《九一八事變》主題班會教案

《九一八事變》主題班會教案一、活動主題《九一八事變》紀念與歷史反思

二、活動目的

1.紀念九一八事變，提醒同學們不忘歷史，珍愛和平。

2.加深同學們對九一八事變的了解，認識歷史真相，增強愛國主義情感。

3.通過活動，培養(yǎng)同學們的團隊協(xié)作、組織策劃和溝通表達能力。

4.提高同學們的歷史素養(yǎng)，激發(fā)學習歷史的興趣。

三、活動時間2021年9月18日（星期五）下午2:30-5:00

四、活動地點學校多功能廳

（注：以下部分活動流程、活動準備、活動后續(xù)待補充。）

五、活動流程

1.開場及致辭（2:30-2:40）

-班會主持人宣布活動開始，對九一八事變的背景和歷史意義進行簡短介紹。

-邀請班主任或校領導發(fā)表致辭，強調(diào)銘記歷史、緬懷先烈的重要性。

2.歷史知識講座（2:40-3:10）

-邀請歷史老師進行九一八事變的專題講座，深入剖析事件的起因、經(jīng)過及其對后世的影響。

-講座結(jié)束后，預留時間進行互動提問，加深同學們的理解。

3.觀看紀錄片（3:10-3:40）

-播放與九一八事變相關的紀錄片，讓同學們通過影像資料直觀感受歷史。

-觀看過程中，主持人適時暫停播放，引導同學們進行思考和討論。

4.分組討論與分享（3:40-4:20）

-將同學們分成若干小組，針對紀錄片內(nèi)容進行討論。

-每個小組選代表進行分享，表達自己對九一八事變的看法和感受。

5.主題表演（4:20-4:50）

-邀請同學們提前準備與九一八事變相關的節(jié)目，如詩朗誦、情景劇等。

-通過表演形式，讓同學們更加深刻地體會歷史，表達對先烈們的敬意。

6.總結(jié)發(fā)言與宣誓（4:50-5:00）

-主持人對本次活動進行總結(jié)，強調(diào)銘記歷史、珍愛和平的重要性。

-全體同學進行宣誓，表示要銘記歷史，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力學習。

（注：活動后續(xù)部分待補充。）

六、活動準備

1.策劃與組織

-成立活動籌備小組，負責整個活動的策劃、組織和實施。

-制定詳細的活動方案，包括活動流程、時間安排、人員分工等。

2.資料收集與整理

-收集與九一八事變相關的歷史資料、圖片、視頻等，確保內(nèi)容的真實性和教育意義。

-整理講座內(nèi)容，準備PPT或展板，以便于同學們更好地理解歷史背景。

3.人員邀請

-邀請歷史老師進行講座，提前與其溝通講座內(nèi)容和時間。

-邀請校領導或班主任參與活動，并發(fā)表致辭。

4.場地與設備

-預訂學校多功能廳，確?；顒赢斕炷軌蝽樌M行。

-檢查音響、投影儀等設備，確保設備正常運行。

5.節(jié)目準備

-組織同學們準備與主題相關的表演節(jié)目，并進行彩排。

-確保表演所需的道具、服裝、音樂等準備齊全。

6.宣傳與通知

-制作活動海報，提前在校園內(nèi)張貼，宣傳本次活動。

-通過班級群、學校廣播等方式，通知全體同學參加活動。

7.安全與應急

-確?；顒悠陂g的安全措施到位，如消防器材、緊急疏散路線等。

-準備應急預案，以應對活動過程中可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。

8.互動環(huán)節(jié)準備

-準備互動環(huán)節(jié)的問題和討論話題，鼓勵同學們積極參與。

-準備小禮品或獎品，以激勵同學們在互動環(huán)節(jié)中的積極性。

9.后勤保障

-確?；顒赢斕斓墓┧?、供電正常。

-準備必要的文具、飲料、小食品等，以供活動過程中使用。

（注：活動后續(xù)部分待補充。）

七、活動后續(xù)

1.活動總結(jié)與反思

-活動結(jié)束后，組織籌備小組成員進行總結(jié)會議，討論活動的成功之處和需要改進的地方。

-收集參與活動的同學和老師的反饋意見，以便于未來活動的優(yōu)化。

2.成果展示

-將活動過程中的照片、視頻、同學們的感想等整理成冊，制作成展板或電子相冊，進行公開展示。

-通過學校網(wǎng)站、公眾號等平臺發(fā)布活動報道和總結(jié)，擴大活動影響力。

3.作業(yè)布置

-班主任或歷史老師根據(jù)活動內(nèi)容，布置相關的課后作業(yè)，如撰寫心得體會、制作手抄報等，加深同學們對九一八事變的理解。

4.班級討論

-在課后組織班級討論，讓同學們進一步交流對九一八事變的歷史認識和個人感悟。

5.愛國主義教育系列活動的規(guī)劃

-以本次活動為契機，規(guī)劃一系列愛國主義教育活動，如參觀紀念館、舉行知識競賽等，形成長效的教育機制。

6.跟進與評價

-對參與活動的同學進行跟進，了解他們在活動后的學習態(tài)度和歷史知識掌握情況。

-對表現(xiàn)突出的同學給予表揚，對積極參與的同學進行肯定和鼓