2023年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)社會服務(wù)處非事業(yè)編制人員招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)社會服務(wù)處非事業(yè)編制人員招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育思想關(guān)系B.教育經(jīng)濟關(guān)系C.教育社會關(guān)系D.教育物質(zhì)關(guān)系【答案】：C2.近年來，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.恐怖癥B.抑郁癥C.焦慮癥D.疑病癥【答案】：B3.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.情境性危機B.現(xiàn)實性危機C.發(fā)展性危機D.存在性危機【答案】：A4.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.職業(yè)定位B.環(huán)境評價C.自我評價D.確立目標【答案】：D5.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.5%C.6%D.2%【答案】：B6.下列對大學(xué)生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會隱藏自己的感受B.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界C.當代大學(xué)生心理是開放的D.當代大學(xué)生心理有閉鎖特點【答案】：D7.制定高校教學(xué)計劃的前提與依據(jù)是（）。A.培養(yǎng)目標B.人才供給C.教育政策D.學(xué)生的發(fā)展需求【答案】：A8.教師對自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的教學(xué)效能感B.教師的自我強化能力C.教師的教學(xué)監(jiān)控能力D.教師的自我校正能力【答案】：A9.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.非關(guān)注階段B.任務(wù)關(guān)注階段C.自我更新關(guān)注階段D.生存關(guān)注階段【答案】：D10.學(xué)歷證書主要反映一個人（）的程度。A.受教育B.學(xué)術(shù)C.科研D.受教育和學(xué)術(shù)【答案】：A11.當一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注自我感受階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：B12.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會“情緒管理”B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任D.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力【答案】：B13.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動模式不包括（）。A.自我實現(xiàn)模式B.社會許可模式C.派出培訓(xùn)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：A14.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.文化知識B.實踐性知識C.條件性知識D.本體性知識【答案】：D15.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.感情用事，難以用理智控制情緒C.遇事能堅持自己正確認識D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣【答案】：B16.高等學(xué)校中專業(yè)的基礎(chǔ)是（）。A.社會問題B.學(xué)科C.教育內(nèi)容D.科學(xué)【答案】：B17.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力A.知識技能B.情緒情感C.主體意識D.社會認知能力【答案】：C18.從高等學(xué)校職能的歷史演變看，以洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)為標志，高等學(xué)校開始進入以（）為主要職能的階段。A.培養(yǎng)人才、發(fā)展科研與社會反哺B.培養(yǎng)人才與發(fā)展科學(xué)C.培養(yǎng)人才D.培養(yǎng)人才與社會反哺【答案】：B19.[]教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)（）A.愛教育事業(yè)B.愛學(xué)校C.愛工作D.愛學(xué)生【答案】：D20.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體目標B.集體輿論C.集體規(guī)范D.集體凝聚力【答案】：B21.操作性條件反射學(xué)說的提出者是（）。A.維果斯基B.斯金納C.皮亞杰D.桑代克【答案】：B22.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和為人師表的作用。A.主導(dǎo)作用B.主體作用C.人格魅力D.心理作用【答案】：A23.教師專業(yè)發(fā)展的根本是（）A.教研結(jié)合和創(chuàng)新實踐B.終身學(xué)習(xí)C.反思經(jīng)驗D.提升專業(yè)知識【答案】：A24.教師倫理學(xué)不是道德說教和倫理教條，而是一門科學(xué)，這主要是因為（）。A.它制定了教師的行為準則B.它描述了教師職業(yè)道德C.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展D.它對教師的職業(yè)道德和行為準則進行理性分析和論證【答案】：D25.個體根據(jù)一定的道德行為準則評價自己或他人的思想、行為時所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。這種品德心理要素是（）。A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】：B26."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.升華作用B.合理化作用C.投射作用D.退化作用【答案】：A27.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.動機說B.干擾說C.痕跡衰退說D.同化說【答案】：D28.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新的行為，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.