外研版英語必修二閱讀理解

外研版英語必修二閱讀理解目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文概述1.2閱讀技巧與策略1.3詞匯與語法點(diǎn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2多媒體資源4.3網(wǎng)絡(luò)資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)7.3課堂討論環(huán)節(jié)7.4任務(wù)型活動(dòng)環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主閱讀活動(dòng)8.2小組討論活動(dòng)8.3角色扮演活動(dòng)8.4寫作活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1課文9.2關(guān)鍵詞匯9.3語法點(diǎn)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后閱讀任務(wù)10.2詞匯練習(xí)10.3語法練習(xí)10.4寫作任務(wù)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋與建議十三、拓展及延伸13.1閱讀理解技巧拓展13.2相關(guān)文化背景介紹13.3課后閱讀推薦十四、附錄14.1課文原文教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文概述：本課節(jié)選自外研版英語必修二，主要講述了一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的故事。1.2閱讀技巧與策略：指導(dǎo)學(xué)生通過略讀、尋讀等技巧快速獲取文章主旨和大意；通過猜詞義、根據(jù)上下文推斷等策略理解文章細(xì)節(jié)。1.3詞匯與語法點(diǎn)：本課涉及環(huán)境保護(hù)相關(guān)詞匯，如pollution,recycle等；同時(shí)介紹一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握文章中的主要詞匯和語法點(diǎn)，正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀。2.2過程與方法目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)、小組合作等方法，提高學(xué)生閱讀理解能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心環(huán)境保護(hù)，積極參與環(huán)?；顒?dòng)的意識(shí)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：教師設(shè)計(jì)各種任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。3.2合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生以小組為單位，共同完成教師布置的任務(wù)。3.3情境教學(xué)法：通過設(shè)置具體情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)和使用英語。四、教學(xué)資源4.1文本資源：外研版英語必修二課本及相關(guān)閱讀材料。4.2多媒體資源：課件、視頻、音頻等。4.3網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)環(huán)境保護(hù)的英文網(wǎng)站和文章。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：文章中一些專業(yè)環(huán)保詞匯的理解和運(yùn)用，以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。5.2教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解文章的主旨和大意，掌握相關(guān)的詞匯和語法點(diǎn)，提高閱讀理解能力。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：多媒體課件、黑板、粉筆等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：課本、筆記本、閱讀理解練習(xí)冊(cè)等。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主閱讀活動(dòng)：學(xué)生在課堂上獨(dú)立完成閱讀，理解文章的主旨和大意。8.2小組討論活動(dòng)：學(xué)生以小組為單位，討論文章中的細(xì)節(jié)問題，分享閱讀感悟。8.3角色扮演活動(dòng)：學(xué)生分組扮演文章中的角色，進(jìn)行情景再現(xiàn)，提高口語表達(dá)能力。8.4寫作活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的短文。九、板書設(shè)計(jì)9.1課文EnvironmentalProtection9.2關(guān)鍵詞匯：pollution,recycle,protecttheenvironment等。9.3語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后閱讀任務(wù)：閱讀其他關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章，擴(kuò)大知識(shí)面。10.2詞匯練習(xí)：抄寫和默寫本課所學(xué)詞匯。10.3語法練習(xí)：完成一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的練習(xí)題。10.4寫作任務(wù)：修改并完善關(guān)于環(huán)境保護(hù)的短文，準(zhǔn)備進(jìn)行課堂分享。十一、課件設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容：包括課文原文、相關(guān)視頻、圖片、練習(xí)題等。11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置問答、小組競賽等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。十二、課后反思12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。12.3學(xué)生反饋與建議：聽取學(xué)生的意見和建議，改進(jìn)教學(xué)。十三、拓展及延伸13.1閱讀理解技巧拓展：介紹其他提高閱讀理解能力的技巧，如猜詞義、略讀等。13.2相關(guān)文化背景介紹：講解環(huán)境保護(hù)在西方文化中的地位和重要性。13.3課后閱讀推薦：推薦一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的英文文章和網(wǎng)站，供學(xué)生課后閱讀。十四、附錄14.1課文原文：外研版英語必修二課文原文。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文概述：本課節(jié)選自外研版英語必修二，主要講述了一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的故事。在概述中，需要注意故事情節(jié)的梳理，以及與環(huán)境問題的關(guān)聯(lián)。1.2閱讀技巧與策略：指導(dǎo)學(xué)生通過略讀、尋讀等技巧快速獲取文章主旨和大意；通過猜詞義、根據(jù)上下文推斷等策略理解文章細(xì)節(jié)。在此部分，需要重點(diǎn)關(guān)注閱讀策略的教授和練習(xí)，幫助學(xué)生提高閱讀效率。1.3詞匯與語法點(diǎn)：本課涉及環(huán)境保護(hù)相關(guān)詞匯，如pollution,recycle等；同時(shí)介紹一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。