牛頓第三定律

3、牛頓第三定律第三章相互作用——力課題生活現(xiàn)象：引入用力鼓掌時，如果左手痛，那右手痛不痛？克林拜爾頭球解圍，球受力飛出，頭暈不暈？說明什么問題？巨大的火箭為什么可以飛起來？FF?FF?F?F引入兩塊磁鐵之間的排斥作用一、牛頓第三定律生活實例：相互作用的兩個力之間有什么關系呢1、一個物體對另一個物體有力的作用，后一個物體也一定同時對前一個物體有力的作用。物體間相互作用的這一對力，通常叫做作用力和反作用力。一、牛頓第三定律實驗探究：作用力與反作用力的關系1、右圖反映了作用力和反作用力的大小有什么關系？2、右圖反映了作用力和反作用力的方向有什么關系？一、牛頓第三定律1、一個物體對另一個物體有力的作用，后一個物體也一定同時對前一個物體有力的作用。物體間相互作用的這一對力，通常叫做作用力和反作用力。一、牛頓第三定律2．牛頓第二定律(1)內(nèi)容：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。(2)表達式：F=-F′(式中的“-”號表示方向相反)(3)理解：定律中的“總是”是強調(diào)對于任何物體，在任何情況下均成立。f′思考3：作用力、反作用力的作用點是否相同？思考2：作用力、反作用力在存在、消失上有什么特點？思考1：作用力、反作用力在性質(zhì)上有什么特點？GG′fVFF′FF′一、牛頓第三定律1.

性質(zhì)相同。2.

同時產(chǎn)生，同時消失，同時變化。3.

作用在兩個不同的物體上。1、一個物體對另一個物體有力的作用，后一個物體也一定同時對前一個物體有力的作用。物體間相互作用的這一對力，通常叫做作用力和反作用力。一、牛頓第三定律2．牛頓第三定律(1)內(nèi)容：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。(2)表達式：F=-F′(式中的“-”號表示方向相反)(3)理解：定律中的“總是”是強調(diào)對于任何物體，在任何情況下均成立。3.作用與反作用力的關系：等大、反向、共線、同性、同時、異體

答：因為蛋殼所能承受的力遠小于石頭所能承受的能力，所以在大小相等的力的作用下才產(chǎn)生蛋破而石頭不破的結(jié)果。1.“以卵擊石”是因為石頭對雞蛋的作用力更大嗎？課堂討論2.用牛頓第三定律判斷下列說法是否正確：（1）馬拉車的力大于車拉馬的力，所以車才會前進。（2）馬拉車的力與車拉馬的力大小相等、方向相反，抵消后車的合力為0。（3）在勻速運動時馬拉車的力等于車拉馬的力，加速運動時馬拉車的力大于車拉馬的力?！痢磷⒁猓鹤饔昧Ψ醋饔昧κ芰ξ矬w不同，不能抵消！FF′●Ff×課堂討論F甲f甲F乙f乙甲乙F乙>f乙mf甲m>f乙m3.拔河比賽到底比什么?拔河問題解析:假設甲隊勝出：f甲m>F甲課堂討論四、作用力和反作用力與平衡力的異同一個物體靜置在水平桌面上。（1）請分析物體和桌面之間的哪些力是平衡力？（2）哪些是作用力與反作用力？（3）平衡力和作用力與反作用力間的相同點和不同點分別是什么？FN（桌子對物體的支持力）G（物體所受的重力）oFN桌子對物體的支持力FN?物體對桌子的壓力o2O1平衡力桌子對物體的支持力物體所受的重力桌子對物體的支持力物體對桌子的壓力反作用力作用力與平衡力作用力與反作用力相同點

