小學(xué)教育集團三年發(fā)展規(guī)劃（2024年-2027年）

XXXX小學(xué)教育集團三年發(fā)展規(guī)劃（2024年—2027年）一、學(xué)校基本情況XXXX小學(xué)始建于1911年，歷經(jīng)百年，已逐步發(fā)展為一所文化底蘊深厚、特色品牌彰顯的示范小學(xué)。學(xué)校秉承陶行知先生“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教育理念，以“寬打基礎(chǔ)、打好基礎(chǔ)，為孩子的成長奠基”為辦學(xué)宗旨，倡導(dǎo)“求真，向善，尚美”的育人方向，形成“團結(jié)、勤奮、求實、文明”之校訓(xùn)，“活潑、健康、求和、創(chuàng)新”之校風，“嚴謹、求索、律己、育人”之教風，“勵志、勤學(xué)、善思、尚美”之學(xué)風。隨著城市化建設(shè)步伐的加快，老校區(qū)已不能滿足學(xué)生就學(xué)需求，2013年9月，XXXX小學(xué)整體搬遷到新城區(qū)。近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門的大力支持和社會各界的關(guān)心下，在全體師生的共同努力下，XXXX小學(xué)蓬勃發(fā)展，得到廣大市民的高度評價和認可。為進一步實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育資源配置，解決城市化進程帶來的入學(xué)難問題，2016年9月，市委、市政府在城西片區(qū)團結(jié)路、竹瑰路、支四路、清吉路合圍地塊內(nèi)高標準建設(shè)了XXXX小學(xué)西校區(qū)，2017年9月投入使用，原桃州三小整體遷入，與原XXXX小學(xué)合并為一個單位。2019年5月，市委、市政府再次在天壽路與文化路交匯處高標準建設(shè)了XXXX小學(xué)北校區(qū)，2020年9月投入使用，原桃州二小整體遷入，XXXX小學(xué)教育集團正式成立，集團按照“一校、三區(qū)、五統(tǒng)一”發(fā)展規(guī)劃，推進XXXX小學(xué)跨越發(fā)展。三校區(qū)辦學(xué)條件優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，增設(shè)了音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、XXXX室、書法室、微機室、錄播室等功能教室。塑膠運動場、乒乓球場館、室內(nèi)籃球館的建設(shè)大大提升了學(xué)校體育質(zhì)量。目前，學(xué)校班級數(shù)為121個，學(xué)生5779余名。學(xué)校在學(xué)校管理、教師隊伍建設(shè)、德育、教育教學(xué)等方面嚴謹求實，勇于創(chuàng)新，取得了一定成績。積極完善管理制度，堅持以人為本、依法治校、民主管理。不斷完善校長負責制、領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策制度和教代會制度。走規(guī)范化、精細化的管理路線。多年來，學(xué)校高度重視行政管理水平建設(shè)，力求學(xué)校管理隊伍精誠團結(jié)、廉潔高效、率先垂范。在上級教育主管部門的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，學(xué)校各項工作均取得了令人可喜的成績。二、學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢1．學(xué)校發(fā)展思路清晰，辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)成果顯著。2．領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，作風民主，勤政務(wù)實，開拓創(chuàng)新，具有較強凝聚力和戰(zhàn)斗力。3．教師隊伍道德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂于奉獻，部分教師在社會上有了一定的知名度。4．社會各界高度關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，在上級和社會各界的大力關(guān)心、支持下，經(jīng)過全體師生的努力，目前學(xué)校享有較高的社會聲譽，為學(xué)?！皠?chuàng)特色、樹品牌”奠定了良好的基礎(chǔ)。三、學(xué)校指導(dǎo)思想認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范教師的職業(yè)行為，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，樹立良好的教師職業(yè)新形象；以“為了每個學(xué)生的健康發(fā)展”為宗旨，堅持德育為先、質(zhì)量為本、服務(wù)為上的辦學(xué)思路，進一步解放思想，深入管理，打造“鳳凰”教育品牌，創(chuàng)建“和美校園”深化素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的學(xué)校。四、學(xué)?？傮w目標1．