需要重點(diǎn)關(guān)注詞匯的導(dǎo)入和語法點(diǎn)的講解，確保學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握文章中的主要詞匯和語法點(diǎn)，正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀。在此部分，需要確保學(xué)生能夠理解并運(yùn)用時(shí)態(tài)描述環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀。2.2過程與方法目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)、小組合作等方法，提高學(xué)生閱讀理解能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。需要關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作的過程，確保學(xué)生能夠積極參與并提高能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心環(huán)境保護(hù)，積極參與環(huán)?；顒?dòng)的意識(shí)。需要通過課堂活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。四、教學(xué)資源4.1文本資源：外研版英語必修二課本及相關(guān)閱讀材料。需要選擇具有代表性的閱讀材料，以豐富學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)主題的理解。4.2多媒體資源：課件、視頻、音頻等。需要利用多媒體資源提供生動(dòng)直觀的學(xué)習(xí)材料，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.3網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)環(huán)境保護(hù)的英文網(wǎng)站和文章。需要篩選出適合學(xué)生水平的網(wǎng)絡(luò)資源，以拓展他們的知識(shí)面。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：文章中一些專業(yè)環(huán)保詞匯的理解和運(yùn)用，以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。需要通過詞匯卡片、例句演示等方式，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用詞匯和語法點(diǎn)。5.2教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解文章的主旨和大意，掌握相關(guān)的詞匯和語法點(diǎn)，提高閱讀理解能力。需要通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章內(nèi)容，并運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法點(diǎn)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：多媒體課件、黑板、粉筆等。需要確保教具的正常使用，以支持課堂教學(xué)的進(jìn)行。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：課本、筆記本、閱讀理解練習(xí)冊(cè)等。需要檢查學(xué)生的學(xué)具準(zhǔn)備情況，以確保他們能夠積極參與課堂活動(dòng)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主閱讀活動(dòng)：學(xué)生在課堂上獨(dú)立完成閱讀，理解文章的主旨和大意。需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的自主閱讀，并通過提問檢查他們的理解程度。8.2小組討論活動(dòng)：學(xué)生以小組為單位，討論文章中的細(xì)節(jié)問題，分享閱讀感悟。需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的討論，并鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)。8.3角色扮演活動(dòng)：學(xué)生分組扮演文章中的角色，進(jìn)行情景再現(xiàn)，提高口語表達(dá)能力。需要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，并提供適當(dāng)?shù)姆答伜椭笇?dǎo)。8.4寫作活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的短文。需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有意義的寫作，并通過批改提供反饋和建議。九、板書設(shè)計(jì)9.1課文EnvironmentalProtection9.2關(guān)鍵詞匯：pollution,recycle,protecttheenvironment等。需要用清晰的板書展示關(guān)鍵詞匯，幫助學(xué)生記憶和理解。9.3語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。需要通過板書示例和講解，幫助學(xué)生掌握時(shí)態(tài)的用法。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后閱讀任務(wù)：閱讀其他關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章，擴(kuò)大知識(shí)面。需要提供相關(guān)的閱讀材料，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀。10.2詞匯練習(xí)：抄寫和默寫本課所學(xué)詞匯。需要監(jiān)督學(xué)生的詞匯練習(xí)，以確保他們能夠掌握所學(xué)詞匯。10.3語法練習(xí)：完成一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的練習(xí)題。需要批改學(xué)生的練習(xí)題，并提供反饋和建議。10.4寫作任務(wù)：修改并完善關(guān)于環(huán)境保護(hù)的短文，準(zhǔn)備進(jìn)行課堂分享。需要指導(dǎo)學(xué)生的寫作過程，并提供修改意見和建議。十一、課件設(shè)計(jì)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡潔、富有感染力的語言，并根據(jù)課程內(nèi)容的變化調(diào)整語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的興趣。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要留出時(shí)間讓學(xué)生提問和參與討論。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)?？梢圆捎瞄_放式問題、封閉式問題等多種形式，以促進(jìn)學(xué)生的思維和表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，教師可以利用情景導(dǎo)入的方法，將學(xué)生帶入到一個(gè)與課程內(nèi)容相關(guān)的情境中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與欲望。教案反思：在本節(jié)課中，我注重了語言語調(diào)的運(yùn)用，盡量使課堂氣氛活躍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在時(shí)間分配上，我合理規(guī)劃了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保課堂內(nèi)容緊湊且充實(shí)。通過提問和情景導(dǎo)入等方法，我成功地吸引了學(xué)生的注意力，并