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文檔簡介

廣西欽州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試((上,下)學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)語境寫詞語。小學生活是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢魏匠蹋瑢W們間充滿了濃濃的情誼。大家一起見證浪花的歡笑,承受風雨的。盡管未來可能還會有更多的艱難與挫折,但是只要我們心中有,地努力,就一定能取得成功。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).回憶本學期學過的古詩,選擇一句有關中秋的詩句,寫下來。

_________________2).看拼音寫詞語。shāowēi_______zhèngfǔ_______shòuxuē_______xiōngyǒngpéngpài_________huālěi_______zuǐchún_______kāngkǎi_______jìgāoyìchóu_________3).7.看拼音寫漢字,然后完成填空。交

皎潔

水jiǎo

_____

jiǎo_____刑

姣美寫字時要注意部件的細微差別:

甜nì_____——領yù_____

dǐ_____抗——zhǐ_____筆閱讀中遇到生字時,我們可以嘗試根據(jù)字形猜測字義。根據(jù)“皎”“姣”二字的形旁,我猜測:“皎”的意思是_____;“姣”的意思是_______。4).根據(jù)語境,看拼音寫詞語。

我們是祖國的未來,雖然現(xiàn)在zhìqì(

)未脫,但也不能沉溺于wúliáo(

)的網(wǎng)絡世界中dānwu(

)學習。所以我們要bǐcǐ(

)提醒,面對誘惑不páihuái(

),不逃避,以不wèijù(

)困難的勇氣戰(zhàn)勝虛擬的網(wǎng)絡世界,讓青春之花在奮斗中zhànfàng(

)。5).看拼音,寫詞語。

xuányá

zhèngfǔ

píjuàn

tànwàng

yànyǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

kāngkǎi

táozuì

línglì

bōtāo

xiōngyǒng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面加點詞語使用不準確的一項是(

)A.2022年11月21日,第二十二屆世界杯足球賽揭幕戰(zhàn)在卡塔爾海灣球場打響,南美洲的厄瓜多爾隊技高一籌,2:0戰(zhàn)勝東道主卡塔爾隊。B.人們對于網(wǎng)紅作秀打卡這種行為,已經(jīng)司空見慣,見怪不怪了。C.明明是個小書迷,一讀起書來就忘乎所以,連吃飯、睡覺都要媽媽催。2).小王對老李說:“您的一番話,解開了我心頭的疑惑,真是‘____‘啊!”(

)A.青,取之于藍而青于藍B.聽君一席話,勝讀十年書C.良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行3).下面漢字按音序排列正確的一組是()A.代、粉、管、評B.班、文、任、獲C.生、請、教、才D.用、高、們、統(tǒng)評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).父母對我的用心良苦,我不能忘記。(改為反問句)

____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把相對應的內(nèi)容連一連。

露珠晶瑩

停車坐愛楓林晚

銀裝素裹

大雪壓青松,青松挺且直

東風拂面

草長鶯飛二月天

陽光熾熱

接天蓮葉無窮碧2).連一連。

①潺潺的

a.波光

②粼粼的

b.語調(diào)

③清澈的

c.流水聲

④深情的

d.湖水

⑤精心的

e.語言

⑥精練的

f.節(jié)目

⑦精彩的

g.保護

⑧精密的

h.儀器評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。

(

)吃在嘴里,又香又甜。

(

)它的形狀是彎彎的,像個小月牙。

(

)剝開果皮,露出了白色的果肉。

(

)香蕉是我最喜愛吃的水果。

(

)果皮是淡果黃色的,還略帶些小黑點。2).把下面的這句話按音節(jié)把字重新排列。

(1)北京歡迎你

_____________________________________________

(2)我們是新時代的建設者。

______________________________________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).除夕、端午節(jié)、重陽節(jié)、圣誕節(jié)、元旦節(jié)都是我國傳統(tǒng)節(jié)日。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。七律·長征紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。1.這是一首________律詩,全詩共有八句,分為首聯(lián)、頷聯(lián)、__________________、__________________。

2.運用了夸張手法的兩句詩是__________,____________。

3.“云崖暖”中的“暖”寫出了紅軍渡過金沙江的________________,“鐵索寒”中的“寒”寫出了紅軍奪取瀘定橋的________________。

4.這首詩贊美了紅軍的什么精神?

