；響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)；音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。解決此類問題要結(jié)合聲音產(chǎn)生的條件、聲音的傳播是需要介質(zhì)和傳播速度幾個方面去分析同時還考查了聲音三個特性的區(qū)分，屬于基礎(chǔ)題，也是中考的熱點之一。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:D解：A、霜是水蒸氣遇冷放出熱量變成固態(tài)的冰晶而形成的，是凝華現(xiàn)象。故A正確；B、存放衣服的樟腦丸由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華現(xiàn)象，故B正確；C、霧是由空氣中的水蒸氣遇冷放出熱量變成液態(tài)的小水珠形成的，是液化現(xiàn)象，故C正確；D、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象。故D錯誤。故選：D。物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是升華；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝華；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固。本題考查了生活中的物態(tài)變化，知道物態(tài)變化的概念及條件，知道物質(zhì)變化前后所處的狀態(tài)是正確解題的關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:A解：A、由公式s=vt可知，路程的長短由速度、時間共同決定，所以速度大的物體，通過的路程不一定長，故A錯誤；B、根據(jù)速度的定義可知，速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程，故B正確；C、由公式v=\dfrac{s}{t}可知，通過相等的路程時，所用時間越短的物體速度越大，故C正確；D、速度是表示物體運動快慢的物理量，物體運動越快，它的速度越大，故D正確。故選：A。物體單位時間內(nèi)通過和路程，叫速度，根據(jù)v=\dfrac{s}{t}可知，路程的大小是由速度和時間共同決定的，速度的大小是由路程和時間共同決定的。本題考查了速度公式的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)知識考查，難度不大。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:D解：由圖象知，A、時間變化，物體通過的路程不變，說明物體處于靜止狀態(tài)。故A錯誤；B、物質(zhì)凝固過程中溫度保持不變，所以是晶體的凝固圖象。故B錯誤；C、物質(zhì)溫度隨時間變化不斷變化，所以不是晶體熔化圖象。故C錯誤；D、物體通過的路程與時間成正比，說明物體做勻速直線運動。故D正確。故選：D。①做勻速直線運動的物體，通過的路程與時間成正比；②非晶體凝固過程中放出熱量，溫度降低；③晶體熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變。以圖象的形式反映物理規(guī)律，具有直觀、嚴謹?shù)奶攸c，體現(xiàn)了物理與數(shù)學的密切聯(lián)系。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:A解：由v=\dfrac{s}{t}得：運動的時間之比：\dfrac{t_{{甲}}}{t_{{乙}}}=\dfrac{\dfrac{s_{{甲}}}{v_{{甲}}}}{\dfrac{s_{{乙}}}{v_{{乙}}}}=\dfrac{s_{{甲}}}{s_{{乙}}}×\dfrac{v_{{乙}}}{v_{{甲}}}=\dfrac{2}{3}×\dfrac{1}{3}=\dfrac{2}{9}。故選：A。已知甲乙兩物體通過的速度之比和路程之比，利用公式v=\dfrac{s}{t}求出兩物體運動的時間之比。本題可以拓展到任意求比值問題，這是一般求比值問題的思路，掌握本類型的思路是很重要的。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:C解：A、使用溫度計測液體溫度，讀數(shù)時溫度計的玻璃泡不能離開液體，要繼續(xù)停留在液體中讀數(shù)，故A錯誤；B、使用液體溫度計測量水溫時，將溫度計放入水中后，應該等到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，視線要與液柱上表面相平，故B錯誤；C、測量溫度時，要使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸一段時間，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。故C正確；D、測量溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，故D錯誤。故選：C。溫度計的正確使用方法是：將溫度計放入待測液體中后，應該等到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，視線要與液柱上表面相平。此題主要考查的是學生對溫度計正確使用方法和注意事項，屬于識記性題目，比較簡單。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:C解：A、做圓周運動的物體的位置發(fā)生變化，屬于機械運動，故A錯誤；B、機械運動分為勻速運動和變速運動，故B錯誤；C、物理學里把物體位置的變化叫做機械運動，故C正確；D、物體的運動和靜止是相對的，故D錯誤。故選：C。在物理學上，一個物體相對于其它物體位置的改變，叫做機械運動；物體的運動和靜止是相對的。本題是一道基礎(chǔ)題，知道機械運動的概念，即可正確解題。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:D解：A、超聲波可以使鐘表精細器件中的灰塵振動，達到清洗鐘表的目的，說明了聲音可以傳遞能量，故A不符合要求；B、利用超聲波加工高硬度工件，是利用超聲波的能量來對工件進行加工，故B不符合要求；C、超聲波有很強的穿透性，能夠傳遞能量，所以外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，故C不符合要求；D、孕婦做“B超”使用聲音來傳遞信息的，不是用來傳遞能量的，故D符合要求。故選：D。(1)聲音可以傳遞能量，例如利用聲波傳遞能量來清洗鐘表等精密的機械，還可以清除人體內(nèi)的結(jié)石；(2)聲音還可以傳遞信息，例如醫(yī)生利用聽診器來聽病人的心肺就是利用聲波傳遞信息。