仲愷大四4周實訓方案

仲愷大四4周實訓方案實訓內容本課程的設計，以開發(fā)B/S結構企業(yè)級應用和Android企業(yè)級應用工程師所必須具備的能力為主軸，帶領學生使用企業(yè)通用的技術做企業(yè)級項目，以強化學生的實際動手能力，讓實訓學生積累一定的實際項目開發(fā)經(jīng)驗，能快速進入B/S結構企業(yè)級應用和Android企業(yè)級應用開發(fā)的領域。實訓項目會開發(fā)網(wǎng)頁版與android版兩種版本，學生小組可以自由選擇是開發(fā)網(wǎng)頁版或者Android版 實訓目標熟練掌握JavaEE企業(yè)級框架(如Struts,Spring,Hibernate,MyBatis等)熟悉Android的體系架構,核心服務程序設計與運行熟悉android應用與javaweb通信熟練掌握團隊開發(fā)必備工具之版本控制工具SVN掌握使用msproject工具管理項目，定制項目開發(fā)計劃掌握使用powerdesigner工具進行數(shù)據(jù)庫設計熟悉軟件開發(fā)流程體驗團隊開發(fā)優(yōu)勢，培養(yǎng)團隊精神積累企業(yè)項目開發(fā)經(jīng)驗 實訓項目實訓項目一：淘表商城功能需求系統(tǒng)劃分前臺服務功能前臺服務功能后臺管理功能商品搜索用戶管理購物車管理品牌管理淘表商城用戶后臺商品管理品牌系列管理用戶管理訂單管理留言管理用戶角色劃分：游客使用本系統(tǒng)的未登錄的用戶用戶 使用本系統(tǒng)已登錄的用戶3、普通客服可以完成品牌管理、系列管理、商品管理、用戶管理、訂單管理、留言管理4、管理員本系統(tǒng)的最高權限用戶，可以完成客戶管理、權限模塊管理前臺服務的用例圖及說明前臺總體功能首頁功能：1）寶貝信息：按不同的方式（如人氣寶貝，熱賣寶貝，最新優(yōu)惠）來顯示一些寶貝信息2）新品上架：最新上架的寶貝要排在前面3）熱賣寶貝：銷量最多的寶貝排在前面4）人氣寶貝：訪問量最大的寶貝排在前面商品查詢1）分類查詢:可以按品牌、機芯、款式來分類2）分頁查詢：一頁顯示18條數(shù)據(jù)3）寶貝瀏覽：可以查看到寶貝的詳細信息，包括不同的圖片，還可以收藏寶貝、將寶貝加到購物車商品搜索：1）分類搜索：等同上面的分類查詢2）高級搜索：可以按關鍵字、類別、品牌、款式、價格范圍等條件作組合搜索用戶管理：1）用戶注冊：要求在客戶端需要作一些格式驗證，如果用戶名已經(jīng)存在，則要提示用戶說該用戶已經(jīng)被使用2）用戶登錄：可以根據(jù)不同的情況跳轉到不同的頁面A、用戶訪問瀏覽商品時登錄，登錄成功返回到首頁B、用戶要進入到用戶后臺管理時登錄，登錄成功后要返回用戶后臺主頁面C、用戶要查看訂單時登錄，登錄成功后要返回到用戶訂單列表頁面D、用戶買完東西后要下訂單時登錄，登錄成功后要返回到下訂單的頁面管理車管理1）查看購物車：可以查看到之前所購物的寶貝信息，要求顯示寶貝的主圖2）修改商品信息：可以修改購買的寶貝數(shù)量3）刪除商品：可以刪除所購買的寶貝4）清空購物車：可以清空之前所購買的寶貝5）結賬：可以進入到結帳頁面，讓用戶核對所購物的信息以及下訂單用戶后臺：1）歡迎頁：顯示用戶的簡單信息和上一次登錄的時間2）用戶信息：可以查看和修改用戶的詳細信息3）我的訂單：可以查看之前下的訂單信息以及訂單明細信息，也可以給還沒付款的訂單完成付款操作4）我的收藏：可以查看到用戶收藏過的寶貝5）我的留言：可以查看到用戶之前的留言6）收貨地址：可以管理收貨地址，查看、增加、刪除、修改收貨地址，可以將某一個收貨地址設置為默認的，以后用戶付款時就顯示用默認的收貨地址，付款時也可以修改收貨地址7）資金管理：可以在線充值，用戶購物寶貝時可以用帳戶的金額來購買，如果帳戶余額不足，則提示用戶充值或者讓用戶在線付款；提現(xiàn)則是將帳號里的金額轉到用戶指定的銀行卡管理員后臺用例圖相關界面網(wǎng)頁界面相關截圖登錄界面系統(tǒng)首頁：查詢結果頁面高級搜索界面： 購物車管理界面： 用戶中心界面：手機界面相關截圖首頁：商品列表：產(chǎn)品詳細信息：搜索頁面：購物車管理：我的帳戶：

