北京市海淀區(qū)2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

北京市海淀區(qū)2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷選擇并填寫閱讀下面內(nèi)容京劇是國(guó)粹，散發(fā)著無(wú)窮的藝術(shù)魅力。京劇角色的唱腔或高昂激越，或悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，扣人心弦，令人陶醉。著名劇目《霸王別姬》中虞姬婀娜多姿的劍舞，伴以渾厚優(yōu)美的曲調(diào)，可謂相映生輝，總能吸引觀眾全副精神高度集中地觀賞。1.下面加點(diǎn)字中，讀音不正確的一項(xiàng)是（）。A.角色（jué） B.婉轉(zhuǎn)（zhuàn）C.曲調(diào)（qǔ） D.相映（xiāng）2.文中畫“___”的部分用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.全力以赴 B.身臨其境 C.千鈞一發(fā) D.全神貫注3.下面詞語(yǔ)填寫在句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）晶晶在向外國(guó)友人介紹京劇藝術(shù)時(shí)，自豪地說(shuō)：“我們中國(guó)的京劇藝術(shù)綜合了唱、念、做、打等各種表現(xiàn)形式，可謂________；在不斷傳承的基礎(chǔ)上，又注重吸收其他藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)，可謂________。A.形式多樣勇于創(chuàng)新 B.形式多樣雜亂無(wú)章C.別出心裁勇于創(chuàng)新 D.別出心裁雜亂無(wú)章閱讀下面內(nèi)容頤和園長(zhǎng)廊是我國(guó)古代建筑中的瑰寶。從遠(yuǎn)處跳望，頤和園長(zhǎng)廊像一條長(zhǎng)龍橫臥在萬(wàn)壽山之南。長(zhǎng)廊每一間橫檻上，一幅幅彩繪絢麗多姿。這里環(huán)境幽雅，景色迷人，流連其中，令人心曠神怡。4.用修改符號(hào)修改下面句子中的錯(cuò)別字。從遠(yuǎn)處跳望，頤和園長(zhǎng)廊像一條長(zhǎng)龍橫臥在萬(wàn)壽山之南。5.下列詞語(yǔ)中，與“幽雅”的“幽”意思相同的一項(xiàng)是（）。A.幽默 B.幽美 C.幽思 D.幽暗6.晶晶在游覽顧和園后，想在日記中寫下“這里亭臺(tái)樓xiè，各具特色?！逼渲械摹巴づ_(tái)樓xiè”的“xiè”字不會(huì)寫，查閱字典后，應(yīng)選擇正確的一項(xiàng)是（）A.懈xiè松懈，不緊張（連-怠）：始終不~。轉(zhuǎn)漏洞：無(wú)~可擊。B.邂xiè【邂逅】（-hòu）沒(méi)有約定而遇到，偶然遇到。C.榭xiè臺(tái)上的屋子：水~。D.械xiè①器物，家伙：機(jī)~|器~。②武器：繳~|~斗。③刑具。7.黃河氣勢(shì)磅礴，洶涌澎湃。站在黃河岸邊，看到眼前的景象，你想用詩(shī)句表達(dá)自己的感受，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.白雨跳珠亂入船 B.水村山郭酒旗風(fēng) C.勝日尋芳泗水濱 D.浪淘風(fēng)簸自天涯8.宋代詞人辛棄疾在《西江月·夜行黃沙道中》中描繪出了豐收景象的詞句是：________，________。9.閱讀《狼牙山五壯士》，你一定會(huì)被五壯士的精神品質(zhì)所打動(dòng)。如果用下面的句子表達(dá)他們的精神品質(zhì)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.位卑未敢忘憂國(guó)。 B.無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。C.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。 D.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。10.本學(xué)期我們閱讀了許多關(guān)于成長(zhǎng)的故事，請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴拈喿x卡，與他人分享你的閱讀收獲。閱讀卡（1）我最喜歡的一本講述成長(zhǎng)故事的書是《_________》。（2）我喜歡的原因是_________。（3）其中，我印象最深刻的一個(gè)人物是__________。11.看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。sǎtuōlǐmàotígōnghéǎichúfángshùnjiānzhǎndīngjiétiě第二部分理解·感悟閱讀下面短文荷葉青青①夏天，湖里那一望無(wú)邊的荷葉讓我生出了許多感動(dòng)，心里急急忙忙地尋找著合適的句子。古人歌詠荷花的詩(shī)句不少，可仿佛都不是我要找的。在那些斑駁陸離的句子里，漸漸地浮出祖母的笑臉，把我的心照亮。②老家的院子不大，卻一年一年地種著一缸荷花。祖母對(duì)荷花下的功夫讓人吃驚。河泥是專門雇人挑來(lái)的，她還要抓一把看看成色。種藕的時(shí)候，祖母也要自己動(dòng)手，一枝枝種下去，弄得兩手污泥，一直糊到胳膊肘。③到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子們靠近，說(shuō)是人呼出的熱氣，會(huì)讓小葉蔫了。小荷葉終于長(zhǎng)出來(lái)，那是一片太小太小的葉子。祖母滿臉笑意地看著它，就像看一個(gè)新生的孩子。④夏天到來(lái)的時(shí)候，荷葉自由地舒展開(kāi)來(lái)。天太熱了，大門成天開(kāi)著，常有人探頭欣賞我家的獨(dú)特風(fēng)景。