南京工業(yè)大學(xué)教師崗位聘任及考核試行方案

做好此項工作，特制定本試行方案。員能進(jìn)能出的人才資源合理配置。職責(zé)和分級管理考核。增強學(xué)校的宏觀調(diào)控能力，強化學(xué)院的辦學(xué)活力。的創(chuàng)新精神，鼓勵艱苦奮斗、優(yōu)化集成的團隊合作精神。逐步達(dá)到科學(xué)、民主、自由、自律的人文環(huán)境。任及教授以上崗位的聘任工作。教師的崗位聘任及教授以上崗位聘任考核推薦工作。公部門在人事處。師崗位聘任工作。首期聘任為3年，第一年為試聘，每年進(jìn)行年度考核，首期聘任期滿后進(jìn)行全面考核，以確定下期聘任。省教育廳有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際情況，特制定本實施方案。教師高級崗位的設(shè)置要與學(xué)科定位、規(guī)劃和崗位的研究方向相結(jié)合?？平ㄔO(shè)、教學(xué)等研究工作的新思想、新發(fā)明和新創(chuàng)造。實施職務(wù)結(jié)構(gòu)比例控制，優(yōu)化配置人才資源，提高管理水平和辦學(xué)效益。確定學(xué)校教師高級職務(wù)結(jié)構(gòu)比例和全校教師高級職務(wù)崗位數(shù)。二級學(xué)科，按照學(xué)科的不同級別分配相應(yīng)的高級職務(wù)崗位數(shù)。一般學(xué)科相應(yīng)比例的高級職務(wù)崗位。估的最低要求，又要適當(dāng)兼顧該學(xué)科的人員現(xiàn)狀及其長遠(yuǎn)發(fā)展。等工作的實際需要。職能部門核實認(rèn)定。授崗6個，省重中之重學(xué)科點增設(shè)教授崗4個,省級重2個。開放）實驗實和省級工程中心設(shè)1個教授崗。授崗，跨院省級重點學(xué)科增設(shè)1個教授崗。教授崗：教學(xué)效果優(yōu)秀。Ⅰ負(fù)責(zé)設(shè)崗專業(yè)的專業(yè)建設(shè)或為設(shè)崗課程的負(fù)責(zé)人，承擔(dān)該課程（或崗位）的建設(shè)和改革項目。%設(shè)置高級職務(wù)崗位（含碩士點以下學(xué)科崗和教學(xué)崗、科研崗其中正科研崗設(shè)固定科研崗和流動科研崗。固定科研崗即研究員崗，研究員崗不超過全校教師正高職崗的10%,每個研究員崗配置2個副研究員崗。術(shù)力量，以保質(zhì)保量按時完成重大科技任務(wù)，特設(shè)立重大科技項目崗?？蒲袓彽脑O(shè)置條件及辦法由科技處會同人事處另定。年齡超過65周歲的具有高級職務(wù)的教師、教育部“長江學(xué)者”特聘教授崗及學(xué)校特聘教授崗，不占各學(xué)科的高級職務(wù)崗位。崗位/博導(dǎo)/科領(lǐng)域具有重要影響，取得國內(nèi)外公認(rèn)的重要成就，對本學(xué)科建設(shè)研究有創(chuàng)新性構(gòu)想，具有帶領(lǐng)本學(xué)科在其前沿領(lǐng)域趕超國際先進(jìn)水力□國家重點學(xué)科帶頭人或省重中之重學(xué)科帶頭人或國家工程中心主任或國□獲得國家科技二等獎以上（排名第一）或國家教學(xué)一等獎以上（排名第□“333”第一層次培養(yǎng)對象博導(dǎo)/博士點或省部級重點學(xué)科帶頭人或省重點實驗室主任或“333”第二層次科論文數(shù)量、質(zhì)量要求與之相當(dāng)）或取得國家發(fā)明專獲科技省級一等獎以上（排名第一）或國家二等獎以上（授/的公共課帶頭人（第一帶頭人）或省“青藍(lán)學(xué)科論文數(shù)量、質(zhì)量要求與之相當(dāng)）或取得國家發(fā)明專□獲科技省級二等獎以上（排名第一）或國家二等獎以上（排名第三）□獲教學(xué)省級一等獎以上（排名第一）或國家二等獎以上（排名前二）教授/□本科專業(yè)點建設(shè)帶頭人，系統(tǒng)講授過2門以上課程，且教學(xué)效果優(yōu)秀，養(yǎng)人選□獲科技省級二等獎以上（排名前二）□獲教學(xué)省級二等獎以上（排名第一）或國家二等獎以上（排名前三）教授/5級崗□主要課程帶頭人，系統(tǒng)講授過2門以上課程，且教學(xué)效果優(yōu)秀，在學(xué)科建設(shè)或教學(xué)改革方面作出突出成績，完成教學(xué)工作量或“333”第三層次培養(yǎng)對象□省部級項目負(fù)責(zé)人或主要橫向課題（單項經(jīng)費20萬元以上，三年累計）（□獲科技省級二等獎以上（排名前三）國家二等獎以上（排名前四）□獲教學(xué)省級二等獎以上（排名前二）/6級崗/7級崗作為項目負(fù)責(zé)人科研經(jīng)費到款三年累計3崗有關(guān)問題的說明：為合格以上，工作量飽滿，并同時滿足上崗條件。