外研版教案一年級(jí)英語故事講解

外研版教案一年級(jí)英語故事講解目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事背景介紹1.2故事主要人物1.3故事情節(jié)概述1.4故事主題提煉二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3游戲教學(xué)法3.4合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2圖像資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)5.2教學(xué)難點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2呈現(xiàn)故事環(huán)節(jié)7.3理解故事環(huán)節(jié)7.4學(xué)習(xí)語言環(huán)節(jié)7.5鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)8.3互動(dòng)交流活動(dòng)8.4創(chuàng)意表現(xiàn)活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書主題9.2板書關(guān)鍵詞9.3板書情節(jié)線索9.4板書重點(diǎn)句型十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)11.4課件視覺效果設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1故事相關(guān)活動(dòng)13.2同類故事推薦13.3家庭英語學(xué)習(xí)建議13.4校內(nèi)外英語資源利用十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)素材14.4學(xué)生作品展示教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事背景介紹：介紹故事的背景，如時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物等。1.2故事主要人物：介紹故事中的主要人物，包括他們的特點(diǎn)、性格等。1.3故事情節(jié)概述：概述故事的主要情節(jié)，包括起因、經(jīng)過、結(jié)果等。1.4故事主題提煉：提煉故事的主題，引導(dǎo)學(xué)生理解和感悟。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)故事中的關(guān)鍵詞匯和句型，提高聽、說、讀、寫的能力。2.2過程與方法目標(biāo)：通過故事講解，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)。3.3游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)有趣的游戲活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.4合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。四、教學(xué)資源4.1文本資源：故事文本、詞匯卡片等。4.2圖像資源：故事相關(guān)圖片、插圖等。4.3音頻資源：故事朗讀、背景音樂等。4.4視頻資源：故事相關(guān)視頻、動(dòng)畫等。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)：故事中的關(guān)鍵詞匯和句型，學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。5.2教學(xué)難點(diǎn)：故事情節(jié)的理解，學(xué)生對(duì)故事主題的感悟。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：投影儀、音響、故事文本、詞匯卡片等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生用書、練習(xí)本、彩色筆等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過歌曲、游戲等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2呈現(xiàn)故事環(huán)節(jié)：用多媒體展示故事文本和圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事主題。7.3理解故事環(huán)節(jié)：分段講解故事，提問引導(dǎo)學(xué)生思考，加深對(duì)故事情節(jié)的理解。7.4學(xué)習(xí)語言環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)故事中的關(guān)鍵詞匯和句型，進(jìn)行聽力、口語練習(xí)。7.5鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立閱讀故事，理解故事內(nèi)容。8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)生分組討論，分享對(duì)故事的理解和感悟。8.3互動(dòng)交流活動(dòng)：學(xué)生回答問題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。8.4創(chuàng)意表現(xiàn)活動(dòng)：學(xué)生通過繪畫、表演等形式，展示對(duì)故事的理解和感悟。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書主題：突出故事的主題，方便學(xué)生理解和記憶。9.2板書關(guān)鍵詞：列出故事中的關(guān)鍵詞匯，便于學(xué)生回顧和記憶。9.3板書情節(jié)線索：梳理故事情節(jié)，幫助學(xué)生理清故事的發(fā)展脈絡(luò)。9.4板書重點(diǎn)句型：展示故事中的重點(diǎn)句型，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：包括書面作業(yè)和口頭作業(yè)。10.2作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)課堂所學(xué)，設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)題目。10.3作業(yè)要求：明確作業(yè)完成的標(biāo)準(zhǔn)和要求。10.4作業(yè)反饋：學(xué)生完成作業(yè)后，教師進(jìn)行批改和反饋。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：合理布局課件界面，方便學(xué)生瀏覽和學(xué)習(xí)。11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)：豐富課件內(nèi)容，包括故事文本、圖片、音頻、視頻等。11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和積極性。11.4課件視覺效果設(shè)計(jì)：運(yùn)用色彩、動(dòng)畫等元素，提高課件的視覺效果。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況。12.2教學(xué)改進(jìn)措施：針對(duì)存在的問題，思考改進(jìn)的教學(xué)方法和策略。12.3學(xué)生反饋意見：收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困惑。