高二語文(人教統(tǒng)編版)《包身工(第二課時)》【教案匹配版】最新國家級中小學(xué)課程課件_第1頁
高二語文(人教統(tǒng)編版)《包身工(第二課時)》【教案匹配版】最新國家級中小學(xué)課程課件_第2頁
高二語文(人教統(tǒng)編版)《包身工(第二課時)》【教案匹配版】最新國家級中小學(xué)課程課件_第3頁
高二語文(人教統(tǒng)編版)《包身工(第二課時)》【教案匹配版】最新國家級中小學(xué)課程課件_第4頁
高二語文(人教統(tǒng)編版)《包身工(第二課時)》【教案匹配版】最新國家級中小學(xué)課程課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

包身工(第二課時)年級:高二學(xué)科:語文(人教統(tǒng)編版)主講人:學(xué)校:包身工(第二課時)年級:高二11夏衍與《包身工》3學(xué)習(xí)札記

總結(jié)沉淀

包身工2新聞性與文學(xué)性細讀鑒賞學(xué)習(xí)了解1夏衍與《包身工》3學(xué)習(xí)札記2

“立自愿書人×××,情由當年家中困難,今將少女××自愿包與招工員×××名下帶到上海紗廠工作。憑中言明,包得大洋三十元整,以三年滿期,此款按每年三月間付洋十元。自進廠之后,聽憑招工員教訓(xùn),不得有違。倘有走失拐帶,天年不測,均歸出筆人承認,與招工員無涉,如有頭痛傷風(fēng),歸招工員負責。三年期內(nèi),該女工添補衣服,歸招工員承認。倘有停工,如數(shù)照補。期限×年×月×日滿工,滿工后,當報招工員數(shù)月??趾鬅o憑,立此承認?!?/p>

賣身契【學(xué)習(xí)任務(wù)一】:讀包身工的賣身契及《夏衍談<包身工>》,了解作者夏衍及《包身工》創(chuàng)作的相關(guān)背景。賣身契【學(xué)習(xí)任務(wù)一】:3

“其實,20年代后期,我就著手收集包身工素材了,到了1936年才完成,前后歷時達十年之久。1927年開始,我做過一段時間的工會工作,認識了一些在紗廠工作的朋友和做工人運動的同志,從他們口中,我了解了包身工制度和他們的遭遇,我覺得非把這個地獄揭開不可。為了看到包身工們早出晚歸的上下班的生活,我足足打了兩個月的‘夜工’,每天半夜三點來鐘起身,走十幾里路到包身工們上班的楊樹浦,混身于其中。這兩個月,我比較詳細地觀察到了包身工們非人的生活。我本想寫篇小說的,調(diào)查結(jié)束后,覺得小說不足以反映包身工的境遇,所以,我就把調(diào)查到的材料,不帶虛構(gòu),如實地寫成了《包身工》。”《夏衍談<包身工>》“其實,20年代后期,我就著手收集包身工素材了,4夏衍與《包身工》(1900-1995),原名沈乃熙,字端先,浙江杭州人,中國著名文學(xué)家、戲劇作家、電影藝術(shù)家和社會活動家。夏衍與《包身工》(1900-1995),原名沈乃熙,字端先,5夏衍與《包身工》

作品有《上海屋檐下》《法西斯細菌》《考驗》等話劇劇本,并把小說《林家鋪子》《祝?!返雀木帪殡娪皠”??!栋砉ぁ肥侵袊F(xiàn)代文學(xué)史上第一部報告文學(xué)作品。夏衍與《包身工》作品有《上海屋檐下》《法西6新聞性與文學(xué)性報告文學(xué)是運用文學(xué)藝術(shù),真實、及時地反映社會生活事件和人物活動的一種文學(xué)體裁。它的基本特征是新聞性、文學(xué)性、政論性。是用文學(xué)手段處理新聞題材的一種文體。

