8年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文套卷4

八年級(jí)套卷4一、積累與運(yùn)用（15分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、虬枝（qiú） 瀚林（hàn） 考訂（dīng） 長(zhǎng)途跋涉（bá） B、俯瞰（kàn） 瑣屑（suǒ） 罅隙（xià） 因地制宜（zhì） C、遒勁（jìng） 絹本（juān） 跳蚤（zǎo） 摩肩接踵（zhǒng）D、樞紐（shū） 喧囂（xiāo） 桕齒（jiù） 一應(yīng)俱全（yìng）2、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）一直到九十年代中期以前，我們都在試圖重新尋找自己的精神家園。錢穆、錢鐘書和陳寅恪的著作和傳記成了暢銷書?！额櫆?zhǔn)文集》、《顧準(zhǔn)日記》于________市場(chǎng)，這個(gè)中國(guó)“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第一人”、堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由的孤獨(dú)者形象________了人們對(duì)于知識(shí)分子角色的期許。《傅雷家書》長(zhǎng)達(dá)二十余年的暢銷，成為了________的“三字經(jīng)”。浪漫騎士王小波橫空出世，給這個(gè)日益保守的社會(huì)打開了一個(gè)叛逆的________。A、充斥 符合 金玉良言 缺口 B、風(fēng)靡 滿足 字字珠璣 窗口 C、風(fēng)行 滿足 老少咸宜 缺口 D、充塞 符合 家喻戶曉 窗口 3、下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）①柔和是內(nèi)在的原則和外在的彈性充滿和諧的統(tǒng)一，柔和是虛懷若谷的謙遜②它不是喪失原則，就是一種更高境界的堅(jiān)守，一種不曾劍拔弩張、依舊扼守尊嚴(yán)的藝術(shù)。③人們希望目光是柔和的，面龐的線條是柔和的，身體的張力是柔和的……④柔和是一種品質(zhì)與風(fēng)格。⑤當(dāng)我們輕輕念出“柔和”這個(gè)詞的時(shí)候，會(huì)覺得有一縷縷藍(lán)色的溫潤(rùn)彌漫在唇齒之間。A、“更”“當(dāng)”是副詞;“堅(jiān)守”“和諧”是形容詞。B、“扼守尊嚴(yán)”“喪失原則”“溫潤(rùn)彌漫”都是動(dòng)賓短語(yǔ)C、“一縷縷藍(lán)色的溫潤(rùn)彌漫在唇齒間”一句中賓語(yǔ)是“在唇齒之間”D、選文劃線的句子有語(yǔ)病，修改方法是“就是”改為“而是”。4、下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.茅盾，原名沈德鴻,字雁冰,作家、社會(huì)活動(dòng)家。代表作有《林家鋪?zhàn)印贰ⅰ蹲右埂返?。B.魯濱遜收藏了幾束大麥穗和稻穗，分成兩次播種，第一次播種因?yàn)闆]有下雨種子沒有發(fā)芽;第二次播種因?yàn)槭怯昙荆晁虧?rùn)了種子，最終種子都發(fā)芽了。C.魯濱遜從倫敦買了一些廉價(jià)的物品，然后由海路直抵非洲，和當(dāng)?shù)赝寥私粨Q金沙、象牙等貴重物品，獲取暴利。D.魯濱遜流落荒島后，它主要的食物是野山羊和飛禽，計(jì)算時(shí)間、記日記和閱讀《圣經(jīng)》成為他生活的重要內(nèi)容。5、詩(shī)文填空。（請(qǐng)規(guī)范書寫）（5分）（1）_______________，獵馬帶禽歸。（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，_________________。（3）____________________，松柏有本性。（4）其間千二百里，___________________，不以疾也。（5）_________________，猿鳥亂鳴。二、閱讀理解（55分）（一）閱讀下面兩首詩(shī)，完成第6題。（3分）【甲】錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！疽摇吭绱涸?shī)宗懔昨暝春風(fēng)起，今朝春氣來(lái)。