計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中技1-12周

廣州市機(jī)電技師學(xué)院

蘿崗校區(qū)

廣州市天河金領(lǐng)技工學(xué)校

教

案

本

教師姓名：翟國(guó)振___________

授課班級(jí)：_____1310,1311_______________

課程名稱：______讓算機(jī)操隹系統(tǒng)

教案

編號(hào)：01版本：流水號(hào):

科目計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)班級(jí)授課日期

課題操作系統(tǒng)引論（概述、發(fā)展）課時(shí)4課時(shí)

授

課

方講授，提問，課堂作業(yè)輔助教具多媒體

式

學(xué)

了解操作系統(tǒng)的概念和功能：

習(xí)

掌握操作系統(tǒng)發(fā)展動(dòng)因和歷史：作業(yè)布置課后作業(yè)

目

林

重點(diǎn)操作系統(tǒng)發(fā)展動(dòng)因和歷史

難點(diǎn)

教

學(xué)

回

顧

授課教師:審閱簽名：李少霞

提交口期:審閱口期：2014年2月20口

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源準(zhǔn)備

1、統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)

2,介紹教材特點(diǎn)、教授方式、考核

課前準(zhǔn)備方式

3、明確本節(jié)課的課程目的

導(dǎo)入任務(wù)

分析任務(wù)

相關(guān)知識(shí)

任務(wù)實(shí)施

師生評(píng)議

小結(jié)反思

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

與時(shí)間分配

【組織教學(xué)】批注［1］:0.1課I計(jì)

1.統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)

2.互動(dòng)（氛圍營(yíng)造）

3.介紹教材特點(diǎn)、教授方式、考核方式

4.明確本堂課的課程目的

【調(diào)查】批注［2］:0］課時(shí)

通過調(diào)行、詢問了解學(xué)生的計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)，并初步建立.他們學(xué)習(xí)的信心。

【新課講解】批注［3］:2.5課時(shí)

（使用ppt（廣播用

1.操作系統(tǒng)概述

活動(dòng)1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述

活動(dòng)2操作系統(tǒng)的特點(diǎn)

活動(dòng)3操作系統(tǒng)的功能

2.計(jì)算操作系統(tǒng)的發(fā)展/歷史

活動(dòng)1操作系統(tǒng)發(fā)展歷程

1.第一代計(jì)算機(jī)（1945.1955年）：真空管和插件

板

2.第二代計(jì)算機(jī)（1955/965年）：晶體管和批處

理系統(tǒng)

3.第三代計(jì)兌機(jī)（1965—1980年）：集成電路芯

片和多道程序

4.第4代計(jì)算機(jī)（1980年至今）：個(gè)人計(jì)算機(jī)用

GUI操作系統(tǒng)

活動(dòng)2操作系統(tǒng)發(fā)展的主要?jiǎng)右?/p>

1.不斷提高計(jì)算機(jī)各種資源利用率的需要

2方.便用戶的需要

3計(jì).算機(jī)硬件的快速發(fā)展

4.計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)的不斷發(fā)展

活動(dòng)3手工操作階段

活動(dòng)4m道批處理系統(tǒng)

活動(dòng)S多道批處理系統(tǒng)

活動(dòng)6分時(shí)操作系統(tǒng)

活動(dòng)7實(shí)忖系統(tǒng)

【布四仟芬】P.26-P.27

1、課后,課外作業(yè)批注[4]:0.5課時(shí)

2、課后作業(yè)提問

3、課后作業(yè)講解

批注[5]:0.5

【評(píng)價(jià)】

評(píng)價(jià)學(xué)生參與課程的積極性、知識(shí)的掌握程度等。

【小結(jié)】小結(jié)這節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)

教案

編號(hào)：02版本:流水號(hào)：（2）

科目計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)班級(jí)授課日期

課題操作系統(tǒng)引論（分類）課時(shí)4課時(shí)

授

課

方講授，提問，課堂作業(yè)輔助教具多媒體

式

學(xué)

習(xí)

熟練掌握操作系統(tǒng)的分類和各自特點(diǎn)作業(yè)布置課后作業(yè)

目

林

重點(diǎn)操作系統(tǒng)發(fā)展動(dòng)因和歷史

難點(diǎn)

教

學(xué)

回

顧

授課教師:審閱簽名：李少霞

提交口期:審閱口期：2014年2月28口

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源準(zhǔn)備

1、統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)

2,介紹教材特點(diǎn)、教授方式、考核

課前準(zhǔn)備方式

3、明確本節(jié)課的課程目的

導(dǎo)入任務(wù)

