云南省保山市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題（上學期）試卷及答案VIP

云南省保山市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

shāo

wēi

ɡē

da

páoxiào

tái

xiǎn

línɡ

lì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請你仔細讀拼音，然后規(guī)范地寫出詞語。

zhòurán

zhèngfǔ

yìlì

línglì

jiǎnyuè

(

)(

)(

)(

)(

)

gēda

jǔsàng

páoxiào

kāngkǎi

cíchǎng

(

)(

)(

)(

)(

)2）.根據(jù)提示填空。

（1）跟著詩詞去旅行。跟隨杜牧，去江南欣賞“________，水村山郭酒旗風”；跟隨劉禹錫，來到黃河邊，欣賞“________，浪淘風簸自天涯”；跟隨王安石，看湖陰先生“茅檐長掃凈無苔，______”；跟隨朱熹，在“等閑識得東風面，______”中看無邊春景。

（2）跟著先賢學品格。守護祖國疆土，人人有責，我們應該銘記李綱“祖宗疆土，__________,不可以尺寸與人”的告誡；即便人微言輕，我們也要像陸游一樣，“位卑未敢_____________”。

（3）跟著詩詞領悟文人情感。讀孟浩然“移舟泊煙渚，________”，我們感悟到詩人的羈旅之愁；讀辛棄疾“__________，聽取蛙聲一片”，我們品讀出詞人對美好生活的向往。

（4）阿廖沙格里高利、“小茨岡”都是蘇聯(lián)作家________（作者）的小說《________》中的人物。3）.給下面的字注音并組詞。

瑟___________(

)

梢___________(

)4）.【正確書寫】結合語境，填詞句。

（1）快樂讀書，開卷有益。讀書可解壓，當你背負重擔bàoyuàn(

)時，不妨讀讀《盼》，放松心情。讀書可解乏，當你fúàn(

)寫作píjuàn(

)時，不妨讀讀《竹節(jié)人》，拾得lèqù(

)。讀書可解憂，當你心有gēda(

)jǔsàng(

)時，不妨讀讀《丁香結》，一掃tuírán(

)。

（2）想象讓世界更美好！老舍先生第一次到草原，看到連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像______________；盲姑娘聽月光曲，仿佛也看到了她從來沒看到過的景象——_______________。5）.根據(jù)提示按原文填空。

（1）鍾子期與伯牙互為知音，鍾子期死去了，伯牙是怎么做的呢？鍾子期死，____________________，____________________，_______________________。

（2）《月光曲》是貝多芬創(chuàng)作的一首鋼琴曲，旋律優(yōu)美動聽。樂曲分為三個樂章，聽第一樂章的時候，你會覺得好像面對著大海，_________________________。微波粼粼的海面上，_________________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面關于本學期所學知識正確的是（）A．一般來說，成長紀念冊分為封面、扉頁、正文等幾個部分。正文內容要按照一定的順序編排。B．《騎鵝旅行記》的作者是美國作家馬克?吐溫，“鶴之舞表演大會”這個有趣的情節(jié)就是這本書中的。C．《兩小兒辯日》一文中，兩小兒都是通過例舉自己觀察到的現(xiàn)象來說明自己的觀點。D．《為人民服務》是毛澤東同志在悼念司馬遷同志的會議上的演講稿。2）.情感表達可以融入景物當中，下列用來表達“被好朋友誤解”時的心情，不恰當?shù)氖牵ǎ〢．走在田野的小路上，眼前的麥田顯得如此單調乏味。B．陽光被厚厚的云層遮擋，大地上的萬物都失去了生機。C．道路兩旁的梧桐樹上，小鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱著歌兒。D．周圍的一切都顯得毫無生氣，樹木凋零，落葉飄零。3）.下列“之”字的解釋正確的一項是（

）

弈秋，通國之善弈者也

一人雖聽之

思援弓繳而射之

雖與之俱學，弗若之矣

①鴻鵠

②助詞“的”

