骨干教師管理制度（2篇）

骨干教師管理制度為了充分發(fā)揮骨干教師的積極作用，提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)步，特制定了一套針對(duì)學(xué)校教育工作者中的骨干教師的詳細(xì)管理規(guī)定和管理措施。這套管理制度主要涵蓋以下幾個(gè)方面：1.選拔標(biāo)準(zhǔn)和程序：骨干教師的選擇將基于教師的教學(xué)能力、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)水平等多方面的綜合評(píng)估，以確保選拔出符合標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀教師。2.崗位設(shè)置和職責(zé)分工：明確骨干教師的職責(zé)和分工，如領(lǐng)導(dǎo)教研組工作、承擔(dān)重點(diǎn)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)、指導(dǎo)新教師等，充分發(fā)揮他們的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。3.任期管理和考核評(píng)價(jià)：設(shè)立骨干教師的任期制度，定期進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，以全面評(píng)估骨干教師的工作表現(xiàn)和教育貢獻(xiàn)。4.培訓(xùn)和提升機(jī)制：定期組織專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，以提高骨干教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為他們提供成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。5.激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)措施，進(jìn)一步激發(fā)骨干教師的潛能和積極性，增強(qiáng)他們的工作動(dòng)力。6.交流合作和團(tuán)隊(duì)建設(shè)：鼓勵(lì)骨干教師之間的交流與合作，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，促進(jìn)共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)施骨干教師管理制度，學(xué)校將能更有效地激發(fā)骨干教師的積極性和創(chuàng)造力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。骨干教師管理制度（二）為了進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，制定本管理制度，對(duì)骨干教師的選拔、評(píng)定、權(quán)責(zé)、培訓(xùn)、監(jiān)督與評(píng)估等方面作出規(guī)定。以下是具體內(nèi)容：一、總則骨干教師是學(xué)校中的優(yōu)秀師資集體，他們?cè)诮虒W(xué)及教育改革中發(fā)揮引領(lǐng)作用。為加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，制定本制度。二、選拔與評(píng)定1.選拔程序：由學(xué)校組織相關(guān)教師進(jìn)行推薦，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審議決定。選拔過(guò)程應(yīng)公開(kāi)、透明、公正。2.選拔標(biāo)準(zhǔn)：以優(yōu)秀的教育教學(xué)能力、師德修養(yǎng)和教育教學(xué)成果為主要依據(jù)，骨干教師應(yīng)具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、良好的教學(xué)評(píng)價(jià)、突出的教研和科研成果。3.選拔結(jié)果：在學(xué)校內(nèi)部公示，公示期為_(kāi)___個(gè)工作日。如有異議，可向?qū)W校相關(guān)部門(mén)提出申訴，由申訴委員會(huì)進(jìn)行復(fù)審。4.評(píng)定周期：骨干教師評(píng)定周期一般為三年，期滿后需重新進(jìn)行選拔評(píng)定。三、權(quán)責(zé)與獎(jiǎng)懲1.權(quán)責(zé)明確：骨干教師承擔(dān)一定的管理責(zé)任，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和管理其他教師的工作，參與學(xué)校教育改革與管理。2.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：享有學(xué)校及上級(jí)部門(mén)提供的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，如獎(jiǎng)金、晉級(jí)、學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)機(jī)會(huì)等。3.違紀(jì)處分：如有違反學(xué)校規(guī)定行為，按《教師管理?xiàng)l例》處理，如通報(bào)批評(píng)、誡勉談話、暫停職務(wù)等。四、培訓(xùn)與發(fā)展1.培訓(xùn)計(jì)劃：每年制定骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃，滿足培訓(xùn)需求，提供經(jīng)費(fèi)和資源。2.發(fā)展機(jī)會(huì)：鼓勵(lì)參與學(xué)術(shù)交流、研討會(huì)、教研活動(dòng)，優(yōu)先考慮參與教學(xué)改革研究項(xiàng)目。3.交流合作：推動(dòng)與其他學(xué)校骨干教師交流合作，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)和教育教學(xué)水平提高。五、監(jiān)督與評(píng)估1.監(jiān)督機(jī)制：通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課和教學(xué)檢查等方式，對(duì)骨干教師教學(xué)水平和管理工作進(jìn)行監(jiān)督。2.評(píng)估方法：定期對(duì)骨干教師進(jìn)行綜合評(píng)估，包括教學(xué)效果、師德表現(xiàn)、學(xué)科建設(shè)和教育研究。3.評(píng)估結(jié)果：作為崗位聘用和晉級(jí)依據(jù)。對(duì)評(píng)估結(jié)果有異議的骨干教師可以向?qū)W校申訴，由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行復(fù)核。以上管理制度旨在規(guī)范骨干教師