分析任務(wù)

相關(guān)知識(shí)

任務(wù)實(shí)施

師生評(píng)議

小結(jié)反思

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

與時(shí)間分配

【組織教學(xué)】批注［6］:0.5課時(shí)

1.統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)

2.互動(dòng)（氛圍營(yíng)造）

3.明確本堂課的課程目的

【課程講解】批注［7］:2.5深時(shí)

（使用ppt（r??

i.操作系統(tǒng)的分類。

活動(dòng)1多處理機(jī)操作系統(tǒng)

活動(dòng)2網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

活動(dòng)3分布式操作系統(tǒng)

活動(dòng)4嵌入式操作系統(tǒng)

活動(dòng)5通用操作系統(tǒng)

活動(dòng)6微機(jī)操作系統(tǒng)

【布置任務(wù)】P.26-P.27

1.課后，課外作業(yè)批注［8］:0,5課時(shí)

2.課后作業(yè)提問

3.課后作業(yè)講解

批注［9］：0.5

【評(píng)價(jià)】

評(píng)價(jià)學(xué)生參與課程的積極性、知識(shí)的掌握程度等。

【小結(jié)】小結(jié)這節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)

教案

編號(hào)：03版本：流水號(hào)：（3）

科目計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)班級(jí)授課F1期

課題進(jìn)程管理課時(shí)2課時(shí)

授

課

方講授，提問輔助教具多媒體

式

學(xué)

習(xí)了解線程的概念

作業(yè)布置課后作業(yè)

目熟練掌握進(jìn)程管理的基本原理

林

進(jìn)程

難點(diǎn)進(jìn)程和線程的區(qū)別

教

學(xué)

回

顧

授課教師:審閱簽名：李少霞

提交口期:審閱口期：2014年3月5口

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源準(zhǔn)備

1、統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)

課前準(zhǔn)備2,明確本節(jié)課的課程目的

導(dǎo)入任務(wù)

分析任務(wù)

相關(guān)知識(shí)

任務(wù)實(shí)施

師生評(píng)議

小結(jié)反思

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

與時(shí)間分配

【組織教學(xué)】批注［10］:0.1課時(shí)

1.統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)

2.明確本堂課的課程目的

【課程講解】批注課時(shí)

（使用ppt（廣播））

活動(dòng)1進(jìn)程的概念

活動(dòng)2進(jìn)程的產(chǎn)生與消失

活動(dòng)3進(jìn)程的管理

活動(dòng)4線程

活動(dòng)5處理器調(diào)度基本算法

【布置任務(wù)】

本節(jié)課實(shí)操實(shí)訓(xùn)預(yù)習(xí)

【評(píng)價(jià)】

評(píng)價(jià)學(xué)生參與課程的積極性、知識(shí)的掌握程度等。

【小結(jié)】小結(jié)這節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)批注［12）:0.3課時(shí)

教案

批注［13日第三周n

編號(hào)：04版本:流水號(hào)：＜4）

科目計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)班級(jí)授課日期

課題進(jìn)程管理（實(shí)訓(xùn)）課時(shí)2課時(shí)

授

課

方實(shí)操+作業(yè)輔助教具多媒體

式

學(xué)

習(xí)了解線程的概念

作業(yè)布置課后作業(yè)

目熟練掌握進(jìn)程管理的基本原理

林

進(jìn)程

難點(diǎn)進(jìn)程和線程的區(qū)別

教

學(xué)

回

顧

授課教師:審閱簽名：李少霞

提交口期:審閱日期:2014年4月15□

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源準(zhǔn)備

1、統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)

2,介紹教材特點(diǎn)、教授方式、考核

課前準(zhǔn)備方式

3、明確本節(jié)課的課程目的

導(dǎo)入任務(wù)

分析任務(wù)

相關(guān)知識(shí)

任務(wù)實(shí)施

師生評(píng)議

小結(jié)反思

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

與時(shí)間分配

【紈織教學(xué)】批注［14］:0.2課時(shí)

1.統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)

2.安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

【實(shí)訓(xùn)】批注［15］:0.8課時(shí)

（使用教學(xué)服務(wù)器（廣措））

1初步演示時(shí)訊內(nèi)容：

2進(jìn)程的查看

且Vindo*^任務(wù)常理我均同圓

文件9選項(xiàng)Q）我看9關(guān)機(jī)@）務(wù)助也）

應(yīng)用硼Taai性能帙網(wǎng)―1［用戶I

映像名稱用戶名CPU內(nèi)存使用人

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R示所有用戶的J座來(lái)由理（?。﹟

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3進(jìn)程管理實(shí)訓(xùn)及作業(yè)