③指弈秋的教導

④他，指專心致志的那個人A．③①④②B．②③①④C．②①③④D．④②①③評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.在漢語中，同一個意思可以用不同的詞語表達。注意句子中加點的詞語，試著寫一寫。

辯論賽上，小花口若懸河，小琴_________，小婧_________，真是難分高下。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.課外閱讀連線。

《花兒與少年》

季羨林

《賦得永久的悔》

梁曉聲茅以升

導彈之父錢學森

錢塘江大橋2）.填一填，連一連。

日暮漢宮傳蠟燭，

。

王建

春節(jié)

，不知秋思落誰家。

韓翃

寒食節(jié)

獨在異鄉(xiāng)為異客，

。

王安石

中秋節(jié)

，春風送暖入屠蘇。

王維

重陽節(jié)評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理錯亂的一段話，標上序號。

(

)放在螞蟻窩前。

(

)一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了。

(

)有一次，我抓了一條蟲。

(

)疼得蟲子滿地打滾。

(

)立刻爬上蟲子的身體。一下子咬住了蟲子。

(

)但是螞蟻毫不松口。

(

)大家齊心協(xié)力，終于把蟲子咬死了。

(

)又一只螞蟻來了，兩只、三只……

(

)又慢慢地把它拖進窩里。2）.把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當學生參加學習了?！?/p>

()考試的日期快到了，媽媽對學習抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學習嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領到了一張畢業(yè)證。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“勇奪第一、拔得頭籌、摘得桂冠”都是表示“得了第一”的意思。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫；山之上，國有殤！1．全詩三小節(jié)，主要寫詩人想象______站在_____的山頂望故鄉(xiāng)、望大陸的所見所想。

2．詩中兩次出現(xiàn)“_______”這一句，表達了作者面對死亡沒有絲毫恐懼，_________成了詩人唯一的牽掛。

3．第三節(jié)，“天蒼蒼，野茫茫”是作者想象中的所見，景象蒼茫、空曠。這兩句從手法看是用典，出自膾炙人口的北朝民歌《_____》，“山之上，國有殤”語意雙關且寓意豐富?！皣袣憽奔础坝袊鴼憽?，“殤”的意思為________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

??走進網(wǎng)絡，擁抱自然，社會調查，公益活動，學做家務……生活處處是課堂，這樣的課堂豐富多彩，能開闊視野，增長才干，磨煉意志，開發(fā)潛能。請以《生活處處是課堂》為題目，選擇一兩件具體事例寫一篇作文，記錄自己的成長。要求：中心明確，詳寫主要部分，條理清晰，寫出真情實感；語句通順，書寫整潔，不少于400字。（提示：不許仿套或抄襲例文；不許出現(xiàn)真實的學校名稱或人名）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.小方和小華搜集了以下閱讀資料，想從中獲取一些好的建議推薦給同學們。

【材料一】

①閱讀是一個人獲得知識、滋養(yǎng)精神最有效的方式。

②然而，閱讀也有深淺之分。淺閱讀是基本上不需要思考，而采取瀏覽式、跳躍式的閱讀方法，所謂囫圇吞棗、一目十行、不求甚解，追求的是短暫的視覺快感和心理愉悅。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，閱讀介質從以往的紙質為主轉變?yōu)殡娮优c紙質并存。數(shù)字化電子閱讀方式有網(wǎng)絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、pad閱讀……這種閱讀方式如今廣為流行，但往往以淺閱讀居多，其中一個主要原因是人們運用數(shù)字閱讀工具可以充分利用零碎時間獲取大量信息，方便快捷，但是，數(shù)字閱讀中各種各樣的鏈接和音像讓人很難養(yǎng)成集中精力閱讀的習慣，弱化了他們的專注力和閱讀理解力。淺閱讀一旦成為習慣，會導致思考力和文化感受力的萎縮。

