2024-2025學(xué)年新教材高中生物第三章遺傳的分子基礎(chǔ)第一節(jié)核酸是遺傳物質(zhì)教案4浙科版必修2_第1頁
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PAGEPAGE1第1節(jié)核酸是遺傳物質(zhì)(二)本課時為必修2的第三章《遺傳的分子基礎(chǔ)》第1節(jié)《核酸是遺傳物質(zhì)》其次課時。本課時主要由“噬菌體侵染試驗”、“煙草花葉病毒的感染和重建試驗”構(gòu)成。本節(jié)內(nèi)容教材支配為試驗探究(核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)),是前兩章內(nèi)容的持續(xù)和深化,也是本章內(nèi)容的開端,引出本章學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和核心概念(遺傳的分子基礎(chǔ)、基因限制性狀的分子機(jī)理),因此,在教材中的地位非常的特別,也非常的重要。【生命觀念】通過遺傳物質(zhì)的發(fā)覺歷程,建立結(jié)構(gòu)確定功能觀,理解生命的持續(xù)和發(fā)展。【科學(xué)思維】通過噬菌體侵染試驗培育邏輯分析實力?!究茖W(xué)探究】通過對試驗的理解和分析培育試驗設(shè)計及得出結(jié)論的實力。重點:噬菌體侵染試驗、煙草花葉病毒的感染和重建試驗難點:噬菌體侵染試驗一、噬菌體侵染試驗1.噬菌體的介紹一種DNA病毒,也是一種細(xì)菌(大腸桿菌)病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),寄生(宿主細(xì)胞),沒有獨立的新陳代謝實力。噬菌體侵染細(xì)菌過程的演示動畫播放。3.噬菌體侵染大腸桿菌試驗設(shè)計(1)試驗原理(技術(shù))試驗用到的技術(shù):同位素示蹤法噬菌體的成分簡潔,僅包含DNA(C、H、O、N、P)和蛋白質(zhì)(C、H、O、N、S),而31P的同位素為32P,32S的同位素為35S,32P、35S都有放射性,可以追蹤DNA和蛋白質(zhì)的去向。噬菌體是細(xì)菌病毒,沒有獨立的代謝實力,必需寄生于細(xì)菌體內(nèi),因此,試驗前先對大腸桿菌進(jìn)行標(biāo)記,然后再用標(biāo)記了的大腸桿菌來標(biāo)記病毒。細(xì)菌+含35S的培育基→含35S的細(xì)菌細(xì)菌+含32P的培育基→含32P的細(xì)菌試驗分組第一組:用含35S的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌其次組:用含32P的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌試驗過程標(biāo)記噬菌體→與未標(biāo)記的細(xì)菌混合→攪拌→離心→檢測上清和沉淀中的放射性試驗結(jié)果及結(jié)論分析第一組:結(jié)果:子代噬菌體中沒有檢測到35S,結(jié)論:蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞。其次組:結(jié)果:子代噬菌體中沒有檢測到32P,結(jié)論:噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA。異樣分析①攪拌過于猛烈?上清中有放射性②培育時間長?上清中有放射性③培育時間短?上清中有放射性二、煙草花葉病毒的感染和重建試驗1.煙草花葉病毒(TMV)介紹外殼:蛋白質(zhì),內(nèi)部:RNA2.煙草花葉病毒的感染試驗(1)試驗設(shè)計及結(jié)果預(yù)料讓學(xué)生自己設(shè)計試驗,依據(jù)前面的試驗思路試驗結(jié)論分析在煙草花葉病毒中,親代和子代的連續(xù)性物質(zhì)是RNA,不是蛋白質(zhì)。(煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。)3.煙草花葉病毒的重建試驗(1)試驗設(shè)計(2)試驗結(jié)論煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。四、小結(jié)1.說一說下列生物的遺傳物質(zhì)分別是什么?酵母菌、腦炎病毒、T2噬菌體、肺炎雙球菌、小兒麻痹病毒、煙草、支原體、TMV。2.DNA是主要的遺傳物質(zhì)表格總結(jié)大部分生物的遺傳物質(zhì)為DNA,少數(shù)生物遺傳物質(zhì)為RNA。3.遺傳物質(zhì)與基因的關(guān)系遺傳物質(zhì):DNA或RNA(都屬于核酸)。基因:一段有功能的核酸。本節(jié)內(nèi)容涉及遺傳探究的分子層次,抽象且理解起來困難。本節(jié)設(shè)計主要圍繞噬菌體侵染試驗、煙草花葉病毒的感染和重建試驗綻開,細(xì)微環(huán)節(jié)落實到位,層層遞進(jìn),讓學(xué)生體會一個微觀的世界。本節(jié)課兩大試驗的設(shè)計思路與上一課時相同,這讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來有肯定的基礎(chǔ),同時照舊考查學(xué)生對試驗結(jié)果的分析實力,對學(xué)生的邏輯推理實力比較高。因此,在沿用上節(jié)課試驗設(shè)計思路的基礎(chǔ)上,綻開本節(jié)課的教學(xué)。同時,本節(jié)課也是第一節(jié)內(nèi)容的第2課時,在學(xué)完

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