祖母也常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來(lái)，沏茶倒水，請(qǐng)人家欣賞。⑤忽一日，有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望。祖母請(qǐng)她進(jìn)來(lái)坐坐，可女人搖搖頭，說(shuō)出一番話來(lái)。原來(lái)，女人的孩子生了一頭瘡，中醫(yī)開(kāi)的藥里要用到新鮮的荷葉，她是來(lái)討荷葉給孩子治病的?？吹侥呛⒆右活^的瘡，祖母絲絲地吸著涼氣，好像要替孩子承受痛苦。祖母凝視著荷葉，思索片刻，拿起一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”地一聲，剪下那枝最大的荷葉，送給母子。⑥荷葉是夏日里最清涼的東西。以往每年，祖母都要分送幾枝荷葉給左鄰右舍泡茶。這年，鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾天，祖母就要給那個(gè)孩子剪一枝荷葉，荷花缸里也就越來(lái)越蕭條了。不過(guò)，孩子的瘡倒是一天天好起來(lái)。⑦家里的人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，就別想看荷花了。祖母卻滿臉笑意，念念有詞地說(shuō)：“荷葉派上了大用場(chǎng)，不開(kāi)花也罷了?！雹嗳缃窨吹竭@一池的荷葉，就像看到了一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會(huì)高高興興地把它分送給許多人吧?。ㄎ恼伦髡咴S永，入選時(shí)有改動(dòng)。）12.聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）舒展：________________________________（2）念念有詞：_____________________________13.閱讀文章，仿照例子，將第②-⑦自然段的內(nèi)容補(bǔ)充完整。第②自然段第③自然段第④自然段第⑤-⑦自然段（）荷守荷（）荷（）荷14.第⑤自然段中寫到“祖母凝視著荷葉，思索片刻”，聯(lián)系上下文展開(kāi)想象，此時(shí)祖母會(huì)想些什么，寫在下面橫線上。___________________________________________________________________________________________________15.第③自然段和第⑦自然段都寫到了祖母“滿臉笑意”，請(qǐng)分別寫出你對(duì)兩次“笑”的理解。（1）第③自然段的“笑”：______________________________________________________（2）第⑦自然段的“笑”：___________________________________________________16.祖母給你留下了怎樣的印象？結(jié)合文章內(nèi)容談一談。___________________________________________________________________________________________________17.對(duì)于第⑧自然段在文章中的作用，下列說(shuō)法不正確的是（）A.總結(jié)全文 B.首尾呼應(yīng) C.點(diǎn)明中心 D.設(shè)置懸念閱讀下面材料【材料一】微塑料①微塑料是指直徑小于5毫米的塑料顆粒，來(lái)源主要分為兩類：一是由于工業(yè)需要，直接生產(chǎn)出微小尺寸的塑料顆粒，如具有磨砂功能的化妝品、牙膏；二是塑料垃圾經(jīng)歷風(fēng)吹雨打和化學(xué)、生物的降解，使尺寸較大的塑料碎裂成尺寸較小的碎屑。②微塑料已經(jīng)融入人類生活的各個(gè)方面。一項(xiàng)研究顯示，所調(diào)研的農(nóng)產(chǎn)品如胡蘿卜、生菜、蘋果和梨等，其中都含有微塑料。萵苣和小麥作物的根部裂縫可以吸收土壤和水中的微塑料，然后傳播到其可食用的部分。這意味著，通過(guò)食物鏈，微塑料可能存在于我們的所有食物中。③除了食物，飲用水中也含有微塑料。在從五大洲14個(gè)國(guó)家的159個(gè)水龍頭里取出的自來(lái)水樣本中，能在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)塑料纖維的占83%。④微塑料是人類健康的“隱形殺手”。有研究表明，吸入或攝入微塑料可能改變?nèi)梭w肺部和胃腸道內(nèi)的微生物結(jié)構(gòu)，從而破壞免疫系統(tǒng)，對(duì)人類的健康有很大危害。⑤防治塑料污染，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，最重要的是減少塑料制品的使用。此外，購(gòu)買個(gè)人護(hù)理用品時(shí)要注意查看成分表，盡量不選擇帶塑料磨砂成分的。【材料二】2021年，《中國(guó)海洋生態(tài)環(huán)境狀況公報(bào)》公布的海洋垃圾監(jiān)測(cè)結(jié)果如下圖：2021年監(jiān)測(cè)區(qū)域海洋垃圾主要類型【材料三】防治微塑料的建議與方法宣傳加強(qiáng)對(duì)微塑料危害宣傳，引導(dǎo)居民減少塑料制品使用。法規(guī)進(jìn)行相關(guān)政策法規(guī)建設(shè)，完善塑料回收基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。研究加快微塑料生物毒性研究及環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)研究。加強(qiáng)土壤和陸地水環(huán)境中微塑料污染的研究。標(biāo)準(zhǔn)加快國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立，共同治理微塑料污染。18.