國(guó)旗下講話演講稿

國(guó)旗下講話演講稿國(guó)旗下講話演講稿「篇一」尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們：大家早上好！我是大五班的XXX。我是大五班的彭佳佳。小朋友今天我們國(guó)旗下講話的題目是：《消防安全，從我做起》。世界上最寶貴的是什么東西？是人的生命。人的生命只有一次，我們要倍加珍惜。作為幼兒園的小朋友，我們平常應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1、不帶打火機(jī)、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。平時(shí)不要隨意玩弄、挪動(dòng)消防器材。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備，應(yīng)立即報(bào)告老師。3、在教室里不得擅自碰電器設(shè)備。如：電插座、電線等。4、學(xué)習(xí)一定的消防安全常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報(bào)警請(qǐng)求幫助。我們要從身邊的小事做起，做個(gè)安全消防監(jiān)督員。互相監(jiān)督，多提醒，莫大意。謝謝大家！國(guó)旗下講話演講稿「篇二」尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是初一7班的姚璜龍。轉(zhuǎn)眼我就在中大附中度過(guò)了我初中生活的第一個(gè)學(xué)期。中大附中的生活，確實(shí)是一種特別的體驗(yàn)，是一種融學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和交往為一體的別具一格的校園生活。我所體會(huì)到的附中生活，可以分為三方面——學(xué)習(xí)生活、課余生活和集體生活。學(xué)習(xí)生活，也就是我們每天上課、寫(xiě)作業(yè)等學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程。附中的學(xué)習(xí)生活很有特點(diǎn)，老師們往往通過(guò)一些有趣的方式來(lái)激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)習(xí)變得不那么枯燥。例如，語(yǔ)文老師為了讓我們更細(xì)致地品讀《西游記》這部名著，讓我們通過(guò)書(shū)中情節(jié)創(chuàng)作劇本，把情節(jié)演出來(lái)。在這個(gè)活動(dòng)中，我和同學(xué)們合作演出，既感受到了同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的歡樂(lè)，又深刻地了解了名著知識(shí)。附中的課余生活也很有意思，不僅我和同學(xué)們會(huì)利用課余時(shí)間在操場(chǎng)打打球，去閱覽室讀讀書(shū)，學(xué)校也為豐富我們的課余生活開(kāi)展了“科技節(jié)”活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)和各種講座。參加“科技節(jié)”創(chuàng)意機(jī)器人比賽是一次令我印象深刻的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)，由于我一時(shí)疏忽把電路板上的兩根導(dǎo)線接反了，導(dǎo)致整個(gè)電路燒壞，以致我最終不得不決定棄賽。這次比賽反映出，無(wú)論做什么，都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真——我想，科技節(jié)的每項(xiàng)活動(dòng)都會(huì)告訴我們類似的重要道理。開(kāi)學(xué)初高定國(guó)教授的“提高自控力”的講座也讓我有不少收獲，了解了很多提高自控力的方法，比如要好好休息，提高血糖。如此有趣的學(xué)習(xí)生活和如此豐富的課余生活也造就了附中同學(xué)團(tuán)結(jié)一致的集體生活。通過(guò)共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一起參加校園活動(dòng)，師生之間、同學(xué)之間關(guān)系更加密切，構(gòu)建了一個(gè)個(gè)有著高凝聚力的班集體，也共同創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的附中，讓我以身在7班為榮，身在附中為榮。不過(guò)，雖然我們共同生活在這樣近乎完美的附中，但是同學(xué)之間的交往可能還有些不太妥當(dāng)之處。例如，“出口成臟”、不講信用、用武力解決問(wèn)題的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，我甚至感覺(jué)，這樣不僅有損集體和諧的氣氛，還使美好的附中生活摻雜了一些“雜質(zhì)”，令同學(xué)們的校園生活難以十全十美。所以，為了同學(xué)們的附中生活更加精彩，也為了附中更好的將來(lái)，我希望，我們每個(gè)附中學(xué)子也可以做好自己，改變那些不夠完美的自我形象，在自我學(xué)習(xí)生活上更進(jìn)一步，成為美好附中校園里更加意氣風(fēng)發(fā)的我們！