![大熊貓的熊貓旅行_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M04/39/2B/wKhkGWdU_gqAQClSAADGdGIwbcM808.jpg)
![大熊貓的熊貓旅行_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M04/39/2B/wKhkGWdU_gqAQClSAADGdGIwbcM8082.jpg)
![大熊貓的熊貓旅行_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M04/39/2B/wKhkGWdU_gqAQClSAADGdGIwbcM8083.jpg)
![大熊貓的熊貓旅行_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M04/39/2B/wKhkGWdU_gqAQClSAADGdGIwbcM8084.jpg)
![大熊貓的熊貓旅行_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M04/39/2B/wKhkGWdU_gqAQClSAADGdGIwbcM8085.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
大熊貓的熊貓旅行目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1大熊貓的習(xí)性1.2大熊貓的保護1.3大熊貓的飲食1.4大熊貓的繁殖1.5大熊貓的地理分布二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1講授法3.2討論法3.3觀察法3.4實踐法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3視頻資源4.4圖片資源五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課環(huán)節(jié)7.3互動環(huán)節(jié)7.5作業(yè)布置環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1課堂討論8.2小組合作8.3觀察記錄8.4成果展示九、板書設(shè)計9.1板書主題9.2板書內(nèi)容9.3板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動11.4課件效果十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法改進12.3學(xué)生反饋12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識拓展13.2實踐活動延伸13.3家校合作拓展13.4社會資源延伸十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價14.4教學(xué)心得體會教案如下:一、教學(xué)內(nèi)容1.1大熊貓的習(xí)性1.1.1大熊貓的生活習(xí)性1.1.2大熊貓的社交行為1.2大熊貓的保護1.2.1大熊貓的保護級別1.2.2大熊貓的保護措施1.3大熊貓的飲食1.3.1大熊貓的食譜1.3.2大熊貓的進食習(xí)性1.4大熊貓的繁殖1.4.1大熊貓的繁殖周期1.4.2大熊貓的育幼行為1.5大熊貓的地理分布1.5.1大熊貓的分布區(qū)域1.5.2大熊貓棲息地的變化二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1學(xué)生能描述大熊貓的生活習(xí)性2.1.2學(xué)生能解釋大熊貓的保護意義2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)生能通過觀察了解大熊貓的飲食特點2.2.2學(xué)生能通過實例分析大熊貓的繁殖行為2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)生能培養(yǎng)對大熊貓保護的興趣和意識2.3.2學(xué)生能培養(yǎng)對自然環(huán)境的關(guān)愛和保護意識三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1教師通過講解介紹大熊貓的相關(guān)知識3.1.2教師通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生思考3.2討論法3.2.1學(xué)生分組討論大熊貓的保護措施3.2.2學(xué)生分享對大熊貓保護的看法和建議3.3觀察法3.3.1學(xué)生觀察大熊貓的視頻資料3.3.2學(xué)生記錄大熊貓的飲食和行為特點3.4實踐法3.4.1學(xué)生參與模擬大熊貓保護的活動3.4.2學(xué)生設(shè)計大熊貓保護的公益廣告四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材中關(guān)于大熊貓的章節(jié)內(nèi)容4.1.2教材中的插圖和案例4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)上的大熊貓保護資訊4.2.2大熊貓保護組織的官方網(wǎng)站4.3視頻資源4.3.1大熊貓的生活習(xí)性視頻4.3.2大熊貓