新編Excel在財務中的應用（第4版） 教案 項目三 Excel在財務分析中的應用

XXX系“Excel在財務中的應用”課程單元設計授課學期:適用專業(yè)：授課教師：項目三Excel在財務分析中的應用專業(yè)大數(shù)據與會計學時5場所XX教學目標知識目標能力（技能）目標素質目標（含思政目標）1.理解財務分析的意義、目的。2.掌握財務分析的常用方法。3.能夠熟練應用Excel模型分析資產負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。4.能夠根據財務分析的目的和需求進行可視化呈現(xiàn)。1.理解Excel環(huán)境下財務分析工作的基本思路。2.能綜合運用Excel工具，結合財務分析基本原理，完成基本財務報表分析各類指標的計算。3．能夠多維度對報表進行分析評價，撰寫分析結論。1．培養(yǎng)敏銳的洞察力，能評估分析需求，建立分析體系。2．培養(yǎng)自主分析的能力，訓練邏輯嚴密的工程思維。3．具備職業(yè)判斷力，分析財務指標變化動因，輔助管理者作出經營決策。教學內容利用項目二Excel計算生成的資產負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表，對美景化工有限公司的財務狀況、經營情況進行結構分析、增減變化分析、重要財務指標分析。教學重點1.Excel財務分析模型的建立。2.財務分析方法的應用。教學難點財務指標分析數(shù)據的解讀。教學方法1.項目教學法2.多媒體教學法3.小組討論法4.任務驅動教學法5.啟發(fā)誘導教學法參考資料1.《新編excel在財務工作中的應用》教材2.《excel在財務管理中的應用》參考教材3.《excel在會計中的應用》參考教材4.《excel在財務會計應用》參考教材

