一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第五單元第2課時(shí)《8和9》（人教版）

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第五單元第2課時(shí)《8和9》（人教版）一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教版一年級(jí)上冊(cè)第五單元《8和9》。本節(jié)課我們將通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握8和9的數(shù)字概念，能夠正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字8和9，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠：1.掌握數(shù)字8和9的概念，能夠正確書(shū)寫(xiě)這兩個(gè)數(shù)字。2.能夠進(jìn)行8和9的加減運(yùn)算，并能夠理解其運(yùn)算規(guī)律。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：數(shù)字8和9的書(shū)寫(xiě)，以及8和9的加減運(yùn)算。難點(diǎn)：理解8和9的加減運(yùn)算規(guī)律，能夠靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、數(shù)字卡片、算術(shù)題板。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮、計(jì)數(shù)器。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的物品，找出數(shù)量為8和9的物品。2.數(shù)字8和9的學(xué)習(xí)：用數(shù)字卡片展示數(shù)字8和9，讓學(xué)生觸摸并模仿書(shū)寫(xiě)。3.加減運(yùn)算練習(xí)：用算術(shù)題板出示8和9的加減題目，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。4.例題講解：以具體的例題為例，講解8和9的加減運(yùn)算規(guī)律。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)本上的相關(guān)題目。6.團(tuán)隊(duì)合作：分組進(jìn)行競(jìng)賽，看哪組能夠在最短時(shí)間內(nèi)正確完成更多的8和9的加減題目。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：數(shù)字8和9加法：8+1=99+1=10減法：101=991=8七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用數(shù)字卡片進(jìn)行8和9的加減運(yùn)算。2.完成練習(xí)本上的相關(guān)題目。答案：1.8+1=9，9+1=10，101=9，91=82.根據(jù)練習(xí)本上的題目，正確填寫(xiě)答案。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，學(xué)生們對(duì)數(shù)字8和9的概念有了更深入的理解，大部分學(xué)生能夠正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字8和9，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。但在運(yùn)算規(guī)律的理解上，部分學(xué)生還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。拓展延伸：可以讓學(xué)生們?cè)诩依镎乙恍?shù)字8和9的物品，進(jìn)行加減運(yùn)算的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。同時(shí)，可以讓學(xué)生們嘗試用數(shù)字8和9創(chuàng)作一些有趣的數(shù)學(xué)題目，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我認(rèn)為需要特別關(guān)注的。數(shù)字8和9的書(shū)寫(xiě)是學(xué)生們必須掌握的基礎(chǔ)技能，因此在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我采取了多種教學(xué)活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)這兩個(gè)數(shù)字。我讓他們觀察數(shù)字卡片，觸摸并模仿書(shū)寫(xiě)，這樣能夠加深他們對(duì)數(shù)字形狀的記憶。同時(shí)，我也要求他們?cè)诰毩?xí)本上獨(dú)立完成相關(guān)題目，以鞏固所學(xué)的書(shū)寫(xiě)技能。8和9的加減運(yùn)算規(guī)律是本節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn)。我通過(guò)具體的例題講解，讓學(xué)生們理解加法和減法的基本規(guī)律。例如，我展示了8+1=9和9+1=10，以及101=9和91=8，讓學(xué)生們觀察并理解其中的關(guān)系。這樣的教學(xué)方法能夠幫助學(xué)生們建立起數(shù)字間的邏輯聯(lián)系，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，我也注意到，部分學(xué)生在理解加減運(yùn)算規(guī)律時(shí)還存在一定的困難。這就需要我在今后的教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，例如通過(guò)更多的例題和實(shí)際操作，讓學(xué)生們能夠在實(shí)踐中理解和掌握加減運(yùn)算的規(guī)律。我還采用了團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行教學(xué)。我將學(xué)生們分成幾個(gè)小組，讓他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成更多的8和9的加減題目。這樣的教學(xué)方法不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我布置了兩個(gè)任務(wù)。第一個(gè)任務(wù)是使用數(shù)字卡片進(jìn)行8和9的加減運(yùn)算，這樣學(xué)生們可以在家里進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。