4進(jìn)程的操作

5進(jìn)程的管理

【布置任務(wù)】

1.課后作業(yè)批注［16］:0.6課時(shí)

2.課后作業(yè)提問

3.課后作業(yè)講解

批注[17]:0.4

【評(píng)價(jià)】

評(píng)價(jià)學(xué)生參與課程的枳極性、知識(shí)的掌握程度等。

【小結(jié)】小結(jié)這節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)

教案

批注［18日第四周

編號(hào)：05版本:流水號(hào)：（6）

科目計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)班級(jí)授課日期

課題存儲(chǔ)管理課時(shí)4課時(shí)

授

課

方講授、演示、實(shí)訓(xùn)輔助教具多媒體

式

學(xué)

習(xí)了解虛擬內(nèi)存管理技術(shù)

作業(yè)布置課后作業(yè)

目掌握存砧管理的原埋

林

存儲(chǔ)管理原理

難點(diǎn)內(nèi)存管理技術(shù)

教

學(xué)

回

顧

授課教師:審閱簽名：李少霞

提交口期:審閱口期：2014年3月25□

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源準(zhǔn)備

1、統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)

課前準(zhǔn)備2,明確本節(jié)課的課程目的

導(dǎo)入任務(wù)

分析任務(wù)

相關(guān)知識(shí)

任務(wù)實(shí)施

師生評(píng)議

小結(jié)反思

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

與時(shí)間分配

【細(xì)織教學(xué)】批注［19］:0.2課I時(shí)

1.統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)

2.安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

【課程講解】批注［20］：1.5課時(shí)

（使用教學(xué)服務(wù)器（PPT投影））

活動(dòng)1內(nèi)存管理的功能

活動(dòng)2虛擬內(nèi)存技術(shù)

PS：部分教學(xué)課件截圖

【布置任務(wù)】

批注［211:0.8課時(shí)

1.課后作業(yè)

2.課后作業(yè)提問

3.課后作業(yè)講解

4.實(shí)訓(xùn)批注［22］:1.5課時(shí)

上機(jī)房操作木節(jié)內(nèi)容教師演示0.3

內(nèi)存及虛擬內(nèi)存的使用情況查看學(xué)生操作I個(gè)課時(shí)

指導(dǎo)及講解0.2課時(shí)

文僮9場(chǎng)項(xiàng)?。゛s（v）關(guān)機(jī)處第助卸

應(yīng)用程序過程fifettR用戶

CPU使用crv使用記錄

PF便用不頁(yè)面文件使用記錄

568IW

S毅

：為理內(nèi)存00

到

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戲

程?103773644336

可用數(shù)

迸

程?4993012388

a46發(fā)我0t存673924

aTffl核心內(nèi)存保）

e數(shù)

602160SS171084

制

s5569406分麻t56904

值

729236未分五112180

遺程期46C?U使用2%提交更改586*7S43M

a)

系統(tǒng)屬性包區(qū)

常觀：討篁機(jī)名蟆件商a應(yīng)出

和電

N>cr??oftVindovsX?

Prof?S￡ion?l

版本2002

ServicePack3

注冊(cè)到

Skyl230r<

Skyl23Orc

76481?X0?883485?23468

制造商和技術(shù)初裔

GhoitXP3P3電麻公司通鳧版

19.8裝加順

="8匚二行業(yè)裝卸版m-n.

Intel(R)CwtCDI)

13-2120CPU0330CMt

3.29GHx,347GB的內(nèi)存

|技術(shù):￡行值息<s)]

I喉11取清I

虛擬內(nèi)存（頁(yè)面文件）的設(shè)置

步驟：系統(tǒng)屈性）高級(jí)）性能?設(shè)苴）高級(jí)）虛擬內(nèi)存?更改

截圖：

【評(píng)價(jià)】

評(píng)價(jià)學(xué)生參與課程的積極性、知識(shí)的掌握程度等。

【小結(jié)】小結(jié)這節(jié)課的.主要知識(shí)點(diǎn)

教案

批注［23］：第五周

編號(hào)：06版本:流水號(hào)：（6）

科目計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)班級(jí)授課日期

課題文件管理、設(shè)備管理課時(shí)4課時(shí)

授

課

方講授、演示、實(shí)訓(xùn)輔助教具多媒體

式

學(xué)

