7 媽媽睡了 課件

多彩兒童生活

走進(jìn)名人童年，體會曹沖善思考。

品味童年經(jīng)歷，學(xué)習(xí)玲玲肯動腦。

感受親情常在，感悟露西巧溝通。

分享幸福陪伴，感受孩童細(xì)觀察。學(xué)習(xí)任務(wù)四：做一個生活觀察家，觀察你的家人，分享他們的感人瞬間吧。媽媽睡了7二年級上冊第三單元（閱讀單元）課型：精讀引領(lǐng)課預(yù)學(xué)回顧挑戰(zhàn)一：媽媽睡著之后是什么樣子呢？

讀課文

，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出自然段。我數(shù)了課文共有

個自然段，我共讀了___

遍。①②③④四預(yù)學(xué)回顧挑戰(zhàn)三：字詞積累。哄吸

嘴潤汗沙讀一讀，找一找相同的特點(diǎn)。這三個字的偏旁____，我還知道這樣的字有____。這三個字的偏旁____，我還知道這樣的字有____。形聲字

口唱氵河預(yù)學(xué)回顧挑戰(zhàn)四：詞語模仿秀。想一想，你的媽媽是什么樣子的？（）的眼睛（）的頭發(fā)（）的眉毛

（明亮）的眼睛（）的眼睛（）的眼睛（烏黑）的頭發(fā)（）的頭發(fā)（）的頭發(fā)（彎彎）的眉毛（）的眉毛（）的眉毛圓圓溫柔卷曲長長細(xì)長濃密圓圓卷曲細(xì)長數(shù)數(shù)自己完成了幾項挑戰(zhàn)！接下來讓我們走進(jìn)課文《媽媽睡了》，看看媽媽睡著之后是什么樣子吧！

挑戰(zhàn)一：朗讀課文，標(biāo)出自然段挑戰(zhàn)二和三：讀一讀，連一連；字詞積累挑戰(zhàn)四：詞語模仿秀評一評學(xué)習(xí)活動活動一：識字學(xué)詞知形象活動二：走近媽媽知母愛生字點(diǎn)兵：書寫展示平臺活動三：深入體會感母恩活動一：識字學(xué)詞知形象潤

吸

粘

汗

額

沉

臉rùnxīzhānhànéchénliǎn先

閉

緊

等

事

沙活動一：識字學(xué)詞知形象xiānbìjǐnděngshìshā辨析多音字fāfà

我發(fā)()現(xiàn)媽媽長出了白發(fā)()。fāfà拓展舉例偏旁識字口沙吸聽唱氵汗哄江河加一加識字林夕夢客頁額指人的頭部額頭

額角

焦頭爛額

形聲字

生活識字粘粘貼

粘連

例句：她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。zhān借助工具書識字乏味

乏力

缺乏

疲乏

她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。累乏活動二：走近媽媽知母愛①②③④朗讀課文，說一說“睡夢中”的媽媽是什么樣子的？美麗

溫柔

疲憊

環(huán)節(jié)1：感受媽媽的美麗。朗讀第2自然段，注意朗讀的語氣。夢

夢想

睡夢

做夢

美夢

隨文識字閉辨析:閉和閃才進(jìn)門，就關(guān)閉；人進(jìn)門，快閃開。隨文識字這是甲骨文，指的是兩扇門關(guān)起來了，中間的部件表示門閂。環(huán)節(jié)1：感受媽媽的美麗。聯(lián)系課文插圖，你覺得睡夢中的媽媽哪里很美麗？環(huán)節(jié)2：感受媽媽的溫柔朗讀第3自然段，注意朗讀的語氣。說一說，“溫柔”是什么意思？環(huán)節(jié)2：感受媽媽的溫柔邊讀邊思考哪里能體現(xiàn)睡夢中的媽媽很溫柔？睡夢中的媽媽會想到什么呢？環(huán)節(jié)3：感受媽媽的辛勞。讀一讀第4自然段，讀到哪些地方你覺得媽媽好累？環(huán)節(jié)3：感受媽媽的辛勞。討論：生活中媽媽會為家人們做什么呢？我的媽媽經(jīng)常為我做早飯，還有……我的媽媽經(jīng)常為我洗衣服……因為媽媽_______________，________，_________，她真該好好睡一覺。環(huán)節(jié)3：感受媽媽的辛勞。媽媽為什么睡得這么熟、這么香呢？干了好多活兒累了乏了

通過觀察，我們看到了一個怎樣的媽媽？美麗的媽媽溫柔的媽媽疲憊的媽媽媽媽睡了，孩子不吵也不鬧，就在旁邊靜靜地觀察和思考，他是一個怎樣的孩子呢？體貼的孩子懂事的孩子媽媽的形象我媽媽睡覺的樣子是___________________________________________________________。聯(lián)系生活，我會填。沉靜的、香甜的，她的眼球運(yùn)動，呼吸平穩(wěn)，眉頭舒展，身體展開對比閱讀：①②③④仔細(xì)觀察，課文中的第2—4段結(jié)構(gòu)上有什么相似之處？在這一段中，其他句子都是圍繞第一句來寫的。拓展閱讀：讀一讀《媽媽的愛》。扇著扇子遮在我的頭頂著急生字點(diǎn)兵：書寫展示平臺左右結(jié)構(gòu)

書寫提示：左旁右，齊一線。橫改提，捺改點(diǎn)。右旁畫，寫舒展。橫與撇，插空間。臉哄沉沙書寫提示：左旁右，齊一線。橫改提，捺改點(diǎn)。右旁畫，寫舒展。橫與撇，插空間。生字點(diǎn)兵：書寫展示平臺臉生字點(diǎn)兵：書寫展示平臺窗先閉發(fā)生字點(diǎn)兵：書寫展示平臺數(shù)一數(shù)自己得到了幾顆小星星，接下來讓我們一起學(xué)著為自己的家人制作介紹賀卡吧！

活動一：

識字學(xué)詞知形象活動二：走進(jìn)媽媽知母愛生字點(diǎn)兵：書寫展示平臺自主評價小助手書寫規(guī)范☆字跡端正☆頁面整潔☆我獲得了

顆星自主評價小助手正確區(qū)分“的、地、得”☆填寫正確☆與同學(xué)積極交流☆我獲得了

顆星評一評制作親情賀卡帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛，找一找和家人之間發(fā)生的有意思的事情，運(yùn)用卡片中的詞語和句式，把一位家人介紹給大家，并為她（他）做一張賀卡?；顒尤荷钊塍w會感母恩制作親情賀卡活動三：深入體會感母恩媽媽謝謝您每天陪我一起讀書，您帶我走進(jìn)故事書里的奇妙世界，帶我認(rèn)識了勇敢的王子，聰明的公主和神奇的小動物們。感謝您耐心地陪伴我，我愛您！愛您的孩子數(shù)數(shù)收獲了幾顆星星，接下來請想一想，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你