任務1財務分析概述（1學時）教學目標：1.了解財務分析含義2.理解財務分析目的3.掌握財務分析方法教學內容：1.了解背景資料2.財務分析含義和目的3.財務分析方法和數(shù)據來源教學重點、難點：無教學方法:1.項目教學法2.多媒體教學法3.小組討論法4.任務驅動教學法5.啟發(fā)誘導教學法教學過程步驟教學內容學生活動“課程思政”元素及融入點回顧引入（5分鐘）1.回顧項目二完成的財務報表2.引入什么是財務分析回顧知識思考問題1.樹立嚴謹細致的工作態(tài)度。2.初步認知信息時代對個人發(fā)展的要求。明確任務（5分鐘）1.了解企業(yè)背景資料。2.從哪幾個方面去了解企業(yè)。查閱資料積極思考討論任務實施（課程講授+互動討論）（30分鐘）1.教師下發(fā)任務，提出任務要求需注意重點及難點。2.學生收到任務后，了解企業(yè)背景資料。3.討論財務分析含義、目的，回顧財務分析方法。4.教師巡視并記錄學生完成任務過程中問題。5.小組派代表回答財務分析的目的、方法，從哪些途徑獲取數(shù)據源。6.教師對重要操作步驟和知識點演示講解，并對共性問題進行解答及演示。7.小組互評和教師點評小組展示的結果。回答問題互相討論學生操作完成任務任務總結與評價（5分鐘）小組自評:小組內對展示成果進行評判，完成情況由組長記錄并交給教師,自己找出問題不予扣分。小組互評:其他小組對展示成果進行評判，發(fā)現(xiàn)問題予以加分。教師總評:對小組所展示結果，結合自評及互評情況，予以打分做好記錄。作業(yè)布置實訓任務：要求學生完成課后任務1.了解實訓任務的背景資料。2.錄入實訓任務的基礎數(shù)據表格。教學反思任務2財務報表的比較分析(1學時）教學目標：運用比較分析方法對資產負債表、利潤表進行分析教學內容：1.資產負債表比較分析2.利潤表的比較分析教學重點、難點：1.財務指標計算2.撰寫分析結論教學方法:1.項目教學法2.多媒體教學法3.小組討論法4.任務驅動教學法5.啟發(fā)誘導教學法教學過程步驟教學內容學生活動“課程思政”元素及融入點回顧引入與任務明確（5分鐘）1.項目二完成的資產負債表、利潤表2.使用電子表格完成分析模型的建立回顧知識積極思考，查閱資料1.培養(yǎng)學生數(shù)據思維。2.培養(yǎng)學生認真細致工作精神。知識準備（5分鐘）1.公式的使用方法。2.函數(shù)的使用方法。提出問題個別回答任務實施（課程講授與互動實操）（25分鐘）1.教師下發(fā)任務，提出任務要求需注意重點及難點。2.學生收到任務后，建立報表比較分析模型。3.按要求完成下列操作內容：要求學生①建立資產負債表比較分析模型②建立比較分析模型③根據報表分析模型，評價公司近年來資產和利潤的變化情況。4.教師巡視并記錄學生完成任務過程中問題。5.小組展示操作步驟與結果。6.教師對重要操作步驟和知識點演示講解，并對共性問題進行解答及演示。7.小組互評和教師點評小組展示的結果?；卮饐栴}互相討論教師指導學生操作完成任務任務評價（5分鐘）小組自評:小組內對展示成果進行評判，完成情況由組長記錄并交給教師,自己找出問題不予扣分。小組互評:其他小組對展示成果進行評判，發(fā)現(xiàn)問題予以加分。教師總評:對小組所展示結果，結合自評及互評情況，予以打分做好記錄。教學總結（5分鐘）1.公式及函數(shù)的使用。2.選擇合適的可視化效果。作業(yè)布置實訓任務：結合實訓案例提供的資料，完成公司資產負債表、利潤表的比較分析。教學反思任務3財務報表的構成分析(1學時）教學目標：1.復習財務報表的比較分析2.掌握使用Excel進行報表構成分析方法教學內容：1.財務報表構成分析模型的制作教學重點、難點：1.財務指標計算2.如何得出分析結論教學方法:1.項目教學法2.多媒體教學法3.小組討論法4.任務驅動教學法5.啟發(fā)誘導教學法教學過程步驟教學內容學生活動“課程思政”元素及融入點回顧引入（5分鐘）1.財務報表比較趨勢分析2.資產、利潤的結構回顧知識思考問題1.培養(yǎng)學生細致認真的工作態(tài)度。2.企業(yè)提高經濟效益的途徑和方法。明確任務（5分鐘）1.財務報表結構模型制作查閱資料積極思考討論知識準備（5分鐘）表述結構的圖形圖表。企業(yè)資產結構、利潤結構的合理性。提出問題任務實施（課程講與互動討論）（20分鐘）1.教師下發(fā)任務，提出任務要求需注意重點及難點。2.學生收到任務后，按照任務的具體要求完成公司資產負債表結構和利潤表結構分析模型。3.按要求完成下列操作內容：要求學生完成①資產負債表結構模型②利潤表結構模型。4.教師巡視并記錄學生完成任務過程中問題。5.小組展示操作步驟與結果。6.教師對重要操作步驟和知識點演示講解，并對共性問題進行解答及演示。7.小組互評和教師點評小組展示的結果?；卮饐栴}互相討論學生操作完成任務任務評價（5分鐘）小組自評:小組內對展示成果進行評判，完成情況由組長記錄并交給教師,自己找出問題不予扣分。小組互評:其他小組對展示成果進行評判，發(fā)現(xiàn)問題予以加分。教師總評:對小組所展示結果，結合自評及互評情況，予以打分做好記錄。教學總結（5分鐘）1.鞏固公式、的使用方法2.選擇合適的可視化圖形圖表表達分析觀點作業(yè)布置實訓任務：課后實訓提供的資料，完成資產負債表、利潤表結構分析教學反思

任務4財務比率分析(1學時）教學目標：1.復習財務報表趨勢分析、結構分析2.掌握使用Excel進行財務比率分析的方法教學內容：1.編制財務比率分析計算表教學重點、難點：1.比率分析計算及應用2.撰寫分析結論教學方法:1.項目教學法2.多媒體教學法3.小組討論法4.任務驅動教學法5.啟發(fā)誘導教學法教學過程步驟教學內容學生活動“課程思政”元素及融入點回顧引入與任務明確（5分鐘）1.復習趨勢分析、結構分析的方法。2.財務比率分析方法。回顧知識思考問題1.了解企業(yè)分析評價指標的應用場景。2.培養(yǎng)良好財務工作人員職業(yè)道德。知識準備（5分鐘）1.財務比率基礎知識。2.指標計算方法。提出問題任務實施（課程講授與實操互動）（25分鐘）1.教師下發(fā)任務，提出任務要求需注意重點及難點。2.學生收到任務后，按照任務的具體要求完成財務比率分析表。3.按要求完成下列操作內容：要求學生完成財務比率分析表。4.教師巡視并記錄學生完成任務過程中問題。5.小組展示操作步驟與結果。6.教師對重要操作步驟和知識點演示講解，并對共性問題進行解答及演示。7.小組互評和教師點評小組展示的結果。回答問題互相討論學生操作完成任務任務評價（5分鐘）小組自評:小組內對展示成果進行評判，完成情況由組長記錄并交給教師,自己找出問題不予扣分。小組互評:其他小組對展示成果進行評判，發(fā)現(xiàn)問題予以加分。教師總評:對小組所展示結果，結合自評及互評情況，予以打分做好記錄。教學總結（5分鐘）1.財務比率含義作業(yè)布置實訓任務：結合課后的實訓資料，完成財務比率分析計算模型教學反思

