高考語文?？贾R點（共八份打包）

高考語文?？贾R點匯總（共八份打包）

高考語文：文言文閱讀必古今異義詞匯編

必修一

《燭之武退秦師》

1、貳：貳于楚也。（古：從屬二主，動詞；今：“二”的大寫，數(shù)

詞。）

2、東道主：若舍鄭以為東道主。（古：東方道路上的主人；今:

泛指設宴請客的主人。）

3、行李：行李之往來，共其乏困。（古：使者，出使的人；今:

指外出之人隨身攜帶的物品。）

4、夫人：微夫人之力不及此。（古：那個人；今：尊稱一般人的

妻子。）

《荊軻刺秦王》

5、涕：樊將軍仰天太息流涕。（古：眼淚。今：鼻涕）

6、幣：持千金之資幣（古：禮物。今：貨幣）物

6、窮困：樊將軍以窮困來歸丹（古義：阻塞不通，此為“處境困

難”。今義：生活貧困，經(jīng)濟困難）

7、偏袒：樊於期偏袒扼腕而進。（古：袒露一只臂膀。今：袒護

雙方中的某一方）

8、郎中：諸郎中執(zhí)兵。（古：宮廷的侍衛(wèi)。今：稱中醫(yī)醫(yī)生）

9、提：乃引其匕首提秦王。（古：投擊。今：拿著）

10、股：斷其左股。（古：大腿。今：量詞，用于成條的東西）

11、購：今聞將軍之首。（古義：用重金收買。今義：購買，對

象是商品）

12、窮：圖窮而匕首見。（古義：窮盡。今義：缺少錢財，古用

“貧”來表示）

13、假借：愿大王少假借之。（古義：寬容，原諒。今義：不是

自己的，借用別人的）

14、提：侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻（古義：投擲，投打。今

義：用手提，無“投”之義）

《鴻門宴》

15、婚姻：約為婚姻（古義：兒女親家，女方之父為婚，男方之

父為姻。今義：多指結婚的事或因結婚而產(chǎn)生的夫妻關系）

16、所以：所以遣將守關者（古義；……的原因；今：因果關

系連詞，表結果）

17、非常：備他盜之出入與非常也。（古義：意外變故。今義：

程度副詞）

18、河：將軍戰(zhàn)河北。（古義：黃河。今義：泛指河流；河北:

黃河以北。）

19、河南：臣戰(zhàn)河南。（古義：黃河以南；今義：河南省）

20、魚肉：如今人方為刀俎，我為魚肉。（古義：魚和肉，指被

欺凌。今義：略）

21、再：再拜獻大王足下（古義：兩次；今義：又一次）

22、山東：沛公居山東時（古義：肴山以東。今義：山東省）

23、細說：而聽細說。（古義：小人的讒言。今義：指詳細地說）

必修二

《離騷》

24、衣、裳：制芟荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。（古義：上衣為

“衣”，下衣為“裳今義：指衣服。）

25、浩蕩：怨靈修之浩蕩兮。（古義：指荒唐。今義：指水勢大，

泛指廣闊或壯大。）

26、窮困：吾獨窮困乎此時也。（古義：指不得志。今義：生活

貧困，經(jīng)濟困難）

27、流亡：寧磕死以流亡兮。（古義：指隨水流而消逝。今義：

指因災害或政治原因而被迫離開家或祖國。）

28、固然：自前世而固然。（古義：指本來就是這樣。今義：表

示承認某個事實，引起下文轉折，或表承認甲事實也不否認乙事實。）

《孔雀東南飛》

29、自由：汝豈得自由。（古義：自作主張。今義：自由自在。）

30、要：雖與府吏要。（古義：約。今義：需要。）

31、可憐：可憐體無比。（古義：可愛。今義：同情人家。）

32、適：適得府君書。（古義：剛才。今義：適合。）

33、卻：卻與小姑別。（古義：回頭。今義：轉折連詞。）

34、千萬:千萬不復全。（古義：無論如何。今義：再三叮囑。）

35、扶持:好自相扶將。（古義：扶持今義：/）

36、何意:何意出此言。（古義：料想。今義：心意。）

37、勞勞:舉手長勞勞。（古義：悵惘若失）

38、奄奄：奄奄黃昏后。（古義：暗沉沉的。今義：氣息將絕。）

39、逢迎:躡履相逢迎。（古義：迎接。今義：奉承、拍馬。）

40、交通:葉葉相交通。（古義：連接。今義：各種運輸往來,

郵遞通訊工作。）

41、下床:媒人下床去，諾諾復爾爾。（古義：從座位上起來。

今義：離開床）（床：古指一種坐具）

42、多謝：多謝后世人，戒之慎勿忘。（古義：多多勸告。今義:

謝謝。）

43、白：便可白公姥。（古義：告訴。今義：一種顏色。）

44、譴：為仲卿母所譴。（古義：遣返，休，指女子被夫家趕回

娘家。今義：派遣°）

45、否泰：否泰如天地。（古義：壞運氣和好運氣。今義：否定；

平安，安定。）

46、渠：渠會永無緣"（古義：他。今義：人工開鑿的河道。）

《蘭亭集序》

47、次：列坐其次。（古：旁邊，水邊；今：次序，等第）

48、向：向之所欣。（古：過去，從前；今：有方向、對著、

偏袒等意思）

《赤壁賦》

49、斗牛：徘徊于斗牛之間。（古義：斗宿和牛宿，都是星宿

名。今義：一種競技方式。）

50、白露：白露橫江。（古：白茫茫的水汽。今：二十四節(jié)氣之

一O）

51、茫然：凌萬頃之茫然。（古：曠遠的樣子。今：完全不知道

的樣子o）

《游褒禪山記》

52、H^一：比好游者尚不能H—o（古義：十分之一；今義：數(shù)

