一年級新生入學課件-2篇9

XXX小學一年級家長會主講人：銀小背各位家長:

你們好！

歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝。自我介紹

班主任：某老師

手機號碼：…….一年級的小學生入學,是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學習生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活,今天我同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學生的特點,提高學校教育和家庭教育的效果。目錄CONTENT作息時間學習用品的準備0102作業(yè)要求培養(yǎng)習慣0304讓孩子愛上讀書05第一章作息時間上午_7：40到校早讀8：00吃早點_________周一上午放學11：45，周二至周五11：10下午到校時間為_2：00___，_2：20__開始上課下午____4：00放學注意事項：1、每天上學都不可以遲到，也不能早到。2、中午在家午休。3、因病、因事不能到校上課者，及時請假。4、家長在接送學生時要嚴格遵守學校規(guī)定的時間、地點。作息時間第二章學習用品的準備學習用品的準備1、鉛筆盒：建議使用筆袋，盡量簡潔、實用，不宜太花俏，大小適中。2、鉛筆：每天在筆袋里應該準備4支左右削好的鉛筆。（晚上回家再削好，不準使用自動鉛筆。鉛筆不準兩頭都要削）卷筆刀最好不帶。3、橡皮：一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（繪圖橡皮為佳）學習用品的準備5、準備拼音本、生字本各兩個。6、包書皮（寫清學校、班級、姓名）注：1、以上的所有用具都要寫上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無人認領。2、所有學習用品要安全、簡單，太花哨或功能太多的文具會影響孩子上課專心聽講。第三章作業(yè)要求作業(yè)要求1、老師會以微信形式告訴家長當天的作業(yè)，家長要認真對待。（希望大家要加入班級群）2、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名；3、每天都要幫孩子聽寫；4、孩子在家做作業(yè)的時候，要求家長關注孩子的寫字姿勢，并讓孩子認真對待每天的家庭作業(yè)。5、對孩子的書寫要嚴格要求，要求做到工整，連線題要用尺子來連，從小養(yǎng)成良好的學習習慣。6、做作業(yè)前要求孩子先復習當天學過的內(nèi)容，然后再做作業(yè)。7、讓孩子養(yǎng)成預習的習慣。（大聲讀課文，正確、通順；數(shù)學準備學具，其他學科準備相關物品。）作業(yè)要求8、孩子做作業(yè)時要求家長一定要讀題給孩子聽，必要的情況下要解釋題目意思。9、不管有沒有作業(yè)，都要要求孩子讀書。尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼！10、注重古詩詞的積累，多讀課外書！11、關注孩子每次單元測試的成績，并根據(jù)老師的信息對照班級成績，試卷要簽名。12、關注孩子作業(yè)的訂正情況。13、認真對待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認真檢查過關后再簽字，每天保證至少30分鐘的閱讀時間：課內(nèi)、背誦15分鐘，課外親子閱讀15分鐘。）作業(yè)要求本學期語文教學的內(nèi)容：9月——10月中旬重點是漢語拼音教學。要求學生會拼讀，會正確書寫，并能用漢語拼音寫簡單的句子。也是本學期的教學重點。10月中旬——期末，生字、詞語、課文教學。生字教學是重點。要求認識個漢字，會讀、會寫、會用個漢字。學完課本，拓展一些課外閱讀，如繪本故事，經(jīng)典詩文，名著等，增加孩子們的識字量，讓孩子喜歡閱讀。希望家長的積極配合，否則教學是很難達到滿意的效果的。上小學后，孩子上課和完成作業(yè)很大程度上需要較強的堅持性。家長可以有意識地延長孩子注意力集中的時間。孩子做功課的時候，盡量在旁邊輔導，可以及時幫助，提高學習效率。等到孩子養(yǎng)成獨立完成功課的習慣后，家長再由輔導轉(zhuǎn)到督促和檢查上。作業(yè)要求作業(yè)要求語文書課文要求背誦，多數(shù)在課堂上已經(jīng)會背，回家只是鞏固，所花時間不會太多。如果你的孩子回家連讀都不會讀，要么是上課沒聽，要么是接受能力差，不管何種情況，家長在家不管的話，這類孩子肯定會成為班里的差生。如果上課不聽的孩子家長一定要孩子背，如果接受能力差的，只要求讀流利就行了。這項工作得要家長配合，如果你沒有簽名，老師不知你的孩子是否背得過。作業(yè)要求補充：1、給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境。2、關注天氣變化，及時給孩子添加衣服，幫孩子帶好紙巾、手紙。每天帶一壺水。3、不能帶玩具及其他尖銳、易吞食的危險物品，4、嚴格控制孩子在家看電視的時間5、盡量不玩電腦游戲。6、雙休日要求：孩子在家不能一整天看電視或是玩，要安排好一定的時間學習。在家和在校的要求要一樣。第四章培養(yǎng)習慣培養(yǎng)習慣低年級教育的重點——培養(yǎng)習慣低年級教育的重的濃縮起來就是四個字——培養(yǎng)習慣，或者說是養(yǎng)成教育。孔子說：少成若天性，習慣成自然。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成了習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。這句話動說明了習慣的重要性培養(yǎng)習慣習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應該給孩子養(yǎng)成各種良好的習慣。專家研究認為：良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵期是幼兒階段和小學階段，初中為輔助，關鍵之關鍵是小學一、二年級。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關鍵時期。這就是三歲看大，七歲看老。培養(yǎng)習慣一年級新生應該重點培養(yǎng)的行為習慣：1.良好的生活習慣（1）培養(yǎng)孩子的獨立意識（2）培養(yǎng)孩子生活自理能力。教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責任意識——只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思（反）考的過程，也是一個心理準備的過程（今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習慣的過程。