2025新人教版高考地理全程一輪復習學案第61課時區(qū)域與區(qū)域發(fā)展

第61課時區(qū)域與區(qū)域發(fā)展課程標準1.結合實例，說明區(qū)域的含義及類型。2．結合實例，從地理環(huán)境整體性和區(qū)域關聯(lián)的角度，比較不同區(qū)域發(fā)展的異同，說明因地制宜對于區(qū)域發(fā)展的重要意義。學習目標1.結合實例，說明不同區(qū)域的劃分依據、區(qū)域特征、發(fā)展條件和發(fā)展方向。2．結合材料，說明不同空間尺度的區(qū)域之間的聯(lián)系，分析區(qū)域的整體性特征，分析區(qū)域差異性與區(qū)域關聯(lián)性及其關系。3．結合材料，掌握區(qū)域發(fā)展的方向及其可持續(xù)發(fā)展的措施，促進人地協(xié)調發(fā)展。必備知識梳理1．區(qū)域的含義區(qū)域是人們在地球表面按照一定的目的和________劃定的________。區(qū)域具有一定的范圍、________和邊界。有些區(qū)域的邊界是________的，有些區(qū)域的邊界具有過渡性質。2．區(qū)域的類型(1)________區(qū)域：主要按照自然特征劃分。(2)人文區(qū)域：主要按照________特征劃分。(3)綜合區(qū)域：綜合自然和人文特征劃分。(4)特定區(qū)域：為了特定目標而劃定的區(qū)域。3．區(qū)域的特性區(qū)域具有整體性、________、層次性、________、開放性等基本特性。[特別提醒]整體性、差異性及關聯(lián)性之間的關系整體性是區(qū)域的本質屬性，沒有整體性就沒有差異性，沒有差異性就沒有所謂的關聯(lián)性；而關聯(lián)性又體現了差異性和整體性。所以，區(qū)域的三個特征是辯證統(tǒng)一的，不可將它們分割開來，具體關系如下圖所示：4．因地制宜發(fā)展區(qū)域的意義(1)順應自然規(guī)律，實現________。(2)充分利用資源，提高________。(3)區(qū)域協(xié)調發(fā)展，減少________。(4)增強區(qū)域可持續(xù)發(fā)展能力。5．區(qū)域發(fā)展的差異——以長江三角洲和松嫩平原的差異為例(1)自然環(huán)境的對比區(qū)域要素長江三角洲松嫩平原相同點都位于我國東部________的平原地區(qū)不同點位置北緯30°～33°，東部沿海地區(qū)的中部大致位于北緯43°～48°，地處我國東北地區(qū)的中部氣候________氣候溫帶季風氣候土地水稻土為主，耕地多為水田，人均耕地面積少______為主，耕地多為旱地，人均耕地面積多礦產貧乏________等礦產豐富(2)人文特征的對比區(qū)域要素長江三角洲松嫩平原農業(yè)耕作類型________耕作業(yè)旱地耕作業(yè)主要作物水稻、油菜、棉花________、春小麥、大豆耕作制度一年________一年一熟特色產業(yè)水產業(yè)西部________工業(yè)________工業(yè)基地重化工業(yè)基地商業(yè)貿易發(fā)達不發(fā)達【知識體系構建】關鍵能力提升能力點區(qū)域特征與差異分析方法1.區(qū)域的特征(1)整體性：每一個區(qū)域內部的特定性質相對一致。組成區(qū)域的各要素具有相互聯(lián)系、相互影響、相互制約的關系。如下圖所示。(2)差異性：指某一區(qū)域與同等級區(qū)域之間存在著差異，同一區(qū)域內部也存在著差異。這種差異包括自然環(huán)境和人類活動兩方面的區(qū)域差異，是進行區(qū)域劃分的基礎。如下圖所示。(3)關聯(lián)性：區(qū)域并非孤立存在，而是與其他區(qū)域有著多種多樣的聯(lián)系，包括自然要素之間以及自然要素和社會經濟要素之間的聯(lián)系。如下圖區(qū)域之間經濟要素的流動。(4)層次性：即區(qū)域是有等級的。