詞。）

53、非常：而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀。（古義：不平常，不

一般；今義：很，十分。）

54、至于：至于幽暗昏惑而無物以相之。（古義：到；今義：連

詞，表示另提一事°）

55、于是：于是余有嘆焉。（古：“于”，介詞“由”；“是"，代詞，

代這種情況。今：合用為連詞。）

56、學者：此所以學者不可以不深思而慎取之也。（古：泛指求

學的人。今：特指有專門學問的人。）

必修三

《琵琶行（并序）》

57、左：元和十年，予左遷九江郡司馬。（古義：貶官，降職c今

義：方向，和右相對）

58、明年：明年秋，送客海浦口……（古：（相對的）第二年，

這元和十一年。今：今年后第二年）

59、因為：因為長句。（古義：因此創(chuàng)作。今義：表因果關系的

連詞。）（長句：古指七言詩。）

60、顏色：暮去朝來顏色故。（古義：神態(tài)、臉色、姿容。今義：

色彩。）

61、老大：老大嫁作商人婦。（古義：年齡大。今義：排行第一

的人。）

62、向前：凄凄不是向前聲。（古義：從前，剛才。今義：往前。）

63、當心：曲終收撥當心畫。（古義：在...中心。今義：小心，

留神；胸部的正中，泛指正中間。）

64、突出：鐵騎突出刀槍鳴。（古義：沖出來。今義：鼓出來；

超過一般地顯露出來。）

65、整頓：整頓衣裳起斂容。（古義：整理。今義：對混亂的局

面進行治理。）

66、去來：去來江口守空船。（古義：去了以后。今義：去和來。）

《寡人之于國也》

67、兇：河內(nèi)兇。（古義：谷物收成不好。今義：指人或動物暴

躁,心腸狠。）

68、河內(nèi)：移其粟于河內(nèi)。（古義：黃河以內(nèi)。今義：河道內(nèi)。）

69、力口：鄰國之民不加少。（古義：副詞，更。今義：動詞，增加。）

70、走：棄甲曳兵而走。（古義：跑，逃跑；今義：行o）

71、養(yǎng)生：是使民養(yǎng)生喪死無，（古義：供養(yǎng)活著的人；今義：

保養(yǎng)身體。）

72、然而：然而不王者。（古義：“然”這樣，“而”卻，但是c今

義：轉折連詞，但是。）

73、填：填然鼓之。（古義：擬聲詞，模擬鼓聲。今義：動詞,

增加。）

《勸學》

74、金：金就所則利。（古義：指金屬制的刀劍。今義：指黃金。）

75、省：君子博學而日參省乎己。1古義：驗，檢查；今：探

親；）

76、博學：君子博學而日參省乎己。（五義：廣博的學問。今義：

指知識、學識的淵博。）

77、假：假輿馬者。（古義：借助，利用。今義：與“真"相友。）

78、爪牙：蚓無爪牙之利，（古：爪子和牙齒，或比喻帝王得力

的助手。今：指壞人的黨羽、幫兇。）

79、以為：敕以為輪。（古義：把……做成。今義：認為.）

80、疾：聲非加疾也。（古義：快。今義：病。）

81、跪：蟹六跪而二螯。（古義：蟹腿。今義：指跪下。）

82、用心：用心一也。（古義：因為心思。今義：讀書用功或對

某事肯動腦筋。）

83、寄托：非蛇鰻之穴無可寄托者。（古義：安置，安身；今義：

某人某事物上。）

84、江河：非能水也，而絕江河。（古義：先秦時專指“長江”

黃河”o今義：泛指江河。）

《過秦論》

85、山東：山東豪俊遂并起而亡秦族矣。（古義：靖山以東。今

義：山東省。）

86、贏：贏糧而景從。（古義：擔負，背負。今義：勝或獲得。）

87、以為：以為桂林、象郡。（古義：把……作為。今義：認為。）

88、愛：不愛珍器重寶肥饒之地。（古義：吝惜。今義：喜歡,

愛護。）

89、以致：不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士。（古義：用

來招致。今義：用在后一分句開頭，表示由于上述原因而造成的后

果。）

90、于是：于是六國之士，（古義：在這時。今：表承接，用在

后面分句前。）

《師說》

91、學者：古之學者必有師。（古義：求學的人今義：指在學術

上帝一定成就的人。

92、所以：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。（古義：用來……的今

義：表因果關系的連詞。）

93、不必：是故，弟子不必不如師。（古義：不一定今義：用不

著，）

94、無：是故，無貴無賤，無長無少。（古義：無論今義：沒

有，否定副詞。）

95、從：吾從而師之。（古：跟隨、而且今：連詞，表目的或結

果。）

96、眾人：今之眾人。（古義：一般人今義：眾多的人，大家。）

97、小學：小學而大遺。（古義：小的方面學習。今義：指教育

的一個階段，也指實施這種教育的機構。）

必修四

《廉頗藺相如列傳》

98、拜：拜為上卿（古義：授予官職）

99、壽：請以咸陽為趙王壽（古義：向人敬酒或獻禮。今義：壽

命，歲數(shù)等。）

100、親戚：臣所以去親戚而事君者。（古義：近親及姻親，內(nèi)親

外戚。今義：與自己有血緣關系或婚姻關系的成員。）

10k指示：請指示王。（古：指給……看。今：上級對下級或長

輩對晚輩處理問題的原則和方法。

102、前進：于是相如前進缶。（古義：上前進獻。今義：向前行

走。）

103、宣言：宣言曰：我見相如，必辱之（古義：揚言，到處說。

今義：國家宣傳的事。）

104、布衣：布衣之交。（古義：平民。今義：布衣服。）

105、左右：左右欲刃相如。（古義：左右的侍從。今義：方位名

詞。）

106、鄙賤：鄙賤之人，不知將軍寬之至。（古義：目光短淺c今

義：卑微卑

107、約束：未嘗有堅明約束者。（古義：名詞，約定、契約。今

義：限制使不越出范圍。）

108、不肖：臣等不肖，請辭去。（古義：不才。今義：品行不好。）

109、賓客：因賓客至藺相如門謝罪。（古義：門客。今義：客人。）

《蘇武傳》

110、相當：漢亦留之以相當（古義：抵押。今義：正在（某時

某地）。）

11k成就：皆為陛下所成就（古義：提拔。今義：業(yè)績。）

112、丈人：我丈人行也。（古義：老人，長輩。今義：岳父。）

113、因此：欲因此時降武。（古義：趁這時。今義：相當于所以。）

114、女弟：獨有女弟二人（古義：妖妹。今義：姐姐（妹妹）

和弟弟。）

115、春秋：且陛下春秋高（古義：年紀。今義：春秋戰(zhàn)國時期

或指季節(jié)。）

116、實在：武等實在（古義：確實存在。今義：誠實、老實。）

117、操持：臥起操持。（古義：同義復詞，拿著。今義：料理,

辦理；籌劃，籌辦,）

118、貨物：以貨物與常。（古義：財物，禮品。今義：出售的物

品。）

119、從容：常從容淡靜。（古義：言語舉止適度得體。今義：不

慌不忙，沉著鎮(zhèn)定c）

《張衡傳》

120、俗人：不好交接俗人。（古義：追求功名和富貴的人。今義：

庸俗的人。）

121、周密：覆蓋周密無際。（古義：四周嚴密。今義：周到細致。）

122、激揚：振聲激揚。（古義：清脆響亮。（今義：激濁揚清;

