311鐵單質(zhì)和氧化物課件高一上學(xué)期化學(xué)人教版

高中化學(xué)必修一第三章鐵和鐵的氧化物學(xué)習(xí)目標(biāo)1、

能依據(jù)物質(zhì)類別和元素價態(tài)掌握鐵元素的典型代表物。2、了解鐵單質(zhì)、鐵的氧化物的性質(zhì)及用途。生活情境1、自然界中的鐵存在鐵元素在地殼中的含量僅次于氧、硅和__，居第__位，黃鐵礦（FeS2）隕鐵(Fe)丹霞地貌（Fe2O3）主要是以_____價和_____價化合物的形態(tài)存在于礦石中。磁鐵礦赤鐵礦活動1：閱讀課本P64了解鐵在自然界的存在和冶煉任務(wù)一：感受鐵的存在鋁4+2+32.鐵的冶煉Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2高溫

以赤鐵礦為例，分析古法煉鐵原理，寫出煉鐵爐內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式。鋁粉和Fe2O3粉末混合，高溫下可以置換出鐵單質(zhì)，寫出化學(xué)方程式。Fe2O3+2Al====2Fe+Al2O3高溫

任務(wù)一：感受鐵的存在3、鐵文化目前發(fā)現(xiàn)最早的人工冶鐵制品是1957年甘肅靈臺出土的春秋初年秦國的青銅柄鐵劍。但是，1990年河南省三門峽市玉柄鐵劍被發(fā)現(xiàn)，將中國最古老冶煉鐵器記錄的時間又往前推了兩百年，年代距今2800年。中華第一劍任務(wù)一：感受鐵的存在

活動2：閱讀課本P65第一段，完成下面這個問題，并梳理鐵的物理性質(zhì)。下列關(guān)于鐵的敘述中錯誤的是（

）純凈的鐵是光亮的銀白色金屬鐵能被磁體吸引鐵具有導(dǎo)電性，能代替銅作為導(dǎo)線材料鐵具有延展性和導(dǎo)熱性，可制作炊具C課堂練習(xí)1：任務(wù)二：認(rèn)識鐵單質(zhì)的物理性質(zhì)二、鐵的物理性質(zhì)任務(wù)二：認(rèn)識鐵單質(zhì)的物理性質(zhì)銀白色，有金屬光澤，硬度大

(鐵粉為黑色)具有良好的導(dǎo)熱性和導(dǎo)電性(其導(dǎo)電性不如銅和鋁)具有良好的延展性熔沸點較高，熔點為1535℃，沸點為2750℃密度是7.86g/cm3能被磁鐵吸引，被磁化第四周期

第Ⅷ族Mr=56典型的變價金屬+2、+3化學(xué)性質(zhì)：易失2e-或3e-個電子，表現(xiàn)

性。還原任務(wù)三：認(rèn)識鐵單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)問題：鐵在周期表什么位置？任務(wù)三：認(rèn)識鐵單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)活動3：我們學(xué)習(xí)過鐵與一些物質(zhì)的反應(yīng)，例如，鐵與氯氣的反應(yīng)，鐵與鹽酸的反應(yīng)，鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)等。①請寫出這三個反應(yīng)的化學(xué)方程式。②在上述反應(yīng)中，鐵的化合價的變化有何異同？③在生成物中，鐵的價態(tài)與其反應(yīng)物的什么性質(zhì)有關(guān)？1.鐵與非金屬反應(yīng)現(xiàn)象：劇烈燃燒，產(chǎn)生棕紅色的煙，加水形成棕黃色的溶液。任務(wù)三：認(rèn)識鐵單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)三、化學(xué)性質(zhì)

