《認(rèn)識(shí)三角形》（課件）四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第1頁
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文檔簡介

認(rèn)識(shí)三角形人教版義務(wù)教育教科書四年級(jí)下冊(cè)第五單元你能找出圖中的三角形嗎？生活中，你還在哪里見到過三角形？什么樣的圖形是三角形？

由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫作三角形。交流:說一說三角形里有幾條邊，幾個(gè)角，幾個(gè)頂點(diǎn)。邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)角角角三角形里有3條邊，3個(gè)角，3個(gè)頂點(diǎn)。畫一畫:自己試著畫一個(gè)三角形。①②③④⑤⑥√√√①②③④⑤⑥√√√137米究竟是哪條線段的長度？137米ΓΓ

從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫作三角形的高，這條對(duì)邊叫作三角形的底。高底小組活動(dòng)要求：?1.結(jié)合畫高的過程，總結(jié)出畫高的方法。2.思考：一個(gè)三角形可以畫幾條高？3.做好分工，準(zhǔn)備匯報(bào)。小組合作探究：嘗試畫高如果用字母A、B、C分別表示三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。這個(gè)三角形可以表示成三角形ABC。ABC思考:直角三角形和鈍角三角形也有3條高嗎？你能畫畫試試嗎？

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