訊作者可視為第一作者在增刊、內(nèi)刊、專輯、論文集上發(fā)表的論文均不予計算；制定不低于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的8～11級崗的上崗條件，并報學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。附表：1博導(dǎo)23456789助教崗、科研崗）的崗位職責(zé)及積分辦法，并報學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。次年業(yè)績積分標(biāo)準(zhǔn)×3（其中□類分亦要求達(dá)到則下一輪高聘為該崗位下一輪低聘為該崗位檔次。?？己伺c聘任委員會確定考核結(jié)果。崗位準(zhǔn)其中□1在一類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文□負(fù)責(zé)學(xué)科點建設(shè)和學(xué)科方向梯隊建設(shè)23教授在國內(nèi)外核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文□負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)、年輕教師培養(yǎng)、隊伍建設(shè)345崗位準(zhǔn)其中□教授承擔(dān)省部以上科研項目或校級以上教改項目在檢索期刊上發(fā)表教育、教學(xué)研究論文務(wù)□全面負(fù)責(zé)授聘崗位課程的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教材建設(shè)和345崗位準(zhǔn)其中□研究員在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表研究論文2345準(zhǔn)其中□教學(xué)科研工作量飽滿，教學(xué)效果考核優(yōu)良。作為重要骨干承擔(dān)省部級以上科研或教改項目或主持承擔(dān)5授在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表論文67講師教學(xué)科研工作量飽滿，教學(xué)效果考核良好。公開發(fā)表科研教學(xué)論文承擔(dān)其他教育教學(xué)管理工作789助教承擔(dān)教學(xué)科研工作，教學(xué)效果良好公開發(fā)表科研教學(xué)論文承擔(dān)其他教育教學(xué)管理工作9崗位準(zhǔn)其中□副教授教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果考核優(yōu)秀。在檢索期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文567講師教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果考核良好。公開發(fā)表科研教學(xué)論文承擔(dān)其他教育教學(xué)管理工作789承擔(dān)教學(xué)科研工作，教學(xué)效果良好公開發(fā)表科研教學(xué)論文承擔(dān)其他教育教學(xué)管理工作9崗位準(zhǔn)其中□副研究員在核心期刊上發(fā)表論文指導(dǎo)研究生567助理研究員在檢索期刊上發(fā)表論文承擔(dān)其他科研管理工作789研究實習(xí)員9擔(dān)任本科課堂教學(xué)每超過一個編制的教學(xué)工作量10即增加100分，但總計分不超過1500分。沒有完成額定教學(xué)工作量的不計分。□省部級項目系數(shù)為1.2□市廳級項目系數(shù)為1.0□橫向項目系數(shù)為1.0□論文檢索□論文發(fā)表學(xué)術(shù)性編著主編20備注：藝術(shù)類出版物參照上述條款執(zhí)行。獎獎獎備注：其他類型指導(dǎo)學(xué)生競賽獲得省級以上獎勵參照上述條款執(zhí)行。超過一個百分點計20分。七、鑒于部分工作難以量化（如學(xué)科建設(shè)、基地建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等補貼院象的補貼不能超過本人積分的10％。八、完成下列業(yè)績?yōu)椤躅悩I(yè)績分承擔(dān)省部級以上教學(xué)科