小學(xué)三年級上冊英語教案

小學(xué)三年級上冊英語教案小學(xué)三年級上冊英語教案「篇一」教學(xué)目標(biāo)：(一)語言知識目標(biāo)1.能夠聽說讀認(rèn)單詞及短語：how,old,look,too。2.能夠在句子中正確使用單詞和短語：howold,look。(二)語言技能目標(biāo)1.能夠用Howoldareyou?詢問他人的年齡，用Im…說明自己的年齡;2.能夠在圖片的提示下識別數(shù)字1-10的英文表達(dá)及與年齡有關(guān)的表達(dá);3.能夠演唱課文歌曲。學(xué)習(xí)策略：積極主動地與他人配合完成課堂任務(wù)。文化意識：了解西方文化中過生日的習(xí)俗。知道一般情況下不要輕易問對方的年齡，尤其是對于年長的女性。情感態(tài)度：參加同學(xué)生日聚會，體驗(yàn)交往的快樂，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，感受同學(xué)間的友愛。教學(xué)用具：CD-ROM、單詞卡片、圖片教學(xué)過程：一.Warmup1.Greetings。2.Singasong。3.復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)1-12二、Presentation1.帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)第一單元課文，然后針對課文內(nèi)容向?qū)W生提問：“HowoldisSam?”引導(dǎo)學(xué)生給出答案：“Samisnine.”。2.教學(xué)Howoldareyou?Im。三、Practice1.Pairwork:同桌之間用句型Howoldareyou?Im…進(jìn)行關(guān)于年齡的問答，請學(xué)生展示。2.Playagame：Simonsays游戲：首先請全班學(xué)生逐個報數(shù)，當(dāng)每個學(xué)生都知道自己的數(shù)字后，老師開始發(fā)出口令，例如：“Simonsays2,4,5and7,standup,please.”。四、Learnthetext1.T：大家知道Daming的年齡嗎?今天的手工課上，大家都在制作年齡牌，Daming鬧了一個小笑話，我們一起來看一看。播放錄音前，請學(xué)生仔細(xì)看書上的圖，并試著猜測故事的情節(jié)，請學(xué)生帶著疑問看CD-ROM中的動畫。2.放錄音，要求學(xué)生邊聽錄音邊指著相應(yīng)的對話泡。3.Now,letslistentothetapeandfollowtoreadit。4.學(xué)習(xí)歌曲。五、Consolidation1.課堂活動用書練習(xí)1。2.課堂活動用書練習(xí)2。3.Bingo游戲：請學(xué)生在紙上畫出一個三行三列的表格，并在其中隨意填入數(shù)字1-9，其后，老師使用“Howoldareyou?”向單個學(xué)生提問，請學(xué)生使用1-9的數(shù)字了隨意作答。每當(dāng)一個學(xué)生使用“Im…。”做出回答時，其他學(xué)生就要在自己的表格中把相應(yīng)的數(shù)字圈出來。最先連續(xù)圈出一橫行、一豎行或是一斜行三個數(shù)字的學(xué)生大喊“Bingo”，該學(xué)生即是勝者。六、Homework用Howoldareyou?詢問自己的家人和朋友的年齡，完成一份有關(guān)年齡的問卷調(diào)查表，向全班匯報自己的調(diào)查結(jié)果。小學(xué)三年級上冊英語教案「篇二」Teachingcontents:PartA:ReadandwhitePartC:Tasktime/Pronunciation/Letscheck。TeachingAims:1.Learntomasterthefour-skilledwordsaboutthecolorsandclothes。2.Learntomasterthewaytowritethekeywordsandthesentences。Trytounderstandthemeaningofthedialogue。Copythesentences。AbilityAims:Totrainthestudentscreativity。EmotionalAims:Cultivatethemtoco-operatewitheachother。Importantpointsanddifficultpoints:1.Learntomastertherightwaytowritethekeywordsandthesentences。2.Trytomakeanowndialoguewiththesentencestheyhavelearnt。TeachingAids:ataperecordercardspicturesTeachingProcedures:Step1:Warm-up。Greetings:Howareyoufeelingtoday?2.Date&weather:Whatsthedate?Whatstheweatherlikeoutside?Step2:Revision1.Reciteachant:Mmm！Itswarmtoday.Takeoffyourjacket！Phew！Itshottoday！PutonyourT-shirt.Ooooh！Itscooltoday！Putonyoursweater！Brrr！Itscoldtoday！Putonyourcoat！2.Reviewthefreetalkbypupils.Theycanusethedrillstheyhavelearnt。Whatstheweatherliketoday?WhatstheweatherinBeijing?WhatstheweatherinLondon?OnepupilaskandtheotheranswerStep3:PresentationReadandwhite:1.Theteachershowsachartontheboard.Letthemtalkaboutthechartsuchas:Whatstheweatherliketoday?Whatwilltheydo?WhereareZoomsshoes?2.Listentothetape,readafterit。3.Groupswork:Askthestudentstoreadbyrolesandseewhichgroupcandothebest。4.Tousethesentencestructurestomakemoredifferentsentences.“Itstoday.Lets”。5.Copythekeywordsandsentencesonthebook。Step4:Practice1.Readthedialogueafterthetape。