醋酸臥式儲(chǔ)罐課程設(shè)計(jì)

醋酸臥式儲(chǔ)罐課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解醋酸臥式儲(chǔ)罐的基本結(jié)構(gòu)及其在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用。

2.學(xué)生掌握醋酸的性質(zhì)、儲(chǔ)存要求和安全操作規(guī)程。

3.學(xué)生了解臥式儲(chǔ)罐的設(shè)計(jì)原理，包括材料選擇、容量計(jì)算和結(jié)構(gòu)強(qiáng)度分析。

技能目標(biāo)：

4.學(xué)生具備運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析醋酸儲(chǔ)存過程中可能出現(xiàn)的問題，并提出解決方案的能力。

5.學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行臥式儲(chǔ)罐的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)和容量計(jì)算。

6.學(xué)生通過實(shí)際案例分析，提高解決實(shí)際問題的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

7.學(xué)生培養(yǎng)對(duì)化學(xué)和工程學(xué)科的興趣，激發(fā)探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。

8.學(xué)生樹立安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到化工生產(chǎn)中規(guī)范操作的重要性。

9.學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到化學(xué)工業(yè)在可持續(xù)發(fā)展中的作用。

課程性質(zhì)：本課程為應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科課程，結(jié)合化學(xué)和工程學(xué)原理，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。

學(xué)生特點(diǎn)：考慮到學(xué)生所在年級(jí)，具備一定的化學(xué)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，但需要進(jìn)一步引導(dǎo)他們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際案例分析。

教學(xué)要求：教師需運(yùn)用多元化的教學(xué)方法和教學(xué)資源，如案例教學(xué)、實(shí)驗(yàn)演示、數(shù)學(xué)計(jì)算等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得具體的學(xué)習(xí)成果，為后續(xù)學(xué)習(xí)和未來職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.醋酸的基本性質(zhì)：醋酸的物理化學(xué)性質(zhì)、醋酸與水的相互作用、醋酸的腐蝕性等。

-教材章節(jié)：第二章“醋酸與醋酸酯”第1-3節(jié)

2.臥式儲(chǔ)罐的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)原理：臥式儲(chǔ)罐的構(gòu)造、材料選擇、設(shè)計(jì)原理、強(qiáng)度和穩(wěn)定性計(jì)算等。

-教材章節(jié)：第四章“化工容器與設(shè)備”第2-4節(jié)

3.醋酸臥式儲(chǔ)罐的安全操作與維護(hù)：醋酸儲(chǔ)罐的安裝、使用、檢查、維護(hù)及安全操作規(guī)程。

-教材章節(jié)：第五章“化工設(shè)備的安全技術(shù)”第1-2節(jié)

4.實(shí)際案例分析：分析實(shí)際生產(chǎn)中醋酸臥式儲(chǔ)罐的安全事故案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-教材章節(jié)：附錄“典型化工事故案例分析”

5.實(shí)踐操作與計(jì)算：結(jié)合數(shù)學(xué)和化學(xué)知識(shí)，進(jìn)行臥式儲(chǔ)罐的容量計(jì)算和結(jié)構(gòu)分析。

-教材章節(jié)：第三章“化學(xué)工程基礎(chǔ)”第4-6節(jié)

教學(xué)進(jìn)度安排：

第一課時(shí)：醋酸的基本性質(zhì)和臥式儲(chǔ)罐的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)原理

第二課時(shí)：醋酸臥式儲(chǔ)罐的安全操作與維護(hù)、實(shí)際案例分析

第三課時(shí)：實(shí)踐操作與計(jì)算

教學(xué)內(nèi)容確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)和實(shí)際案例，使學(xué)生在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高實(shí)踐操作和解決問題的能力。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語言和形象的比喻，講解醋酸的基本性質(zhì)、臥式儲(chǔ)罐的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)原理等理論知識(shí)，為學(xué)生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

-關(guān)聯(lián)教材：第二章“醋酸與醋酸酯”第1-3節(jié)、第四章“化工容器與設(shè)備”第2-4節(jié)

2.討論法：針對(duì)實(shí)際生產(chǎn)中的醋酸臥式儲(chǔ)罐安全操作與維護(hù)問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

-關(guān)聯(lián)教材：第五章“化工設(shè)備的安全技術(shù)”第1-2節(jié)