不同點大小相等，方向相反，作用在一條直線上兩個力作用在同一物體上兩個力的性質(zhì)一定相同一個力的產(chǎn)生、變化、消失不一定影響另一個力兩個力同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失。兩個力作用在相互作用的兩個物體上兩個力性質(zhì)不一定相同兩個力共同作用效果是使物體平衡（效果能抵消）兩個力各有各的作用效果（效果不能抵消）四、作用力和反作用力與平衡力的異同將一個電燈懸掛在天花板上作用力與反作用力平衡力燈對線的拉力線對燈的拉力燈的重力例1.一只電燈吊在天花板下，燈和線受到哪些力的作用？哪些力是作用力和反作用力，哪些力是一對平衡力？天花板對線的拉力平衡力課堂練習F例2.質(zhì)量為10Kg的物體受到大小為80N的水平拉力作用下，沿水平方向做加速運動，物體與地面間的動摩擦因素為0.6，求地面受到的摩擦力和壓力。（g取10m/s2)課堂練習解:如圖所示,物體受到重力G、支持力FN、拉力F、摩擦力Ff，由于支持力FN和重力G是一對平衡力，所以有：

地面受到的壓力FN?與支持力FN是作用力與反作用力，根據(jù)牛頓第三定律有：所以：FN?=G地面受到的摩擦力為滑動摩擦力，大小為：Ff=μFN?

=mg=100NFN

=GFN?=FNGFNFf受力分析就是把我們所要研究的物體受到的各個力逐一找出來，做到一個不多，一個不漏，一個不錯。五、物體受力分析（一）定義

（二）受力分析要點：（1）確定研究對象，然后把它從周圍物體中隔離開來。（2）按順序分析受力：一重二彈三摩擦，四電五磁六其它。（3）驗證：每個力必須都有施力物體，受力物體必須是研究對象。

（三）受力分析步驟：確定研究對象即確定受力分析的物體，研究對象可以是單個物體，也可以是多個物體的組合。隔離物體分析將研究對象從周圍物體中隔離出來，進而分析周圍有哪些物體對它施加了力的作用畫出受力示意圖邊分析邊將力一一畫在受力示意圖上，準確標出各力的方向檢查受力分析是否有誤檢查畫出的每一個力能否找出它的施力物體，檢查分析結(jié)果能否使研究對象處于題目所給的物理狀態(tài)例3.如圖，一個物體A

在水平拉力作用下做勻速直線運動，試分析物體A

的受力情況。FAFGFNFf解：物體A受力情況如下圖：課堂練習例4.試分析靜止在斜面上或沿斜面勻速下滑的木塊的受力情況。qGFNFf解：靜止在斜面上或沿斜面勻速下滑的木塊受力情況如下圖所示。課堂練習A

例5.試分析掛在豎直墻上的球的受力情況。課堂練習

一、牛頓第三定律揭示了：力是物體間的相互作用，兩個相互作用的物體之間必然同時存在一對作用力與反作用力，它們總是大小相等、方向相反、作用在同一直線上。課堂小結(jié)三、物體受力的分析初步（1）確定研究對象（構(gòu)建模型）（2）按順序分析物體的受力：一重二彈三摩擦，四電五磁六其它。二、一對平衡力和一對相互作用力的異同點：1、共同點：等大、反向、共線。2、不同點：同性、同時、異物本課結(jié)束1．（多選）下列關于牛頓第三定律的說法正確的是()A．作用力先于反作用力產(chǎn)生，反作用力是由作用力引起的B．作用力變化時，反作用力也必然同時發(fā)生變化C．任何一個力的產(chǎn)生必涉及兩個物體D．一對作用力和反作用力的合力必定為零BC課外練習課外練習2.(多選）關于作用力與反作用力以及相互平衡的兩個力的下列說法中，正確的是()A．作用力與反作用力一定是同一性質(zhì)的力B．作用力與反作用力大小相等、方向相反，因而可以互相抵消C．相互平衡的兩個力的性質(zhì)，可以相同，也可以不同D．相互平衡的兩個力大小相等、方向相反，同時出現(xiàn)、同時消失AC