學(xué)校發(fā)展目標以辦“人民滿意的學(xué)?！睘槟繕耍鎸嵤┧刭|(zhì)教育，堅持立德樹人，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研的為先導(dǎo)，規(guī)范管理，優(yōu)化過程、創(chuàng)新發(fā)展，努力實現(xiàn)育人環(huán)境優(yōu)雅，校園文化濃厚，教師隊伍一流，辦學(xué)特色鮮明。2．學(xué)生培養(yǎng)目標培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是：道德品質(zhì)高尚、行為習慣良好、身心健康、會學(xué)習、會合作、有個性、有特長，具有較高視野與素養(yǎng)。五、學(xué)校分項發(fā)展目標（一）學(xué)校管理發(fā)展目標1．總體目標積極探索學(xué)校管理體制，建立符合市情、校情的管理模式。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，遵循教育規(guī)律，從組織目標、機構(gòu)建制、管理章程等方面著手，以制度為保障，激勵為手段，服務(wù)為意識，充分尊重教師、發(fā)展教師、促進學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。建立“和衷共濟、和而不同、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。2．年度目標2024年8月——2025年9月：通過召開各個層面的會議，征求全體教職工意見，提交教代會討論XXXX小學(xué)東、西、北校區(qū)各項規(guī)章制度，獎懲條例，細化各部門的崗位職責，更好的促進三校區(qū)“融合、共享、均衡、并進”，以“情暖竹鄉(xiāng)愛滿園”黨建品牌為核心，以打造“鳳凰教育品牌、創(chuàng)建“和美”校園文化為抓手，促進學(xué)校各項管理工作精細、高效，不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。2025年9月——2026年9月：總結(jié)經(jīng)驗，進一步完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，績效工資獎懲條例，進一步完善各項考核細則，逐步消除管理上的盲點；充分利用先進資源和技術(shù)，創(chuàng)新運行機制和管理模式，構(gòu)建先進、高效、實用的數(shù)字化管理平臺，實現(xiàn)校園數(shù)字化管理全覆蓋。東校區(qū)持續(xù)開展精品社團打造，力爭薩克斯樂團走向國家舞臺，積極參加各級各類科技創(chuàng)新大賽，并輻射帶動西校區(qū)、北校區(qū)學(xué)生參加全國科技創(chuàng)新大賽，力爭取得更好地成績；西校區(qū)地震模擬體驗館爭創(chuàng)國家級防震減災(zāi)科普示范教育基地，發(fā)揮西校區(qū)交通安全主題公園教育功能，爭創(chuàng)宣城市法治安全教育示范基地，積極爭創(chuàng)全國青少年校園足球、校園籃球特色學(xué)校；以爭創(chuàng)為抓手，推動“鳳凰教育品牌、“和美”校園文化建設(shè)，挖掘“鳳凰”精神，東校區(qū)開展‘景美鳳凰”“梧桐思語”系列活動，西校區(qū)“鳳棲農(nóng)場”“鳳雛讀書”“鳳凰鼓翼”展示勞動教育、書香校園氛圍，北校區(qū)開展“和美課堂”等特色課程，初步形成“和美”的校園文化。2026年9月——2027年8月：總結(jié)提煉，形成‘鳳凰教育品牌”“和美”校園文化，提煉集團化辦學(xué)思想，促進集團各校區(qū)教師專業(yè)化成長，打造‘研究型、學(xué)習型教師隊伍，培育名師；學(xué)生五育并舉，全面發(fā)展，培育名生；鍛造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻的管理團隊；各校區(qū)個性發(fā)展、特色發(fā)展、逐步走向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，培育名校，打造全市乃至全省一流的示范學(xué)校。3．目標達成標志形成完善的學(xué)校管理制度體系，完善的崗位責任制度、考核制度、獎懲制度。實現(xiàn)各項管理目標居全市前列，全體師生了解學(xué)校發(fā)展的品牌建設(shè)，形成學(xué)校師生共同發(fā)展愿景；完善教代會的監(jiān)督機制，定期召開教代會，確保學(xué)校管理民主化；完善校務(wù)公開制度，為師生與校長溝通建立良好通道。加強班子建設(shè)，打造合力、合拍的管理團隊，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為帶領(lǐng)全體教職員工奮發(fā)向上、廉潔高效的堅強團隊。首先班子成員要堅持講學(xué)習、講修養(yǎng)、講原則、講民主、講團結(jié)，以身作則，發(fā)揮帶頭作用，在教職工面前樹立表率，嚴于律己、寬以待人，使自己真正成為教職工的榜樣。其次要深入實際，傾聽教師意見，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，以高度的責任感和使命感完成各項工作任務(wù)。