本題考查的是學生對聲音的應用的了解和掌握。聲音在傳遞過程中，可以傳遞能量也可以傳遞信息。是一道基礎(chǔ)題。---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:A解：機械運動可以分為直線運動、曲線運動，運用了分類法；A：把固體分成晶體和非晶體，這是分類法，故A正確；B：在進行水沸騰的實驗時，將實驗數(shù)據(jù)變換成圖象，無論是實驗數(shù)據(jù)還是圖象實質(zhì)是相同的，因此這是等價變換法，故B錯誤；C：蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化現(xiàn)象，將蒸發(fā)和沸騰的異同點找出來加以區(qū)別，采用的是比較法，故C錯誤；D：對學生的自由測量情境進行缺點列舉，改進，從而形成了溫度計使用規(guī)則，這是缺點列舉法，故D錯誤。故選：A。根據(jù)對分類法、等價變換法、比較法和缺點列舉法等具體方法的了解，對照選項中的描述可逐一作出判斷。本題考查物理研究問題的方法，關(guān)鍵是將各種方法的特點理解清楚。---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:B解：A、物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫做升華，故A正確；B、誤差不同于錯誤，錯誤是不按操作要求測出的結(jié)果，它是可以避免的，誤差是在按照要求正確測量的情況下，測量值與真實值之間存在的差異，誤差是不能消除的，只能減小誤差，故B錯誤。C、同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性，故C正確；D、液體溫度計都是利用液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的，故D正確。故選：B。(1)物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做升華。(2)誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值這間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免。(3)判斷一個物體是運動還是靜止，主要取決于所選的參照物，參照物不同，物體的運動情況就不同，這就是運動和靜止的相對性；(4)溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。本題考查了學生對升華、誤差、參照物以及溫度計的掌握，具有一定的綜合性，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單。二、多選題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:A解：A、把正在發(fā)聲的鬧鈴放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)空氣，鈴聲減弱，說明真空不能傳聲，故A正確；B、冬天將玻璃片從室外拿到室內(nèi)，室內(nèi)高溫的空氣中水蒸氣遇冷液化，降低溫度能使氣體液化，故B正確；C、液體蒸發(fā)速度與液體的溫度、液體的表面積、液體上方空氣流動速度有關(guān)，酒精攤開，表面積大，蒸發(fā)快，攤開的那滴酒精先不見了，故C錯誤；D、用力敲響音叉，并用懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，會看到乒乓球被彈開得更遠，說明了響度與聲源的振幅有關(guān)，而且是振幅越大，響度越大，故D錯誤。故選：AB。(1)聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；(2)使氣體液化的方法有兩種，降低溫度可以使氣體液化，液化過程是放熱的；(3)液體蒸發(fā)速度與液體的溫度、液體的表面積、液體上方空氣流動速度有關(guān)，酒精攤開，表面積大，蒸發(fā)快；(4)音叉發(fā)出響度更大的聲音時，音叉振動的幅度越大，乒乓球彈起的幅度越大，據(jù)此得出響度與振幅的關(guān)系。本題是比較基礎(chǔ)的知識組合在一起，考查學生對實驗現(xiàn)象的分析能力，是一道好題，中考?？嫉念}型。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:B解：A、由圖象知，前15s內(nèi)，物體通過的路程為30m，故A錯誤；B、整個20s時間內(nèi)，物體通過的路程為40m，則物體的平均速度為v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{40m}{20s}=2m/s，故B正確；C、由圖象可知，物體在5～10s處于靜止狀態(tài)，所以物體在20s內(nèi)不是都做勻速直線運動，故C錯誤；D、前5s內(nèi)物體通過的路程為20m，則速度為：v_{1}=\dfrac{s_{1}}{t_{1}}=\dfrac{20m}{5s}=4m/s，物體做的是勻速直線運動；物體在10～20s內(nèi)物體也是做勻速直線運動，10～20s內(nèi)物體通過的路程為40m-20m=20m，其速度為v_{2}=\dfrac{s_{2}}{t_{2}}=\dfrac{20m}{10s}=2m/s。所以，物體在0～5s時間內(nèi)的速度比10～20s內(nèi)的速度大；故D正確。故選：BD。(1)根據(jù)圖象解答；(2)從圖象中找出20s時間內(nèi)物體通過的路程，利用速度公式計算；(3)在路程--時間圖象中，水平直線表示物體靜止，而傾斜的直線表示物體做勻速直線運動。根據(jù)圖象分別求出物體在0～5s時間內(nèi)的速度和10～20s內(nèi)的速度，然后比較即可。本題考查學生對圖象的認識，應能通過圖象得出物體所做的運動狀態(tài)和各段及所經(jīng)歷的時間。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:A解：如圖，甲有固定的熔化溫度，是晶體海波，乙沒有固定的熔化溫度，是非晶體蠟燭。AD、甲是海波，在0～4min，吸收熱量，溫度升高，海波是固態(tài)；故A正確、D錯誤；BC、在4～8min，吸收熱量，進行熔化，海波的熔點是48℃，海波固液共存，故B錯誤、C正確；故選：AC。海波是晶體，蠟是非晶體。晶體和非晶體的重要區(qū)別在于晶體有一定的熔點，非晶體沒有。晶體吸收熱量，溫度升高，到達熔點，不斷吸收熱量，溫度保持不變，完成熔化過程，晶體全部熔化之后，吸收熱量，溫度不斷升高。非晶體吸收熱量，溫度不斷升高，非晶體變軟，熔化。掌握晶體和非晶體的重要區(qū)別，掌握晶體和非晶體的熔化和凝固圖象，掌握各階段的狀態(tài)。三、實驗探究題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:0.96

