統(tǒng)編版語文四年級上冊語文園地八第2課時課件

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跟隨唐僧師徒去取經(jīng)——《語文園地八》（第2課時）部編版小學語文四年級上冊第一關火眼金睛詞句段運用詞句段運用

同音字混淆“度”與“渡”“祥”與“詳”與形近字混淆“辨”與“辯”“擬”與“似”改變筆畫游、祭、敢、登增減筆畫初、神、武、丹第二關長話短說

讀一讀,體會每組中的兩個句子在表達上的不同。詞句段運用

小官紳一個個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。

官紳跪地求饒。

蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響就跑掉了？”

蔡桓侯派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。

文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。

文成公主和她的隨從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。

小官紳一個個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。

官紳跪地求饒。提取主要信息（什么人干什么事）

蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響就跑掉了？”

蔡桓侯派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。使用間接引語

文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。

文成公主和她的隨從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。提煉概括信息第三關書法大師第四關千人千面日積月累日積月累日積月累作業(yè)設計與同桌練習長話短

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