了解磁盤組織結(jié)構(gòu)

習(xí)

掌握文件管理的原理作業(yè)布置課后作業(yè)

目

掌握設(shè)備管理的原理

林

重點(diǎn)文件管理和設(shè)備管理的克理

難點(diǎn)磁盤組織結(jié)構(gòu)

教

學(xué)

回

顧

授課教師:審閱簽名：李少霞

提交口期:審閱口期：2014年3月31□

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源準(zhǔn)備

1、統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)

課前準(zhǔn)備2,明確本節(jié)課的課程目的

導(dǎo)入任務(wù)

分析任務(wù)

相關(guān)知識(shí)

任務(wù)實(shí)施

師生評(píng)議

小結(jié)反思

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

與時(shí)閏分配

【州織教學(xué)】批注［24］:0.2課時(shí)

1.統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)

2.明確本次課程內(nèi)容和目

【課程講解】批注［25）:1.5課時(shí)

（使用教學(xué)服務(wù)器（PPT投影））

任務(wù)3文件管理

活動(dòng)1磁盤組織結(jié)構(gòu)

活動(dòng)2文件系統(tǒng)

任務(wù)4I/O設(shè)備管理

活動(dòng)1I/O設(shè)備硬件原理

PS：部分教學(xué)課件截圖

computeropcretingsystem

【布置任務(wù)】

批注[26]:0.8課時(shí)

I.課后作業(yè)

2.課后作業(yè)板同

3.課后作業(yè)講解

4.實(shí)訓(xùn)批注[27]:1.5課時(shí)

上機(jī)房操作本節(jié)內(nèi)容教師演示0.3

a）利用磁盤碎片整理查看磁盤/分區(qū)狀況學(xué)生操作I個(gè)課時(shí)

本地碳叁（C:）屬性33指導(dǎo)及講解0.2課時(shí)

常規(guī)工具|硬件|共享|配旗|

2M

該眄格檢查卷中的幡誑.

I：勇糜遭:?二

碎片整理

該選頊桁整理卷中的文仲.

開光整理?。?I

備份

該3（格*份費(fèi)中的文仲.

開言份⑥）|

修定|取消

*成盤碎片整理程序

文件①）！*作④直A9相助⑥

國(guó)畬國(guó)

實(shí)訓(xùn)任務(wù)：

整理其中的一個(gè)分區(qū)。

b）通過設(shè)備管理器查看/管理計(jì)算機(jī)設(shè)備

實(shí)訓(xùn)任務(wù)：刪除或者添加某些驅(qū)動(dòng)。

【評(píng)價(jià)】

評(píng)價(jià)學(xué)生參與課程的積極性、知識(shí)的掌握程度等。

【小結(jié)】小結(jié)這節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)

教案

批注[28]:第六周

編號(hào)：07版本:流水號(hào)：(7)

III

科目計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)班級(jí)授課日期

課題控制臺(tái)的使用課時(shí)4課時(shí)

授

課

方講授、演示、實(shí)訓(xùn)輔助教具多媒體

式

學(xué)

習(xí)了解系統(tǒng)性能控制臺(tái)的功能

作業(yè)布置課后作業(yè)

目

林

系統(tǒng)性能監(jiān)視器的配置和使用

難點(diǎn)

教

學(xué)

回

顧

授課教師:審閱簽名：李少霞

提交口期:審閱口期：2014年4月8口

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源準(zhǔn)備

1、統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)

課前準(zhǔn)備2,明確本節(jié)課的課程目的

導(dǎo)入任務(wù)

分析任務(wù)

相關(guān)知識(shí)

任務(wù)實(shí)施

師生評(píng)議

小結(jié)反思

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

與時(shí)間分配

【組織教學(xué)】批注［291:0,2課時(shí)

1.統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)

2.明確本次課程內(nèi)容和目

【課程講解】批注［30］:1.3課時(shí)

（使用教學(xué)服務(wù)器（PPT投影））

系統(tǒng)性能控制臺(tái)

活動(dòng)1系統(tǒng)性能監(jiān)視器的安裝

活動(dòng)2性能監(jiān)視器配宜基礎(chǔ)

活動(dòng)3性能監(jiān)視配置實(shí)例

活動(dòng)4性能數(shù)據(jù)分析

活動(dòng)5解決性能問題

PS：部分教學(xué)課件截圖

■icrosoftPowerPoint-I第3單元］-Q|x|

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［0留守J

燈燈片瀏覽自定義議計(jì)方案

【布置任務(wù)】

批注［311:0.5課時(shí)