同時，在具體工作中，要抓住正確的導(dǎo)向、務(wù)實的檢查、客觀的評估等主要的管理環(huán)節(jié)，圍繞學(xué)校中心工作，齊心協(xié)力，扎扎實實開展工作。以堅定的信念，振奮人心；以高尚的人格，感召人；以豐厚的學(xué)識，引領(lǐng)人；以親切的關(guān)懷，凝聚人；以細節(jié)行動，帶動人。使全體教師心往一處想，勁往一處使，不斷促進學(xué)校各項工作的順利開展。4.落實制度建設(shè)，優(yōu)化科學(xué)、高效的管理機制以民主和法治精神為支撐，結(jié)合集團的發(fā)展特點，體現(xiàn)以人為本的人文關(guān)懷精神，以調(diào)動師生的積極性和創(chuàng)造性為出發(fā)點，健全集團的管理制度。積極探索新型的管理方法，建立從“金字塔”到“扁平化”的管理結(jié)構(gòu)，樹立從“控制型”到“人本化”的管理理念，實施從“粗放型”到“精細化”的管理行為，完善校本化的、穩(wěn)定的集團內(nèi)部管理體系。引導(dǎo)師生自覺遵守學(xué)校制度，并時刻關(guān)注制度落實的難點突破工作，確保制度能夠得到順利的實施，實現(xiàn)人性化管理和制度化管理的相得益彰，促進集團管理的科學(xué)高效。5.細化項目管理，構(gòu)建“條塊”結(jié)合的組織機制細化管理項目及分工，量化管理人員考核細則，點面結(jié)合，使得管理工作深入集團各項具體工作之中，提高管理效益；進一步深化年級組的管理職能，以年級組為單位建立學(xué)習型團隊，保證學(xué)校各項工作在思想上的統(tǒng)一。每個年級的任課教師以年級組為單位進行管理走向以“塊”實行年級組、教研組教師捆綁考核，實施以“團體”的形式進行獎懲，激發(fā)“團結(jié)一致爭上游”的向心力，增強教師的凝聚力，提高團隊的戰(zhàn)斗力。6.堅持以人為本，營造活力、和諧的管理氛圍堅持人本化管理理念，增強教職工的幸福感，處理好情、理、法之間的關(guān)系。以情感人，以理服人，憑才用人，依律束人。盡量滿足教師自我發(fā)展的需要；引入競爭機制，實現(xiàn)集團化管理的科學(xué)化和民主化，逐步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，真正體現(xiàn)能進能出，能上能下的人事制度，形成有利于人才脫穎而出、充滿生機和活力的用人機制；充分發(fā)揮每位教職工的聰明才智，為教師搭建展示才華的平臺。（二）學(xué)校隊伍發(fā)展目標1．總體目標大力推進教師專業(yè)化發(fā)展，建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師，為我校的名教師、名校長、名學(xué)校戰(zhàn)略奠定雄厚的基礎(chǔ)。2．年度目標集團傾力培養(yǎng)教學(xué)骨干力量，促使廣大教師向“學(xué)者型”、“研究型”轉(zhuǎn)變。學(xué)校重視教師的專業(yè)化發(fā)展，在不斷發(fā)展壯大中，塑造了一支作風正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強的教師隊伍。獲市、縣級學(xué)科帶頭人、拔尖人才、骨干教師、教壇新星、教科研先進個人、教學(xué)能手稱號的教師達100多人次。教師多次在國家、省、市、縣級優(yōu)質(zhì)課、論文、教學(xué)基本功等評比活動中獲得優(yōu)異成績。3.質(zhì)量素養(yǎng)目標：教師職業(yè)形象進一步彰顯，建設(shè)一支具有品行高尚，敬業(yè)愛生，為人師表，樂于奉獻，積極進取，團結(jié)協(xié)作，健康和諧的教師群體，培養(yǎng)一批具有豐富育人經(jīng)驗和良好群眾口碑的師德標兵和師德先進班組。（三）目標達成措施1．根據(jù)上級要求，積極開展校級“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“師德先進個人”評選，要求教師敬業(yè)愛生，立德修身，以德育生。在教師中積極弘揚敬業(yè)愛崗精神，勤業(yè)奉獻精神，樂業(yè)愛生精神，精業(yè)鉆研精神，創(chuàng)業(yè)開拓精神，挖掘身邊典型，樹立學(xué)習榜樣，宣傳先進事跡，用身邊的小事感染人，用平凡中的精神激勵人。利用會議組織優(yōu)秀教師交流工作經(jīng)驗，利用櫥窗板報等途徑，加強先進宣傳，利用典型引路，形成良好氛圍?；顒觿?chuàng)優(yōu)：引導(dǎo)教師立足教育，要求做到：關(guān)心學(xué)生的思想、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、關(guān)心學(xué)生的生活；尊重學(xué)生、尊重家長、尊重同事；與學(xué)生合作、與同組教師合作、與同班老師合作；向?qū)＜覍W(xué)習、向同行學(xué)習、向?qū)W生學(xué)習；德育爭先，教學(xué)爭先、科研爭先。規(guī)范約束：圍繞師德建設(shè)要求，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的社會責任、嚴謹篤學(xué)的治學(xué)態(tài)度、奮發(fā)進取的創(chuàng)業(yè)精神和淡泊名利的道德情操，開展學(xué)生、家長、社會評教活動，推行師德建設(shè)“公開承諾制”，促進師德規(guī)范化、制度化建設(shè)。2．推進“四項工程”堅持教師為本的發(fā)展理念，