激動昂揚；激勵使振作起來。）

123、因此：伺者因此覺知。（古義：憑借這個。今義：因果關系

連詞，結果。）

124、下車：衡下車。（古義：官吏初到任。今義：走下車。）

125、學者：京師學者咸怪其無征。（古義：有學問的人。今義:

在學術上有一定成就的人。）

必修五

《歸去來兮辭》

126、征夫：問征夫以前路（古：行人；今：指出征的人）

127、人事：嘗從人事，（古：做官。今：人與人之間的關系或

事理人情。）

128、幼稚：幼稚盈室。（古義：小孩。今義：年紀小或形容頭腦

簡單或缺乏經(jīng)驗。）

129、情話：悅親戚之情話。古義：知心話。今義：男女之間表

示愛情的話。

130、追：知來者之可追。（古義：挽救，補救。今義：追趕，追

求。）

《騰王閣序》

131、宰：家君作宰，路出名區(qū)。）古義：縣令今義：動詞，宰

殺）

132、維：時維九月，序屬三秋）古義：在今義：維護，維持）

133、悲：誰悲失路之人（古義：同情今義：悲傷）

134、窮：窮且益堅，不墜青云之志（古義：困厄，處境艱難今

義：貧窮，少錢）

135、賒：北海雖賒，扶搖可接（古義：遠今義：賒欠等）

136、是：登高作賦，是所望于群公（古義：這今義：常作判斷

詞）

137、再：勝地不常，盛筵難再（古義：第二次今義：又一次）

138、逢迎：千里逢迎。（古義：迎接。今義：說話和做事故意迎

合別人的心意。）

139、上路：儼駿于上路。（古義：高高的路。今義：動身。）

140、介：一介書生（古：個。今：介紹，介于）

141、學士：孟學士之詞宗（古：掌管文學撰述的官今：常用來

指學位）

142、數(shù)：識盈虛之有數(shù)（古：定數(shù)今：數(shù)量）

143、彩：彩徹區(qū)明（古：日光今：彩色）

144、秋：序屬三秋古：秋季的第三個月今：三個秋季）

145、猖狂：阮籍猖狂（古：狂放，不拘禮法；今：肆無忌憚）

146、見機：君子見機古：看見細微的征兆。今：看機會看形勢

《逍遙游》

147、果然：腹猶果然（古義：食飽之狀今義：副詞，表示事

實與所說或所料相符）

148、眾人：眾人匹之（古義：一般人今義：多數(shù)人，大家）

149、雖然：雖然，猶有未樹也。（古義：雖然這樣今義：轉折

連詞）

150、發(fā)：窮發(fā)之北（古義：毛，草木今義：頭發(fā)）

151、大年：小年不及大年（古義：壽命長的今義：豐收年；春

節(jié)）

152、海運：海運則將徙于南冥。（古義：海動。今義：海洋運輸。）

153、雖然：雖然，猶有未樹也。（古義：雖然這樣。今義：連詞，

用于上句開頭，承認甲為事實，但乙并不因甲事而成立。）

154、生物：生物之以息相吹也。（古：天空飄浮的生物或云氣、

塵埃等。今：動、植物、微生物等。）

155、蟲：之二蟲又何知（古：泛指動物。今：蟲子。）

156、野馬：野馬也，塵埃也（古：流動的霧氣。今：野生之馬。）

157、春秋：蝶始不知春秋（古：四季。今：春季和秋季，歲月；

人的年歲）

158、決起：我決起而飛（古：快速的樣子今：決定）

159、槍：槍榆楊而止（古：觸，碰今：槍械）

160.適：適莽蒼者（古：往今：剛好）

161、羊角：技扶羊角而上九萬里（古：旋風今：羊的角）

162.比：行比一鄉(xiāng)（古：合今：比較）

《陳情表》

163、不行：九歲不行（古義：不能走路今義：不可以或能力不

夠）

164、成立：丁孤苦，至于成立（古：成人自立。今：（組織、機

構等）正式建立）

165、上報：非臣隕首所能上報（古：報答今：向上級報告或刊

登在報紙上）

166、秀才：后刺史臣榮舉臣秀才（古義：優(yōu)秀人才今義：明清

兩代生員的通稱）

167、告訴：欲茍順私情，則告訴不許（古：申訴，訴說今：說

給別人聽，讓人知道）

168、辛苦：臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知（古

義：辛酸苦楚，苦衷。今義：身心勞苦）

169、奔馳：臣欲奉詔奔馳（古義：趕快往前今義：很快地跑）

170、郎中：拜臣郎中（古義：尚書部的屬官今義：中醫(yī)醫(yī)生）

171、星火：急于星火。（古：流星的光，比喻急迫。今：指微小

的光。）

172、尋：尋蒙國恩。（古義：不久。今義：尋找。）

173、除：除宦洗馬。（古義：授予官職。今義：去掉，不計算在

內(nèi)。）

174、嬰：劉夙嬰疾病。（古義：繞。今義：嬰兒。）

175.息：晚有兒息（古：子今：氣息；停止）

176.區(qū)區(qū)：是以區(qū)區(qū)不能廢遠（古：拳拳。今：少；不重要）

177.廢：是以區(qū)區(qū)不能廢遠（古：停止今：沒有用的）

178.淺：人命危淺（古：不長。今：和深相對）

179.?。喝毡∥魃剑ü牛浩冉瘢狠p微，少）高考語文一23種

標點符號的使用規(guī)范

23種標點符號的使用規(guī)范

一、頓號

1.概數(shù)約數(shù)不確切，中間不用頓號。

（1）這個小孩有四、五歲，一副瘦骨伶仃的樣子。（句中頓號去

掉）

2.表示并列的連詞前面不用頓號。

（2）參加這次龍舟賽的有永順花船、辰溪紅船、以及沅陵黃船。

（表并列的連詞“以及”與其前面的頓號使用重復，第二處頓號應刪

掉，保留連詞“以及”）

3.大并列短語套小并列短語，大并列短語后用逗號，小并列短

語后頓號。

（3）原子彈，氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射，回收，標志著我

國科學技術的發(fā)展達到新的水平。（此句中第1、3兩處的逗號改為頓

號）

二、逗號

4.并列詞語之間誤用逗號。

（4）我校是跨省辦起的三所外語培訓學校之一，有自己的教學

樓，圖書館，教學設備及教師隊伍。（句中“教學樓”圖書館”“教學

設備”教師隊伍”都是動詞“有”的賓語，元層次上的大小，所以它們

之間用頓號即可。）

5.帶有語氣詞的并列詞語后面用逗號，不用頓號。

（5）花園里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米蘭呀……五

顏六色，挺吸引人的。（名詞加了“呀”“啊”呢”等就成了短句，所

以句中兩處頓號改為逗號。）

6.動賓短語或主謂短語的分句之間應用逗號，不用頓號。

（6）今年春季，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加

高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規(guī)模大。（“任務重”工程

難”“規(guī)模大”是三個并列的主謂句，應將兩個頓號改為逗號。）

三、分號

7.總結語前面用冒號，不用分號。

（7）證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的