閱讀【材料二】后可以得知，2021年監(jiān)測(cè)區(qū)域海洋垃圾的最大污染物是__________________。19.對(duì)【材料一】的內(nèi)容進(jìn)行的梳理，下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A. B.C. D.20.結(jié)合材料，判斷正誤。（1）微塑料是指由于工業(yè)需要，所生產(chǎn)出的具有磨砂功能且直徑小于5毫米的塑料顆粒。（）（2）通過(guò)食物鏈，微塑料有可能存在于我們的所有食物之中，攝入微塑料會(huì)對(duì)人類的健康造成很大危害。（）21.如果將下面這段材料補(bǔ)充到【材料一】中，經(jīng)過(guò)反復(fù)過(guò)濾的瓶裝飲用水中也含有微塑料，只是比自來(lái)水中的含量要低。最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ〢.第①自然段后 B.第②自然段后 C.第③自然段后 D.第④自然段后22.閱讀【材料一】，為什么說(shuō)微塑料是人類健康的“隱形殺手”？___________23.第③自然段中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了________的說(shuō)明方法，這樣寫的好處是_________。24.對(duì)于微塑料的防治，【材料一】和【材料三】中共同給出的建議是什么？___________第三部分表達(dá)·交流25.習(xí)作從下面兩個(gè)題目中，任選一題，按要求作答。題目一：一次______的經(jīng)歷生活中，你會(huì)經(jīng)歷很多事。有的讓你欣喜自豪，有的讓你悲傷懊悔，還有的讓你緊張忐忑……請(qǐng)你將題目補(bǔ)充完整，完成一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)。題目二：______如果你會(huì)變，你可以變成一棵大樹(shù)，看著人們?cè)谧约旱纳硐鲁藳?；你可以變成一只雄鷹，飛越祖國(guó)的山川河流……你想變成什么？會(huì)有怎樣的經(jīng)歷？請(qǐng)你展開(kāi)想象，自擬題目，完成一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，將重點(diǎn)部分寫詳細(xì)。

試題及答案解析選擇并填寫閱讀下面內(nèi)容京劇是國(guó)粹，散發(fā)著無(wú)窮的藝術(shù)魅力。京劇角色的唱腔或高昂激越，或悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，扣人心弦，令人陶醉。著名劇目《霸王別姬》中虞姬婀娜多姿的劍舞，伴以渾厚優(yōu)美的曲調(diào)，可謂相映生輝，總能吸引觀眾全副精神高度集中地觀賞。1.下面加點(diǎn)字中，讀音不正確的一項(xiàng)是（）。A.角色（jué） B.婉轉(zhuǎn)（zhuàn）C.曲調(diào)（qǔ） D.相映（xiāng）2.文中畫“___”的部分用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.全力以赴 B.身臨其境 C.千鈞一發(fā) D.全神貫注3.下面詞語(yǔ)填寫在句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）晶晶在向外國(guó)友人介紹京劇藝術(shù)時(shí)，自豪地說(shuō)：“我們中國(guó)的京劇藝術(shù)綜合了唱、念、做、打等各種表現(xiàn)形式，可謂________；在不斷傳承的基礎(chǔ)上，又注重吸收其他藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)，可謂________。A.形式多樣勇于創(chuàng)新 B.形式多樣雜亂無(wú)章C.別出心裁勇于創(chuàng)新 D.別出心裁雜亂無(wú)章【答案】1.B2.D3.A【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生辨析多音字的能力。A．“角”讀“jiǎo”時(shí)：1.牛、羊、鹿等頭上長(zhǎng)出的堅(jiān)硬的東西：?！?。2.形狀像角的，物體邊緣相接的部分：菱～。3.數(shù)學(xué)上指由一點(diǎn)發(fā)出的兩條射線所組成的圖形。4.中國(guó)輔幣名。一元的十分之一。5.古時(shí)軍中吹的樂(lè)器：號(hào)～。6.星名。二十八宿之一。讀“jué”時(shí)：1.競(jìng)賽：～斗。2.角色：名～兒。主～兒。3.古代盛酒的器物。4.古代五音（宮、商、角、徵、羽）之一。相當(dāng)于簡(jiǎn)譜的“3”。故在“角色”中讀“jué”。B．“轉(zhuǎn)”讀“zhuǎn”時(shí)：1.改換方向、位置、形勢(shì)、情況等：～身?！珦Q。。好～。2.把一方的物品、信件、意見(jiàn)等傳到另一方：～達(dá)?！弧！汀?.姓。讀“zhuàn”時(shí)：1.繞著某物移動(dòng)，打轉(zhuǎn)：～圈子。～來(lái)～去。2.繞一圈兒叫繞一轉(zhuǎn)。讀“zhuǎi”時(shí)：轉(zhuǎn)文。婉轉(zhuǎn)——wǎnzhuǎn，意思：1.形容言辭委婉含蓄。②聲音動(dòng)聽(tīng)：歌聲婉轉(zhuǎn)。故選B。C．“曲”讀“qū”時(shí)：1.彎曲（跟“直”相對(duì)）：～線。2.使彎曲：～肱而枕。3.彎曲的地方：河～。4.不公正；無(wú)理：是非～直。5.姓。6.用曲霉和它的培養(yǎng)基（多為麥子、麩皮、大豆的混合物）制成的塊狀物，用來(lái)釀酒或制醬。讀“qǔ”時(shí)：1.一種韻文形式，多用口語(yǔ)，用韻也更接近口語(yǔ)。一支曲可以單唱，幾支曲可以合成一套，也可以用幾套曲子寫成戲曲。2.歌曲：～調(diào)。戲～。3.歌譜。故在“曲調(diào)”中讀“qǔ”。D．“相”讀“xiàng”時(shí)：1.相貌，外貌。2.物體的外觀。3.坐、立等的姿態(tài)4.