第二個(gè)任務(wù)是完成練習(xí)本上的相關(guān)題目，這樣學(xué)生們可以通過(guò)實(shí)際的筆頭練習(xí)來(lái)提高自己的運(yùn)算能力。在課后反思中，我意識(shí)到雖然大部分學(xué)生已經(jīng)能夠正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字8和9，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，但部分學(xué)生在運(yùn)算規(guī)律的理解上還存在困難。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，通過(guò)更多的實(shí)例和練習(xí)，幫助這些學(xué)生理解和掌握加減運(yùn)算的規(guī)律。在拓展延伸方面，我想讓學(xué)生們?cè)诩依镎乙恍?shù)字8和9的物品，進(jìn)行加減運(yùn)算的實(shí)踐。這樣的活動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，還能夠讓他們?cè)趯?shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。我還想讓學(xué)生們嘗試用數(shù)字8和9創(chuàng)作一些有趣的數(shù)學(xué)題目，這樣能夠激發(fā)他們的創(chuàng)新思維能力，并進(jìn)一步提高他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為上述教案中的重點(diǎn)和難點(diǎn)是學(xué)生們對(duì)數(shù)字8和9的書(shū)寫(xiě)和加減運(yùn)算規(guī)律的理解。通過(guò)采取多種教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法，我相信學(xué)生們能夠在今后的學(xué)習(xí)中逐步掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)起伏變化，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí)，我注重邏輯性和條理性，讓學(xué)生能夠清晰地理解運(yùn)算規(guī)律。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題和進(jìn)行隨堂練習(xí)時(shí)，我給學(xué)生充分的時(shí)間思考和解答，而不是急于給出答案。3.課堂提問(wèn)：我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，通過(guò)提問(wèn)來(lái)激發(fā)他們的思考。我提出了與課程相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生們思考并回答，這樣能夠加深他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。4.情景導(dǎo)入：我以實(shí)踐情景引入課程，讓學(xué)生們觀察教室里的物品，找出數(shù)量為8和9的物品。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們更好地投入到課程學(xué)習(xí)中。教案反思：在本次教案的實(shí)施過(guò)程中，我注意到了一些需要改進(jìn)的地方：1.對(duì)于數(shù)字8和9的書(shū)寫(xiě)環(huán)節(jié)，我可以通過(guò)更直觀的展示和指導(dǎo)，幫助學(xué)生們更準(zhǔn)確地書(shū)寫(xiě)數(shù)字。例如，我可以示范書(shū)寫(xiě)過(guò)程，并讓學(xué)生們跟隨模仿。2.在加減運(yùn)算練習(xí)環(huán)節(jié)，我可以增加一些有趣的游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谳p松的氛圍中進(jìn)行運(yùn)算練習(xí)。例如，我可以設(shè)計(jì)一些數(shù)字拼圖游戲，讓學(xué)生們通過(guò)拼圖來(lái)完成加減運(yùn)算。3.在團(tuán)隊(duì)合作環(huán)節(jié)，我需要注意學(xué)生的參與度，確保每個(gè)學(xué)生都能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。例如，我可以分配不同的任務(wù)給每個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)谛〗M中相互合作，共同完成任務(wù)。4.在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我可以增加一些拓展性的題目，讓學(xué)生們能夠更好地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。例如，我可以讓學(xué)生們找一些生活中的實(shí)例，用數(shù)字8和9進(jìn)行加減運(yùn)算?？偟膩?lái)說(shuō)，我相信通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，我能夠更好地進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生們更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。課后提升1.數(shù)字卡片練習(xí)：用數(shù)字卡片進(jìn)行8和9的加減運(yùn)算。嘗試找出數(shù)字8和9的其他有趣的加減組合。2.家庭實(shí)踐題目：找一些家里的物品，用數(shù)字8和9進(jìn)行加減運(yùn)算。嘗試用數(shù)字8和9創(chuàng)作一些有趣的數(shù)學(xué)題目，并與家人分享。3.數(shù)學(xué)日記：請(qǐng)學(xué)生們寫(xiě)一篇數(shù)學(xué)日記，記錄下本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，以及自己在課堂上的思考和收獲。答案：1.數(shù)字卡片練習(xí)：8+1=9，9+1=10，101=9，91=8其他有趣的加減組合可以根據(jù)學(xué)生的創(chuàng)造力進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。2.家庭實(shí)踐題目：找出家里數(shù)量為8和9的物品，進(jìn)行加減運(yùn)算。創(chuàng)作的數(shù)學(xué)題目可以根據(jù)學(xué)生的創(chuàng)造力進(jìn)行設(shè)計(jì)，例如：8+2=?,93=?等。3.數(shù)學(xué)日記：學(xué)生們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，