六年級數(shù)學教學工作計劃-1

標準計劃示范文本|ExcellentModelText用戶指南：該計劃資料適用于為明確的目標或目的，在特定的時間、預算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時所達到的有形或無形的效果記錄，形成經(jīng)驗或者總結，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方考?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。(一)知識與技能：的分數(shù)四則混合運算。2.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。關比的簡單實際問題。和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設計簡單的圖案。想。算，能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。數(shù)據(jù)。過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步數(shù)學知識解決問題的能力。的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。好數(shù)學的信心。2.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。重點：分數(shù)乘法和除法，圓，百分數(shù)等。難點：四則運算能力以及解決有關分數(shù)的實際問題的能力。決簡單的有關百分數(shù)的實際問題。學習，初步認識研究曲線圖形的基本方法，觀念的進一步發(fā)展?；镜挠嬎隳芰?，學會了整數(shù)、小數(shù)的加減加減法。在數(shù)與代數(shù)、空間和圖形、解決問學廣角等領域都已涉足。但少數(shù)學生對于計算還不熟練，抽象能力發(fā)展滯后，力。性，有些學生因為學習失敗對數(shù)學失去信心識，邊幫助他們彌補舊知識。們尋求獨立的要求，幫助他們靜下心來學好數(shù)學。點，并有個完整的學期教學設想;其次要一步好每一堂課。間輔導。教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求符合教育學、心理學的原理和學生的年齡特前幾冊實驗教材中的風格與特點。本冊教材仍然具有內(nèi)容豐富、關注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。同時，由于教學內(nèi)容的不同，本冊教材還具有下面幾個明顯的特點。念，加深學生對數(shù)學知識的理解，培養(yǎng)學生的應用意識。學，同樣要體現(xiàn)計算教學改革的理念。因此編排與原義務教育教材相比有以下幾方面的改進。生通過解決實際問題，結合具體情境和計算算意義。題，讓學生在現(xiàn)實情境中體會、理解分數(shù)乘算理，將解決問題教學與計算教學有機地結合在一起。法的算法和算理。過程的敘述及解決問題思路的提示，通過直段，在重點關鍵處加以提示和引導，為學生探索與交流提供更多的空間。生用數(shù)學解決實際問題的能力。強學生學習能力和應用意識的培養(yǎng)。間觀念，與前幾冊一樣，本冊教材繼續(xù)把促念的發(fā)展作為空間與圖形內(nèi)容編排的研究重容方面安排了“位置”“圓”兩個單元。成從數(shù)學的角度思考問題的思維習慣。和解決問題的能力。學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。(1)提供豐富的培養(yǎng)學習數(shù)學興趣愛好的素材?；瘍r值。驗，增進學好數(shù)學的信心。(一)知識與技能：的分數(shù)四則混合運算。2.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。關比的簡單實際問題。和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設計簡單的圖案。想。數(shù)據(jù)。過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步數(shù)學知識解決問題的能力。的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。好數(shù)學的信心。2.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。重點：分數(shù)乘法和除法，圓，百分數(shù)等。難點：四則運算能力以及解決有關分數(shù)的實際問題的能力。決簡單的有關百分數(shù)的實際問題。貼標簽式的所謂情感、態(tài)度、價值觀。點，并有個完整的學期教學設想;其次要一步好每一堂課。間輔導。“善教者善言(趣說、妙問、善喻、智答)”。班學生活潑可愛，多數(shù)學生思維活躍，學習數(shù)學的興趣較濃，有良好的學習習慣。但也有極少數(shù)學生反應較慢，思維遲鈍，注意力容易分散，但是他們有強烈的求知欲望。別低下，接受能力較差，幾乎是不能獨立完成作業(yè)，