鶯鳴一兩囀，花樹數(shù)重開。散粉成初蝶，剪彩作新梅。游客傷千里，無(wú)暇上高臺(tái)。6、對(duì)兩首詩(shī)理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、這兩首詩(shī)，都交待了詩(shī)人賞春的地點(diǎn)，景物描寫動(dòng)靜結(jié)合，情景交融，描繪了優(yōu)美的早春圖景。B、甲詩(shī)精選了如水面初平、早鶯暖樹、新燕春泥、亂花淺草等富有早春特征的景物。C、乙詩(shī)頷聯(lián)描寫了第一聲春鶯巧囀，催開了數(shù)重的花樹的景象。詩(shī)人用“數(shù)重”與“一兩”，在量的多少上有意夸大，構(gòu)成反差。D、甲詩(shī)表達(dá)詩(shī)人對(duì)早春西湖的熱愛之情;乙詩(shī)則由詩(shī)人遐想懷思南方故里剪彩花、新梅的迎春舊俗，表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情。（二）閱讀選文，完成7~10題。（14分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻薦交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇拷鑫髁?，始得平地，其流奔放肆大①。南合沅湘，北合漢沔，其勢(shì)益張。至于赤壁之下波流浸灌與海相若。清河張君夢(mèng)得謫居齊安，即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝②，而余兄子瞻名之曰“快哉”。今張君不以謫為患，竊會(huì)計(jì)③之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過(guò)人者。將蓬戶甕牖④無(wú)所不快;而況乎灌長(zhǎng)江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉!不然，連山絕壑，長(zhǎng)林古木，振之以清風(fēng)，照之以明月，此皆騷人思士⑤之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏⑥睹其為快也哉!元豐六年十一月朔日，趙郡蘇轍記。（蘇轍《黃州快哉亭記》節(jié)選）【注釋】①肆大:水流闊大。②勝:勝景，美景。③會(huì)計(jì):是指征收錢谷，管理財(cái)務(wù)行政等事務(wù)。④蓬戶甕牖:蓬戶，用蓬草編門;甕牖，用破甕做窗。⑤騷人思士:失意的文人士大夫。⑥烏:哪里。7、下列句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是（）（3分）A、念無(wú)與為樂者 今張君不以謫為患 B、欣然起行 不然，連山絕壑 C、山川之美 窮耳目之勝 D、沿溯阻絕 連山絕壑 8、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（5分）（1）清河張君夢(mèng)得居齊安，即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝。（2）此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉!9、請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）至于赤壁之下波流浸灌與海相若10、【甲】文運(yùn)用了①修辭方法描寫月夜美景，表達(dá)作者②情感。【乙】文在寫張君夢(mèng)時(shí)運(yùn)用了③寫法，表達(dá)作者④情感。（4分）（三）閱讀下面選文，完成11~12題。（5分）【材料一】當(dāng)前，整個(gè)人類正在被一場(chǎng)前所未有的文化風(fēng)暴所席卷，這就是網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化因其全新的傳播方式、巨大的信息量和時(shí)效優(yōu)勢(shì)，對(duì)現(xiàn)代人的生活學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的沖擊、影響和滲透，對(duì)傳統(tǒng)文化和經(jīng)典閱讀造成了嚴(yán)重的沖擊和挑戰(zhàn)?！