人教 八下 語文 第3單元《綜合性學(xué)習(xí)》課件

第3單元綜合性學(xué)習(xí)古詩苑漫步1.把握古詩節(jié)奏，聲情并茂地熟讀成誦。2.借助其他形式，品讀理解古詩。3.選定專題，輯錄古詩。具體目標(biāo)1.誦讀活動：春曉春眠／不覺／曉，處處／聞／啼鳥。夜來／風(fēng)雨／聲，花落／知／多少。朗誦時，應(yīng)該注意每個字都要吐音清晰，流淌出詩的節(jié)奏。讀到“曉”“鳥”“少”時，字音要適當(dāng)延長，略帶吟誦的味道，使聽眾能感覺出詩的音韻美和節(jié)奏感?；顒右唬郝暻椴⒚b古詩前兩句是寫詩人早上醒來后看到的景物，朗誦時要用柔和、舒緩的語調(diào)，音量不要過大?！傍B”字的尾音可稍向上揚，表現(xiàn)出詩人見到的是春光明媚的景象。后兩句寫詩人想起昨天夜里又刮風(fēng)又下雨，不知院子里的花被打落了多少。在讀“花落知多少”時，要想象出落花滿院的景象。可重讀“落”字，再逐漸減輕“知多少”三個字的音量，表現(xiàn)出詩人對落花的惋惜之情。誦讀技巧要掌握：①運用吐字歸音方法，讀出詩詞韻味。②按詩詞格律要求，讀準(zhǔn)字音。③根據(jù)詩詞的結(jié)構(gòu)模式，運用恰當(dāng)?shù)穆曇艏记?。④感受作品風(fēng)格，讀出詩詞意境。2.吟唱活動：詩詞除了追求意境的圖畫美之外，還特別注重節(jié)奏和韻律，具有音樂的美感。《禮記·樂記》中說：“詩，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動其容也。三者本于心，然后樂器從之?！睆闹锌梢钥闯鲈谠缙冢?、歌與樂、舞其實是合為一體的。請欣賞并合唱《清明》一詩。清明1.為詩配畫：惠崇春江晚景[宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?；顒佣簞e出心裁品古詩2.劇本演繹：木蘭代父從軍（節(jié)選）第一幕從軍緣由時間：某年的一天地點：木蘭家人物：木蘭母、木蘭幕啟一座農(nóng)家四合小院。西廂房。木蘭坐在織布機(jī)旁，專心織布?？棽紮C(jī)的聲音，木蘭嫻熟的動作，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。忽然，木蘭停了下來，眼望著門外。木蘭：唉——一位婦人出現(xiàn)。木蘭母：我的兒，你這是怎么了？在想什么呀？木蘭：母親，孩兒沒有想念什么，只是昨夜見到軍中的文書，原來是可汗在大規(guī)模地征兵，而父親就在這被征之列呀！可是母親，你看父親年邁體弱，怎能經(jīng)得起如此折騰？木蘭母：我的兒，可你既沒有哥哥，弟弟又那么小，你想這么多又有什么用啊？木蘭頓悟。木蘭：母親，既然這樣，不如我替父出征。木蘭母一驚。木蘭母：不、不、不，你身為女兒家，怎么能去打仗呢？木蘭站起身來，眼望前方。木蘭：（朗聲）女扮男裝，我一樣可以殺敵報國。（木蘭轉(zhuǎn)身扶母親坐下，深情地）母親，您就放心吧，女兒不會給您丟臉的。幕落（改編自《木蘭詩》）1.古詩中的“雪”（1）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（盧鉞《雪梅》）（2）昔去雪如花，今來花似雪。［范云《別詩二首》（其一）］（3）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（4）柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。（劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》）（5）窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（杜甫《絕句》）活動三：分門別類輯古詩2.古詩中的“植物”（1）人閑（桂）花落，夜靜春山空。（王維《鳥鳴澗》）（2）人間四月芳菲盡，山寺（桃）花始盛開。（白居易《大林寺桃花》）（3）最是一年春好處，絕勝煙（柳）滿皇都。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（4）春色滿園關(guān)不住，一枝紅（杏）出墻來。（葉紹翁《游園不值》）3.古詩中的“動物”（1）兩個（黃鸝）鳴翠柳，一行（白鷺）上青天。（杜甫《絕句》）（2）（蟬）噪林逾靜，（鳥）鳴山更幽。（王籍《入若耶溪》）（3）春（蠶）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）（4）小荷才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上頭。

（楊萬里《小池》）4.古詩中的“地名”（1）朝辭（白帝）彩云間，千里（江陵）一日還。（李白《早發(fā)白帝城》）（2）（姑蘇）城外（寒山寺），夜半鐘聲到客船。（張繼《楓橋夜泊》）（3）山外青山樓外樓，（西湖）歌舞幾時休？（林升《題臨安邸》）（4）（巴山）（楚水）凄涼地，二十三年棄置身。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（二?！P州改編）某校正在開展以“古詩苑漫步”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。1.“飛花令”是古代的一種酒令，屬“雅”令，因“春城無處不飛花”一句，故名“飛花令”。行飛花令時，可選用詩和詞，也可用曲，但選擇的句子一般不超過七個字。請你根據(jù)示例，寫出符合要求的詩句。（友情提醒：關(guān)注關(guān)鍵字在句中的位置）(1)“春”：春城無處不飛花→江春入舊年→______________________________________________________________________→草樹知春不久歸(2)“花”：花木成畦手自栽→___________________________________________________________________________________→禪房花木深→誤入藕花深處二月春風(fēng)似剪刀/料峭春風(fēng)吹酒醒/銅雀春深鎖二喬楊花落盡子規(guī)啼/落花時節(jié)又逢君/亂花漸欲迷人眼/楊花榆莢無才思2.在“分門別類輯古詩”活動中，請你確定兩個專題，用四字詞語表達(dá)。示例：春夏秋冬(1)________________________(2)________________________示例；風(fēng)花雪月示例；離愁別緒3.請從下面這首詩里選一個最能表現(xiàn)主題的字作為詩的題目，并簡述理由。歸山深淺去，須盡丘壑美。莫學(xué)武陵人，暫游桃源里。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________