變速

大

小

解：①由表可知，全程的路程s=0.96m，小車通過AC段的路程s_{AC}=0.48m、通過BC段的路程s_{BC}=0.96m-0.48m=0.48m，小車通過全程所用時間t=1.2s，小車通過AC段的所用時間t_{AC}=0.7s、通過BC段所用時間t_{BC}=1.2s-0.7s=0.5s，則小車通過AC段的平均速度是：v_{AC}=\dfrac{s_{AC}}{t_{AC}}=\dfrac{0.48m}{0.7s}=0.69m/s，通過BC段的平均速度是v_{BC}=\dfrac{s_{BC}}{t_{BC}}=\dfrac{0.48m}{0.5s}=0.96m/s，全程的平均速度是v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{0.96m}{1.2s}=0.8m/s。通過計算可知，小車全程的運動是一種變速直線運動。②將小車重新放在C點，讓小車自由運動到B點的時間偏大，根據(jù)v=\dfrac{s}{t}可知，這樣測出下半程的平均速度比實際平均速度值要小。故答案為：①0.96；變速；②大；小。①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出小車通過AC段、BC段的和全程的路程及所用時間，用公式v=\dfrac{s}{t}算出平均速度，然后根據(jù)計算結(jié)果判斷其運動狀態(tài)；②小車在下滑過程中，到達B點的速度并不為零，所以將小車重新放在C點，讓小車自由運動到B點的時間，并不等于下半段的時間，據(jù)此分析。本題考查了測量平均速度的計算，考查了學生分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:5.00