現(xiàn)象：劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體。

鐵在潮濕的空氣中易被腐蝕，生成鐵銹

Fe2O3·xH2O。Fe做還原劑，化合價上升；遇弱氧化劑→+2，遇強(qiáng)氧化劑→+3。2.鐵與非氧化性酸反應(yīng)Fe＋2HCl

==FeCl2＋H2↑遇到鹽酸、稀硫酸等非氧化性酸，生成+2價鐵鹽。若遇到HNO3、濃硫酸等強(qiáng)氧化性酸，則生成+3價鐵鹽。3.鐵與鹽溶液反應(yīng)Fe＋CuSO4==FeSO4＋Cu濕法煉銅：曾青得鐵則化為銅+2+2任務(wù)三：認(rèn)識鐵單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)三、化學(xué)性質(zhì)物質(zhì)類別（x)單質(zhì)氧化物堿鹽元素價態(tài)(y)0+2+3Fe3+Fe2+FeFe3O4HCl、S、I2、Cu2+、加弱氧化劑Cl2、Br2、加強(qiáng)氧化劑O2任務(wù)三：認(rèn)識鐵單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)新聞鏈接：2011年5月10日清晨6：40左右，某鋼鐵廠公司由于鐵水翻倒引發(fā)爆炸事故，鋼鐵廠的廠房基本被炸毀。事故已造成2人死亡，4人受傷。事故起因：據(jù)陳先生回憶，當(dāng)時“一爐鐵水翻倒，鐵水流到了旁邊的冷卻池里”，才引起了爆炸。任務(wù)三：認(rèn)識鐵單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)探究實驗：鐵與水蒸氣反應(yīng)任務(wù)三：認(rèn)識鐵單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)現(xiàn)象鐵粉逐漸紅熱，反應(yīng)后試管內(nèi)固體為黑色。蒸發(fā)皿中產(chǎn)生大量的肥皂泡，點燃?xì)馀輹l(fā)出爆鳴聲。問題：鐵與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)物是什么？如何設(shè)計實驗方案驗證？[分析]根據(jù)氣體檢測結(jié)果，證明氣體為氫氣，反應(yīng)后試管內(nèi)固體仍為黑色，說明不是氧化鐵或氫氧化鐵，因此可能是四氧化三鐵。3Fe＋4H2O(g)====Fe3O4＋4H2高溫(1)實驗時，是先加熱濕棉花還是先加熱還原鐵粉？(2)點燃肥皂液時有什么現(xiàn)象？(3)該實驗中濕棉花的作用是什么？任務(wù)三：認(rèn)識鐵單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)思考與討論：酒精燈先加熱濕棉花，有水蒸氣后，再點燃酒精燈加熱還原鐵粉；提供水蒸氣燃燒，有爆鳴聲實驗改進(jìn)改進(jìn)裝置一改進(jìn)裝置二改進(jìn)點：1.改變水蒸氣的生成方式2.氫氣的檢驗方式改進(jìn)裝置三任務(wù)三：認(rèn)識鐵單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)問題：課本實驗裝置有什么缺點？如何改進(jìn)？FeOFe2O3Fe3O4物理性質(zhì)Fe價態(tài)實物圖片顏色、狀態(tài)俗名/存在礦物/用途水溶性+2+3+2、+3黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體鐵紅磁性氧化鐵均不溶于水赤鐵礦磁鐵礦瓷器顯色、刺青墨水紅油漆、主要的煉鐵原料磁鐵、磁帶、顏料任務(wù)四：認(rèn)識鐵的氧化物四、鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4化學(xué)性質(zhì)物質(zhì)類別與酸反應(yīng)與CO、C、H2反應(yīng)FeO＋2H＋==Fe2＋＋H2OFe2O3＋6H＋==2Fe3＋＋3H2OFe3O4＋8H＋==2Fe3＋＋Fe2＋＋4H2O堿性氧化物特殊氧化物堿性氧化物生成單質(zhì)鐵及CO2或H2O6FeO+O2====2Fe3O4四、鐵的氧化物任務(wù)四：認(rèn)識鐵的氧化物問題：堿性氧化物有哪些化學(xué)性質(zhì)？紅磚和青磚都是生活中用到的建筑材料知識拓展任務(wù)四：認(rèn)識鐵的氧化物紅磚的成分是粘土(主要是硅酸鹽)，紅色來自于Fe2O3。焦炭和水在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣(又叫水煤氣)，兩種氣體都有還原性，在高溫下三價鐵被還原成二價鐵，得到FeO，是黑色的——青磚。出窯前不加水則得到三價鐵的氧化物是紅棕色的——是紅磚。0價+2價+3價Fe2O3單質(zhì)氧化物Fe3O4O2和H2O純氧中燃燒水蒸氣高溫O2不足FeO物質(zhì)的類別元素化合價Fe鹽Fe2+Fe3+H+H+H+H