如何做好期末復(fù)習(xí)（課件）小學(xué)生沖刺期末考試主題班會

如何做好期末復(fù)習(xí)認真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考TermReview小學(xué)生沖刺期末考試主題班會目錄01.總結(jié)學(xué)習(xí)情況02.考前溫馨提醒03.學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流04.如何面對焦慮01總結(jié)學(xué)習(xí)情況期末復(fù)習(xí)應(yīng)制定計劃，梳理知識點，做真題練習(xí)。每天回顧所學(xué)，查漏補缺，及時總結(jié)，調(diào)整狀態(tài)，保持積極心態(tài)?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)情況你是否也有類似的這些“小毛病”？總結(jié)學(xué)習(xí)情況01學(xué)習(xí)效率低02上課開小差03拖延癥04寫作業(yè)看電視02考前溫馨提醒興趣是提高學(xué)習(xí)效果的唯一條件嗎?考前溫馨提醒（分析）學(xué)習(xí)效果好壞通常跟什么因素有關(guān)？考前溫馨提醒（分析）昨天是一張作廢的支票明天是一張期票而今天則是你惟一擁有的現(xiàn)金——所以應(yīng)當(dāng)聰明地把握。如何向著目標(biāo)奮進仔細制定一個考前復(fù)習(xí)計劃找良師益友有效利用復(fù)習(xí)時間講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率仔細制定一個考前復(fù)習(xí)計劃切合實際明確目標(biāo)計劃的執(zhí)行要進行監(jiān)控突出重點具體實施方案評估自身水平，合理分配復(fù)習(xí)時間。把握核心考點，深化理解記憶。設(shè)定具體分數(shù)，瞄準(zhǔn)個人最佳。每日清單任務(wù)，定時定量完成。定期自我檢測，調(diào)整復(fù)習(xí)策略?？记皽剀疤嵝?10203優(yōu)先關(guān)鍵科目，確?；A(chǔ)牢固，高效利用黃金時間段。有效利用復(fù)習(xí)時間分散復(fù)習(xí)任務(wù)，避免疲勞，保持學(xué)習(xí)新鮮感與動力。有效利用復(fù)習(xí)時間利用碎片時間，復(fù)習(xí)筆記，強化記憶，提升整體效率。有效利用復(fù)習(xí)時間講究復(fù)習(xí)方法提高復(fù)習(xí)效率01多思考，注重理解ENTERTHETITLE02多讀書，注意基礎(chǔ)ENTERTHETITLE03多重復(fù)，溫故而知新ENTERTHETITLE在我們的學(xué)習(xí)中，除了任課教師，還有三位特殊的“老師”，它們的作用和老師一樣重要，也是我們學(xué)習(xí)中的良師益友。找良師益友010203自信良師益友鼓勵自我，增強信心，面對挑戰(zhàn)不畏懼。課本共同探討，互相啟發(fā)，促進理解和掌握知識。學(xué)生借閱推薦書籍，拓展視野，深化對學(xué)科的認識?？记皽剀疤嵝寻e浩斯記憶規(guī)律曲線艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線艾賓浩斯遺忘曲線顯示信息會隨時間逐漸遺忘，及時復(fù)習(xí)可鞏固記憶。合理安排復(fù)習(xí)周期，能在記憶衰退前加強印象，提高學(xué)習(xí)效率。甲組乙組學(xué)習(xí)后不久復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)一天后98％56％一周后83％33％實驗：兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文考前溫馨提醒03學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流注意各科時間上的合理分配各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)科失去信心。效率第一個人成績的取得，實際上是集體共同進步的結(jié)果。多鼓勵同學(xué)，鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵。高興了，與同學(xué)共享，一個人的快樂變成兩個人的快樂?；突W(xué)，共同受益效率是成功的關(guān)鍵，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，效率是學(xué)習(xí)的主線。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式避免單科獨進，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進，學(xué)習(xí)方式多樣化。心靜如水，別浮躁，貴在堅持快到考試了，連凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動的氣魄。集中精力，心無旁騖“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！眲e把心思用在學(xué)習(xí)之外的事情上。04如何面對焦慮案例某班有一位學(xué)生，該生平時的上課表現(xiàn)很不錯，聽講認真，思考積極，且思維寬廣活躍，經(jīng)常受到教師的表揚；作業(yè)完成的質(zhì)量很高。同學(xué)遇到難題也喜歡向他請教，他總是竭盡所能的幫助借此達到共同進步。奇怪的是一到重要考試，平時很容易解決的問題，這時卻怎么也解不出來。他心急如焚陷于了極度的苦惱之中，學(xué)習(xí)成績更是每況愈下，不知道自己是否得了‘考試焦慮癥’？因為盡管在考前再三告誡自己，不要慌，但一到考場卻總是如臨大敵，心神不定。思考這種情況有沒有發(fā)生在你身上？你認為出現(xiàn)這種情況的原因是什么呢？正視焦慮正視考試中度（適度）焦慮低焦慮高焦慮對考試其積極作用，使人對復(fù)習(xí)時更專心，考試時更細心。人會過度放松，無所用心不求上進。人會擔(dān)心、緊張，出現(xiàn)復(fù)習(xí)時靜不下心。如何調(diào)整考試心理端正心態(tài)，控制焦慮水平“在戰(zhàn)略上要輕視它，但在戰(zhàn)術(shù)上要重視它”把考試當(dāng)作鍛煉的機會，把結(jié)果當(dāng)作發(fā)現(xiàn)問題解決問題的機會。了解和把握好考試的要點“在戰(zhàn)略上要輕視它，但在戰(zhàn)術(shù)上要重視它”把考試當(dāng)作鍛煉的機會，把結(jié)果當(dāng)作發(fā)現(xiàn)問題解決問題的機會。根據(jù)自己的實力水平調(diào)整期待水平根據(jù)自己的實力水平調(diào)整期待水平，定出可實現(xiàn)的目標(biāo)，放下包袱，輕裝上陣。如何調(diào)整考試心理養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓其形成自動化就能節(jié)約不少時間和精力花在學(xué)習(xí)上。調(diào)整考試心理調(diào)整考試心理保持樂觀態(tài)度，正視考試挑戰(zhàn)，減輕壓力，增強自信心。調(diào)整考試心理合理規(guī)劃時間，保證充足休息，避免焦慮，保持最佳狀態(tài)?？荚嚲o張時可以作放松訓(xùn)練積極自我暗示，強化信心，如“我準(zhǔn)備充分，能夠應(yīng)對挑戰(zhàn)?！弊晕野凳救说倪z忘規(guī)律是先快后慢的，到了一定的時間后，幾乎就不會遺忘了。深呼吸法如何調(diào)整考試心理考試不難，關(guān)鍵在技巧，技巧不多，關(guān)鍵把握好，發(fā)揮技巧，心態(tài)更重要，心態(tài)好就