相位。5.交流電路中的一個(gè)組成部分，如三相交流發(fā)電機(jī)有三個(gè)繞組，每個(gè)繞組叫做一相。6.相態(tài)。7.觀察事物的外表，判斷其優(yōu)劣。8.姓。9.輔助。10.宰相。11.某些國(guó)家的官名，相當(dāng)于中央政府的部長(zhǎng)。12.舊時(shí)指幫助主人接待賓客的人。讀“xiāng”時(shí)：1.互相。2.表示一方對(duì)另一方的動(dòng)作。3.姓。4.親自觀看（是不是合心意）。相映——xiāngyìng，意思：互相映襯。【2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的識(shí)記。A．全力以赴：指把全部精力都投入進(jìn)去。B．身臨其境：親身面臨那種境地，也作身歷其境。C．千鈞一發(fā)：一根頭發(fā)上吊著千鈞的重物，比喻非常危急。D．全神貫注：全副精神高度集中。四個(gè)選項(xiàng)中只有“全神貫注”是指全副精神高度集中，符合文段旨意，故選D。【3題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累應(yīng)用。形式多樣：指形式很多樣，多種多樣。勇于創(chuàng)新：指敢于嘗試，有創(chuàng)新性，有先進(jìn)行性。別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。雜亂無(wú)章：意思是形容亂七八糟，沒(méi)有條理。結(jié)合題中表達(dá)的含義：既要多種表現(xiàn)形式又要吸收其他藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)，四個(gè)選項(xiàng)中只有“形式多樣”“勇于創(chuàng)新”詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)，故選A。閱讀下面內(nèi)容頤和園長(zhǎng)廊是我國(guó)古代建筑中的瑰寶。從遠(yuǎn)處跳望，頤和園長(zhǎng)廊像一條長(zhǎng)龍橫臥在萬(wàn)壽山之南。長(zhǎng)廊每一間橫檻上，一幅幅彩繪絢麗多姿。這里環(huán)境幽雅，景色迷人，流連其中，令人心曠神怡。4.用修改符號(hào)修改下面句子中的錯(cuò)別字。從遠(yuǎn)處跳望，頤和園長(zhǎng)廊像一條長(zhǎng)龍橫臥在萬(wàn)壽山之南。5.下列詞語(yǔ)中，與“幽雅”的“幽”意思相同的一項(xiàng)是（）。A.幽默 B.幽美 C.幽思 D.幽暗6.晶晶在游覽顧和園后，想在日記中寫下“這里亭臺(tái)樓xiè，各具特色?！逼渲械摹巴づ_(tái)樓xiè”的“xiè”字不會(huì)寫，查閱字典后，應(yīng)選擇正確的一項(xiàng)是（）A.懈xiè松懈，不緊張（連-?。菏冀K不~。轉(zhuǎn)漏洞：無(wú)~可擊。B.邂xiè【邂逅】（-hòu）沒(méi)有約定而遇到，偶然遇到。C.榭xiè臺(tái)上的屋子：水~。D.械xiè①器物，家伙：機(jī)~|器~。②武器：繳~|~斗。③刑具。【答案】4.5.B6.C【解析】【4題詳解】本題考查錯(cuò)別字?！疤备臑椤疤鳌?，注意修改符號(hào)使用規(guī)范。眺望：從地勢(shì)高的地方向遠(yuǎn)處望?！?題詳解】本題考查一字多義。幽：①僻靜；深遠(yuǎn)。②隱蔽的；不公開(kāi)的。③沉靜；深微。④昏暗。幽雅：幽靜雅致。幽：安靜。幽默：形容有趣或可笑而意味深長(zhǎng)。幽：滑稽、詼諧。幽美：幽靜美麗。幽：安靜。幽思：沉靜地深思。幽：沉靜。幽暗：昏暗不明。幽：昏暗。此題選擇B?！?題詳解】本題考查成語(yǔ)。亭臺(tái)樓榭：四種建筑物，不僅是游人登高放遠(yuǎn)的佳處，同時(shí)也是園林最為突出的景觀。多在臨水之地建樓，取憑高遠(yuǎn)眺，極目無(wú)窮之妙。榭：指以軒敞為特點(diǎn)的亭閣臺(tái)榭一類建筑物。此題選擇C。7.黃河氣勢(shì)磅礴，洶涌澎湃。站在黃河岸邊，看到眼前的景象，你想用詩(shī)句表達(dá)自己的感受，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.白雨跳珠亂入船B.水村山郭酒旗風(fēng)C.勝日尋芳泗水濱D.浪淘風(fēng)簸自天涯【答案】D【解析】【詳解】本題考查詩(shī)句運(yùn)用。A．錯(cuò)誤?！鞍子晏閬y入船”出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，全詩(shī)為：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。此句意思是：白亮亮的雨點(diǎn)落在湖面濺起無(wú)數(shù)水花，亂紛紛地跳進(jìn)船艙。不符合題意。B．錯(cuò)誤?！八迳焦破祜L(fēng)”出自唐代杜牧的《江南春絕句》，全詩(shī)為：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。此句意思是：水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動(dòng)。不符合題意。C．錯(cuò)誤。“勝日尋芳泗水濱”出自宋代朱熹的《春日》，全詩(shī)為：勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。此句意思是：晴天時(shí)，探尋美景在泗水之濱。不符合題意。D．正確。“浪淘風(fēng)簸自天涯”出自唐代劉禹錫的《浪淘沙·九曲黃河萬(wàn)里沙》，全詩(shī)為：九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。此句意思是：九曲黃河從遙遠(yuǎn)的地方蜿蜒奔騰而來(lái)。符合題意，作者看到的黃河氣勢(shì)磅礴，洶涌澎湃的景象。8.宋代詞人辛棄疾在《西江月·夜行黃沙道中》中描繪出了豐收景象的詞句是：________，________?！