2024年秋季小學數(shù)學北京課改版六年級【數(shù)學(北京版)】圓的認識(第二課時)-3學習任務單_第1頁
2024年秋季小學數(shù)學北京課改版六年級【數(shù)學(北京版)】圓的認識(第二課時)-3學習任務單_第2頁
2024年秋季小學數(shù)學北京課改版六年級【數(shù)學(北京版)】圓的認識(第二課時)-3學習任務單_第3頁
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文檔簡介

課程基本信息課例編號33學科數(shù)學年級六學期第一學期課題圓的認識（第二課時）教科書書名：義務教育教科書數(shù)學六年級上冊出版社：北京出版社出版日期：學生信息姓名學校班級學號學習目標1.在按要求畫圓和創(chuàng)造圓的活動中，進一步體驗圓的特征。2.通過畫圓、創(chuàng)造圓、對比圓與其他平面圖形的區(qū)別與聯(lián)系，發(fā)展空間觀念。3.感受圓的特征在生活中的應用，體會學習圖形的價值。課上學習任務【學習任務一】不用圓規(guī)能做出一個圓嗎？活動提示：發(fā)揮想象不借助圓規(guī)，試著畫一畫、剪一剪，在邊長10厘米的正方形紙上做出一個最大的圓?！緦W習任務二】借助圓規(guī)能做一個任意大小的圓嗎？1.試一試用圓規(guī)畫圓，并說一說用圓規(guī)畫圓的步驟及注意事項。我的嘗試:2.開動腦筋想一想，在操場上畫“大圓”怎么辦？我的思考:【學習任務三】挑戰(zhàn)任務：車輪為什么設計成圓的？如果是其他形狀會怎樣？實驗提示：可以用硬紙板設計各種形狀的“車輪”，通過在直尺上模擬滾動，并記錄下中心留下的痕跡。觀察思考：

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