1.課后作業(yè)

2.課后作業(yè)樨問

3.課后作業(yè)講解

4.實(shí)訓(xùn)批注［32］:2課時(shí)

上機(jī)房操作本節(jié)內(nèi)容教師演示0.5

a）控制臺(tái)的打開：運(yùn)行“MMC”學(xué)生操作I個(gè)課時(shí)

指導(dǎo)及講解05課時(shí)

實(shí)訓(xùn)任務(wù)：

添加性能監(jiān)視器。

b）通過性能監(jiān)視器查看某些設(shè)備的工作狀態(tài):

實(shí)訓(xùn)任務(wù)：增加磁盤使用狀況監(jiān)控（如鶴盤傳輸速度）

【評(píng)價(jià)】

評(píng)價(jià)學(xué)生參與課程的積極性、知識(shí)的掌握程度等。

【小結(jié)】小結(jié)這節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)

教案

批注［33］：第七周

編號(hào)：08版本：流水號(hào)：（8）

科目計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)班級(jí)授課日期

課題性能「1志，任務(wù)管理器課時(shí)4課時(shí)

授

課

方講授、演示、實(shí)訓(xùn)輔助教具多媒體

式

學(xué)

習(xí)了解性能日志

作業(yè)布置課后作業(yè)

目掌握任務(wù)管理器的使用

林

任務(wù)管理器的使用

難點(diǎn)任務(wù)管理器的使用

教

學(xué)

回

顧

授課教師:審閱簽名：李少霞

提交口期:審閱日期:2014年4月15□

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源準(zhǔn)備

1、統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)

課前準(zhǔn)備2,明確本節(jié)課的課程目的

導(dǎo)入任務(wù)

分析任務(wù)

相關(guān)知識(shí)

任務(wù)實(shí)施

師生評(píng)議

小結(jié)反思

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

與時(shí)間分配

【組織教學(xué)】批注（34]:0,2課時(shí)

1.統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)

2.明確本次課程內(nèi)容和目

【課程講解】批注[35]:1.8課時(shí)

（使用教學(xué)服務(wù)器（PPT投影））

任務(wù)2性能日志和警報(bào)

活動(dòng)1日志文件的基本概念

活動(dòng)2日志文件的使用

任務(wù)3任務(wù)管理器

活動(dòng)1任務(wù)管理器的概述

活動(dòng)2使用任務(wù)管理器

PS：部分教學(xué)課件截圖

■icrosoftPowerPoint-I第3單元］-l0|x|

期文件Ct）視用@）效入Q）格式③工具（P幻燈片鼓映Q）宙口①）W8DQP

icox注⑤：?切換如J設(shè)計(jì)9，聊加片如1r

10

?留守J

燈燈片瀏覽IJOB?MTT_2

【布置任務(wù)】

批注［36］:0.3課時(shí)

1.課后作業(yè)

2.課后作業(yè)樨問

3.課后作業(yè)講解

4.實(shí)訓(xùn)批注［37）:1.8課時(shí)

上機(jī)房操作本節(jié)內(nèi)容教師演示0.3

a）任務(wù)管理器的打開方式：學(xué)生操作I個(gè)課時(shí)

i.任務(wù)欄空白處點(diǎn)擊右鍵，選擇“任務(wù)管理器”指導(dǎo)及講解05課時(shí)

ii.運(yùn)行“taskmgr.exe”

iii.ctrl+del+alt.（只支持某些系統(tǒng)，如：xp）

實(shí)訓(xùn)任務(wù)：

終止某個(gè)任務(wù)或者進(jìn)程。

叵ffindovs任務(wù)宜理器

文件3）選項(xiàng)（Q）壹看9關(guān)機(jī)也幫助國(guó)）

應(yīng)用程序進(jìn)程|性能|聯(lián)網(wǎng)|用戶||

映像名稱I用尸名CPU1內(nèi)存使用人

rundll32.exeAdministrator008,492K

bddownloaderex?Administrator0010,244K

smlogsvc.exeNETWORKSERVICE004,484K

WINWORD.EXEAdministrator00138,788K

taskmgr.exeAdministrator025,248K

BDALeakfixer.exeAdministrator001,884K

POTERPNTEXEAdministrator0034,208K

BaiduAn.exeAdministrator0137,676K

alg.exeLOCALSERVICE003,892K

wdfma.”?LOCALSI124K

DlfflonABC.exeSYSTEM結(jié)束進(jìn)程R）80K

DBSer_ABC.exeSYSTEM