當家長的，要投入點時間，督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。）培養(yǎng)習慣一年級新生應該重點培養(yǎng)的行為習慣：1.良好的生活習慣（3）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力（4）培養(yǎng)孩子服務性勞動的能力。在家教孩子怎么掃地，免得輪到你的孩子做值日生時不會做培養(yǎng)習慣一年級新生應該重點培養(yǎng)的行為習慣：1.良好的生活習慣（5）培養(yǎng)孩子的時間觀念我們必須在孩子剛上小學就樹立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學生了，每天放學回家必須先完成作業(yè)才能玩，養(yǎng)成按時完成家庭作業(yè)的習慣，就算老師沒有安排回家學習的內(nèi)容，家長也應該主動安排，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學習于不顧的習慣，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。到時后悔也沒用了。特別要提醒家長：低年級的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè)，如：讀書3遍、動手擺一擺等，家長們千萬不要覺得只有寫的才叫作業(yè)，要記住聽、讀、預習、復習，都是作業(yè)，現(xiàn)在如果沒有這個觀念那以后孩子的學習就相當困難。培養(yǎng)習慣一年級新生應該重點培養(yǎng)的行為習慣：1.良好的生活習慣（6）樹立孩子的安全意識。孩子在學校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導致一些危險。比如孩子課間會追逐奔跑，容易發(fā)生碰撞等危險。家長要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。培養(yǎng)習慣一年級新生應該重點培養(yǎng)的行為習慣：2.良好的學習習慣：1）嚴格遵守作息時間的習慣；重要性：保證充沛的精力，提高學習效率家長做法：制定合理的作息時間，嚴格督促2）上課認真聽（教師、同學）的習慣。重要性：輕松、優(yōu)質(zhì)的學習；家長做法：詢問孩子的學習內(nèi)容聆聽孩子的講述及時給與幫助和鼓勵。效果：家長的關心會促使孩子更加認真的聽課。培養(yǎng)習慣一年級新生應該重點培養(yǎng)的行為習慣：2.良好的學習習慣：3）愛想、愛問和積極回答問題的習慣；重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學習的程度。家長應做：a、教育孩子積極舉手回答問題。b、當孩子沒有得到發(fā)言權而灰心時，應及時引導孩子正確認識舉手的作用：讓老師知道我會了，我是一個聰明的孩子。效果：因積極參與學習而提高學習效率。培養(yǎng)習慣一年級新生應該重點培養(yǎng)的行為習慣：重要性：提高學習效率。問題：邊寫邊玩，邊吃邊玩，作業(yè)費時費力錯誤百出。家長：教育，限定作業(yè)時間，通過做其他事情培養(yǎng)專心做事的習慣。4）專心寫作業(yè)的習慣2.良好的學習習慣：培養(yǎng)習慣一年級新生應該重點培養(yǎng)的行為習慣：2.良好的學習習慣：重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的速度和質(zhì)量。問題：趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿勢不正確，身體姿勢不正確。家長：多觀察，勤督促，持之以恒5）正確地握筆寫字、看書培養(yǎng)習慣一年級新生應該重點培養(yǎng)的行為習慣：2.良好的學習習慣：6）讀書的習慣重要性：著名語言學家、語文教育家呂書湘先生曾講：語文學習的70%得益于課外閱讀。小學語文教學大綱中也明確規(guī)定了小學生的課外閱讀量：五年制不少于150萬字。家長：尊重孩子的讀書喜好，買適合孩子的課外讀物。忌獨斷、強迫，正確引導。培養(yǎng)習慣一年級新生應該重點培養(yǎng)的行為習慣：2.良好的學習習慣：7）愛護書本及學習用品的習慣。重要性：形成細心、整潔的習慣，初步形成節(jié)儉意識。家長：經(jīng)常檢查孩子的文具、書本，教育孩子保護好自己的文具。培養(yǎng)習慣一年級新生應該重點培養(yǎng)的行為習慣：3、培養(yǎng)孩良好的行為習慣重要性：先學做人，后學做事。教育以德為先，人品決定事業(yè)的發(fā)展。1）、要求孩子在集體生活中，在活動與交往中學會使用禮貌用語（您好、再見、謝謝、對不起、請等）；2）、要求孩子正直善良，具有無私寬容的品德。在學校尊敬師長，團結(jié)同學，與人友好相處，平等相處，平等待人，不逞強、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人。（家長理智處理孩子間的小矛盾）第五章讓孩子愛上讀書讓孩子愛上讀書第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！弊尯⒆訍凵献x書那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學了。家長會上，老師說：“這次數(shù)學考試全班50名同學，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞希飨铝藴I。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”讓孩子愛上讀書說這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學，去得比平時都要早。孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料——直到結(jié)束，都沒有聽到。讓孩子愛上讀書她有些不習慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。”她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！备咧挟厴I(yè)了。第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。讓孩子愛上讀書她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學。她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上……讓孩子愛上讀書所以，請好好欣賞你的孩子吧！