國(guó)旗下講話演講稿「篇三」尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是五（1）班的寧思彤，今天我國(guó)旗下講話的題目是：勤奮好學(xué)，積極向上，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。怎樣的青春才是美麗的，有光彩的？讓青春更美麗更有光彩，就要讓自己過(guò)得充實(shí)，有意義，天天進(jìn)步，不虛度光陰，不斷克服缺點(diǎn)，不斷修正言行，完善自己，不斷提高自身素質(zhì)。首先，思想上，要求進(jìn)步，天天向上，有一個(gè)好的精神狀態(tài)，不虛度光陰，有些同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，不斷進(jìn)取，上課認(rèn)真聽(tīng)講，就連課間都在刻苦學(xué)習(xí)，別人在玩的時(shí)候，他卻在學(xué)習(xí)，他們刻苦學(xué)習(xí)的身影讓我們很感動(dòng)。但也有些同學(xué)不求上進(jìn)，無(wú)所事事甚至跑操時(shí)寧愿站著也不愿意加入隊(duì)伍和同學(xué)們一起鍛煉。在課堂上不愿學(xué)習(xí)，其余時(shí)間在家什么也不愿意干。天天都在虛度光陰。要提高自身素質(zhì)，也要提高自我控制力，自覺(jué)規(guī)范自己的行為，使自己穩(wěn)重成熟。特別是高年級(jí)同學(xué)要為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。我們已經(jīng)成熟，我們應(yīng)該有自我控制能力，要懂文明講禮貌，虛心接受老師的教誨，遇見(jiàn)師長(zhǎng)要主動(dòng)行禮問(wèn)候，語(yǔ)言、行為不粗俗，不辱罵他人，使自己的形象更美麗，更具魅力。更重要的是要努力學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)走向成功。讓我們一起做到以下幾點(diǎn)：<1>課上認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)有些同學(xué)說(shuō)，可能一開(kāi)始有困難，但只要你堅(jiān)持不懈，不懂就問(wèn)，堅(jiān)持下去，就會(huì)有突破。<2>課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，善于鉆研?？鬃诱f(shuō)過(guò)：溫故而知新，可以為師矣。要做到刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，首先要對(duì)自己有信心，成功離我們并不遙遠(yuǎn)，成功就在我們腳下，只要你想做，只要你去做，我們每個(gè)人都可以成功。路，要靠我們自己選擇。路，也要靠我們自己走，為了讓自己的明天更加美好，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們，積極向上，勤奮好學(xué)，讓我們的青春放出絢麗的光彩。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！國(guó)旗下講話演講稿「篇四」尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是：“文明禮儀的真諦”。講文明，懂禮貌是我們自小受到的教育。在我國(guó)向世界開(kāi)放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。講到文明，有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說(shuō)到禮儀，人們都家喻戶曉，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家，那么，“禮儀”是什么呢?“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對(duì)他人的一種尊敬與理解。在經(jīng)濟(jì)家的眼里，笑是一筆巨大的財(cái)富;在美術(shù)家的眼里，笑是世界上最美的色彩;而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶。國(guó)旗下講話演講稿「篇五」大家好！我來(lái)自一所農(nóng)村小學(xué)，20xx年我任學(xué)校的副校長(zhǎng)至今，經(jīng)歷了三位校長(zhǎng)，第一位是李校長(zhǎng)，他提出“讓班級(jí)學(xué)生盡情享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓教師盡情地享受職業(yè)的幸福”的這個(gè)愿景，至今我還清楚地記得當(dāng)時(shí)砰然心動(dòng)的感覺(jué)；第二位是趙校長(zhǎng)，他在前面加上了教育就是服務(wù)、管理就是服務(wù)，試圖給愿景的實(shí)現(xiàn)找到一條行動(dòng)路徑，第三位是現(xiàn)在的李校長(zhǎng)，當(dāng)年學(xué)校分來(lái)了一批青年教師，加上上一年分來(lái)的，總數(shù)超過(guò)了30人，這些90后的年輕教師急需培訓(xùn)，青年我們一致認(rèn)為，沒(méi)有教師的成長(zhǎng)就沒(méi)有班級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)，于是啟動(dòng)了轟轟烈烈的教師專業(yè)成長(zhǎng)，把班級(jí)學(xué)生這條線具體到“讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育”這個(gè)更加清晰的愿景上來(lái)。