人則是管理和服務人員；這是全世界都統(tǒng)一的。（“這是全世界都統(tǒng)一

的”是總結前文，應將分號改為冒號。）

四、冒號

8.完整獨立的直接引文前用冒號，而不用逗號。

（8）中國跳水隊領隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運會

前的熱身賽預定完成三項任務：感受場館，觀察對手，摸清自身。"

（引文被當作完整獨立的話語來直接引用（句號在引號內(nèi)），所以“賽

前表示“后面的逗號應改為冒號。）

9.所引用的話分別放在“說、說道、認為"等提示語的前后，提

示語后應該用逗號，不用冒號。即“某某說”在引用的話中間，“某

某說”后要用逗號。

（9）“這個問題，”李明說：“讓我好好考慮考慮。"（此句中冒

號改為逗號）

10.總結語前面用冒號，不用逗號。

（10）桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開

了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。（"好一派……

春光”是總結前三層意思，前面的逗號應該改為冒號。

11.在總說語或需要解釋的詞語后用了冒號，冒號之后就不再用

“是、即、也就是、也就是說”等解說性詞語。

（11）入選統(tǒng)編中學語文教材的魯迅作品有二十六篇，其中散文

四篇：分別是《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《風箏》《雪上（冒

號后又用了“分別是”，因為這不是分說的內(nèi)容，應刪掉；或保留這

三個字，將冒號改為逗號）

五、問號

12.選擇問句只能在句末用一個問號，各句之間應用逗號。

（12）今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。（此句第

1處問號改逗號）

13.主謂倒裝的問句，只能在句末用問號。

（13）安排工作了嗎？這些新來的同志？（此句第1處問號改為

逗號）

14.含有疑問詞的陳述句充當了句子成分，句末不用問號。

（14）要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這

座立交橋將怎么建？那里的近千株樹木將怎么辦？（“這座立交橋將

怎么建？那里的近千株樹木將怎么力、”充當“關心”的賓語，整個句

子是陳述語氣，應將句中第一個問號改為逗號，句末的問號改為句號。）

六、引號

15.引文是完整獨立的，即前后都有停頓，引文句末標點在后引

號里。

（15）杜甫有一句很有名的詩：“語不驚人死不休二可見他作詩

慘淡經(jīng)營之艱苦，結果他成了中國的“詩圣（引文后的句號應放在

后引號里面）

16.引文不獨立，即前面沒有停頓，后面有停頓，引文的句末標

點在后引號外。

（16）黑格爾曾指出過，錯誤本身乃是“達到真理的一個必然的

環(huán)節(jié)，”這是很有見解的。（引文后引號前面的逗號應放在后引號之外）

17.引文作為作者自已話的一部分了，引號內(nèi)外一律不用點號（問

號、嘆號除外）。

（17）我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少」作為寫文章

的準則。（因為把引文作為作者自已話的一部分了，所以引號里面的

句號應去掉）

七、括號

18.句內(nèi)括號是對某個詞語的注釋，括號必須緊挨著被注釋詞語

之后。如果該詞語處于句末，句末點號應該放在括號之后。括號內(nèi)的

文字末尾不用句末點號。

（18）中國猿人在（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱"北京

人:）我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學的一個重大貢獻。（句內(nèi)括號的文

字末尾不用標點符號，所以應將上面括號中的句號刪掉。括號內(nèi)的文

字是對“中國猿人”的解釋，句內(nèi)括號應緊跟著被解釋的詞語，所以

應將括號移至“中國猿人”后）

八、破折號

19.破折號不能與“即”就是”等詞并用。

（19）生長在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說是稀世之寶

——即一種很難求得的婦科良藥。（此處破折號表示解釋說明，同“即

"就是"等意思重復，只能保留其一。）

20.漏用了破折號

（20）我國第一座自主設計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦

山第二核電廠”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年

內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。（“秦山第二核電廠”是解釋前面的，且屬于句子的有機

構成部分（否則用括號），前面應加“一一二去掉引號。）

21.不能與句內(nèi)括號混用

（21）有關專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料二

它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中一一（因為過多的礦物質(zhì)煮

沸后會沉淀），還含石多種微量元素。（括號里的內(nèi)容是對上句的解說

或作注，屬句內(nèi)括號，應緊挨著上句話；破折號也有解說作用，丙者

重復。去掉"一一,1）

九、省略號

22.省略號與“等”都可標示列舉未盡，連用就造成重復，因此

不能與“等”字連用。

（22）代表團參觀訪問了倫敦、利物浦、曼徹斯特……等地的工

廠、學校，受到了熱烈的歡迎。（句中省略號和“等”字保留一個,

“等”字能讀出來，而省略句不能讀出來，根據(jù)表達的需要決定取舍。）

十、書名號

23.電視節(jié)目、畫展、主題、雜志社、考試名稱等用引號，不能

用書名號。

（23）他從報二看到某大學研究生院知《中國文化》編委會聯(lián)合

主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報

名。（“中國文化與世界文化暑期講習班”是機構名稱，應將書名號改

為引號。

例題解析

熱點題型一句內(nèi)點號的用法

例1、下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.作家大都重現(xiàn)寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進入情境；