任務5財務指標綜合分析(1學時）教學目標：1.復習財務比率分析方法2.使用Excel完成財務指標綜合分析模型教學內容：1.杜邦指標分析模型2.沃爾評分模型教學重點、難點：杜邦指標分析模型的建立與應用沃爾評分模型的建立與應用教學方法:1.項目教學法2.多媒體教學法3.小組討論法4.任務驅動教學法5.啟發(fā)誘導教學法教學過程步驟教學內容學生活動“課程思政”元素及融入點回顧引入與任務明確（5分鐘）1.完成杜邦分析模型建立與評價。2.建立沃爾評分模型與評價方法的應用?；仡欀R思考問題1.培養(yǎng)學生細致認真的工作態(tài)度。2.認知財務綜合分析對企業(yè)的作用，理解干一行愛一行的道理。知識準備（5分鐘）杜邦分析的使用方法。沃爾評分的使用方法提出問題任務實施（課程講授與教學互動）（25分鐘）1.教師下發(fā)任務，提出任務要求需注意重點及難點。2.學生收到任務后，按照任務的具體要求進行財務綜合分析。3.按要求完成下列操作內容：要求學生①完成杜邦分析模型②完成沃爾評分模型。4.教師巡視并記錄學生完成任務過程中問題。5.小組展示操作步驟與結果。6.教師對重要操作步驟和知識點演示講解，并對共性問題進行解答及演示。7.小組互評和教師點評小組展示的結果?；卮饐栴}互相討論學生操作完成任務任務評價（5分鐘）小組自評:小組內對展示成果進行評判，完成情況由組長記錄并交給教師,自己找出問題不予扣分。小組互評:其他小組對展示成果進行評判，發(fā)現(xiàn)問題予以加分。教師總評:對小組所展示結果，結合自評及互評情況，予以打分做好記錄。教學總結（5分鐘）1.利用杜邦分析模型評價公司財務綜合狀況。2.應用沃爾評分模型評價公司財務綜合狀況。作業(yè)布置實訓任務：結合課后實訓資料，利用杜邦分析模型和沃爾評分模型評價公司財務綜合狀況。教學反思

任務6重要財務指標的分析(1學時）教學目標：1.復習定基動態(tài)比率分析方法2.使用Excel完成資產負債表、利潤表定基動態(tài)比率分析教學內容：1.編制資產負債表定基動態(tài)比率分析模型2.編制利潤表定基動態(tài)比率分析模型教學重點、難點：無教學方法:1.項目教學法2.多媒體教學法3.小組討論法4.任務驅動教學法5.啟發(fā)誘導教學法教學過程步驟教學內容學生活動“課程思政”元素及融入點回顧引入與任務明確（5分鐘）1.資產負債表定基動態(tài)比率分析2.利潤表定基動態(tài)比率分析回顧知識思考問題1.培養(yǎng)學生細致認真的工作態(tài)度。2.引導學生了解我國制造強國的戰(zhàn)略。知識準備（5分鐘）1.定基分析。提出問題任務實施（課程講授+互動實操）（25分鐘）1.教師下發(fā)任務，提出任務要求需注意重點及難點。2.學生收到任務后，按照任務的具體要求結合企業(yè)公司的財務報表資料，進行資產負債表和利潤表定基動態(tài)比率分析模型制作。3.按要求完成下列操作內容：要求學生①完成資產負債表定基動態(tài)比率分析模型②完成利潤表定基動態(tài)比率分析模型。4.教師巡視并記錄學生完成任務過程中問題。5.小組展示操作步驟與結果。6.教師對重要操作步