静牧隙勘本┐髮W(xué)王余光教授認(rèn)為:讀書或者閱讀一些經(jīng)典著作對(duì)人們思維的系統(tǒng)性和語(yǔ)言表達(dá)方面有很多的好處，依賴網(wǎng)絡(luò)快速瀏覽或僅看畫面反而起反作用，從而導(dǎo)致表達(dá)困難?？柧S諾說(shuō)過(guò):“一部經(jīng)典作品的文本'起到’一部經(jīng)典作品的作用，即是說(shuō)他與讀者建立一種個(gè)人關(guān)系……讀者會(huì)融入個(gè)人的生命體驗(yàn)和主題情感，構(gòu)筑屬于自己的心靈世界，從而培養(yǎng)審美鑒賞力。”楊叔子院士說(shuō):“人文文化是一個(gè)民族的身份證?！敝逃抑煊佬抡J(rèn)為:一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在一定意義上說(shuō)閱讀經(jīng)典意味著教育，甚至意味著學(xué)?！静牧先啃畔r(shí)代為我們提供了獲取信息的便利。對(duì)于年輕人來(lái)講，這似乎是一個(gè)無(wú)所不能的時(shí)代，也應(yīng)該是一個(gè)幸福的時(shí)代。然而，事實(shí)似乎并非如此。網(wǎng)絡(luò)信息與傳統(tǒng)出版業(yè)最大的不同，是前者較少受到社會(huì)理性的約束和過(guò)濾。網(wǎng)絡(luò)上，越具有個(gè)人色彩的東西就越具有吸引力，越容易受到追捧，這樣的東西有很大幾率是“脾氣”而不是具有深厚時(shí)代文化內(nèi)容的個(gè)性。閱讀上的羊群效應(yīng)使人產(chǎn)生從眾心理，很多青年人在潛意識(shí)里以為通過(guò)這種“海量”閱讀就可以產(chǎn)生知識(shí)和智慧，就可以建立“三觀”，但最終，他們得到的卻只有空虛和焦慮。這時(shí)候，基礎(chǔ)閱讀或者叫經(jīng)典閱讀的重要性就顯現(xiàn)出來(lái)了。經(jīng)典是什么，經(jīng)典就是永不過(guò)時(shí)的東西它是人類按照自己的根本利益共同選擇下來(lái)的文明成果，是建立正確的價(jià)值觀和人生觀的文化基礎(chǔ)。經(jīng)典閱讀，會(huì)在潛移默化中讓人習(xí)得珍貴的思維方式和價(jià)值觀念，尤其是在童年、少年和青年時(shí)期。比如讀四大名著，孩子首先會(huì)為故事所吸引，而這些故事本身，都深深鐫刻著中國(guó)人在漫長(zhǎng)歷史過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的思維模式和價(jià)值觀念。故事的演進(jìn)，會(huì)幫助孩子們辨別正邪、建立是非觀念，也使他們從中感受到扶危濟(jì)困、除暴安良的快樂和堅(jiān)忍不拔的精神，燃起追求正義的熱情等等，而這些，都是生活的精神原動(dòng)力。如果說(shuō)小說(shuō)主要作用于人的思維方式，詩(shī)詞則直接作用于人的情感模式。比如小兒皆可誦的《春曉》:“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！贝汗饷篮?，生命美好，不能因貪睡而錯(cuò)過(guò)，對(duì)春光的珍愛與對(duì)生命的珍惜已拆解不開，春光與生命，時(shí)代與生活是如此讓人愛戀，以致使人們不愿放棄片刻的光陰;詩(shī)中即使含有一絲絲的傷感，也立刻在這種青春的情緒中蒸騰為對(duì)生活與生命的深情感受。愛讀這些詩(shī)的孩子，一定是熱愛生活的。11、對(duì)以上三則材料理解分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A、網(wǎng)絡(luò)文化具有全新的傳播方式、巨大的信息量和時(shí)效優(yōu)勢(shì)B、專家認(rèn)為，閱讀經(jīng)典對(duì)人們思維的系統(tǒng)性、語(yǔ)言表達(dá)、培養(yǎng)審美鑒賞力等都有好處，并且一定意義上說(shuō)，閱讀經(jīng)典意味著教育。C、網(wǎng)絡(luò)信息較少受到社會(huì)理性的約束和過(guò)濾，很多年輕人最終從網(wǎng)絡(luò)中得到的只有空虛和焦慮。D、經(jīng)典閱讀中小說(shuō)主要作用于人的思維方式，詩(shī)詞直接作用于人的情感模式，一者相輔相成，缺一不可。