其既是上一級區(qū)域的組成部分，又可進一步劃分出下一級區(qū)域。如下圖所示。(5)可變性：首先是指區(qū)域界線的模糊性，雖然有的區(qū)域的邊界是明確的，如行政區(qū)，但是大多數區(qū)域的邊界具有過渡性質，如干濕地區(qū)、季風區(qū)和非季風區(qū)。其次是指對同一地表空間，人們研究區(qū)域的目的不同，劃分的角度、指標不同，可得到不同的區(qū)劃方案。2．區(qū)域特征的分析思路3．區(qū)域差異分析的方法(1)依據區(qū)域的整體性特點，執(zhí)因索果層層推理自然環(huán)境差異：位置→氣候(結合地形)→水文→土壤、植被等。(2)按照“遵地之規(guī)、因地制宜、可持續(xù)發(fā)展”的原則分析自然環(huán)境差異對人類活動的影響。(3)從產業(yè)活動(農業(yè)、工業(yè)等)、交通運輸、城鎮(zhèn)化水平、人口狀況等方面比較人類活動差異。4．區(qū)域發(fā)展的分析思路發(fā)展區(qū)域經濟時，應首先分析地區(qū)發(fā)展的條件、主導因素和優(yōu)勢產品，才能使經濟得到健康、快速的發(fā)展。[典例][2022·全國甲卷]閱讀材料，完成下列各題。(18分)瑞士礦產資源貧乏，經濟發(fā)達，年降水量1000毫米以上，河湖眾多，工業(yè)、金融業(yè)、旅游業(yè)為經濟的三大支柱，工業(yè)以低原料消耗的機械制造、精細化工、醫(yī)藥、鐘表等為主，技術先進。有完整的金融法律和監(jiān)管體系，提供廣泛、專業(yè)、高度國際化的金融服務。在能源消費構成中，水電占30%以上。下圖示意瑞士的地形。(1)說明瑞士利用優(yōu)勢自然資源發(fā)展的非農產業(yè)。(6分)(2)分析瑞士主要發(fā)展低原料消耗的工業(yè)部門的原因。(8分)(3)指出瑞士發(fā)展金融業(yè)的自身優(yōu)勢因素。(4分)[解題能力培養(yǎng)]第(1)題：第(2)題：第(3)題：[答案](1)(2)(3)[2024·江蘇泰州檢測]紀錄片《航拍中國》帶觀眾領略秦嶺南北的迥異風光。根據該紀錄片的部分圖像材料和解說詞，完成1～2題。解說詞一：“一山一水決定了陜西的格局，把陜西一分為三……早春時節(jié)，自北向南，黃土高原大雪飄飛，關中平原小麥滴翠，陜南山地鮮花怒放?！苯庹f詞二：“迥異于南方梯田的潤澤，黃土高原上為旱地梯田。陜北的春天來得晚，春播之后的梯田常常要鋪上塑料薄膜?！?．以下關于陜西省自然環(huán)境的敘述，正確的是()A．陜南山地位于亞熱帶B．均位于我國北方地區(qū)C．河流春季易發(fā)生凌汛D．均位于干旱、半干旱地區(qū)2．陜西梯田的南北差異表現為()A．南部種春小麥，北部種冬小麥B．北部梯田熱量更充足，土壤更肥沃C．南部梯田更重視引水灌溉工程D．北部覆蓋地膜，作用是保溫、保水第61課時區(qū)域與區(qū)域發(fā)展必備知識梳理1．標準空間單元形狀明確2．(1)自然(2)人文3．差異性動態(tài)性4．(1)人地和諧(2)綜合效益(3)區(qū)域差距5．(1)季風區(qū)亞熱帶季風黑土石油(2)水田玉米二至三熟畜牧業(yè)綜合性關鍵能力提升能力點[真題感悟][典例]答案：(1)降水豐富，河湖眾多，地勢起伏大，可發(fā)展電力工業(yè)；河湖眾多，風景優(yōu)美，經濟發(fā)達，可發(fā)展旅游產業(yè)。(2)本國礦產資源貧乏，發(fā)展低能源消耗的工業(yè)部門可減少對進口原料的依賴程度，降低原料成本、運輸成本；技術先進，可通過加大技術研發(fā)投入，提高產品價值(附加值)，獲取更多的利潤。(3)政策支持；金融法律和監(jiān)管體系完整；控制人口，提高勞動力素質；人才專業(yè)化程度高。[變式演練]1～2.解析：第1題，秦嶺—淮河一線是我國亞熱帶和溫帶、北方地區(qū)和南方地區(qū)以及濕潤區(qū)和半濕潤區(qū)的分界線。陜南地區(qū)位