2024高考語文一輪復習第1部分語言文字運用半卷練4語言文字運用+傳記類文本閱讀含解析

PAGE4-半卷練4語言文字運用＋傳記類文本閱讀限時：35分鐘滿分：32分一、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成1～3題。我一向固執(zhí)地認為，是秀麗奇妙的中國山水畫培育了唐詩、(甲)宋詞空前絕后的絢麗和輝煌，成就了王維、吳道子、米芾、張旭等震古爍今的丹青宗師和繪畫巨匠。而中國的山水自然，又是擁裹著風花雪月、夾纏著離愁別緒、浸漬著愛恨怨憂的歷史境況和人生體驗。在平平仄仄的詩賦歌詠中，醉人身心，(乙)在追求形意神韻的丹青繪畫中，張揚魅力。涉及山水的詩文和繪畫是我特殊酷愛的，總寵愛“細雨騎驢入劍門”的那種情調和意境。駕一葉扁舟，蕩槳西湖，賞湖光山色，夏荷秋桂，聽羌管弄晴，菱歌泛夜，撲面都是唐宋的遺風余韻；(丙)泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘月下的寒山寺鐘聲，于千年后再度敲亂一個游子的愁懷；()，看看曾經照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月，今宵是否照舊還斜掛在婆娑的樹梢；穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長河終點渾圓的落日里，傾聽那些長眠不醒的遠古將士們的鼾聲……(丁)南國山水的溫婉與柔媚，北疆山水的秀雅與奇異，西域山水的蒼涼與奇妙，巴蜀山水的秀美與清寒，莫不令人心曠神怡。一座好山或一川好水，就是一本好書。暢游好山好水，如同觀賞一部傳世名著。1．文中(甲)(乙)(丙)(丁)四處的標點符號，運用不恰當?shù)囊豁検?3分)()A．(甲) B．(乙)C．(丙) D．(丁)答案B解析本題考查正確運用標點符號的實力。B處是并列分句間的停頓，用逗號不當，應當用分號。2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A．涉及山水的詩文和繪畫是我特殊寵愛的，總寵愛“細雨騎驢入劍門”的那種情調和意境。B．我對涉及山水的詩文和繪畫特殊酷愛，“細雨騎驢入劍門”的那種情調和意境是我寵愛的。C．我對涉及山水的詩文和繪畫特殊寵愛，總寵愛“細雨騎驢入劍門”的那種情調和意境。D．我特殊酷愛涉及山水的詩文和繪畫，“細雨騎驢入劍門”的那種情調和意境是我寵愛的。答案C解析本題考查辨析并修改病句的實力。文中畫橫線的句子有兩處語?。阂皇浅煞仲樣?，“酷愛”指特別愛好，與“特殊”重復，解除B、D兩項；二是結構混亂，前半句的主語是“涉及山水的詩文和繪畫”，后半句的主語是“我”，應統(tǒng)一主語，解除A項。故選C項。3．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)()A．捫參歷井，沿羊腸逶迤蜀道而上B．春江花月，佇立如震的江沙之上C．攜壺老酒，翹首九月初三的夜空D．竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨眉答案D解析本題考查語言表達精確、連貫、得體的實力。括號后的句子是補寫內容的主要依據(jù)，下文語境為“看看曾經照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月，今宵是否照舊還斜掛在婆娑的樹梢”，“詩仙”對應李白，這句話是對李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋”意境的描繪，D項“峨眉”一詞正與之照應。故本題選D項。4．某學院的一則聘請啟事中有五處詞語運用不當，請找出并作修改。(5分)為加大外國留學生來我院學習漢語的需求，擬聘請10名兼職對外漢語老師。待遇酬勞從優(yōu)。詳細要求如下：語言、文學、政治等文科專業(yè)畢業(yè)；碩士及以上學歷；年齡不超過40周歲以上；工作看法仔細，教學效果高質量；有對外漢語教學閱歷。有意向的老師請從我校校內網下載應聘老師信息表。填好后發(fā)至郵箱huanying@163。截止日期：5月20日。歡迎各位老師到我校高就。答：_____________________________________________________答案①“加大”改為“滿意”；②刪去“酬勞”；③刪去“40周歲以上”中的“以上”；④“高質量”改為“好”；⑤“高就”改為“任職”。(每處1分，共5分)解析本題考查語言表達得體的實力。材料中，①“加大”和“需求”搭配不當；②“待遇”“酬勞”語義重復；③“不超過”后面應跟詳細的數(shù)字，和“40周歲以上”搭配不當；④“教學效果”和“高質量”搭配不當；⑤“高就”常用于問別人在什么地方工作，是一種尊稱，用于“到我?！比温?，不符合語境。5．下面是某機構人才聘請面試流程圖，請用簡潔的文字將流程圖的內容表述出來，不超過80個字。