敬鸢浮竣?稻花香里說(shuō)豐年②.聽(tīng)取蛙聲一片【解析】【詳解】本題考查詩(shī)句理解?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。意思是：天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛吹來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻谷的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲，好像在說(shuō)著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，詩(shī)人急急從小橋過(guò)溪想要躲雨，往日，土地廟附近樹(shù)林旁的茅屋小店哪里去了？拐了彎，茅店忽然出現(xiàn)在他的眼前。“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！睂懗鰮涿娑鴣?lái)的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而聯(lián)想到即將到來(lái)的豐年景象，在詞人的感覺(jué)里，儼然聽(tīng)到群蛙在稻田中齊聲喧嚷，爭(zhēng)說(shuō)豐年。9.閱讀《狼牙山五壯士》，你一定會(huì)被五壯士的精神品質(zhì)所打動(dòng)。如果用下面的句子表達(dá)他們的精神品質(zhì)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.位卑未敢忘憂國(guó)。 B.無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。C.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。 D.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容和詩(shī)句理解。A．不恰當(dāng)?！拔槐拔锤彝鼞n國(guó)?！背鲎运未懹蔚摹恫∑饡鴳选?，意思是：即使官位卑微，我也不敢忘記為國(guó)為民擔(dān)憂。不符合題意。B．不恰當(dāng)?！盁o(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！背鲎越F(xiàn)代魯迅的《答客誚》，意思是：對(duì)子女沒(méi)有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛(ài)孩子怎見(jiàn)得就不是大丈夫呢？不符合題意。C．恰當(dāng)?！熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸?！背鲎匀龂?guó)曹植的《白馬篇》，意思是：抱著為國(guó)家為正義而死的決心奔赴國(guó)難，把死亡看得就像回家一樣。表現(xiàn)為國(guó)捐軀、視死如歸的愛(ài)國(guó)精神和崇高思想。符合題意，正是狼牙山五壯士為國(guó)捐軀的精神的體現(xiàn)。D．不恰當(dāng)?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”出自毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》，意思是：紅軍不怕萬(wàn)里長(zhǎng)征路上的一切艱難困苦，把千山萬(wàn)水都看得極為平常。不符合題意。10.本學(xué)期我們閱讀了許多關(guān)于成長(zhǎng)的故事，請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴拈喿x卡，與他人分享你的閱讀收獲。閱讀卡（1）我最喜歡的一本講述成長(zhǎng)故事的書是《_________》。（2）我喜歡的原因是_________。（3）其中，我印象最深刻的一個(gè)人物是__________?！敬鸢浮竣?愛(ài)的教育②.這本書以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛(ài)在感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。③.安利柯【解析】【詳解】本題考查的是學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。選擇一本自己喜歡有關(guān)成長(zhǎng)故事的圖書，按要求把喜歡的原因?qū)懬宄梢允且驗(yàn)樗屇忝靼琢嗽鯓拥娜松览?，可以是因?yàn)檫@部分內(nèi)容在你看來(lái)最精彩，也可以是因?yàn)樗屇銓W(xué)習(xí)到了一些知識(shí)。列舉讀書過(guò)程中令人印象最深刻的人物。如：《愛(ài)的教育》，這本書以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛(ài)在感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。印象最深刻的人：安利柯、卡隆、德羅西、柯萊諦等人?；颍骸锻辍罚@本書的主要內(nèi)容是：小主人公阿廖沙三歲時(shí)父親去世，跟隨母親去外祖父家寄住度過(guò)的艱難歲月。其間，他受到外祖母的疼愛(ài)與呵護(hù)，也受到了外祖母講述優(yōu)美故事熏陶，同時(shí)也目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的貪婪與自私。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的愛(ài)與恨，善與惡已經(jīng)在阿廖沙幼小的心靈上留下了深刻印象。印象最深刻的人：阿廖沙、外婆、“好事情”、小茨岡等。11.看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。