十三、拓展及延伸13.1故事相關(guān)活動(dòng)：組織與故事相關(guān)的活動(dòng)，如角色扮演、故事續(xù)寫等。13.2同類故事推薦：推薦類似的故事，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀范圍。13.3家庭英語學(xué)習(xí)建議：給予家長英語學(xué)習(xí)建議，促進(jìn)家校合作。13.4校內(nèi)外英語資源利用：介紹校內(nèi)外英語資源，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。十四、附錄14.1教學(xué)課件：提供課件的電子版，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和教師同行交流。14.2教學(xué)素材：包括故事文本、圖片、音頻、視頻等，方便教師備課和課堂使用。14.4學(xué)生作品展示：展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事背景介紹：故事背景的引入對(duì)于學(xué)生理解故事情節(jié)和文化內(nèi)涵至關(guān)重要。需要重點(diǎn)關(guān)注背景的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性，以及如何激發(fā)學(xué)生的興趣。1.2故事主要人物：主要人物的性格特點(diǎn)和行為舉止是故事情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵。需要詳細(xì)描述人物特征，并通過實(shí)例讓學(xué)生理解和記憶。1.3故事情節(jié)概述：故事情節(jié)的概述需要簡(jiǎn)潔明了，同時(shí)抓住主要事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過圖表、時(shí)間線等方式幫助學(xué)生理清故事脈絡(luò)。1.4故事主題提煉：主題是故事的靈魂，需要通過討論、思考等方式引導(dǎo)學(xué)生深入理解和感悟。可以通過提問、小組討論等方式引導(dǎo)學(xué)生探索故事背后的深層含義。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：明確學(xué)生需要掌握的關(guān)鍵詞匯和句型，以及聽、說、讀、寫的能力。需要設(shè)計(jì)具體的練習(xí)和活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。2.2過程與方法目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生閱讀興趣和閱讀能力的培養(yǎng)。可以通過互動(dòng)提問、角色扮演等方式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，并通過閱讀策略的指導(dǎo)提升學(xué)生的閱讀能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過故事講解，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和價(jià)值觀。需要設(shè)計(jì)相關(guān)的討論和反思活動(dòng)，讓學(xué)生在思考中領(lǐng)悟故事的主題和價(jià)值。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：任務(wù)的設(shè)置需要具有挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。可以通過小組合作、角色扮演等方式完成任務(wù)。3.2情境教學(xué)法：情境的創(chuàng)設(shè)需要真實(shí)、生動(dòng)，讓學(xué)生有身臨其境的感覺?？梢酝ㄟ^多媒體展示、實(shí)物展示等方式營造情境。3.3游戲教學(xué)法：游戲的設(shè)計(jì)需要有趣、互動(dòng)性強(qiáng)，能夠讓所有學(xué)生參與其中?？梢酝ㄟ^團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、個(gè)人挑戰(zhàn)等方式進(jìn)行游戲。3.4合作學(xué)習(xí)法：小組合作的學(xué)習(xí)方式需要有明確的分工和合作機(jī)制?？梢酝ㄟ^小組討論、共同完成任務(wù)等方式進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。四、教學(xué)資源4.1文本資源：故事的文本需要是適合學(xué)生水平的，并且包含關(guān)鍵詞匯和句型?？梢酝ㄟ^圖片、圖表等方式輔助文本的理解。4.2圖像資源：圖像資源需要與故事內(nèi)容緊密相關(guān)，能夠幫助學(xué)生更好地理解故事?？梢酝ㄟ^故事插圖、人物圖片等方式展示圖像資源。4.3音頻資源：音頻資源需要是清晰、有趣的，能夠吸引學(xué)生的注意力?？梢酝ㄟ^故事朗讀、背景音樂等方式使用音頻資源。4.4視頻資源：視頻資源需要與故事內(nèi)容緊密相關(guān)，能夠生動(dòng)展示故事情節(jié)?？梢酝ㄟ^故事片段、相關(guān)動(dòng)畫等方式使用視頻資源。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)：故事中的關(guān)鍵詞匯和句型，學(xué)生的聽、說、讀、寫能力是教學(xué)的重點(diǎn)。需要通過反復(fù)練習(xí)、互動(dòng)活動(dòng)等方式讓學(xué)生掌握。5.2教學(xué)難點(diǎn)：故事情節(jié)的理解，學(xué)生對(duì)故事主題的感悟是教學(xué)的難點(diǎn)。需要通過提問、討論、反思等方式幫助學(xué)生克服難點(diǎn)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：教具的選擇需要與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，能夠幫助學(xué)生更好地理解故事。可以通過投影儀、音響等方式使用教具。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)具的選擇需要能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地參與課堂活動(dòng)?？梢酝ㄟ^學(xué)生用書、練習(xí)本等方式使用學(xué)具。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解故事時(shí)，要注意語言的語調(diào)和節(jié)奏，使其富有情感和表現(xiàn)力。通過變化語調(diào)，可以更好地吸引學(xué)生的注意力，并幫助他們更好地理解故事情節(jié)。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，合理分配時(shí)間非常重要。確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間，以便學(xué)生能夠充分參與和理解。同時(shí)，也要注意調(diào)整時(shí)間，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)速度和課堂氛圍。3.課堂提問：在課堂上，有效地使用提問策略可以激發(fā)學(xué)生的思維和參與度。可以通過開放性問題、判斷題等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，給予他們充分的發(fā)言機(jī)會(huì)。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，可以通過情景導(dǎo)入的方式吸引學(xué)生的注意力?？梢酝ㄟ^展示相關(guān)圖片、播放音頻或視頻等方式，