團結(jié)協(xié)助B.終身學(xué)習(xí)C.依法執(zhí)教D.熱愛學(xué)生【答案】：B29.下列國家中，各高校設(shè)立“海森堡”獎學(xué)金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.德國B.美國C.加拿大D.日本【答案】：A30.班杜拉的人格社會學(xué)習(xí)理論認為，行為不純粹是由個人或環(huán)境所決定的，而是由個人、環(huán)境、（）三者交互作用而決定的。A.性格B.情感C.氣質(zhì)D.行為【答案】：D31.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精細加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.資源管理策略【答案】：C32.美國心理學(xué)家卡特爾認為，以生理為基礎(chǔ)的認知能力，如知覺、記憶、運算速度和推理能力等，屬于（）。A.言語智力B.流體智力C.晶體智力D.學(xué)業(yè)智力【答案】：B33.在自然情景中對人的行為進行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是（）。A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.測驗法【答案】：A34.在實踐過程中，在價值認識基礎(chǔ)上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.價值觀B.道德觀C.世界觀D.人生觀【答案】：A35.在一定情況下，對個別學(xué)生的違法違紀現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.變相體罰B.罰跪C.打罵D.懲戒【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.社會主義職業(yè)道德與舊社會職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動目的關(guān)系不同B.所處的社會地位不同C.指導(dǎo)思想和道德原則不同D.建立的經(jīng)濟基礎(chǔ)和社會目的不同【答案】：ACD37.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的學(xué)生觀B.錯誤的道德觀C.對教師職業(yè)的錯誤看法D.錯誤的人才【答案】：ACD38.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.校長治校B.去行政化C.教授治校D.戰(zhàn)略規(guī)劃【答案】：ABD39.下列關(guān)于職業(yè)紀律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準則B.職業(yè)紀律是從業(yè)人員不必遵守的行為準則C.職業(yè)紀律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準則D.職業(yè)紀律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則【答案】：CD40.關(guān)于教師道德的調(diào)節(jié)功能，以下說法正確的是（）。A.道德是調(diào)節(jié)教育活動關(guān)系和秩序的唯一手段B.是教師道德最主要、最基本的功能C.道德調(diào)節(jié)最終依靠道德自覺性來實現(xiàn)D.主要有兩種方式：他律性的社會調(diào)節(jié)和自律性的自我調(diào)節(jié)【答案】：BCD41.動作技能的三個特點是（）。A.展開性B.客觀性C.簡縮性D.外顯性【答案】：ABD42.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義政治建設(shè)B.社會主義經(jīng)濟建設(shè)C.社會主義文化建設(shè)D.社會主義法制建設(shè)【答案】：ABC43.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在過程上,具有連續(xù)性B.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性C.在本質(zhì)上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握D.在作用上,具有綱領(lǐng)性E.在時間上,具有長期性、前瞻性?！敬鸢浮浚篈BCDE44.現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.網(wǎng)絡(luò)化B.國際化C.大眾化D.市場化【答案】：ABCD45.在社會生活中職業(yè)活動是（）。A.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑B.人生歷程的重要環(huán)節(jié)C.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展D.為人處世的根本要求【答案】：AB46.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括（）。A.適度綜合化B.合理分類和定位明確C.特色化發(fā)展D.以民辦院校為主導(dǎo)【答案】：ABC47.健康的含義包括（）A.沒有疾病或病癥B.社會適應(yīng)良好C.無心理疾病D.人體各器官發(fā)育良好【答案】：ABCD48.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.創(chuàng)新實踐B.教學(xué)相長C.教研結(jié)合D.反思經(jīng)驗E.終身學(xué)習(xí)【答案】：ACDE49.當代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個方面（）。A.增進藝術(shù)涵養(yǎng)B.更新教育理念C.積累人文知識D.提升責任情感【答案】：ABCD50.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以高校自我評價為基礎(chǔ)B.以政府行政性評價為指導(dǎo)C.以第三方評價為核心D.管、辦、評分開【答案】：ABCD51.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.服從B.親密C.利他D.依戀【答案】：BCD52.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實現(xiàn)模式和學(xué)校推動模式。下列屬于學(xué)校推動模式的是（）。A.派出培訓(xùn)模式B.校本培訓(xùn)模式C.教學(xué)熟練模式D.社會許可模式【答案】：ABD53.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補