_______________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).作文

在生活中,每天都在發(fā)生著一些事,只要我們認真觀察、仔細體會,總會有所收獲。請你以“那件事,教會了我__________”為題目寫一篇習作。要求:把題目補充完整再進行習作,橫線上可以填謙虛、誠實、勇敢……語句通順,表達出真情實感,450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).汲取生活智慧。當人生遭遇不自由時①毛毛蟲選擇了短暫的束縛,才有了蝴蝶破繭而出的翩翩起舞;牡蠣選擇了短暫面對,開辟獨有的天空。②當人生遭遇不自由時,我們要樂觀曠達。蘇軾,一代文豪,他有淵博的學識,更有樂觀曠達、閑適灑脫的心境。他這一生雖然命運多舛,人生路途風雨飄零,多次被貶官,他依然寧靜如月,曠達如風,依然樂觀地高歌出《赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》成千古名唱。③當人生遭遇不自由時,我們要堅持信念。門巴的女兒格桑德吉師范大學畢業(yè)后,執(zhí)意要回到家鄉(xiāng),堅守在雪山、河流之間。然而困難重重,為了勸學。格桑德吉天黑走懸崖、在艱險的山路上頻繁往返;為了把學生平安送到家,每年大雪封山時,格桑德吉過冰河、溜鐵索,把四個月才能回一次家的學生們平安送到父母身邊。她堅持信念,用一顆心,脈動了一群人的心。④當人生遭遇不自由時,我們要勇敢面對。作家史鐵生在最美的年華突然雙腿癱瘓,人生一下跌入低谷。他迷茫過,痛苦過,但他又艱難地從生存的窄縫里勇敢地走了出來,帶著豁然開朗的喜悅,他找到了寫作這條路。他曾戲稱自己“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作”。在寫作這條路上,史鐵生勇敢地堅持下去,他用殘缺的身體,說出了最為健全而豐滿的思想。⑤人生路漫漫,在學習或生活中,難免會遇到坎坷。當遭遇不自由時,我們不必迷茫,不必消沉,命運執(zhí)掌在自己手中。正如思想家伏爾泰所說:“不經(jīng)巨大的困難,不會有偉大的事業(yè)?!?.作者通過這篇文章想要說明的觀點是(

)A.當人生遭遇不自由時,我們要堅持走上寫作這條道路。B.當人生遭遇不自由時,我們要堅持信念,用一顆心去脈動一群人的心。C.當人生遭遇不自由時,我們要樂觀曠達,堅持信念,勇敢面對,開辟獨有的天空。2.為了證明自己的觀點,本文列舉了三個事例。請補全概括。

事例(1)____________________________

事例(2)格桑德吉在困難重重的環(huán)境中勸學、送學,用信念脈動人心。

事例(3)____________________________

3.“當遭遇不自由時,我們不必迷茫,不必消沉,命運執(zhí)掌在自己手中?!蹦闶欠褚灿性庥鲞^“不自由”的時候?請結合你的學習或生活經(jīng)歷,談一談你對這句話的體會。

________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).知識梳理

本文以“_______”為線索圍繞一個“_____”字,描述“我”有了雨衣,_______;下起了雨,_______;沒法出門,_______;盼來雨天,_______等事。其中,詳細描寫了_______、_______、_______等事。

A.快樂出門

B.盼雨停

C.盼外出

D.盼下雨

E.新雨衣

F.盼2).讀書節(jié)活動中,同學們撰寫了讀后感,請從下列選項中選擇一項最合適的補充到讀后感的題目中。A.《水滸傳》B.《魯濱遜漂流記》C.《騎鵝

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