0.20

竹排

青山

解：(1)刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；線圈左側(cè)與10.00cm對齊，右側(cè)與15cm對齊，估讀為15.00cm，所以線圈的寬度為L=15.00cm-10.00cm=5.00cm。銅絲的直徑為d=\dfrac{L}{n}=\dfrac{5.00cm}{25}=0.20cm。(2)如果以青山為參照物，竹排相對于青山位置不斷變化，則竹排是運動的，小小竹排江中游是以青山為參照物；如果以竹排為參照物，青山相對于竹排的位置不斷變化，青山是運動的，巍巍青山兩岸走是以竹排為參照物；(3)飛機飛行的速度v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{240km}{20×\dfrac{1}{60}h}=720km/h；720km/h=720×\dfrac{1}{3.6}m/s=200m/s。答：(1)5.00；0.20；(2)竹排；青山；(3)飛機飛行速度是720km/h，合200m/s。(1)使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；已知線圈長度和繞制圈數(shù)，兩者之比就是銅絲的直徑。(2)如果物體相對于參照物的位置不斷變化，則物體是運動的，如果物體相對于參照物的位置不變，則物體是靜止的；(3)飛機飛行的路程和時間是已知的，根據(jù)v=\dfrac{s}{t}求出飛機的速度；1km/h=\dfrac{1}{3.6}m/s，根據(jù)km/h和m/s的進率來換算。(1)此題中測裸銅絲直徑采用的是等量替換法，測量銅絲直徑采用的是累積法，都屬于間接測量。(2)本題考查了速度公式的應用，在解答過程中，要注意單位的統(tǒng)一。能從圖中得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:振幅

快

高

2

大

振幅

大

差

解：(1)在該實驗中，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，保持振幅相同，探究音調(diào)和頻率的關(guān)系，這是運用了控制變量法；縮短鋼尺伸出桌邊的長度，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越來越快，；頻率越來越大，音調(diào)越來越高；研究響度與振幅的關(guān)系，要保持鋼尺伸出桌面長度不變，改變振幅大小，分別將鋼尺下壓2cm、5cm、7cm，聽鋼尺振動發(fā)聲的響度，設計出實驗表格如下：振幅/cm257響度(2)第二次再使音叉發(fā)出較大的響度，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開的幅度變大，聽到音叉發(fā)出的響度大；由此可以得出結(jié)論：物體振動的振幅越大，聲音的響度越大；實驗中若把乒乓球改成小鋼球，因小鋼球質(zhì)量較大，音叉振動時不易彈起，實驗效果變差。故答案為：(1)振幅；快；高；見上表；(2)①2；大；②振幅；大；③差。(1)探究音調(diào)高低與頻率的關(guān)系，應控制響度不變，采用的方法是控制變量法；頻率越高，音調(diào)越高。頻率越低，音調(diào)越低；(2)響度是指聲音的強弱，它與物體振幅有關(guān)和距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)，振幅越大，響度越大；距離發(fā)聲體越遠，響度越?。话岩舨娴恼駝愚D(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進行放大。用控制變量法探究聲音的三個特征，探究音調(diào)時，控制音色和響度不變；探究響度時，控制音色和音調(diào)不變；把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運動，是一種放大的方法，要學會應用。四、綜合題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:20～20000