③深閱讀是指對有價值的作品進行反復揣摩、深刻思考的閱讀。深閱讀的過程，既是汲取知識的過程，又是質疑探究，實現(xiàn)精神跨越的過程。

④怎樣才能深閱讀呢？可以采取以下方法：

??一、尋找關聯(lián)

??閱讀的過程中我們遇到一些比較難懂的知識點，可以通過聯(lián)想，從本書的其他章節(jié)或者其他書籍里尋找對該知識點的理解。

??二、縱向挖掘

??遇到一些重要或難以理解的知識，我們要去深度挖掘它背后的原理和背景知識，不僅知其然，還要知其所以然，讓知識融會貫通。

??三、精準轉化

⑤在真正理解了書中的內容后，要學會用自己的語言去整理和講述，這是對書本內容進行提煉、概括和整理，然后重新闡述的過程。當你進入這樣一個過程的時候，你就邁進了深閱讀的門檻。

??四、圈畫批注

??在閱讀中帶著問題思考，把問題或內在的理解、感悟通過圈畫批注轉化成文字，讓閱讀向縱深行進。其實，閱讀的深與淺可以并行不悖（bèi）。魯迅主張，讀書既要泛覽，又要專精。書海無涯，采取哪種方式閱讀，最終取決于個人的閱讀能力及閱讀目的。

【材料二】

??心理學家發(fā)現(xiàn)，當讀者進行深閱讀時，閱讀速度會變慢，這使得讀者能通過反思分析，加入自己的理解與思考，從而豐富閱讀的內容，看到文字背后的思想意蘊。這是一種沉浸式的、有著豐富的感官體驗和精神體會的閱讀。當然，深閱讀不等于慢閱讀，閱讀程度的深淺跟閱讀速度的快慢沒有必然的聯(lián)系。要看在閱讀過程中是否有思維的深度加工。無論是一句話，還是一本書，只要在閱讀中思考深或者感悟深，都是深閱讀。沒有深閱讀，閱讀的很多內容就會成為過眼云煙，只有深入思考，深度挖掘，才能形成自己的思想，也才能提高我們的思維能力。深閱讀花費的時間與精力比起淺閱讀來要多得多。今天，快節(jié)奏的生活和一部分人的浮躁情緒讓深閱讀變得困難。

【材料三】(1)閱讀材料并判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

①隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，改變了人們傳統(tǒng)的閱讀方式，但沒有改變閱讀內容和閱讀介質。_____

②深閱讀會使閱讀速度變慢，但是深閱讀不等于慢閱讀。_____

③利用數(shù)字化閱讀工具進行閱讀，不受時間限制，方便快捷_____

④標題瀏覽式、內容跳躍式的閱讀是一種淺閱讀。這種閱讀方式能快速獲得信息，卻容易不求甚解。_____

(2)有人認為紙質閱讀就是深閱讀，你贊同這個觀點嗎？請根據(jù)材料闡明理由。

____________

(3)請你根據(jù)【材料一】幫小華推薦兩種深閱讀方法，并結合《騎鵝旅行記》說明如何運用。

______________

(4)請結合【材料三】分析一下中小學生購書情況。

①從圖表上得出的結論是________

②你想給同學們提出什么購書建議？

__________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點字的正確讀音下畫“______”

（1）人類為了創(chuàng)造經(jīng)濟奇跡（jī

jì），所處（chǔ

chù）環(huán)境遭到破壞，參（cēn

cān）天樹木被砍伐，波（pō

bō）光粼粼的湖面被扔滿垃圾。

（2）茅檐長掃靜無苔，花木成畦（qí

xí）手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥（tà

dá）送青來。2）.將合適的詞語填入括號里，并選擇其中的一個造句。

跌跌撞撞

忐忑不安

神志不清

波濤洶涌

咆哮

（1）心里七上八下不得安寧。(

)

（2）形容