中學教育科學研究課題管理暫行辦法

XXXX中學教育科學研究課題管理暫行辦法第一章總則第一條為了適應實施素質教育的需要，促進我校教育科研工作的發(fā)展，加強和完善對我校教育科研課題的管理，特制定本辦法。第二條教育科研工作，必須以《中國教育改革和發(fā)展綱要》為指導，堅持理論聯(lián)系實際、實事求是的原則，密切同教育決策、教育實踐的聯(lián)系。教育科研課題應著重研究教育改革與發(fā)展中的理論和實際問題。第二章組織第三條成立學校教育科研領導小組，主要職責是管理教育科研課題，包括審批、過程管理、成果鑒定、驗收和推廣等具體組織工作，組織評選和獎勵優(yōu)秀研究成果。第三章課題的申報與立項第四條課題要經過嚴密、科學的論證，應具有較高的理論水平和學術價值，對學科建設和全面提高教育質量有重要的促進和推動作用。第五條課題申報人即課題組負責人必須是課題的實際主持人和領導者，切實承擔從課題設計、實施到成果形式的實質性研究工作，不應只是掛名者；具有中級教師以上職稱或兩名具有中級職稱的專業(yè)人員書面推薦，一個人不得同時申報兩個以上（含兩個）研究課題。正在研究的課題負責人，不得申請新的課題。無正當理由沒有按時完成所承擔的研究課題者，不得申報新的研究課題。第六條課題申報人應按規(guī)定填報學校統(tǒng)一印制的《課題申請書》，并提交3000字以上的課題現(xiàn)狀調查分析、文獻資料和課題具體實施方案，經學校研究批準方可立項。第四章日常管理第七條立項課題由教育科研領導小組和學校教科室共同管理。第八條學校在時間、人力、物力、財力等方面給予課題研究積極支持，并將課題研究成果納入教師工作考核。第九條學期初課題第一負責人將課題組具體活動計劃、方案報教科室，每學期至少有兩次有關課題研究的集體活動，并做好活動記錄交教科室，每學期提交2節(jié)與課題有關的公開課，并提前通知教科室參加聽課、評課，課后將公開課教案交教科室。每學期期末提出課題研究進度報告，并附該學期所取得的階段性成果。第五章驗收第十條立項課題均應在工作完成后對成果進行鑒定和驗收。課題研究工作完成后，課題第一負責人應及時向學校教育科研領導小組提交申請驗收報告，并附以下材料：課題研究結題報告（報告中應含成果自我評價），發(fā)表與獲獎論文集，課題研究教案集，現(xiàn)場公開課1－2節(jié)。課題研究工作不能如期完成者，由課題負責人向教育科研領導小組書面報告，申請延期完成。申請報告應反映以下內容：課題進展情況、不能如期完成的原因、所需延長期限，在延長期內主要研究內容及研究計劃。領導小組酌情討論決定是否同意延期及延長時間。第十一條成果鑒定主要采取專業(yè)人員評議方式。人選由教育科研領導小組確定。鑒定應本著科學的精神，堅持實事求是的原則，對成果提出客觀、公正、全面的意見，并由鑒定組長形成鑒定組集體意見，填《教育科研課題成果鑒定書》。鑒定完成后，有關資料由教科室存檔。第六章成果的推廣和獎勵第十二條學校教育科研領導小組每兩年舉行一次全校教育科研優(yōu)秀成果評選活動。第十三條對于取得如期效果的教育科研課題將積極宣傳和推廣。第十四條成果價值較高和被評為優(yōu)秀教育科研成果的課題組或個人學校給予相應的獎勵，并負責將優(yōu)秀課題成果向更高級別推薦參