從他們身上我領(lǐng)悟到：一是學(xué)校要有理想和愿景；二是學(xué)校要繼承堅(jiān)守和不斷澄清愿景；三是這個(gè)愿景里的主人一定是班級(jí)學(xué)生和老師，學(xué)校就應(yīng)該成為師生向往的地方，師生的成長(zhǎng)是一切教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這就要求作為校長(zhǎng)，不但要有悲天憫人的教育家的情懷、攻堅(jiān)克難的教育勇氣，還要有作為一名校長(zhǎng)的專業(yè)能力。20xx年，教育部印發(fā)了《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，從規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境六個(gè)方面提出57條專業(yè)要求。用專業(yè)能力這支筆為校長(zhǎng)畫(huà)了一張像。作為校長(zhǎng)，所要做的是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，用實(shí)踐這支筆對(duì)校長(zhǎng)形象進(jìn)行第二次創(chuàng)造。本著滿足師生成長(zhǎng)的需要，做一個(gè)屬于這所學(xué)校的獨(dú)一無(wú)二的校長(zhǎng)。首先要規(guī)劃學(xué)校發(fā)展。走上校長(zhǎng)崗位，不論前任校長(zhǎng)是誰(shuí)，學(xué)校是個(gè)什么狀況，它一定有成功的經(jīng)驗(yàn)，我要下發(fā)問(wèn)卷調(diào)查，廣泛和老師交流，組織教職工進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，讓我也讓老師們重新發(fā)現(xiàn)這些關(guān)鍵成功因素，然后，商量我們?cè)趺礃硬拍軓某晒^續(xù)走向成功，為此還有哪些方面需要改進(jìn)。這是尋找問(wèn)題，問(wèn)題很重要，它是機(jī)會(huì)，也是資源。從關(guān)鍵成功因素和問(wèn)題入手，我們能比較順暢地讓大家一起參與到對(duì)學(xué)校的進(jìn)一步規(guī)劃中來(lái)。當(dāng)然，行動(dòng)更重要，當(dāng)愿景還不明晰的時(shí)候，我們就行動(dòng)，從行動(dòng)中逐步澄清學(xué)校愿景。只要我們堅(jiān)持三點(diǎn)：物盡其用，事盡其責(zé)，人育其才。我相信，從行動(dòng)中研究，把研究付諸行動(dòng)，我們就一定有收獲。物盡其用教育均衡發(fā)展讓河?xùn)|所有學(xué)校在物質(zhì)條件有了驚人的改變，學(xué)校不但要管好這些東西，更要用好。所以，校長(zhǎng)不但要有資源意識(shí)，還要有教育資源意識(shí)，讓資源流動(dòng)起來(lái)，為班級(jí)學(xué)生服務(wù)，便于班級(jí)學(xué)生使用，滿足班級(jí)學(xué)生的需要。同時(shí)，在農(nóng)村，新教師離家比較遠(yuǎn)，讓教師吃好住好，是頭等大事。保障班級(jí)學(xué)生熱水熱飯供應(yīng)。事盡其責(zé)學(xué)校要把兩件事情做好，一是課程建設(shè)。國(guó)家課程尋找學(xué)科教學(xué)規(guī)律。語(yǔ)文和英語(yǔ)是語(yǔ)言藝術(shù)類，以感性為主，需要大量閱讀浸潤(rùn)。像語(yǔ)文教學(xué)，我們就可以結(jié)合教體局啟動(dòng)的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)、曾曦作文教學(xué)研究、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀三個(gè)項(xiàng)目研究，加強(qiáng)讀誦寫(xiě)，與語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律正好吻合。數(shù)學(xué)則要加強(qiáng)與生活的聯(lián)系，開(kāi)展生活數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)閱讀。藝體則把2+1項(xiàng)目抓好。二是經(jīng)營(yíng)好四個(gè)關(guān)系：干群、同事、師生、同伴。人育其才說(shuō)到人育其才，不僅要給猴子一棵樹(shù)，給老虎一座山，更指人的成長(zhǎng)。