sǎtuōlǐmàotígōnghéǎichúfángshùnjiānzhǎndīngjiétiě【答案】【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語(yǔ)。解答此題時(shí)，認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的詞語(yǔ)，寫完后要仔細(xì)看字形是否有錯(cuò)，注意掌握字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。本題“灑、貌、藹、廚、瞬、截”容易寫錯(cuò)，需要注意。書寫時(shí)注意做到工整、正確、規(guī)范。第二部分理解·感悟閱讀下面短文荷葉青青①夏天，湖里那一望無(wú)邊的荷葉讓我生出了許多感動(dòng)，心里急急忙忙地尋找著合適的句子。古人歌詠荷花的詩(shī)句不少，可仿佛都不是我要找的。在那些斑駁陸離的句子里，漸漸地浮出祖母的笑臉，把我的心照亮。②老家的院子不大，卻一年一年地種著一缸荷花。祖母對(duì)荷花下的功夫讓人吃驚。河泥是專門雇人挑來(lái)的，她還要抓一把看看成色。種藕的時(shí)候，祖母也要自己動(dòng)手，一枝枝種下去，弄得兩手污泥，一直糊到胳膊肘。③到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子們靠近，說(shuō)是人呼出的熱氣，會(huì)讓小葉蔫了。小荷葉終于長(zhǎng)出來(lái)，那是一片太小太小的葉子。祖母滿臉笑意地看著它，就像看一個(gè)新生的孩子。④夏天到來(lái)的時(shí)候，荷葉自由地舒展開(kāi)來(lái)。天太熱了，大門成天開(kāi)著，常有人探頭欣賞我家的獨(dú)特風(fēng)景。祖母也常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來(lái)，沏茶倒水，請(qǐng)人家欣賞。⑤忽一日，有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望。祖母請(qǐng)她進(jìn)來(lái)坐坐，可女人搖搖頭，說(shuō)出一番話來(lái)。原來(lái)，女人的孩子生了一頭瘡，中醫(yī)開(kāi)的藥里要用到新鮮的荷葉，她是來(lái)討荷葉給孩子治病的?？吹侥呛⒆右活^的瘡，祖母絲絲地吸著涼氣，好像要替孩子承受痛苦。祖母凝視著荷葉，思索片刻，拿起一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”地一聲，剪下那枝最大的荷葉，送給母子。⑥荷葉是夏日里最清涼的東西。以往每年，祖母都要分送幾枝荷葉給左鄰右舍泡茶。這年，鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾天，祖母就要給那個(gè)孩子剪一枝荷葉，荷花缸里也就越來(lái)越蕭條了。不過(guò)，孩子的瘡倒是一天天好起來(lái)。⑦家里的人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，就別想看荷花了。祖母卻滿臉笑意，念念有詞地說(shuō)：“荷葉派上了大用場(chǎng)，不開(kāi)花也罷了?！雹嗳缃窨吹竭@一池的荷葉，就像看到了一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會(huì)高高興興地把它分送給許多人吧?。ㄎ恼伦髡咴S永，入選時(shí)有改動(dòng)。）12.聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）舒展：_______（2）念念有詞：______13.閱讀文章，仿照例子，將第②-⑦自然段的內(nèi)容補(bǔ)充完整。第②自然段第③自然段第④自然段第⑤-⑦自然段（）荷守荷（）荷（）荷14.第⑤自然段中寫到“祖母凝視著荷葉，思索片刻”，聯(lián)系上下文展開(kāi)想象，此時(shí)祖母會(huì)想些什么，寫在下面橫線上。___________15.第③自然段和第⑦自然段都寫到了祖母“滿臉笑意”，請(qǐng)分別寫出你對(duì)兩次“笑”的理解。（1）第③自然段的“笑”：_______（2）第⑦自然段的“笑”：______16.祖母給你留下了怎樣的印象？結(jié)合文章內(nèi)容談一談。______________17.對(duì)于第⑧自然段在文章中的作用，下列說(shuō)法不正確的是（）A.總結(jié)全文 B.首尾呼應(yīng) C.點(diǎn)明中心 D.設(shè)置懸念【答案】12.①.指伸展張開(kāi)，不蜷縮。本文指荷葉伸展張開(kāi)來(lái)。②.指人不停地自言自語(yǔ)。本文指老太太連續(xù)不斷地小聲自言自語(yǔ)。13.①.種②.賞③.用14.只要能幫助到孩子治病，這點(diǎn)兒荷花又算得了什么，荷花明年還可以再長(zhǎng)出來(lái)的。15.①.小荷葉終于長(zhǎng)出來(lái)了，十分開(kāi)心。②.沒(méi)想到這荷葉能幫助別人，還真的派上了用場(chǎng)，十分開(kāi)心。16.文中的外祖母善良、樂(lè)于助人。當(dāng)有人需要荷葉為孩子治病時(shí)，外祖母二話不說(shuō)剪下荷葉送給她為孩子治病，從這里可以看出外祖母的善良和樂(lè)于助人的品質(zhì)。17.D【解析】【12題詳解】本題考查詞語(yǔ)解釋?？梢愿鶕?jù)平時(shí)積累，并結(jié)合上下文的意思來(lái)理解?！跋奶斓絹?lái)的時(shí)候，荷葉自由地舒展開(kāi)來(lái)?！毕奶?，荷葉生長(zhǎng)鋪在水面上，“舒展”可理解為伸展張開(kāi)，不蜷縮?！白婺竻s滿臉笑意，念念有詞地說(shuō)……”祖母自己在嘀咕，不停地說(shuō)著，“念念有詞”可理解為不停地自言自語(yǔ)?！?3題詳解】本題考查概括內(nèi)容。第2段“老家的院子不大，卻一年一年地種著一缸荷花?！?，寫了祖母種荷花。第3段“祖母就守著荷花缸”，寫了祖母守荷花。