更多用戶管理項目成員因為本項目的成果是一個產(chǎn)品，該產(chǎn)品需要長期運營，對產(chǎn)品的質量要求相對較高。初步的人員計劃參考表3-1：角色人數(shù)備注項目經(jīng)理1負責項目的日常管理工作，如：進度安排，任務分配，項目監(jiān)控等。架構師1領導開發(fā)工作，如：技術選型，建立系統(tǒng)架構，解決技術問題，技術培訓等。需求分析師1負責項目組對外的溝通聯(lián)系，獲取需求，并確認需求，在項目開發(fā)過程中監(jiān)控需求的實現(xiàn)情況。開發(fā)工程師2根據(jù)項目需求，在指定的技術架構下完成開發(fā)工作測試工程師1負責系統(tǒng)的測試工作，制作測試用例，測試腳本，執(zhí)行測，維護Bug狀態(tài)列表等。網(wǎng)頁設計師2負責頁面、圖片等網(wǎng)頁資源的的設計表3-1學生實訓時，可以選擇一些成員來擔當相關的角色，在匹配角色和人員時，為提高人員的利用率，對若干角色進行合并：項目經(jīng)理，架構師，和需求分析師由同一學生承擔，參與編碼工作測試工程師中由其中一名學生承擔，同時充當質量工程師角色，參與編碼工作考慮到學生對項目整體的理解，每名學生各負責自己模塊的網(wǎng)頁設計和后臺開發(fā)部署計劃考慮到性能和擴展性等因素，初步設計出以下邏輯架構方案（圖5-1）：圖5-1根據(jù)當前的項目需求和成本等因素，在產(chǎn)品運營初期的實際部署策略如下：一臺頁面緩存服務器，并和應用服務器合并一臺數(shù)據(jù)服務器，并和接口服務器合并物理部署架構如圖5-2所示：圖5-2項目計劃及實訓計劃 共20個工作日需求分析 3個工作日獲取需求 0.5個工作日由老師講解項目需求，講解完畢之后每個小組成員自由討論自己選擇的項目需求，弄清楚項目的功能模塊與相關的業(yè)務需求。此階段主要讓學生學習如何作需求溝通工作。建立需求文檔 0.5個工作日此階段主要讓學生學習如何編寫需求文檔，上課時會用一些案例給學生作講解需求評估和確認 0.5個工作日此階段主要是讓學生學習評估需求，以及考慮到后續(xù)需求可能出現(xiàn)的變化及應對方式設計界面 0.5個工作日 此階段主要是讓學生學習利用AxureRPPro來制作原型系統(tǒng)，通過原型系統(tǒng)能更方便的溝通需求，以及利用photoshop與dreamweaver制作靜態(tài)界面確認界面、切圖 0.5個工作日完成需求分析 0.5個工作日架構設計 2個工作日軟件架構設計 0.5個工作日此階段會利用一些企業(yè)項目案例帶領學生學習軟件架構文檔的編寫與認識架構視圖，以及UML建模工具在架構視圖的應用。講解UML相關知識點。軟件架構評審 0.5個工作日此階段是老師給每個小組做出的軟件架構設計給予評價及建議軟件架構實現(xiàn) 0.5個工作日此階段是學生團隊利用UML建模工具實現(xiàn)自己的軟件架構設計。架構發(fā)布 0.5個工作日此階段是學生團隊確認架構是否可行，并確認最終的架構設計產(chǎn)品構造 14個工作日詳細設計 0.5個工作日此階段是帶領學生利用powerdesigner完成數(shù)據(jù)庫設計，并讓學生學習如何根據(jù)業(yè)務需求定義接口相關技術講解 4個工作日此階段主要給學生串講解項目中涉及到的技術，更多的是講解這些技術在實際應用中應該注意的地方以及如何提升性能，確保開發(fā)出來的系統(tǒng)是穩(wěn)定的、性能較高的系統(tǒng)。編碼 10個工作日此階段由老師帶領學生完成一部分難點的功能，同時讓學生了解企業(yè)編碼的一些習慣，其它功能由學生團隊完成，老師負責幫學生解決疑難雜癥測試 0.5個工作日此階段讓學生學習利用一些工具完成一些壓力測試及性能測試，以保證自己的系統(tǒng)能更穩(wěn)定、抗壓能力更強產(chǎn)品發(fā)布 1個工作日試運行 0.5個工作日此階段是帶領學生配置集群服務器，讓學生的項目運行在集群服務器中，并多方位去訪問這個項目，根據(jù)一些日志信息或者異常信息找出項目的bug項目總結與驗收 0.5個工作日項目開發(fā)環(huán)境開發(fā)語言：Java相關技術：struts,spring,hibernate,lucene,ajax,android數(shù)據(jù)庫：oracle服務器：tomcat/weblogic項目監(jiān)控學生開發(fā)進度監(jiān)控前期每個小組成員做好分工，做好項目開發(fā)計劃，由老師判斷是否合理，不合理則按老師的建議繼續(xù)完成。組長定期檢查每個小組成員的進度，并每周提供一個周報告給老師，周報告包括每個小組成員工作完成情況。分工可以參考以下表格：任務內容完成時間負責人1、確定界面模型1、確認設計界面2、切圖生成html頁面2013-1-28XXX2、首頁完成1、套用