有的面對墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。

B.面對人生絕境，雙腿殘疾的史鐵生不屈不撓，“微笑著，去唱

生活的歌謠，”創(chuàng)作了《我與地壇》等一系列發(fā)人深省的文學作品。

C.多數(shù)法國人對薩科齊并不滿意，萎縮的經(jīng)濟規(guī)模、逼近10%

的失業(yè)率，以及雷聲大雨點小、光說不做的各項改革，都無法讓人再

相信他。

D.國務院總理李10月25日主持召開國務院常務會議，部署推

進公司注冊資本登記制度改革，降低創(chuàng)業(yè)成本，激發(fā)社會投資活力。

【答案】D

【解析】A項，分號使用錯誤，兩處分號都應改為逗號；B項，

“歌謠”后逗號放在后引號外面。C項，“經(jīng)濟規(guī)?！焙箢D號改為逗號。

【提分秘籍】

句內(nèi)點號包括頓號、逗號、分號，分別表示句子內(nèi)部大小不同、

性質(zhì)不同的停頓。

(1)頓號表示句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。頓號表示的停頓比

逗號小，一般用來隔開并列的詞或者并列短語。

(2)逗號表示句子內(nèi)部的一般性停頓。

(3)分號表示一句話里并列分句之間的停頓。

一、句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓用頓號。實際運用中，句中并

列的成分不僅僅有詞語，短語也較常見；頓號并非只用于并列詞語間，

并列詞語間也并非只能用頓號。

1.當并列詞語或短語聯(lián)合起來充當句子某一主干成分(即主謂賓)

時，并列詞語或短語間用頓號。如：

亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。

2.當并列詞語或短語并列作句子某一主干成分(即主謂賓)時，

必須用逗號。如：

當鋪，錢號，窄軌，已經(jīng)隨著土皇帝的覆滅最后湮沒了；煤炭，

汾酒，老醋，卻在人民的生活里廣泛散發(fā)著熱力和芳香。

3.當并列詞語或短語不作句子主謂賓而充當定狀補(常見是定語)

時，用頓號。如：

正方形是四邊殂等、四角均為直角的四邊形。

4.當并列詞語或短語不能單獨作句子某一成分，且必須與其他

詞語構成短語才能充當時，用頓號。如：

近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展、城市的擴大、人口的猛增和生活質(zhì)量

的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾失理”已成為環(huán)境保護的一

大難題。

5.當不同層次詞語或短語并列出現(xiàn)時，應按從小到大的層次先

頓號再逗號。如：

過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系，

互相影響，互相制約的。

6.并列短語作定語時要用頓號，并列的介賓短語作狀語它們之

間用逗號。作謂語、補語時，不用頓號，用逗號。并列成分作謂語時，

若共帶一個賓語，并列詞間用頓號。如：

他們在朦朧的夜色中，在大青樹下，在紡車旁邊，用傳統(tǒng)的詩一

般的語言傾吐著彼比的愛慕和理想。

二、分號的用法

1.并復句中，如果分句內(nèi)已用了逗號，分句間則使用分號。如：

感受得深，文章就寫得深刻；感受得淺，文章就寫得膚淺；沒有

感受，也就沒有文章可寫了。

2.單句排比，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號。如：

對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對

待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

【方法點撥】

1.分清停頓用頓號

并列的詞之間用了“和"、"或”之類連詞，就不再使用頓號c如

果并列詞語結合得很緊，沒有必要在行文中用停頓來突出它，則可以

不加頓號。并列詞語中又有并列詞語時，大并列用逗號，小并列用頓

號。如上述試題C項“萎縮的經(jīng)濟規(guī)模、逼近10%的失業(yè)率”中間的

頓號，因后面“以及雷聲大雨點小、光說不做的各項改革“中小層次

的停頓使用了頓號不得不改為逗號。

2.區(qū)分位置用逗號

逗號表示句子內(nèi)部的一般性停頓。其主要用法有：用在較長的主

語后面，用在需要強調(diào)的簡短主語后面，用在句首狀語的后面，用在

較長的賓語前邊，用在插入語前后，用在復句內(nèi)部的分句間，用在倒

裝句中間。但是，逗號一般不用在省略號、破折號的后面；在表停頓

時，與頓號、分號有明顯的區(qū)別。

3.標明層次用分號

分號表示一句話里并列分句之間的停頓。只有一重關系的復句，

分句間一般用逗號，不用分號。如果分句內(nèi)部已用了逗號，分號之間

必須用分號。如上述試題的A項“有的借欣賞音樂進入情境；有的面

對墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來興奮自己”中間分句沒有更

小的停頓，應使用逗號。

【舉一反三】

下列語句中，標點符號使用正確的一項是()

A.霧是自然，霾是人工。大霧天氣使污染物難以及時擴散，才有

“能見度不超過十米”“空氣刺鼻”的現(xiàn)象出現(xiàn)。

B.在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野

他寫春花，寫秋月：真可謂“遠山近水皆有情J

C.有人開玩笑說：如果你還不知道韓國歌手“鳥叔”的《江南

Stylo》，那有兩種可能：第一種是你們村里至今沒通網(wǎng)絡，第二種則

是你是從古代穿越來的。

D.當被問及《中國好聲音》為什么會有如此高關注度的問題時，

中國當代知名作家查建英一語中的地回答“很鬧的外表，形式里邊是

觸及靈瑰的工

【答案】A

【解析】B項，句號應在引號外。C項，第一個冒號改逗號。D

項，“中國好聲音”為欄目名稱，用引號。

熱點題型二句末點號的用法

例2、下列各項中，標點符號使用符合規(guī)范的一項是()

A.貴族精神應該具備以下幾個特征：教養(yǎng)、責任、自由，缺少

其中任何一樣，都難以稱得上貴族，充其量也不過是招搖過市的“天

朝公子”。

B.為了讓戀人或友人避免分手時的尷尬，網(wǎng)絡出現(xiàn)了一門叫“分

手代理”（以局外人身份介入，使原本尷尬的分手顯得自然、方便。實

質(zhì)是代替想要分手的一方傳達心意。）的生意。

C.作為全球華文媒體“首腦峰會”的第六屆《世界華文傳媒論

壇》在重慶召開。用關專家在論壇上解讀“重慶模式”，并向境內(nèi)外

媒體推介重慶。

D.“我今天應該去圖書館的一一這次的鉆石展真讓人大開眼界?！?/p>

小王說道，“多么耀眼啊，這顆十克拉的大鉆石！”