第4段“常有人探頭欣賞我家的獨(dú)特風(fēng)景”、“沏茶倒水，請(qǐng)人家欣賞”，寫了祖母和鄰里賞荷花。第5-7段“剪下那枝最大的荷葉，送給母子”、“每隔幾天，祖母就要給那個(gè)孩子剪一枝荷葉”，寫出祖母幫助生病的孩子，用掉了荷花。【14題詳解】本題考查內(nèi)容理解。前幾段寫祖母愛(ài)荷，第5段：祖母看到孩子生病，思索片刻，剪掉最大的荷花送給母子。第7段：當(dāng)家人可惜的時(shí)候，祖母念叨：“荷葉派上了大用場(chǎng)，不開(kāi)花也罷了。”所以，祖母當(dāng)時(shí)會(huì)想：只要能幫助到孩子治病，這點(diǎn)兒荷花又算得了什么，荷花明年還可以再長(zhǎng)出來(lái)的。本題答案，意思對(duì)即可?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解。第3段，寫祖母守著荷花，當(dāng)荷葉萌芽，“祖母滿臉笑意地看著它，就像看一個(gè)新生的孩子?！笨梢?jiàn)，此處的“笑”寫出祖母看到荷葉長(zhǎng)出小葉子十分開(kāi)心。第7段，寫家人覺(jué)得荷葉給別人治病，可惜了，“祖母卻滿臉笑意，念念有詞地說(shuō)：‘荷葉派上了大用場(chǎng)，不開(kāi)花也罷了。’”可見(jiàn)，此處的“笑”寫出了祖母認(rèn)為荷葉能幫助有需要的人，派上了大用場(chǎng)，十分開(kāi)心?！?6題詳解】本題考查人物形象分析。從“就把人家讓進(jìn)來(lái)，沏茶倒水，請(qǐng)人家欣賞”，可見(jiàn)祖母熱情；第5段和第6段，“剪下那枝最大的荷葉，送給母子”“每隔幾天，祖母就要給那個(gè)孩子剪一枝荷葉，荷花缸里也就越來(lái)越蕭條了?！笨梢?jiàn)祖母善良，樂(lè)于助人?！?7題詳解】本題考查分析段落的作用。最后一段，“假如祖母擁有這一池的清涼，她又會(huì)高高興興地把它分送給許多人吧！”總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，寫出祖母的善良樂(lè)于助人；和第1段“湖里那一望無(wú)邊的荷葉讓我生出了許多感動(dòng)……漸漸地浮出祖母的笑臉，把我的心照亮”首尾呼應(yīng)。沒(méi)有設(shè)置懸念。選擇D。閱讀下面材料【材料一】微塑料①微塑料是指直徑小于5毫米的塑料顆粒，來(lái)源主要分為兩類：一是由于工業(yè)需要，直接生產(chǎn)出微小尺寸的塑料顆粒，如具有磨砂功能的化妝品、牙膏；二是塑料垃圾經(jīng)歷風(fēng)吹雨打和化學(xué)、生物的降解，使尺寸較大的塑料碎裂成尺寸較小的碎屑。②微塑料已經(jīng)融入人類生活的各個(gè)方面。一項(xiàng)研究顯示，所調(diào)研的農(nóng)產(chǎn)品如胡蘿卜、生菜、蘋果和梨等，其中都含有微塑料。萵苣和小麥作物的根部裂縫可以吸收土壤和水中的微塑料，然后傳播到其可食用的部分。這意味著，通過(guò)食物鏈，微塑料可能存在于我們的所有食物中。③除了食物，飲用水中也含有微塑料。在從五大洲14個(gè)國(guó)家的159個(gè)水龍頭里取出的自來(lái)水樣本中，能在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)塑料纖維的占83%。④微塑料是人類健康的“隱形殺手”。有研究表明，吸入或攝入微塑料可能改變?nèi)梭w肺部和胃腸道內(nèi)的微生物結(jié)構(gòu)，從而破壞免疫系統(tǒng)，對(duì)人類的健康有很大危害。⑤防治塑料污染，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，最重要的是減少塑料制品的使用。此外，購(gòu)買個(gè)人護(hù)理用品時(shí)要注意查看成分表，盡量不選擇帶塑料磨砂成分的?！静牧隙?021年，《中國(guó)海洋生態(tài)環(huán)境狀況公報(bào)》公布的海洋垃圾監(jiān)測(cè)結(jié)果如下圖：2021年監(jiān)測(cè)區(qū)域海洋垃圾主要類型【材料三】防治微塑料的建議與方法宣傳加強(qiáng)對(duì)微塑料危害宣傳，引導(dǎo)居民減少塑料制品使用。法規(guī)進(jìn)行相關(guān)政策法規(guī)建設(shè)，完善塑料回收基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。研究加快微塑料生物毒性研究及環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)研究。加強(qiáng)土壤和陸地水環(huán)境中微塑料污染的研究。標(biāo)準(zhǔn)加快國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立，共同治理微塑料污染。18.閱讀【材料二】后可以得知，2021年監(jiān)測(cè)區(qū)域海洋垃圾的最大污染物是（）。19.對(duì)【材料一】的內(nèi)容進(jìn)行的梳理，下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A. B.C. D.20.結(jié)合材料，判斷正誤。（1）微塑料是指由于工業(yè)需要，所生產(chǎn)出的具有磨砂功能且直徑小于5毫米的塑料顆粒。（）（2）通過(guò)食物鏈，微塑料有可能存在于我們的所有食物之中，攝入微塑料會(huì)對(duì)人類的健康造成很大危害。（）21.如果將下面這段材料補(bǔ)充到【材料一】中，經(jīng)過(guò)反復(fù)過(guò)濾的瓶裝飲用水中也含有微塑料，只是比自來(lái)水中的含量要低。最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ〢.第①自然段后 B.第②自然段后 C.第③自然段后 D.第④自然段后22.閱讀【材料一】，為什么說(shuō)微塑料是人類健康的“隱形殺手”？___________23.