12、下面是宣傳經(jīng)典閱讀的對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)出下聯(lián)。（2分）上聯(lián):閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣下聯(lián):___________________________（四）閱讀下面選文，完成13~18題。（20分）笑嫂陳國(guó)炯①笑嫂喜歡笑，與人相見微微一笑，高興時(shí)哈哈大笑，有時(shí)獨(dú)自一人也偷偷地笑，好像每時(shí)每刻都在撿寶似的笑個(gè)沒完。因此，沒見過(guò)笑嫂發(fā)愁時(shí)是個(gè)什么模樣。②因?yàn)樾ι坌?，大家?dāng)面笑嫂笑嫂地叫，背后笑嫂怎么笑嫂怎么地夸，好像笑嫂的姓名就叫笑嫂。③笑嫂是我的師傅。我大學(xué)畢業(yè)應(yīng)聘到一家鋁輪廠搞宣傳，負(fù)責(zé)人事的小老頭陪我到車間，對(duì)車間主任說(shuō)，這小伙子到你車間實(shí)習(xí)一個(gè)月，你給他安排一下車間主任長(zhǎng)著八字胡子，看似匪氣十足。他仔仔細(xì)細(xì)地打量了一番我后，說(shuō);"一個(gè)學(xué)生娃，哪能干活。反正一個(gè)月后要坐辦公室的，就去幫笑嫂做點(diǎn)事吧?！避囬g主任嘮嘮叨叨的一番話中，我知道有個(gè)笑嫂，也有些受辱的感覺。車間主任嘮叨完，親自陪我去廠東邊一個(gè)堆廢料的塑料棚下，扯開嗓門喊:“笑嫂，我給你送來(lái)一個(gè)徒弟，給你打個(gè)下手?！避囬g主任的一咋呼，我不但認(rèn)識(shí)了笑嫂，還成了笑嫂的徒弟。④我很順從地叫了笑嫂一聲師傅，笑嫂聽了高興得咯咯地像母雞下蛋般笑。笑完了就說(shuō):“你還真聽小胡子的瞎話，什么師傅徒弟?！毙ι┩Ａ艘幌聦?duì)我說(shuō):“大家都叫我笑嫂，你也叫我笑嫂吧，我可不敢做你大學(xué)生的師傅呢?！闭f(shuō)完又咯咯地笑，把個(gè)笑嫂的雅號(hào)笑得名副其實(shí)。笑嫂已是奔五的人了，卻一點(diǎn)也沒有這個(gè)年齡段女人的那種臃腫，而是清清秀秀，穿戴得也整整潔潔，十分素雅。笑嫂的活不笨重，也不怎么臟，她每天整理著送來(lái)的廢過(guò)濾網(wǎng)，那些過(guò)濾網(wǎng)是用來(lái)過(guò)濾鉛水的，用過(guò)后鋁水沾在過(guò)濾網(wǎng)上結(jié)成了塊。因?yàn)檫^(guò)濾網(wǎng)是鐵的，沾在上面的是鋁，鐵幾百元一噸，鋁上萬(wàn)元一噸。把廢鐵網(wǎng)當(dāng)鋁賣，人家不要;把鋁當(dāng)鐵賣，公司不干。因此，笑嫂把沾在上面的鋁塊鋁屑撬下來(lái)，分開賣，誰(shuí)也不虧。⑤笑嫂做事很認(rèn)真，一塊塊像翻找金子一般，有時(shí)我一不留神漏撬了幾塊她會(huì)貓著腰，撿回來(lái)重新撬。這樣一來(lái)，我也不好意思馬虎了，做得一絲不茍。笑嫂還挺關(guān)心人，我進(jìn)公司時(shí)是夏天，南方的夏天賊熱，加上在似露天一樣的塑料棚下，汗似下雨般流，一把把捋也捋不完。笑嫂見了心疼地說(shuō):“大學(xué)生，你去找個(gè)地方?jīng)隹煲幌?，這點(diǎn)活我做起來(lái)很輕松的?！蔽耶?dāng)然不同意，笑嫂就說(shuō):“還要我陪你啊?！闭f(shuō)完就咯咯地笑著，連推帶搡趕我走。⑥笑嫂從來(lái)不到餐廳吃飯，她每次從餐廳里買來(lái)米飯，不打菜，菜從家里帶來(lái)，等吃飯的人走得差不多了，就打開飯盒，坐在塑料棚下吃起來(lái)。那些走過(guò)來(lái)走過(guò)去的人都會(huì)與笑嫂打個(gè)招呼，“笑嫂吃飯了?”“今天啥菜?”“還會(huì)有啥菜，這個(gè)星期吃咸鴨蛋唄。”笑嫂咯咯咯地笑著回答，笑嫂的菜每星期換一種菜，咸鴨蛋，炒雞蛋等等。⑦那天，我沒去吃中飯，笑嫂吃完飯去了洗手間，我想笑嫂經(jīng)常幫我洗飯盆我也幫笑嫂洗一次。打開盛菜的鋁盒子，里面的咸鴨蛋絲毫沒動(dòng)，完完整整地躺在盒內(nèi)。當(dāng)初沒在意，后來(lái)想想有點(diǎn)問(wèn)題，以后幾天我特意偷看了笑嫂的菜盒，我終于明白，笑嫂一個(gè)咸鴨蛋要吃一個(gè)星期。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了一位同事，同事不滿地瞪我一眼說(shuō):“就你聰明?"