3.案例分析法：通過分析典型化工事故案例，讓學(xué)生了解事故原因、后果及預(yù)防措施，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

-關(guān)聯(lián)教材：附錄“典型化工事故案例分析”

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行醋酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，觀察醋酸與水的相互作用、醋酸的腐蝕性等，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。

-關(guān)聯(lián)教材：第二章“醋酸與醋酸酯”第1-3節(jié)

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：布置實(shí)踐操作與計(jì)算任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)和化學(xué)知識(shí)進(jìn)行臥式儲(chǔ)罐的容量計(jì)算和結(jié)構(gòu)分析，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

-關(guān)聯(lián)教材：第三章“化學(xué)工程基礎(chǔ)”第4-6節(jié)

6.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實(shí)際工作場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬實(shí)際操作，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和應(yīng)變能力。

-關(guān)聯(lián)教材：第四章“化工容器與設(shè)備”第2-4節(jié)、第五章“化工設(shè)備的安全技術(shù)”第1-2節(jié)

7.互動(dòng)教學(xué)法：在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表見解，提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂紀(jì)律、提問與回答問題、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等方面的表現(xiàn)。此部分評(píng)估旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-關(guān)聯(lián)教材：各章節(jié)課堂討論和實(shí)驗(yàn)操作

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如醋酸性質(zhì)的總結(jié)、臥式儲(chǔ)罐設(shè)計(jì)原理的計(jì)算題等，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。

-關(guān)聯(lián)教材：第二章“醋酸與醋酸酯”、第三章“化學(xué)工程基礎(chǔ)”、第四章“化工容器與設(shè)備”

3.考試：占總評(píng)成績(jī)的50%。包括期中和期末考試，考試內(nèi)容涵蓋課程知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)，全面考察學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力。

-關(guān)聯(lián)教材：整本教材

4.實(shí)踐操作評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的10%。針對(duì)實(shí)踐操作與計(jì)算任務(wù)，評(píng)估學(xué)生在實(shí)際操作過程中的表現(xiàn)，包括操作規(guī)范性、計(jì)算準(zhǔn)確性、解決問題能力等。

-關(guān)聯(lián)教材：第三章“化學(xué)工程基礎(chǔ)”第4-6節(jié)

5.案例分析報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的10%。針對(duì)實(shí)際案例分析，評(píng)估學(xué)生分析問題、撰寫報(bào)告的能力，以及提出的解決方案的合理性。

-關(guān)聯(lián)教材：附錄“典型化工事故案例分析”

6.小組互評(píng)：占總評(píng)成績(jī)的10%。小組內(nèi)成員相互評(píng)價(jià)，評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員在討論、協(xié)作過程中的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-關(guān)聯(lián)教材：第五章“化工設(shè)備的安全技術(shù)”第1-2節(jié)

教學(xué)評(píng)估將綜合以上幾個(gè)方面，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。評(píng)估過程中，教師將關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)估，培養(yǎng)自我反思和自主學(xué)習(xí)的能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：共安排15個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)為45分鐘。

-第1-2課時(shí)：醋酸的基本性質(zhì)和臥式儲(chǔ)罐的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)原理

-第3-4課時(shí)：醋酸臥式儲(chǔ)罐的安全操作與維護(hù)、實(shí)際案例分析

-第5-7課時(shí)：實(shí)踐操作與計(jì)算指導(dǎo)

-第8-10課時(shí)：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作和作業(yè)講解

-第11-13課時(shí)：期中復(fù)習(xí)、考試及試卷講評(píng)

-第14-15課時(shí)：期末復(fù)習(xí)、考試及試卷講評(píng)

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，課程安排在每周一、三、五的下午進(jìn)行，確保學(xué)生有充足的休息時(shí)間。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：學(xué)校多媒體教室，便于使用多媒體設(shè)備展示課程相關(guān)圖片和視頻，提高教學(xué)效果。

-實(shí)驗(yàn)課：學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，鞏固理論知識(shí)。

4.課外輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中遇到的問題，安排每周二、四下午課后輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供答疑解惑的機(jī)會(huì)。

5.作業(yè)與考試安排：

-作業(yè)：每?jī)芍懿贾靡淮?，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，教師及時(shí)批改并給予反饋。

-期中考試：安排在第8課時(shí)后，全面考察學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握。

-期末考試：安排在第15課時(shí)后，綜合評(píng)估學(xué)生的