Readthedialogueandtranslateit。Readthedialoguebygroups。Trytomakeanewdialogue。Step5.Tasktime1.Listentoaweatherreportandfillintheform2.Talkabouttheweatherreportwithyourpartner。3.Dotheexercisein“Letscheck。4.Pronunciation。//hole,home,nose,rose//box,fox,orange,lockTheteachercangivethemsomeotherwords://hopevole//loptophopdogStep6:Summary1.Welearnedthedialogueofpage2.Cultivatethemtoco-operatewitheachother。Step7:Homework:1.Tocopydownthenewwordsonelineseach。2.Copydownthesentencestwo-lineeachBoard-writing:Unit3Itswarmtoday！Letsplayfootball。Reflection本課主要學(xué)習(xí)五個表示天氣狀況的單詞，這五個單詞對學(xué)生來說難度較大，學(xué)生掌握起來較困難，常常弄混這五個單詞，要用一些特殊的方法幫助學(xué)生記憶，并且找一些練習(xí)帶著學(xué)生多練。Letsplay部分的練習(xí)要求學(xué)生能了解各地現(xiàn)在的天氣狀況。可以帶著學(xué)生先了解一下，或者預(yù)先設(shè)定好各地的天氣情況，以便于學(xué)生開展對話練習(xí)。小學(xué)三年級上冊英語教案「篇三」教學(xué)目標(biāo)：1.能聽、說、讀、寫本課的核心詞匯：air,everywhere,alive,smoke,factory,smoke,dirty,clean,plant2.能熟練掌握核心句型：Itkeepsthemhighinthesky。3.讀懂描述空氣污染的對話。重點(diǎn)難點(diǎn)：1.能在語境中正確使用本單元的核心詞匯。2.能用句型Itkeepsthemhighinthesky.描述空氣的作用。教學(xué)用具：錄音機(jī)、自制課件、照片等教學(xué)過程：StepⅠWarmupandrevision(熱身與復(fù)習(xí))1.Greetings。2.Guessinggame。StepⅡPresentationandpractice(自主探究)1.生詞關(guān)T:Pleasewritethemeaningsonyourpaperair______smoke______factory________dirty________clean______alive_________everywhere_______important______2.Learnthenewwords。T:Letslistenandsaythenewwords。Ss:readthesewordsafterteacher。3.Workingroupstoreadthenewwords.Recitethenewwords,andthenreciteingroups。4.Watchthescreenandlearntosaythesentences。5.Askpupilstotalkaboutthefamouscitiesoftheworldingroups。SeptⅢLearnthestory(文本學(xué)習(xí))T:Heresariddle.Itsverylongone.Pleaselistencarefullyandguesswhatitis.Whatisit?Ss:Air。T:Yes,Whatdoyouthinkofair?S1:Airhasnocolour。S2:Airhasnosmellandtaste。S3:。T:Yes.Wecantseeit,butwecanfeelit.Airisimportanttoalllivingthings。T:Canyoutalkaboutair?Workingroups。Ss:talkeachother。TasksthepupilstoanswerthequestionsonPage69。StepⅣConsolidation(拓展延伸)Thinkandsay:模仿課文，介紹一樣。教學(xué)反思：大部分學(xué)生能掌握本課的核心詞匯和核心句型，小組討論，談一談對空氣的認(rèn)識，學(xué)生積極踴躍，大膽表達(dá)，教學(xué)效果較好。小學(xué)三年級上冊英語教案「篇四」課題：Unit7HappyBirthday重點(diǎn)：HappyBirthday！。Howoldareyou?及相應(yīng)的回答。難點(diǎn)：Im…中音的提示。Howoldareyou?與Howareyou?的區(qū)分教具準(zhǔn)備：1教師準(zhǔn)備數(shù)字1―10的單詞卡片。2教師準(zhǔn)備教學(xué)錄音帶。3教師準(zhǔn)備Letstalk部分的課件。4教師準(zhǔn)備過生日用的蠟燭、氣球、生日蛋糕圖片等。5學(xué)生準(zhǔn)備骰子。教學(xué)過程：1熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)（1）教師出示數(shù)字類單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀卡片。（2）復(fù)習(xí)A部分的Letsdo。（3）游戲：學(xué)生一個接一個的說數(shù)字1―10，教師隨時拍手說：Stop。說到哪個數(shù)字，如：seven大家就一同重復(fù)此數(shù)字seven。2呈現(xiàn)新課(Presentation)（1）教師播放Letstalk部分的情景課件。（2）學(xué)生在課件中的熟悉的過生日的情境中學(xué)說HappyBirthdaytoyou！，了解詢問年齡的用語及回答Howoldareyou?Im…。（3）教師播放Letstalk部分的錄音，學(xué)生跟讀句子。（4）教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)過生日的情景，告訴學(xué)生：今天要給在本月過生日的同學(xué)共同開生日聚會BirthdayParty。老師已準(zhǔn)備好蠟燭、氣球。教師在黑板上貼上生日蛋糕的圖片，并畫一些花邊來點(diǎn)綴黑板。請過生日的學(xué)生做到講臺前。同時播放歌曲HappyBirthdaytoyou！全體學(xué)生向過生日的同學(xué)表示祝賀HappyBirthdaytoyou！，并詢問每個過生日同學(xué)的年齡Howoldareyou?（5）教師在此時提示學(xué)生在西方不可以隨便