首先是領(lǐng)導(dǎo)的成長(zhǎng)，從20xx年，我們加入了李希貴校長(zhǎng)主導(dǎo)的新學(xué)校行動(dòng)研究，對(duì)于轉(zhuǎn)變管理，提高管理水平起到了很大的帶動(dòng)作用；同時(shí)是教師的成長(zhǎng)。我們加入了李永新教授主導(dǎo)的新教育研究，通過(guò)專業(yè)閱讀、專業(yè)寫(xiě)作和專業(yè)成長(zhǎng)共同體三大專業(yè)，和六大行動(dòng)，當(dāng)時(shí)我們提出來(lái)講話不用稿。所以今天我也不能用。我們感覺(jué)到我們的學(xué)校正在從一個(gè)權(quán)利控制下的學(xué)校走向?qū)W術(shù)研究的學(xué)校。我把這些經(jīng)歷記錄下來(lái)，這是20xx年記錄的一本，我取名叫重新發(fā)現(xiàn)自己，我感覺(jué)到，我們走得越遠(yuǎn)，就離自己越近。后來(lái)游戲課程應(yīng)運(yùn)而生，課間師生一起做游戲是我校的一大特點(diǎn)。不為質(zhì)量也贏得了質(zhì)量，中國(guó)教育報(bào)登載了李學(xué)永校長(zhǎng)在新學(xué)校論壇上的演講稿。但是，做完了我們才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，如果從班級(jí)學(xué)生入手，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的需要先開(kāi)展班級(jí)學(xué)生讀書(shū)，來(lái)帶動(dòng)教師閱讀童書(shū)而不是專業(yè)理論書(shū)籍，從實(shí)踐中積累方法，倒逼領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)換管理思路，調(diào)整制度和治理結(jié)構(gòu)，可能更好。結(jié)果，去年在一個(gè)新教師身上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，效果不錯(cuò)。以上這些都離不開(kāi)學(xué)校的安全保障、校長(zhǎng)的依法辦學(xué)和廉潔自律。這是底線。在學(xué)校安全方面，在做扎實(shí)細(xì)致的工作?？傊疀](méi)有抽象的班級(jí)學(xué)生，也沒(méi)有抽象的校長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)校都有每個(gè)學(xué)校的不同，作為校長(zhǎng)，學(xué)校治理都要經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng)造，一次是用頭腦規(guī)劃，這是領(lǐng)導(dǎo)；一次是在行動(dòng)中，以物質(zhì)為基礎(chǔ)，情感為依靠，精神為支柱，建設(shè)一個(gè)幸福的學(xué)校，這是管理。所以說(shuō)校長(zhǎng)是履行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理工作職責(zé)的專業(yè)人員。這個(gè)專業(yè)人員最要緊的是實(shí)事求是，只有這樣才能既不盲目重復(fù)別人也不任性重復(fù)自己。國(guó)旗下講話演講稿「篇六」親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:大家好！在這個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié)，我們激動(dòng)地迎接新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表全校學(xué)生，向默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示最誠(chéng)摯的感謝！同時(shí)向親愛(ài)的同學(xué)們致以最美好的祝愿:祝你們身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！這個(gè)學(xué)期是我們的沖刺學(xué)期。從今天開(kāi)始，我們將進(jìn)入一個(gè)充滿緊張、汗水、理想和希望的學(xué)期。在接下來(lái)曲折艱辛的知識(shí)之旅中，我們不可避免地會(huì)遇到挫折和困難，但我們絕不能讓那些微不足道的障礙阻擋我們的前進(jìn)。感謝那些幫助過(guò)我們，教育過(guò)我們的人。常說(shuō)態(tài)度決定高度，眼光決定目標(biāo)。為了讓我們保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，紀(jì)律就顯得尤為重要。是認(rèn)真學(xué)習(xí)的首要條件，也是營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的必要因素。在X年級(jí)，我們將繼續(xù)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，樹(shù)立榜樣，在新學(xué)期取得進(jìn)步。我們要學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，還要兼顧各科提醒自己的能力。半年看起來(lái)很短很忙。