【解析】A項，“自由”后面的逗號改為句號。B項，去掉括號內(nèi)

的最后一個句號。C項，把書名號改為引號。

【答案】D

【提分秘籍】

句末標號共三種，分別是句號、問號和嘆號。這三種標號除表停

頓外，還兼表語氣，是高考標點符號考查中最常見的考查對象。

一、句號的用法

1.表示一句話說完的停頓。一般用在陳述句末尾。語氣輕微的

祈使句、感嘆句各項末尾也可以用句號。如：母親和孩子睡得很香。

（陳述句）

2.如果一個句子中出現(xiàn)了“什么”怎么”之類的疑問代詞，句末

加有“呢”之類的助詞，但句意并沒有發(fā)問和要求回答，也不能視為

問句，句末仍用句號。如：他來問我去新江廈商城到底乘幾路公共汽

車。

二、問號的用法

表示一句問話結束之后的停頓。

三、嘆號的用法

1.表示一句感情強烈的話結束后的停頓。一般用在感嘆句的末

尾。語氣較強的祈使句末尾也用嘆號。有時語氣強烈的反問句末尾也

用嘆號。如：讓暴風雨來得更猛烈些吧?。ㄆ硎咕洌?/p>

2.凡表示贊頌、歡喜、憤激、驚訝之情的句子，后面都用感嘆

號，兼有疑問和感嘆語氣的，應根據(jù)句子的形式和具體的語言環(huán)境來

決定是用問號還是嘆號。

【方法點撥】

1.把握語氣用句號

句號表示一句話說完的停頓。一般用在陳述句末尾。如果一個句

子中出現(xiàn)了“什么”"怎么"之類的疑問代詞，句末加有“呢”之類的

助詞，但句意并沒有發(fā)問和要求回答，也不能視為問句。

2.辨明語境用問號

問號表示一句問話結束之后的停頓。表示詢問、責問、反問、設

問、商量、猜測的句子都用問號。選擇問句只在最后用一個問號C問

號中含有稱呼語的，無論稱呼語在前還是在后，問號都用在句末。問

話人一個接一個地發(fā)問，構成一串相對獨立的問句時，每個問句末尾

都用問號。當一個問句做某一句子的主語或賓語時，則整個句子不是

問句，但并不要求回答，其目的只在于陳述一種情況，這種句子也不

用問號。

3.謹慎使用感嘆號

嘆號表示一句感情強烈的話結束后的停頓，一般用在感嘆句的末

尾，語氣較強的祈使句末尾也用嘆號，有時語氣強烈的反問句末尾也

用嘆號。嘆號運用方面的常見錯誤有：

①語氣舒緩的祈使句末尾用嘆號。如：“讓我們出去散散步吧！”

這個句子用句號比較恰當。

②在并非句末的地方用嘆號。如：“太精彩了！這場比賽！”應該

把第一個感嘆號變成逗號。

③在貌似感嘆而目的并不在于表達情感的陳述句末尾用嘆號。如:

“比賽失敗后，他傷心極了！”這是一個陳述句，句末應用句號。

【舉一反三】

下列語句中，標點符號使用正確的一項是()

A.今年夏天，他躺在病床上對《齊魯晚報》的記者說：“有這么

熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！下一輩子還做環(huán)衛(wèi)工人！”

B.2016年1月10日，京杭高鐵先導段率先完成牽引供電、通信、

信號、電力“四電集成”施工，展開聯(lián)調(diào)聯(lián)試和綜合試驗工作。

C.美國的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國的巴黎、英國的倫敦、

中國的北京、上海，都是世界上著名特大城市，都有申辦大型國際會

議的實力。

D.天搖地動，怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志；橋斷路絕，怎能斬

斷心心相系的骨肉深情；抗震救災，是對王族精神的一次洗禮。

【答案】B

【解析】A項，第一個嘆號錯；C項，頓號連用導致并列關系層

次不明，“洛杉磯”“東京”巴黎”“倫敦”后應為逗號；D項，分號改

為句號。

熱點題型三破折號和括號

例3、下列選項中，依次填入下面文字中橫線處的標點符號，最

恰當?shù)囊豁検?

《海底兩萬里》是科幻作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說。

小說講述了法國生物學家阿龍納斯利用一艘構造奇妙的潛水船

_________鸚鵡螺號________在海底旅行的所見所聞，贊美了那深藍的

國度________史詩般的海洋。在我們身邊，也有一艘這樣的奇妙的潛

水船是它發(fā)現(xiàn)了冰海沉船，激發(fā)大導演卡梅倫拍攝了史上最

賺錢的電影是它幫助美國海軍在地中海找到了不小心丟失

的氫彈，避免了一次災難。

它的一生充滿了傳奇。人類對深海的很多重大發(fā)現(xiàn)中都有它的身

影。它就是深潛水.器中的明星阿爾文號(Alvin)載人潛水器。

A.，c,：

B.，：，：

C.《》、。；——

D.()、：;