保護的紀(jì)錄片片段4.4圖片資源4.4.1大熊貓的圖片資料4.4.2大熊貓棲息地的圖片五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.1.1大熊貓的繁殖行為理解5.1.2大熊貓棲息地變化的成因5.2教學(xué)重點5.2.1大熊貓的生活習(xí)性和保護意義5.2.2大熊貓的飲食特點和社交行為六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件6.1.2大熊貓視頻資料6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1筆記本和筆6.2.2大熊貓保護小手冊八、學(xué)生活動8.1課堂討論8.1.1學(xué)生分享對大熊貓的了解8.1.2學(xué)生討論大熊貓保護的重要性8.2小組合作8.2.1學(xué)生分組研究大熊貓的保護措施8.2.2學(xué)生合作設(shè)計大熊貓保護宣傳海報8.3觀察記錄8.3.1學(xué)生觀察大熊貓的視頻并記錄行為特點8.3.2學(xué)生記錄大熊貓的保護現(xiàn)狀8.4成果展示8.4.1學(xué)生展示保護大熊貓的宣傳海報8.4.2學(xué)生分享大熊貓保護的研究成果九、板書設(shè)計9.1板書主題9.1.1大熊貓的保護9.2板書內(nèi)容9.2.1大熊貓的生活習(xí)性9.2.2大熊貓的保護措施9.3板書結(jié)構(gòu)9.3.1大熊貓的飲食習(xí)性9.3.2大熊貓的繁殖行為十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1研究報告:大熊貓的保護現(xiàn)狀10.2作業(yè)要求10.2.1作業(yè)必須包含大熊貓的保護措施10.3作業(yè)評價10.3.1教師評價學(xué)生的研究報告質(zhì)量十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1大熊貓的基本信息11.1.2大熊貓的保護知識11.2課件內(nèi)容11.2.1大熊貓的生活習(xí)性視頻11.2.2大熊貓的保護案例分析11.3課件互動11.3.1學(xué)生參與大熊貓保護的小游戲11.3.2學(xué)生問答環(huán)節(jié)11.4課件效果11.4.1學(xué)生對大熊貓保護的興趣提升11.4.2學(xué)生對大熊貓保護的認(rèn)識加深十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.1.1學(xué)生對大熊貓保護的理解程度12.2教學(xué)方法改進12.2.1課堂討論的引導(dǎo)方式改進12.3學(xué)生反饋12.3.1學(xué)生對大熊貓保護的興趣和疑問12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整12.4.1根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)重點十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識拓展13.1.1學(xué)生研究其他珍稀動物的保護13.2實踐活動延伸13.2.1學(xué)生參與環(huán)境保護的社區(qū)活動13.3家校合作拓展13.3.1家長參與學(xué)生的保護項目13.4社會資源延伸13.4.1學(xué)生聯(lián)系大熊貓保護組織十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.1.1課程時間表14.2教學(xué)評價14.2.1學(xué)生作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)14.3.1大熊貓保護的相關(guān)論文和書籍14.4教學(xué)心得體會14.4.1教師的教學(xué)感悟重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1大熊貓的習(xí)性1.1.1大熊貓的生活習(xí)性1.1.2大熊貓的社交行為1.2大熊貓的保護1.2.1大熊貓的保護級別1.2.2大熊貓的保護措施1.3大熊貓的飲食1.3.1大熊貓的食譜1.3.2大熊貓的進食習(xí)性1.4大熊貓的繁殖1.4.1大熊貓的繁殖周期1.4.2大熊貓的育幼行為1.5大熊貓的地理分布1.5.1大熊貓的分布區(qū)域1.5.2大熊貓棲息地的變化二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1學(xué)生能描述大熊貓的生活習(xí)性2.1.2學(xué)生能解釋大熊貓的保護意義2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)生能通過觀察了解大熊貓的飲食特點2.2.2學(xué)生能通過實例分析大熊貓的繁殖行為2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)生能培養(yǎng)對大熊貓保護的興趣和意識2.3.2學(xué)生能培養(yǎng)對自然環(huán)境的關(guān)愛和保護意識三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1教師通過講解介紹大熊貓的相關(guān)知識3.1.2教師通