響度

音色

解：(1)人的聽覺頻率范圍在20Hz～20000Hz之間，蝴蝶翅膀振動的頻率低于20Hz，不在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，所以聽不到聲音，(2)在公共場所“輕聲”說話是指聲音的響度要?。徊煌寺晭У慕Y(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)講話人的音色來分辨。(3)聲音傳播到井底的時間為總的時間的一半，所以t=\dfrac{1}{2}×1.6s=0.8s，由v=\dfrac{s}{t}得：s=vt=340m/s×0.8s=272m。故答案為：(1)20～20000；(2)響度；音色；(3)這口枯井的深度大約是272米。(1)人的聽覺頻率范圍在20Hz～20000Hz之間，頻率不在這個范圍的聲，人們是聽不見的。(2)聲音的特性有三個：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)是指聲音的高低，與振動頻率有關(guān)；響度是指聲音的大小，跟距聲源的遠近和振幅有關(guān)；音色又叫音品是指聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。(3)先求出聲音從人井口地方傳到井底的時間，再根據(jù)速度公式v=\dfrac{s}{t}的變形式計算出井的深度即可。本題考查了音調(diào)、響度、音色的區(qū)分，理解各自的含義和特點可做出判斷，還考查了速度公式的計算及回聲測距離的應用，確定聲音從井口傳到井底的時間(單趟用時)是解題的關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:沸騰時

吸

98

加熱時間

加熱

液體溫度越高蒸發(fā)越快

解：①圖中氣泡在上升過程中，體積逐漸增大，所以是沸騰時的現(xiàn)；由表格數(shù)據(jù)描點連線，圖象如圖所示；②從表格數(shù)據(jù)可知，水在沸騰過程中溫度將不變；此時水的沸點是98℃；③物質(zhì)吸收的熱量無法直接測得，可通過加熱時間的長短來說明，這里運用的是轉(zhuǎn)換法；④相同條件下，溫度越高，水蒸發(fā)得越快，所以相同條件下，液體溫度越高，蒸發(fā)越快；故用酒精燈加熱其中一個，發(fā)現(xiàn)加熱的先消失，說明在相同條件下溫度越高，水蒸發(fā)得越快。故答案為：①如上圖示；沸騰時；②吸；98；③加熱時間；④液體溫度越高蒸發(fā)越快。①水沸騰前，上層水溫比較低，氣泡在上升過程中，遇冷的水液化成水，氣泡變?。凰序v時，整個容器的水溫度相同，氣泡在上升過程中，水不斷汽化成水蒸氣，氣泡越來越大；繪制圖象時要找準關(guān)鍵的溫度點和時間點，依次畫點描線；③分析表格信息，根據(jù)液體沸騰時吸熱但溫度保持不變，確定解答；③常把直接測量有困難的量轉(zhuǎn)換成便于測量的量來研究；④了解液體蒸發(fā)快慢的影響因素，相同條件下，溫度越高，蒸發(fā)的越快。水沸騰實驗是熱學中重要的實驗，實驗綜合性很強，考查了水的沸騰條件、沸點、時間和溫度圖象。要觀察水沸騰前與沸騰時現(xiàn)象的不同，還要繪出水沸騰的圖象，要看懂沸騰圖象中各段的含義，這些都有助于我們實驗能力的提高。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:增大