讓孩子愛上讀書孩子是我們的希望，教育孩子是我們共同的責任，讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力！讓孩子愛上讀書家長們的理解和支持，是我們教師前進的動力！XXX小學一年級家長會主講人：桃小夭一年紀家長會卡通一年級《做與不做怎會一樣》家長會匯報人：銀小背目錄CONTENTS我的老師01語文學習02對家長的要求03物品準備04心理準備05態(tài)度、習慣準備06每天都要做的事0701我的老師卡通一年級《做與不做怎會一樣》家長會我的老師數(shù)學老師-班主任桃小夭語文老師桃小夭其他老師桃小夭02語文學習卡通一年級《做與不做怎會一樣》家長會語文學習物品01閱讀02作業(yè)03拼音04識字05說話0603對家長的要求卡通一年級《做與不做怎會一樣》家長會對家長的要求家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作，使學生很快進入角色學校將定期召開家長會，開展家長學校活動，教師也會通過多種途徑和您聯(lián)系，希望得到您的熱情支持和幫助。（微信群、校訊通）家長要培養(yǎng)學生的處理事情的能力要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總給學生送東西。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。體育課當天要穿好鞋，美術、音樂等科目要按老師要求帶好相應用具。對家長的要求若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，及時和老師聯(lián)系督促孩子每天早睡早起，按時上學早餐要吃飽吃好，7：40到校，中午11：20放學，下午1；30到校，下午是5：10放學。家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力，這個能力是需要練習的。口頭作業(yè)一定要監(jiān)督孩子，按時按量按質(zhì)的完成對家長的要求幫孩子養(yǎng)成聽講的好習慣在接送孩子的路上，進行親子交流。隨時指引孩子上課應怎么辦。檢查家庭作業(yè)要細，如果孩子的家庭作業(yè)順利的就能完成，說明孩子上課聽講情況很好，您就表揚孩子“孩子，今天，你一定在課堂上小眼睛盯著老師，真正記住老師講的知識了。”明天孩子就會更加抓住老師。如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有問題，需要分析，是因為孩子沒有聽懂，還是孩子沒有認真聽，還是老師沒有講清楚。對癥下藥。孩子慢慢就會聽課。學習也會很輕松。對家長的要求其他情況1、排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學習狀況等情況安排。請家長尊重老師意見，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進一步了解學生的性格后，還要做個別調(diào)整。每兩周左右調(diào)換一次。2、班干部的任命是在老師的觀察后進行，盡量做到人盡其才，給更多的孩子以鍛煉的機會。你也可以推薦你的孩子。對家長的要求給孩子適宜的愛亮點要放大——用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子鼓勵要及時——用愛的鼓勵調(diào)動孩子有人在愛我——用愛的感受滋養(yǎng)孩子榜樣勝過言語——用愛的行為影響孩子嬌生不能慣養(yǎng)——用愛的理由拒絕孩子自作必須自受——用愛的責任懲罰孩子04物品準備卡通一年級《做與不做怎會一樣》家長會物品準備鉛筆盒01盡量簡潔、實用，不宜太花俏，大小適中。橡皮03一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（繪圖橡皮為佳）鉛筆02每天在筆袋里應該準備4支左右削好的鉛筆。（晚上回家再削好，不準使用自動鉛筆。鉛筆不準兩頭都要削）卷筆刀最好不帶本子04準備拼音本、生字本.田字格.數(shù)學本各兩個。05心理準備卡通一年級《做與不做怎會一樣》家長會心理準備注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒孩子剛進入小學，將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。對這個階段的孩子來說，“成功”才是成功之母：取得進步并得到表揚，才會對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的基礎。要用欣賞的眼光對待孩子。心理準備要培養(yǎng)孩子堅強的意志小學在學習時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感到壓力，遇到挫折。挫折是生命不可缺少的一部分。作為家長要對孩子多一些關心，多了解其學習情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵引導，培養(yǎng)孩子堅強的意志。06態(tài)度，學習準備卡通一年級《做與不做怎會一樣》家長會態(tài)度學習準備培養(yǎng)深厚的學習興趣興趣是最好的老師。保護孩子的好奇心，提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學習方法，采用具體、生動、形象或游戲的方式，提供展示學習效果的機會等等，激發(fā)孩子的學習興趣。引導孩子愛老師，也是一種方法。對孩子講述上學是一件很愉快的事，喚起孩子求學的熱情。告訴他學習新生活的開始，會十分有趣，只要肯動腦筋，付出努力，每天會有進步。同時培養(yǎng)孩子的讀書熱情，讓讀書成為孩子、甚至是家庭的一種習慣。態(tài)度學習準備培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。家長要經(jīng)常關注學習作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責任心。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業(yè)是應盡的義務。態(tài)度學習準備培養(yǎng)良好的學習習慣讓孩子樹立好的學習觀念，使孩子意識到自己現(xiàn)在是小學生了，每天除了在校認真學習外，回家也要主動學習，幫助孩子養(yǎng)成按時完成作業(yè)的良好習慣。家長要特別注意，我們的作業(yè)有很多口頭作業(yè)需要家長配合，如：預習、復習、讀課文等，也就是說，并不是僅僅是完成書面作業(yè)就行了，自主預習和及時復習也是作業(yè)，要認真對待。a、幫孩子樹立正確的學習觀念態(tài)度學習準備培養(yǎng)良好的學習習慣