【解析】第一、二處橫線用括號補充說明這艘構造奇妙的潛水船

的名字?！吧钏{的國度”與“史詩般的海洋”為兩個名詞性短語的并列，

所以第三處橫線應填頓號?！霸谖覀兩磉?，也有……潛水船"提領下文,

而冒號起總領下文的作用，故后面宜用冒號?！笆撬薄笆撬?/p>

”為句子間的并列，且句子內(nèi)部已用了逗號，所以要用分號。“阿爾文

號(Alvin)載人潛水器”是對“深潛水器中明星”的注釋，所以它們之

間用破折號。

【答案】D

【提分秘籍】

1.破折號的用法

破折號表示行文中解釋說明的部分，或表示語意的轉換、躍進,

或表示語言的中斷、延長等。破折號的用法有如下幾種：破折號可以

表說話聲音的中斷和延長，可以表示轉折或話題轉換，可以表意思遞

進（緊承），表分項列舉，還用于連接歇后語，標明文章副標題和詞、

詩、文的作者或出處等用法。破折號之前可以有點號，但破折號之后

不能有點號。破折號與“是”“有”等提示的詞不能同時使用。

2.括號的用法

行文中注釋性的文字，用括號標明。分句內(nèi)括號和句外括號兩種。

注意：

①句內(nèi)括號要緊貼被解釋被補充的詞語后；括號內(nèi)的注釋語如果

帶石標點，其最后一個標點（問號、嘆句除外）應省去；如果要在被解

釋被補充的詞語后加點號，點號放在后括號后面。

②句外括號要放在被注釋被補充的句子末尾的點號后；在任何情

況下，括號前后不能同時有點號。如上述試題中的“鸚鵡螺號”是潛

水船的名字，所以用括號。

【舉一反三】

下列各句中，標點符號使用正確的一句是0

A.28年前，英國和阿根廷傾全國之力，為爭奪馬爾維納斯群島

主權歸屬大打出手（英國稱?？颂m群島），制造了一場被稱為“導彈時

代首次戰(zhàn)爭”的馬島戰(zhàn)爭。

B.如何協(xié)調(diào)解決地區(qū)沖突、使非盟在地區(qū)事務中扮演更加積極、

主動和有效的角色，成為會議的重要內(nèi)容。

C.我國將從各省、自治區(qū)、直轄市分別選擇1—2個城市（城區(qū)）

作為公立醫(yī)院改革試點城市，按照先行試點、逐步推開的原則推進公

立醫(yī)院改革。

D.連日來，有關這8位中國維和警察的消息，一直牽動著中國人

民的心，也讓人們開始關心和了解這個特殊而神秘的群體：中國維和

警察。

【答案】C

【解析】A項，“（英國稱?？颂m群島）”應放在“主權”前面。B

項，“地區(qū)沖突”后的頓號應改為逗號。D項，“群體”后的冒號應改

為破折號。冒號用在解釋性分句之間，要么是對前文的總括，要么是

分項敘述；破折號后應是補充說明的成分。

熱點題型四冒號、引號的用法

例4、下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.走到一個十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個十字路口，

還是左拐，跨過馬路，就是圖書館。

B.蕓齋主人說：魯迅先生有言：真的猛士，敢于直面慘淡的人

生，敢于正視淋漓的鮮血。

C.蝴蝶縱有千般不是，還是有一樁長處：不做室中物！飛，則

飛于野；舞，則舞于田。

D.“血戰(zhàn)長空”以獨特視角關注抗戰(zhàn)時期中國空軍的真實歷史，

劇中主要角色均有歷史原型。

【解析】本題重點考查分號、冒號和引號的使用方法。A項，第

四個逗號應改為分號。B項，冒號不能套用，一個句子中不能出現(xiàn)兩

個冒號。D項，“血戰(zhàn)長空”作為一個劇名應該用書名號。

【答案】C

【提分秘籍】

一、冒號的用法

1.冒號一管到底，句中短暫停頓不用冒號。如：

本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。

2.同一句中不能有兩個冒號。如：

會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一

是我校德育工作受到省里表揚，二是……

再如，上述試題的B項，也應去掉一處冒號。

3.部分引用（引文不獨立）前不能用冒號。如：

《地質(zhì)災害防治條例》正式確立了「自然因素造成的地質(zhì)災害，

由各級政府負責治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災害，誰引發(fā)誰治理”的

原則。

句中的冒號使用不正確。

4.同一人話語未完不用冒號。如：

“學習就怕‘認真'二字。"張老師說：“'態(tài)度決定一切'，確實

很有道理J

句中的冒號應改為逗號。

二、引號的用法

1.普通詞語不能濫用引號。一般情況下，引號標明行文中直接

引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的

對象，除此外，普通詞語不能濫用引號。如：當太陽完全被月亮的身

影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾一波普”彗星相比，清晰的水

星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。

2.非直接引用不用引號。如：

吳名早上跟我說：“他腳蕨了一下，今天不能來上課了J

3.加引范圍要清。如：

耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，

別怕人笑話，俗話說：'禮多人不怪嘛"

4.引語末標點位置的確定：A、引用的話是獨立的，末尾標點應

放在引號里面；B、如果只作為作者自己話的一部分，末尾不用其他

標點；C、特別注意，引語末的標點如果是問號或感嘆號，那么即使

作為作者話的組成部分一般也要保留。如：

羅伯特?舒曼說：“一磅鐵只值幾文錢，可是經(jīng)過錘煉，就可以

制成幾千根鐘表發(fā)條，價值累萬二因此他勸告人們“要好好利用天

賦給你的一磅鐵?！?/p>

【方法點撥】

1.冒號轄區(qū)要分明

冒號一般用在總括話的后面和總括性句子的前面，表示引出下文

或總結上文。冒號的提示作用要發(fā)揮到句子的末尾，不能管到句中。

如果只管其中的一部分，就只用逗號、破折號或不用°還要注意表領

起的插入語后面不能用冒號，也不能和表示提示性的詞同時使用。

2.引號注意完整性

引文獨自成句，意思完整，句末點號放在引號里面，且引號前用

冒號；引文不完整，或引文雖然完整，但只作為整句話的一部分，句

末點號放在后引號的外面，且前面不用冒號。引文之內(nèi)又有引文時，

外面的一層用雙引導，里面的一層用單引號；如果單引號之內(nèi)又有引

文，則又用雙引號，以此類推。但要注意只把別人的話的大意說出，

不是直接引述，不用引號；一般的專有名詞上不用引號，但含有概括

性的、有特定含義的名詞要加上引號。

【舉一反三】

下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.不久前，我國網(wǎng)絡團購行業(yè)成立了“中國誠信網(wǎng)絡團購聯(lián)盟”，

對于這樣的首個民間誠信組織，監(jiān)管者應該給予必要的支持，以實現(xiàn)

監(jiān)管與自律的良性互動。

B.瑞典皇家科學院10月6日宣布，獲得2010年諾貝爾化學獎的

是：美國科學家理查德?赫克、日本科學家根岸英一和鈴木章三位科

學家。

C.閑置土地的處置能否“擲地有聲”，增量明顯的土地供應計劃

能否如期落實這些問題的答案直接關系到房地產(chǎn)調(diào)控能否真正奏效。

D.近日，山東省就村級“一事一議”籌資籌勞工作作出規(guī)范，嚴

禁鄉(xiāng)（含鄉(xiāng)）以上政府部門以任何名義借“一事一議"向農(nóng)民籌資籌勞。

【答案】A

【解析】B項，應去掉冒號0C項，第一個逗號改為問號。D項，

“（含鄉(xiāng)）”應在“以上”后面。

熱點題型五書名號

例5、下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.易中天做客《非常網(wǎng)絡》，主持人提出“有沒有想到《品三國》