(6分)答：_____________________________________________________答案面試者抽簽后進入場地進行面試。(1分)先進行個人答辯，面試者面試答題后評委打分；再進行組內展示，面試者個人陳述、自由探討后評委打分。(4分)最終確認成果，面試結束。(1分)解析本題考查圖文轉換的實力。解答本題，首先要看懂流程圖，總結圖中傳遞出來的信息，然后依據(jù)箭頭的指示以及“環(huán)節(jié)一”“環(huán)節(jié)二”的文字標示依次表述圖中的內容。首先面試者抽簽后依據(jù)依次進入場地面試，“環(huán)節(jié)一”為個人答辯，主要包括面試答題和評委打分?！碍h(huán)節(jié)二”為組內展示，包括個人陳述、自由探討和評委打分。最終確認成果，面試結束。二、傳記類文本閱讀(12分)閱讀下面的文字，完成6～8題。晚清學人楊守敬楊守敬(1839—1915)，湖北宜都人。少年時代聰慧好學，刻苦用功。青年時代有兩件事對他影響很大：19歲時，聽譚大勛講授汪中的《述學》，起先接觸乾嘉考據(jù)之學；20歲那年，偶然得見清人六嚴縮摹的《輿地圖》，便借來臨摹，這成為他探討歷史地理學的開端。楊守敬曾經熱衷科舉，25歲起先后六次赴京參與會試。雖然名落孫山，但因此結識了很多名流學人，大大拓展了學術視野。42歲時，他作為清政府外交官的隨員前往日本，這成為他學術生涯的轉折點。在日本四年，他搜訪闕佚，爬羅剔抉，收集到我國大量的古籍珍本，并將它們影印摹刻為《留真譜》。日本人森立之所撰的《清客筆話》，翔實記載了他在日本訪書之事，楊守敬自己也寫了《日本訪書志》。清政府出訪日本大臣黎庶昌也搜集了很多稀見珍本和國內久已絕跡的古籍殘本，與楊守敬志趣相投。因此，當黎庶昌有了編纂《古逸叢書》的設想時，馬上確定請他主持校勘。《古逸叢書》在日本刊印后，產生了很大的影響。他還擅長書法，對書法理論也很有探討，在日本影響巨大，被尊為“日本書道現(xiàn)代化之父”。從日本回國的其次年，年已48歲的楊守敬第七次參與會試，仍以失敗告終，從今絕意科舉，專注學問。楊守敬博覽群書，潛心探討，在輿地、版本、書目、金石、小學、經學、輯佚等學術領域都取得了很大的成果，留下的著作就有83種。在楊守敬的學術探討中，輿地學的成就最為突出。他編撰了輿地學著作20多種，這些論著幾乎涵蓋了中國傳統(tǒng)地理學的各個方面，充分展示了他的杰出才華。楊守敬的學術代表作是完成于1904年的《水經注疏》。明清以來，《水經注》探討成果很多，楊守敬的這部著作具有全面總結的性質。他對《水經注》中所記載的1200多條水道進行了詳盡考證；對征引的故實都一一注明出處；對清代學者全祖望、戴震等人的校釋也多有訂正。楊守敬既有堅實的考據(jù)學基礎，又運用了當時地理學的新學問，所以在《水經注》探討中有所突破，有所創(chuàng)新。楊守敬還編制了古今比照的《水經注圖》，圖文互證，相得益彰。6．下列關于楊守敬日本之行的解說，不正確的一項是(3分)()A．楊守敬的書法藝術和書法理論探討影響很大，他被尊為“日本書道現(xiàn)代化之父”。B．楊守敬在日本訪書之事被日本人森立之記載在《清客筆話》中。C．楊守敬?？薄豆乓輩矔罚w現(xiàn)了他在版本、書目等方面的學術造詣。D．楊守敬搜訪闕佚，收集到我國的古籍珍本《留真譜》，并將它影印摹刻。答案D解析本題考查篩選并整合文中信息的實力。D項，“楊守敬搜訪闕佚，收集到我國的古籍珍本《留真譜》，并將它影印摹刻”錯誤，原文說的是“他搜訪闕佚，爬羅剔抉，收集到我國大量的古籍珍本，并將它們影印摹刻為《留真譜》”。7．下列有關楊守敬輿地學探討的表述，不正確的一項是(3分)()A．楊守敬的《水經注疏》，是在全面總結明清兩代《水經注》探討成果的基礎上完成的。B．運用當時地理學的新學問，是楊守敬《水經注》探討取得勝利的基礎。C．在楊守敬留下的83種著作中，有一部分是中國傳統(tǒng)地理學方面的探討成果。D．楊守敬對《水經注》記載的1200多條水道進行了詳盡考證，還編制了《水經注圖》。答案B解析本題考查篩選并整合文本信息，分析概括內容要點的實力。B項，“運用當時地理學的新學問，是楊守敬《水經注》探討取得勝利的基礎”錯誤，原文說的是“楊守敬既有堅實的考據(jù)學基礎，又運用了當時地理學的新學問，所以在《水經注》探討中有所突破”，而選項改為了“運用當時地理學的新學問，是楊守敬《水經注》探討取得勝利的基礎”。8．依據(jù)文章內容，請概括楊守敬取得多方面學術成就的緣由。(6分)答：_____________________________________________________答案(1)好學精神：聰慧好學，刻苦用功，博覽群書。(2)治學方法得當：既有考據(jù)學的基礎，又能汲取新學問；既能汲取前人探討成果，又不盲從。(3)廣泛交游，視野開闊：結識名流學人，游學日本，多方涉獵。解析本題考查篩選概括信息的實力。通讀全文可知，可以找到三個方面，分別是良好的精神品質，如“聰慧好學，刻苦用功”“博覽群書，潛心探討，在輿地、版本、書目、金石、小學、經學、輯佚等學術領域都取得