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猜謎語(yǔ)

páo身穿黑袍子，長(zhǎng)個(gè)丑樣子，懂得愛(ài)媽媽，是個(gè)好孩子。

(打一種鳥)

9.烏鴉喝水學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“攵”。2.了解課文內(nèi)容，朗讀課文，會(huì)數(shù)自然段。3.理解烏鴉是怎樣喝到水的。4.明白遇到困難時(shí)，要仔細(xì)觀察，開動(dòng)腦筋，想辦法戰(zhàn)勝困難的道理。學(xué)生字：認(rèn)識(shí)11個(gè)生字烏鴉烏鴉到處找到辦法旁邊許多方法放學(xué)進(jìn)去高興渴——喝

烏——鳥鴉——鴨

石——右我的眼睛最亮我

會(huì)

選：

喝

渴小弟弟口（

）了，要（

）水。

為

辦這個(gè)（

）法真好！他（

）班級(jí)做了很多好事。3

烏

鳥這種（

）的名字叫（

）鴉。讀課文，回答問(wèn)題：1.課文一共有幾個(gè)自然段？2.第一自然段有幾句話？3.課文講了一個(gè)什么故事？找水困難烏鴉是怎樣喝到水？？我會(huì)說(shuō)例：瓶子里的水漸漸升高了。

漸漸________

例：烏鴉把小石子放進(jìn)瓶子里。

把________

讀了這個(gè)故事，我知道這是一只（

）的烏鴉，因?yàn)椤視?huì)思考：

如果瓶子旁邊沒(méi)有石子，你能幫烏鴉想到辦法嗎？

小朋友，學(xué)了這篇課文，你從中懂得了什么？主旨概括這是一篇寓言故事，講的是烏鴉想辦法喝到水的故事，贊揚(yáng)了烏鴉的聰明、能干。告訴我們遇到困難，要?jiǎng)幽X筋，想辦法。隨堂練習(xí)jìnzhǎopángfàng一、幫烏鴉找水喝二、照樣子，用加點(diǎn)的字寫句子。1、例：瓶子里的水漸漸升高。

漸漸

。..2、例：烏鴉看見旁邊有許多小石子。

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