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生思考3.2討論法3.2.1學(xué)生分組討論大熊貓的保護措施3.2.2學(xué)生分享對大熊貓保護的看法和建議3.3觀察法3.3.1學(xué)生觀察大熊貓的視頻資料3.3.2學(xué)生記錄大熊貓的飲食和行為特點3.4實踐法3.4.1學(xué)生參與模擬大熊貓保護的活動3.4.2學(xué)生設(shè)計大熊貓保護的公益廣告四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材中關(guān)于大熊貓的章節(jié)內(nèi)容4.1.2教材中的插圖和案例4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)上的大熊貓保護資訊4.2.2大熊貓保護組織的官方網(wǎng)站4.3視頻資源4.3.1大熊貓的生活習(xí)性視頻4.3.2大熊貓保護的紀(jì)錄片片段4.4圖片資源4.4.1大熊貓的圖片資料4.4.2大熊貓棲息地的圖片五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.1.1大熊貓的繁殖行為理解5.1.2大熊貓棲息地變化的成因5.2教學(xué)重點5.2.1大熊貓的生活習(xí)性和保護意義5.2.2大熊貓的飲食特點和社交行為六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件6.1.2大熊貓視頻資料6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1筆記本和筆6.2.2大熊貓保護小手冊八、學(xué)生活動8.1課堂討論8.1.1學(xué)生分享對大熊貓的了解8.1.2學(xué)生討論大熊貓保護的重要性8.2小組合作8.2.1學(xué)生分組研究大熊貓的保護措施8.2.2學(xué)生合作設(shè)計大熊貓保護宣傳海報8.3觀察記錄8.3.1學(xué)生觀察大熊貓的視頻并記錄行為特點8.3.2學(xué)生記錄大熊貓的保護現(xiàn)狀8.4成果展示8.4.1學(xué)生展示保護大熊貓的宣傳海報8.4.2學(xué)生分享大熊貓保護的研究成果九、板書設(shè)計9.1板書主題9.1.1大熊貓的保護9.2板書內(nèi)容9.2.1大熊貓的生活習(xí)性本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)使用生動、有趣的語言描述大熊貓的生活習(xí)性,吸引學(xué)生的注意力。在講解大熊貓的保護意義時,語調(diào)要嚴(yán)肅,以表達出對大熊貓保護的重要性的強調(diào)。在課堂討論和小組合作環(huán)節(jié),語調(diào)要親切,鼓勵學(xué)生積極參與和表達自己的觀點。2.時間分配合理分配課堂時間,確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講授大熊貓的習(xí)性和保護措施時,可以適當(dāng)延長時間,以確保學(xué)生充分理解和掌握。在小組合作和觀察記錄環(huán)節(jié),給學(xué)生足夠的時間進行討論和活動,以促進學(xué)生的參與和合作。3.課堂提問設(shè)計有針對性的問題,引導(dǎo)學(xué)生思考和討論大熊貓的保護問題。鼓勵學(xué)生主動提問,鼓勵學(xué)生之間的互動和思考。通過提問,激發(fā)學(xué)生的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 金融租賃居間合同模板
- 始興縣中醫(yī)院特殊用房設(shè)施設(shè)備采購及安裝及醫(yī)療設(shè)備采購項目招標(biāo)文件
- 終止合同退款協(xié)議
- 未維修事故車買賣合同協(xié)議書
- 企業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展作業(yè)指導(dǎo)書
- 質(zhì)押礦產(chǎn)權(quán)收益權(quán)擔(dān)保協(xié)議書
- 養(yǎng)雞業(yè)養(yǎng)殖技術(shù)手冊
- 庫房轉(zhuǎn)租合同
- 智能倉儲標(biāo)準(zhǔn)化管理與供應(yīng)鏈優(yōu)化項目實踐
- 焊接結(jié)構(gòu)分析與優(yōu)化作業(yè)指導(dǎo)書
- 信號與系統(tǒng)復(fù)習(xí)題(答案全)
- ISO∕IEC 23894-2023 信息技術(shù) -人工智能 - 風(fēng)險管理指南(雷澤佳譯-2024)
- 醫(yī)學(xué)人體美學(xué)的測量和評估
- 2024年湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- FZT 51006-2012 膜級聚己內(nèi)酰胺切片
- 2024年公安部直屬事業(yè)單位招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)脫式計算100題及答案
- 2024年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽試題及答案(修正版)
- 采編系統(tǒng)操作手冊
- 豆制品店鋪策劃方案
- NB-T 47013.15-2021 承壓設(shè)備無損檢測 第15部分:相控陣超聲檢測
評論
0/150
提交評論