孩子剛開始接觸正規(guī)的學習，對學習一點規(guī)劃也沒有，所以就需要家長幫其制定可行的學習計劃并及時鼓勵督促完成計劃，比如回到家先寫作業(yè)，寫完再玩；寫作業(yè)時不能看電視、聽音樂、吃東西，要一心一意；必須在規(guī)定內(nèi)完成作業(yè)，不能磨蹭；在睡前要整理好自己的學習用品，不能忘帶東西等。一旦形成習慣，家長就可省心省力，孩子也能更好地學習，實現(xiàn)自我管理。。b、幫孩子制定可行的學習計劃態(tài)度學習準備培養(yǎng)良好的學習習慣常言道：字如其人。讓孩子從小養(yǎng)成認真書寫的好習慣，既能減少因書寫潦草而導致的差錯，又能培養(yǎng)其思維的條理性，提高自制能力，形成穩(wěn)定的心理品質(zhì)，可謂“一舉數(shù)得”。孩子在寫作業(yè)時，家長一定要力爭讓其做到筆畫規(guī)范、整齊美觀，并保持卷面整潔，同時告訴孩子書本和作業(yè)本是不可以隨意亂畫的。如果孩子的鉛筆尖用粗了，應告訴他及時更換；孩子寫字時如果筆畫寫歪了，告訴他擦掉重寫。c、幫孩子養(yǎng)成認真書寫的習慣態(tài)度學習準備培養(yǎng)良好的學習習慣

家長在家指導孩子學習時，一定要特別關注孩子的書寫姿勢。書寫姿勢主要是孩子的握筆姿勢和坐姿。不正確的書寫姿勢可能產(chǎn)生如下危害：易得近視、肩膀歪斜、后背微駝、頸椎彎曲等。所以說我們要及時地提醒孩子糾正不良的姿勢，使孩子將來擁有一個健康的身體d、幫孩子養(yǎng)成良好的書寫姿勢態(tài)度學習準備培養(yǎng)良好的學習習慣傾聽是一種重要的學習素質(zhì)，是孩子攝取知識的有效保證。善于傾聽會學到更多的知識，提高學習效率。一年級的孩子活潑好動，上課開小差走神是常有的事，如果孩子上課不認真聽講，回家做作業(yè)就