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文檔簡(jiǎn)介
單元主題:歷史傳說(shuō)故事語(yǔ)文要素:1.了解故事情節(jié),簡(jiǎn)要復(fù)述課文。2.寫(xiě)一件事,能寫(xiě)出自己感受。孔融讓梨曹沖稱(chēng)象司馬光砸缸25
王戎不取道旁李“戈”指的是長(zhǎng)柄兵器爭(zhēng)斗、戰(zhàn)爭(zhēng)摘“”指的是上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)所穿的盔甲zuǒ王戎(234年-305年7月11日),字浚沖。出身瑯玡王氏,曹魏涼州刺史王渾的兒子。三國(guó)至西晉時(shí)期名士、官員,"竹林七賢"之一。
自少神采秀美,長(zhǎng)于清談,以精辟的品評(píng)與識(shí)鑒而著稱(chēng)。初襲父爵貞陵亭侯,累官豫州刺史、建威將軍,參與晉滅吳之戰(zhàn)。戰(zhàn)后以功進(jìn)封安豐縣侯,故人稱(chēng)"王安豐"。歷任侍中、光祿勛、吏部尚書(shū)、太子太傅、中書(shū)令、尚書(shū)左仆射等職。人物介紹
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諸位競(jìng)走取之唯戎不動(dòng)róngwéizhūjìng戎馬品嘗諸多競(jìng)走唯一戎裝嘗試諸侯競(jìng)賽唯獨(dú)辨字識(shí)記戎裝兵戎相見(jiàn)戒尺引以為戒斜鉤的書(shū)寫(xiě)要把握好弧度,寫(xiě)得挺拔舒展。兩個(gè)撇畫(huà)要寫(xiě)出區(qū)別,第一個(gè)是豎撇,第二個(gè)是斜撇,要寫(xiě)出鋒芒。辨字識(shí)記競(jìng)爭(zhēng)物競(jìng)天擇竟然一探究竟三部分比例不要平均分,做到“上下舒展,中心對(duì)正”?!傲ⅰ钡牡诙M要寫(xiě)長(zhǎng)些?!皟骸钡呢Q彎鉤要向外延伸,不要太拘謹(jǐn)。辨字識(shí)記唯獨(dú)唯命是從維護(hù)舉步維艱左窄右寬?!翱凇闭∑?;“亻”要挺直。王戎不取道旁李王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦?shù)多子折枝,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之,答曰:“樹(shù)在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。zhéyuējìngzhū
讀準(zhǔn)字音★讀好停頓★聲音響亮★品讀,讀懂意思2學(xué)習(xí)活動(dòng):借助注釋?zhuān)瑖L試?yán)斫庠~句的意思。不理解的字詞做上標(biāo)記,與他同伴交流。王戎七歲,嘗與諸小兒游。曾經(jīng)翻譯:王戎七歲的時(shí)候,曾經(jīng)與一群小朋友一起游玩。眾、多看道邊李樹(shù)多子折枝,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。jìng折騰zhé折zhē折枝shé折本只有翻譯:看到道路邊的李子樹(shù)上果子壓彎了枝頭,小朋友們都爭(zhēng)著跑過(guò)去,只有王戎不動(dòng)。爭(zhēng)著跑過(guò)去壓彎樹(shù)枝李子人問(wèn)之,答曰:“樹(shù)在道邊而多子,此必苦李?!币欢ǚg:有人問(wèn)他為什么(不去摘李子),王戎回答說(shuō):“這樹(shù)長(zhǎng)在大路邊上,還有這么多李子,這一定是苦李子?!?/p>
王戎不去摘李子這件事翻譯:(小朋友們)摘來(lái)李子一嘗,的確如此。
取之,信然。(誰(shuí))
的確如此
代指,李子道邊李樹(shù)多子折枝甜李
人競(jìng)?cè)≈?/p>
樹(shù)必?zé)o李
多子折枝
無(wú)人取之
苦李為什么“樹(shù)在道旁而多子,此必苦李?”觀察思考
李樹(shù)長(zhǎng)在路邊,如果李子好吃,早就被人摘光了;沒(méi)人摘的話,就一定是苦的,不好吃。結(jié)合全文思考并回答問(wèn)題:其他孩子都去摘李子,王戎為什么不去?原文:樹(shù)在道邊而多子,此必苦李。王戎認(rèn)為:李樹(shù)長(zhǎng)在路邊,卻有這么多果子,一定是苦李子。由此可見(jiàn),王戎是一個(gè)怎樣的孩子?善于觀察勤于思考我們要像王戎一樣仔細(xì)觀察,善于思考,根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷,避免不必要的錯(cuò)誤,少走彎路?!锻跞植蝗〉琅岳睢穾Ыo你什么啟示?唯戎不動(dòng)↓善于觀察、縝密思考諸兒:競(jìng)走取之王戎:唯戎不動(dòng)25王戎不取道旁李善觀察勤思考情景再現(xiàn):講講這個(gè)小故事。講故事
嘗與諸小兒游看道邊李樹(shù)多子折枝諸兒競(jìng)走取之唯戎不動(dòng)人問(wèn)之樹(shù)在道旁而多子,此必苦李取之,信然起因經(jīng)過(guò)結(jié)果意思準(zhǔn)確★內(nèi)容清楚★過(guò)程完整★語(yǔ)言生動(dòng)★
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