第③自然段中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了________的說(shuō)明方法，這樣寫的好處是_________。24.對(duì)于微塑料的防治，【材料一】和【材料三】中共同給出的建議是什么？___________【答案】18.塑料19.B20.①.×②.√21.C22.吸入或攝入微塑料可能改變?nèi)梭w肺部和胃腸道內(nèi)的微生物結(jié)構(gòu)，從而破壞免疫系統(tǒng)，對(duì)人類的健康有很大危害。23.①.列數(shù)字②.用具體的數(shù)字，使說(shuō)明更加準(zhǔn)確，權(quán)威，增強(qiáng)說(shuō)服力。24.減少塑料制品的使用。【解析】【18題詳解】本題考查圖表分析。根據(jù)圖表內(nèi)容顯示，2021年海底垃圾、海灘垃圾、海面漂浮垃圾的柱狀圖，比例最高的都是塑料類。所以2021年監(jiān)測(cè)區(qū)域海洋垃圾的最大污染物是塑料。【19題詳解】本題考查內(nèi)容分析梳理。材料一分了4個(gè)方面來(lái)寫微塑料，第1段寫了微塑料是什么、它的來(lái)源；第2、3段寫了微塑料已經(jīng)融入人類生活的各個(gè)方面，如食物和飲用水；第4段寫了微塑料是人類健康的“隱形殺手”，對(duì)人類的健康有很大危害；第5段寫了防治塑料污染的方法。A.錯(cuò)誤。結(jié)構(gòu)梳理不對(duì)。微塑料的來(lái)源和影響飲用水、危害健康是并列的，不是包含關(guān)系。B.正確。C.錯(cuò)誤。缺少危害健康的內(nèi)容。D.錯(cuò)誤。缺少危害健康的內(nèi)容。【20題詳解】本題考查內(nèi)容理解（1）錯(cuò)誤。概括不完整。根據(jù)材料一第1段：微塑料一是由于工業(yè)需要，直接生產(chǎn)出微小尺寸的塑料顆粒；二是塑料垃圾經(jīng)歷風(fēng)吹雨打和化學(xué)、生物的降解，使尺寸較大的塑料碎裂成尺寸較小的碎屑。（2）正確。通過(guò)材料一的第2段和第4段可知?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解。材料內(nèi)容是“經(jīng)過(guò)反復(fù)過(guò)濾的瓶裝飲用水中也含有微塑料，只是比自來(lái)水中的含量要低?！敝v了微塑料也影響飲用水，和材料一第3段內(nèi)容相符。所以選擇C?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)材料一第4段內(nèi)容，可知，“吸入或攝入微塑料可能改變?nèi)梭w肺部和胃腸道內(nèi)的微生物結(jié)構(gòu)，從而破壞免疫系，對(duì)人類的健康有很大危害?！彼哉f(shuō)微塑料是人類健康的“隱形殺手”?！?3題詳解】本題考查說(shuō)明方法。劃線句子中“14個(gè)國(guó)家”、“159個(gè)水龍頭”、“占83%”用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，用具體的數(shù)字，使說(shuō)明更加準(zhǔn)確，權(quán)威，增強(qiáng)說(shuō)服力。讓人們更加清楚地認(rèn)識(shí)到微塑料確實(shí)存在于飲用水中。24題詳解】本題考查內(nèi)容歸納。根據(jù)材料一第5段：“防治塑料污染，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，最重要是減少塑料制品的使用。”根據(jù)材料三表格內(nèi)容：“加強(qiáng)對(duì)微塑料危害宣傳，引導(dǎo)居民減少塑料制品使用。”可知，共同給出的建議是減少塑料制品的使用。第三部分表達(dá)·交流25.習(xí)作從下面兩個(gè)題目中，任選一題，按要求作答。題目一：一次______的經(jīng)歷生活中，你會(huì)經(jīng)歷很多事。有的讓你欣喜自豪，有的讓你悲傷懊悔，還有的讓你緊張忐忑……請(qǐng)你將題目補(bǔ)充完整，完成一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)。題目二：______如果你會(huì)變，你可以變成一棵大樹(shù)，看著人們?cè)谧约旱纳硐鲁藳?；你可以變成一只雄鷹，飛越祖國(guó)的山川河流……你想變成什么？會(huì)有怎樣的經(jīng)歷？請(qǐng)你展開(kāi)想象，自擬題目，完成一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，將重點(diǎn)部分寫詳細(xì)?！敬鸢浮坷模阂淮翁貏e的經(jīng)歷那是一段心灰意冷的日子。然而，偶然一次特別的經(jīng)歷改變了這一切。那是我六年級(jí)時(shí)的一個(gè)秋天。瑟瑟的風(fēng)刮落了樹(shù)上搖搖欲墜的葉子，我走在枯葉鋪滿的小路上，沙沙的足音，唱著寂寥的歌，那樣凄涼。無(wú)望的我向四周望了望，這樣的一個(gè)場(chǎng)面讓我停住了腳步：就在不遠(yuǎn)處低矮的灌木叢之間，一只很小的麻雀被粘在了巨大的蜘蛛網(wǎng)里，不停地掙扎。不知道它是如何闖入這“天網(wǎng)”的，也不知道它被困了多久。蜘蛛網(wǎng)的絲糾結(jié)在一起粘在它的翅膀上，甚至不能張開(kāi)。我并沒(méi)有馬上去幫助它，我想看看這個(gè)小生靈如何面對(duì)它所處的困境。那只麻雀不停地扇動(dòng)翅膀，想從蜘蛛絲里脫落下來(lái)。但是蜘蛛網(wǎng)卻像漲起的海水一樣把它死死地籠住，漸漸地疲憊似乎充溢了它，它停下來(lái)不動(dòng)了?！八欢ɡ劭辶?！”我這樣想著。突然那只麻雀又開(kāi)始重復(fù)剛才的動(dòng)作，但是這次還是沒(méi)有逃脫。它一次次的努力著，扇動(dòng)翅膀的速度越來(lái)越慢，力氣越來(lái)越小，最后竟一動(dòng)不動(dòng)了……望著那只茍延殘喘的小生命，我的心劇烈的跳動(dòng)起來(lái)。也許它再也無(wú)法飛出去了，我呢，完全可以幫助它，但我卻看著它掙扎而袖手旁觀，這有些殘忍。一種罪惡感從我心中蕩