圖書會如此火爆''的問題后，易中天回答“媒體很弱智，總喜歡問動

機”。

B.《全省博物館文化產(chǎn)品創(chuàng)意設計營銷博覽會開幕式》在南昌八

一起義紀念館隆重開幕，300余件（套）江西文博系統(tǒng)自主開發(fā)的、充

滿江西地方特色的文化產(chǎn)品集體亮相。

C.他們老師給學生推薦了幾本書（直接發(fā)下來的，還要進行討論），

其中一本是《張?zhí)煲韺］嫛?，由大林和小秋、禿禿大王兩篇組成，印

刷裝幀都很好。

D.《藥殘》值得稱道之處就在于，讓人在閱讀時，不自覺地感受

在黑暗中尋找并渴求光明的心境一一生命與金錢的抗爭，尊嚴與權勢

的較量，法律與暗箱的對峙，智慧與陰謀的相持。

【答案】D

【解析】A項“非常網(wǎng)絡”應加引號；B項，書名號改為引號；C

項“大林和小林、禿禿大王”在文中是篇名，應用書名號。

【提分秘籍】

1.使用書名號時，必須弄清楚句子本身是否在強調(diào)需要加書名

號內(nèi)容的名稱性，如果強調(diào)其名稱性，則用書名號，如果側重強調(diào)題

目的內(nèi)容，那么需要加引號而不是書名號c如上述試題的B項“全省

博物館文化產(chǎn)品創(chuàng)意設計營銷博覽會開幕式”是活動名，因此要加引

號，不能加書名號,

2.書名號表示出版物（書籍、篇章、報刊等）的名稱；也可以表

示法律、法規(guī)、方案的名稱；還可以表示文化產(chǎn)品的名稱（如電影名、

電視劇名、歌曲名、樂曲名、舞蹈名、雕塑名、畫名、戲曲名、曲藝

名、雜技名、剪紙名等）。

3.書名號不能濫用，與引號應加以區(qū)別。品牌名、獎狀名、某

些活動名、機構名、報告名、表格名、藥品名、化妝品名、課程名、

競賽名、班組名、欄目名等，不可隨意使用書名號。在上面的題目中

的A項“非常網(wǎng)絡”不是強調(diào)書名，是電視欄目名，應該用引號。

【舉一反三】

下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.走到一個十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個十字路口，

還是左拐，跨過馬路，就是圖書館。

B.蕓齋主人說：魯迅先生有言：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，

敢于正視淋漓的鮮血。

C.蝴蝶縱有千股不是，還是有一樁長處：不作室中物！飛，則飛

于野；舞，則舞于田。

D.“血戰(zhàn)長空”以獨特視角關注抗戰(zhàn)時期中國空軍的真實歷史，

劇中主要角色均有歷史原型。

【答案】C

【解析】本題考查正確使用標點符號的能力。A項，把“還是左

拐”之后的逗號改為分號，到圖書館應分“三步走”；B項，把“蕓齋

主人說”之后的冒號改為逗號，一般情況下，一句話內(nèi)不能有兩個冒

號；D項，雙引號改成書名號，影視作品名應用書名號。高考語文--

?？嫉?8個文言文虛詞

高考?？嫉?8個文言文虛詞為：而、何、乎、乃、其、且、若、

所、為、焉、以、因、于、與、也、則、者、之。

文言虛詞包括代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞。

1.而

解釋句中“而”字的意義和用法。

1.圖窮而匕見《荊軻刺秦王》

2.宗受而藏之于廟《伶官傳序》

3.溫故而知新《論語》

4.入于太廟，還矢先王，而告以成功_______《伶官傳序》

5.此所以學者不可以不深思而慎取之也《游褒禪山記》

6.趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝《六國論》

7.惜其用武而不終也_______《六國論》

8.至于幽暗昏惑而無物以相之《游褒禪山記》

9.君子博學而日參省乎己《勸學》

10.有志與力，而又不隨以怠《游褒禪山記》

11.鄒忌修八尺有余，而形貌映麗_______《鄒忌諷齊王納諫》

12.河曲智叟笑而止之曰_______《愚公移山》

13.盛以錦囊，負而前驅《伶官傳序》

14.余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也_______《游褒禪山記》

答案：

1?2連詞，表承接“來”就“。

3?6連詞，表并列“和”并且”。

7?8連詞，表轉折“卻

9-11連詞，表遞進“而且”。

12?13連接狀語和動詞，表修飾。

14.連詞，表因果“因而”。

2.何

解釋句中“何”字的意義和用法。

L何者？嚴大國之威以修敬也《廉頗藺相如列傳》

2.予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉《岳陽

樓記》

3.豫州今欲何至_______《赤壁之戰(zhàn)》

4.然則何時而樂耶《岳陽樓記》

5.何不按兵束甲，北面而事之《赤壁之戰(zhàn)》

6.徐公何能及君也《鄒忌諷齊王納諫》

7.至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也《伶官傳序》

8.吏呼一何怒，婦啼一何苦《石壕吏》

9.今日之事何如_______《鴻門宴》

10.其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉_______《五人

墓碑記》

11.何以戰(zhàn)《曹劌論戰(zhàn)》

12.吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也《莊暴見孟子》

13.沛公大驚，曰：“為之奈何？"《鴻門宴》

14.奈何取之盡錨銖，用之如泥沙《阿房宮賦》

答案：

1?2疑問代詞。單獨作謂語，問原因，后面帶有語氣助詞“哉”

“也二譯作“為什么”“什么原因:

3.作前置的賓語，問處所或事物，譯作“哪里”“什么”，譯時“何”

要后置。

4.作定語。譯作“什么”哪工

5?6作狀語，常表示反問。譯作“為什么”怎么二

7?8副詞：表程度，常用在形容詞前。譯作“怎么”多么”“怎

么這樣”。

9?10構成復音虛詞。“何如”即“如何”，常用于疑問句中，表

疑問。譯作“怎么樣”“什么樣:

11?12疑問代詞?！昂我浴奔础耙院巍?，常用于疑問句中作狀語。

譯作“拿什么”“憑什么”。

13?14復音虛詞?！澳魏巍保Ｓ糜谝蓡柧渲凶髦^語或狀語。譯

作“怎么力、”為什么”。

3.乎

解釋句中“乎”字的意義和用法。

1.王侯將相寧有種乎《陳涉世家