2016年云南昆明中考滿分作文《留只耳朵聽(tīng)自然之音》

2016年云南昆明中考滿分作文【真題再現(xiàn)】下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。(50分）題目一：掌聲雷動(dòng)時(shí)，別忘了留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)朋友的建議；埋頭苦讀時(shí)，別忘了留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)花開的聲音；背包遠(yuǎn)行時(shí)，別忘了留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)親人的叮囑……請(qǐng)以“留只耳朵聽(tīng)____”為題，寫一篇文章。要求：①若選題目一，請(qǐng)先在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。若選題目二，請(qǐng)按要求擬題，然后寫作；②立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）;③說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲；④文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的地名、校名、人名；⑤書寫工整，不少于600字。留只耳朵聽(tīng)自然之音大自然充滿了神奇，它的絢麗給人以美的啟迪，它的聲音更是充滿魔力，留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)自然之聲，智慧的靈感便會(huì)不經(jīng)意間闖入大腦，給人以不一樣的感受。初夏之夜，我在房間里苦練著一首新學(xué)的鋼琴曲，為即將到來(lái)的比賽做著緊張準(zhǔn)備。但令我煩躁的是，譜子里有一個(gè)段落，我總是彈不出其中蘊(yùn)含的感情和意境。窗外零星的蟬聲混著蟋蟀的喧囂漫過(guò)紗窗，闖入我的耳膜，令本來(lái)煩躁的我更加焦慮，以至于不安?！俺鋈プ咦甙?！”媽媽輕輕喚道。我走出房間，仍惦記著那首未奏完的曲子，心里像被迷霧圍困住了一樣。我不甘心！突然間，一陣風(fēng)透窗而來(lái)，裹挾著暮春的余味，似是一部宏偉的奏鳴曲的開端，讓我不由地駐足傾聽(tīng)。緊接著，更多、更密的風(fēng)席卷過(guò)來(lái)了，它們穿過(guò)葉片之間的空隙，發(fā)出了自然的吶喊之聲。我仿佛聽(tīng)到盛夏狂歡即將來(lái)臨的宣告。巨大的聲浪從頭頂灌了下來(lái)。近了！更近了！那提早出土的蟬兒在用它最大的氣力咆哮，周遭的蟲子們以有力的步伐、狂振的翅膀?yàn)榭駳g作開幕式。我仿佛置于深洋之底，無(wú)盡的天籟之音如山呼海嘯般席卷而來(lái)，這不就是那氣勢(shì)磅礴的彩樂(lè)片段嗎？過(guò)了許久，我才從這種感覺(jué)中脫離出來(lái)。抬眼一望，皓月當(dāng)空，冷冷的月光鋪滿面?！皡纾　币宦暭?xì)微的聲響，輕如蜻蜓點(diǎn)水，脆似玉碎銀盤，是殘余的晚春曇花開了！這突如其來(lái)的幽微聲音，就像一個(gè)搞怪而又無(wú)邪的笑臉，為這部奏鳴曲添上了完美的句號(hào)。我回到房間，神奇的自然之音，幻化成了澎湃的思緒，流淌到心底，再滑落到指尖。我如有神助般彈完那段樂(lè)譜，無(wú)比酣暢淋漓。那次比賽我毫無(wú)懸念地獲得了獎(jiǎng)次。古往今來(lái)，有多少人在自然之聲中成就人生。蘇軾遭遇貶謫，心有戚戚時(shí)，仍能留其耳，聽(tīng)滾滾長(zhǎng)江東逝水，吟出《赤壁賦》；愛(ài)因斯坦在沉悶的專利局工作時(shí)，拉著小提琴，和著窗外的風(fēng)聲，著就《狹義相對(duì)論》；錢學(xué)森在被美方軟禁期間，與妻子琴瑟相伴，聽(tīng)風(fēng)云激蕩，完成《工程控制論》。偉人雖已遠(yuǎn)去，但伴隨著他們走向巔峰的自然之聲，卻依然回響在我們耳邊，仿佛在訴說(shuō)他們不朽的故事。埋首苦學(xué)之時(shí)，不忘聆聽(tīng)自然之音；奮筆疾書之時(shí)，不忘感受自然之音。正如梭羅所說(shuō)的一樣，“只要緊緊跟住你的創(chuàng)造力，它就可以每一小時(shí)指示你一個(gè)新的前景。”自然是萬(wàn)物的創(chuàng)造者，它以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式給了我們靈感、動(dòng)力和無(wú)法言傳的情感支撐，為我們鋪開了廣闊新奇的前景，助我們登上了邁向自我的新高度?！驹斀狻恳?、審題。任務(wù)一為半命題作文，只要仔細(xì)觀察生活，從自己生活中發(fā)現(xiàn)不一樣的東西，都能很好地表達(dá)。“留只耳朵聽(tīng)

”，動(dòng)詞“聽(tīng)”，限制了問(wèn)題后補(bǔ)充的對(duì)象，應(yīng)該是聲音一類可以與動(dòng)詞搭配的對(duì)象，例如提示語(yǔ)中給出的詞語(yǔ)，“朋友的建議”“花開的聲音”等。二，立意。首先要選準(zhǔn)留只耳朵“聽(tīng)”的對(duì)象，突出情感體驗(yàn)。通常意義上的“聽(tīng)”是從人的聽(tīng)覺(jué)上去表現(xiàn)的，但是真正出彩的文章是那些體現(xiàn)情感的文章，寫作時(shí)要把自己聽(tīng)到的和自己的思維、體驗(yàn)有機(jī)的結(jié)合在一起。其次，寫作時(shí)，可以思考三個(gè)問(wèn)題：一、在什么情況下聽(tīng)？——聽(tīng)時(shí)的環(huán)境或氛圍；二、聽(tīng)到的具體內(nèi)容是什么？——有具體內(nèi)容，才充實(shí)；三、聽(tīng)時(shí)的感受是什么？——這是傾聽(tīng)的目的，這樣，文章才