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跟隨唐僧師徒去取經(jīng)——《語文園地八》（第2課時(shí)）部編版小學(xué)語文四年級上冊第一關(guān)火眼金睛詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用
同音字混淆“度”與“渡”“祥”與“詳”與形近字混淆“辨”與“辯”“擬”與“似”改變筆畫游、祭、敢、登增減筆畫初、神、武、丹第二關(guān)長話短說
讀一讀,體會(huì)每組中的兩個(gè)句子在表達(dá)上的不同。詞句段運(yùn)用
小官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。
官紳跪地求饒。
蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響就跑掉了？”
蔡桓侯派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。
文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。
文成公主和她的隨從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。
小官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。
官紳跪地求饒。提取主要信息（什么人干什么事）
蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響就跑掉了？”
蔡桓侯派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。使用間接引語
文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。
文成公主和她的隨從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。提煉概括信息第三關(guān)書法大師第四關(guān)千人千面日積月累日積月累日積月累作業(yè)設(shè)計(jì)與同桌練習(xí)長話短
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