我鬧了個(gè)大紅臉。從此我不再看笑嫂的菜盒，也不再提及同一個(gè)菜要吃一個(gè)星期的事。⑧那次大地震后，公司開展捐款救援，笑嫂捐二百元，工會(huì)主席說(shuō):“笑嫂你要不少捐一點(diǎn)?”笑嫂微微一笑說(shuō):“多的拿不出，捐二百?zèng)]問(wèn)題?！惫?huì)主席不再說(shuō)什么了。⑨實(shí)習(xí)期滿，我到宣傳部搞宣傳工作。那天工會(huì)去慰問(wèn)貧困職工家庭，領(lǐng)導(dǎo)讓我去拍照片，并寫一篇通訊稿。走了幾戶后，一行人來(lái)到一個(gè)偏僻的小巷里，叩開一扇墨綠色的斑駁的門。門一打開，一張笑臉呈現(xiàn)在大家面萌，我有些詫異地叫道:“笑嫂?”笑嫂仍在笑，把大家讓進(jìn)屋，屋里燈光暗淡，客廳也逼仄，幾個(gè)人進(jìn)去后有些擁擠。這時(shí)我才知道，笑嫂的丈夫幾年前被車撞得癱瘓，長(zhǎng)年臥床不起，公公早年已故，婆婆患有嚴(yán)重的老年癡呆癥需照料，一個(gè)女兒正在上初中，家里十分拮據(jù)。笑嫂照顧兩個(gè)病人，負(fù)擔(dān)一個(gè)學(xué)生，又要上班，還從社會(huì)上攬來(lái)了刺繡，掙幾個(gè)外快，以補(bǔ)家用。可想而知，笑嫂承受的壓力有多大。⑩那次我與笑嫂聊得很開心，我忽然說(shuō):“笑嫂你的心態(tài)真好?！毙ι┲牢蚁胝f(shuō)什么，頓了頓道:“我如果整天苦著個(gè)臉，人家見了我，也不會(huì)有好心情的。因此我得高高興興，讓每個(gè)人都有一個(gè)好心情。”說(shuō)完笑嫂又咯咯咯地笑了起來(lái)我對(duì)笑嫂更是敬重了，有事沒事總愛往笑嫂的工作場(chǎng)地跑。笑嫂依舊咯咯咯地笑好像與那個(gè)沉重的家沒有一點(diǎn)牽絆似的。13、細(xì)讀第3-9段的內(nèi)容，填寫下面表格。（4分）段落③-④⑤⑥-⑦⑧⑨概括內(nèi)容A________仔細(xì)撬鋁吃飯秘密B__________了解家境笑嫂形象素雅認(rèn)真C________善良D_________ 14、從修辭角度賞析第④段劃線句子的表達(dá)效果。（3分）我很順從地叫了笑嫂一聲師傅，笑嫂聽了高興得咯咯地像母雞下蛋般笑。15、分析第⑦段中畫線句子的人物描寫方法及作用。（3分）同事不滿地瞪我一眼說(shuō):“就你聰明?”16選文第0段有什么作用?（4分）17從“我”的角度來(lái)寫笑嫂，這樣寫有什么效果?（3分）18文章以“笑嫂”為題有何妙處?（3分）（五）閱讀選文，完成19~22題。（13分）宣紙的“前世今生”①“宣紙制作技藝”與2009年10月被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。宣紙雖為世人熟知，但不少人對(duì)其發(fā)展演進(jìn)變化并不十分了解，仍將不同歷史時(shí)期具有不同內(nèi)涵的宣紙混為一談，因此有必要對(duì)宣紙的“前世今生”一探究竟。②“宣紙”二字連用，成為表示紙張的專有名詞，始于唐代《歷代名畫記》:“江東地潤(rùn)無(wú)塵，人多精藝，好事家宜置宣紙百幅，用法蠟之，以備摹寫?！边@種“宣紙”還不是用青檀皮和沙田稻草為原料生產(chǎn)出來(lái)的紙張，而是“蠟之”后才可以用的皮紙。可見唐代“宣紙”是宣州地區(qū)所產(chǎn)高級(jí)紙張的總稱，是以產(chǎn)地而稱的。③宋末元初，“以蔡倫術(shù)為生業(yè)”的曹氏一支因避亂遷徙到安徽涇縣小嶺根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件開始了以青檀皮為原料的宣紙?jiān)囍坪蜕a(chǎn)。宋末經(jīng)元到明中葉之前皖南山區(qū)社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，文化繁榮，促進(jìn)了當(dāng)?shù)卦旒垬I(yè)的快速發(fā)展。小嶺盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)青檀皮，而當(dāng)?shù)氐膬晒缮饺还善珘A，一股偏酸，為宣紙制漿時(shí)需要偏堿、撈紙時(shí)依賴弱酸的用水要求提供了恰到好處的保障。天時(shí)之機(jī)、地利之便加上人之勤奮，沾著黃山，九華山的秀氣，染著巢湖、太平湖的靈氣，涇具官紙開始嶄露頭角。