加快

加快

吸收

D

-22

38

解：(1)物質(zhì)從液態(tài)放熱時可變?yōu)楣虘B(tài)，叫凝固；物質(zhì)從液態(tài)吸熱時可變?yōu)闅鈶B(tài)，叫汽化；而固態(tài)也可以吸熱直接變?yōu)闅鈶B(tài)，叫升華；故圖中上方為氣態(tài)，左下方為固態(tài)，右下方為液態(tài)，如圖所示：(2)影響蒸發(fā)快慢的因素包括液體的溫度、表面積和液體表面空氣的流動速度；烈日下狗盡可能的伸長舌頭并快速喘氣，那是因為伸長舌頭相當于增大了汗水的表面積，快速喘氣相當于加快汗水表面的空氣流動速度，這些都可以加快蒸發(fā)，而汗水蒸發(fā)吸收熱量致冷，從而使狗感到?jīng)隹煲恍?3)根據(jù)使用溫度計時應使溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底和容器壁；故選D；該溫度計的分度值是1℃，測量冰的溫度時，溫度計中液柱的液面在0℃以下，-20℃下兩格處。示數(shù)為：-22℃；測量水的溫度時，溫度計中液柱的液面在30℃以上8格處，所以示數(shù)為：38℃。故答案為：(1)見上圖；(2)增大；加快；加快；吸收；(3)D；-22；38。(1)物質(zhì)包括固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài)，根據(jù)它們之間發(fā)生物態(tài)變化時的吸放熱情況可做出判斷；(2)影響蒸發(fā)快慢的因素包括液體的溫度、表面積和液體表面空氣的流動速度，據(jù)此解答；(3)使用溫度計時：①溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底和容器壁；②溫度計玻璃泡浸入被測物體后要稍后一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；③讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平；④使用溫度計測量液體的溫度，讀數(shù)時先看清是零上還是零下的，然后認清量程和分度值，最后讀出示數(shù)。本題考查了物質(zhì)三種狀態(tài)間的吸放熱變化，影響蒸發(fā)快慢因素的應用，以及溫度計的使用和讀數(shù)方法，屬基礎(chǔ)知識的考查，難度不大。五、計算題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:蔬菜用保鮮膜包裝后存放在冰箱中不會很快干癟

把蔬菜用保鮮膜包好放在冰箱中，降低了液體的溫度，減小了液體的表面積、減慢了液體表面空氣的流動速度，都能減慢蒸發(fā)。

解：(1)把蔬菜用保鮮膜包好放在冰箱中，降低了液體的溫度，減小了液體的表面積、減慢了液體表面空氣的流動速度，都能減慢蒸發(fā)；(2)因為水在蒸發(fā)過程中要從人體皮膚表面吸收熱量，所以會感到冷；當有風吹時，加快水表面上空氣的流動，使蒸發(fā)加快，從而加快從人體皮膚表面吸收熱量，因此會感到更冷。故答案為：蔬菜用保鮮膜包裝后存放在冰箱中不會很快干癟；

把蔬菜用保鮮膜包好放在冰箱中，降低了液體的溫度，減小了液體的表面積、減慢了液體表面空氣的流動速度，都能減慢蒸發(fā)。(1)蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象，汽化要吸熱；(2)加快蒸發(fā)的辦法有：升高液體的溫度，增大液體的表面積，加快液體上表面的空氣流動速度。本題主要是考查學生對影響蒸發(fā)快慢因素的理解和掌握，能結(jié)合實例分析是哪些因素發(fā)生了變化，便可順利解答此類問題。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:解：（一）設計與實驗：（1）用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；（2）改變鋼尺伸出桌面的長度，再做幾次實驗，幾次實驗中，使鋼尺每次的振動幅度大致相同，聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢。（二）分析總結(jié)：聲音的音調(diào)跟振動的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高，頻率越小，音調(diào)越低。（三）數(shù)據(jù)記錄表格如下：鋼尺振動的快慢慢較快快音調(diào)的高低低較高高故答案為：課題探究影響聲音音調(diào)的因素數(shù)據(jù)記錄表格鋼尺振動的快慢慢較快快音調(diào)的高低低較高高器材鋼尺，刻度尺實驗步驟（1）用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；（2）改變鋼尺伸出桌面的長度，再做幾次實驗，幾次實驗中，使鋼尺每次的振動幅度大致相同，聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢。解決此題首先要明確：影響聲音的因素有音調(diào)、響度和音色；音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)；因此設計的實驗運用控制變量法使發(fā)聲體的材料和響度都不變，只改變的是物體的振動快慢。本題考查音調(diào)和頻率的關(guān)系，用