當(dāng)然這時(shí)的宣紙還是稚嫩，主要用于裝裱托紙等，還不宜用于書畫。④明朝中葉后，宣紙的原料已非采用青檀皮一種，而是摻和了沙田稻草。由于青槽皮的纖維較長(zhǎng)，單一用青槽皮漿作為原料，成紙性質(zhì)較硬，柔韌性不足，在這種紙上進(jìn)行書法繪畫時(shí)，潤(rùn)墨性稍遜。而稻草的纖維較短，用青檀皮漿摻和稻草漿造紙，則增加了成紙的綿柔度和書法繪畫的潤(rùn)墨效果。及至清代，宣紙已經(jīng)普遍采用青檀皮和沙田稻草兩種原料制成。宣紙因其質(zhì)地綿韌、紋理純凈、不蛀不腐、潤(rùn)墨性強(qiáng)的獨(dú)特稟賦，成為書畫家們的最愛。⑤如今，宣紙產(chǎn)地早已由小嶺傳播到?jīng)芸h及其周邊地區(qū)。國(guó)內(nèi)少數(shù)地方曾在原產(chǎn)地技術(shù)人員指導(dǎo)下生產(chǎn)過(guò)仿宣，但產(chǎn)品質(zhì)量難與正宗宣紙相比。今天所謂正宗宣紙，就是用生產(chǎn)自安徽涇縣及周邊地區(qū)的青檀皮和沙田稻草做原料，用涇縣特有的山泉水以及傳統(tǒng)工藝精制而成的書畫、裱拓用紙。⑥宜紙是中國(guó)書畫藝術(shù)的重要載體，中國(guó)的書法和繪畫離了它便無(wú)從表達(dá)藝術(shù)的妙味。經(jīng)歷了上千年歲月，獨(dú)占天時(shí)地利、絕活秘笈的宣紙，依然花信尚存，青春不衰。19、選文說(shuō)明的中心內(nèi)容是什么?（3分）20、選文第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“主要”能不能刪除，為什么?（4分）21、選文第④段中劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，有什么作用?（3分）22、對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（（3分）A.宣紙始于唐代，以產(chǎn)地得名。B.明中葉之前，皖南山區(qū)紙業(yè)快速發(fā)展，但在這種紙上進(jìn)行書法繪畫時(shí)，潤(rùn)墨性稍遜。C.選文③段中“嶄露頭角”一詞運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)地說(shuō)明了涇縣宣紙的獨(dú)特品質(zhì)開始顯示出來(lái)，引起了人們的關(guān)注。D.宋末元初以來(lái)，制作的正宗宣紙都用到了青檀皮這一原料。三、寫作（50分）23、請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。（1）請(qǐng)以“-是別樣的美麗”為題目，寫一篇文章。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整;②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600~800字④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料（2）春風(fēng)融化殘雪，真言融化冰凍。請(qǐng)以“融化”為話題，寫一篇文章。要求：①請(qǐng)任選角度，自擬題目，寫一篇文章；②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600~800字；④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料.

答案：1、B2、C3、D4、D5、略6、A7、C8、（1）清河張君夢(mèng)被貶官后居住在齊安，就在他房舍的西南方修建了一座亭子，用來(lái)觀賞江水的勝景。（2）這些都是失意的文人士大夫感到悲傷憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出這是暢快的呢！9、至于赤壁之下\波流浸灌\與海相若10、比喻賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨（或賞月的欣喜）對(duì)比對(duì)張君夢(mèng)豁達(dá)不羈的贊賞及對(duì)他的慰勉之情。譯文：長(zhǎng)江出了西陵峽,才進(jìn)入平地，水勢(shì)奔騰浩蕩。南邊