報告文學(xué)兼有文學(xué)和新聞兩種特點。

新聞性與文學(xué)性報告文學(xué)是運用文學(xué)藝術(shù),真實7新聞性與文學(xué)性段落包身工一天作息段落包身工制度1—7四點過一刻起床8—1112—14四點半之后吃飯15—2223—33五點開始(十三個小時)上工3435—47整體的生活和命運48—50表達方式表達方式【學(xué)習(xí)任務(wù)二】:根據(jù)課文內(nèi)容填寫下表新聞性與文學(xué)性段落包身工一天作息段落包身工制度1—78新聞性與文學(xué)性段落包身工一天作息段落包身工制度1—7四點過一刻起床8—11“包身工”歷史(包身工制度的產(chǎn)生)12—14四點半之后吃飯15—22雇傭“包身工”原因(包身工制度的發(fā)展)23—33五點開始(十三個小時)上工34東洋廠飛躍龐大(包身工制度的結(jié)果)35—47整體的生活和命運48—50痛斥黑暗,期待未來(包身工制度的趨勢)表達方式記敘描寫表達方式議論說明新聞性與文學(xué)性段落包身工一天作息段落包身工制度1—79新聞性與文學(xué)性

作者說:“我本想寫篇小說的,調(diào)查結(jié)束后,覺得小說不足以反映包身工的境遇,所以,我就把調(diào)查到的材料,不帶虛構(gòu),如實地寫成了《包身工》?!?/p>

請你在課文中將“不帶虛構(gòu),如實”的內(nèi)容標注出來,并說說,它們?yōu)槭裁茨荏w現(xiàn)出真實性。【學(xué)習(xí)任務(wù)三】新聞性與文學(xué)性作者說:“我本想寫篇小說的,調(diào)10新聞性與文學(xué)性

點面結(jié)合的敘事,使人身臨其境

,具體人物的出現(xiàn)增強了真實性

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】起床的場景吃早飯的場景上工的場景“蘆柴棒”燒火“蘆柴棒”生病遭毒打“小福子”工作遭毒打“蘆柴棒”免受抄身某包身工寫信遭毒打新聞性與文學(xué)性點面結(jié)合的敘事,使人身臨其境,具體人物11新聞性與文學(xué)性

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】

七尺闊、十二尺深的工房樓下,橫七豎八地躺滿了十六七個“豬玀”。包身費大洋二十元,期限三年,……生死疾病一聽天命,先付大洋十元。

單就這福臨路的東洋廠講,光緒二十八年三井系的資本收買大純紗廠而創(chuàng)立第一廠的時候,錠子還不到兩萬,可是三十年之后,他們已經(jīng)有了六個紗廠,五個布廠,二十五萬個錠子,三千張布機,八千工人和一千二百萬元的資本?!疤J柴棒”現(xiàn)在的工錢是每天三角八,拿去年的工錢三角二做平均,兩年來在她身上實際已經(jīng)收入二百三十塊錢了!

這篇作品用了許多數(shù)字,在標注的時候,你是否關(guān)注了呢?新聞性與文學(xué)性【學(xué)習(xí)任務(wù)三】七尺闊、十二尺12新聞性與文學(xué)性

【學(xué)習(xí)任務(wù)四】

“還用說?住的是洋式的公司房子。吃的是魚肉葷腥,一個月休息兩天,咱們帶著到馬路上去玩耍。嘿,幾十層樓的高房子,兩層樓的汽車,各種各樣好看好用的外國東西。老鄉(xiāng)!人生一世,你也得去見識一下??!——做滿三年,以后賺的錢就歸你啦。塊把錢一天的工錢,嘿,別人給我叩了頭也不替她寫進去!咱們是同鄉(xiāng),有交情?!唤o我?guī)?,有什么三差二錯,我還能回家鄉(xiāng)嗎?”思考:老板的話,什么地方是欺騙?真實的情況是什么?新聞性與文學(xué)性【學(xué)習(xí)任務(wù)四】“還用說?住的是13新聞性與文學(xué)性

【學(xué)習(xí)任務(wù)四】

七尺闊、十二尺深的工房樓每間工房的樓上樓下平均住著三十二三個“懶蟲”和“豬玀”“兩粥一飯”“慈祥”老板的“菜葉”“冷水治病”“要她做到死”辱罵,毆打“能夠做滿的不到三分之二”……思考:老板的話,什么地方是欺騙?真實的情況是什么?

“洋式的公司房子”“魚肉葷腥”“一個月休息兩天”“咱們帶著到馬路上去玩耍”“做滿三年,以后賺的錢就歸你啦”新聞性與文學(xué)性【學(xué)習(xí)任務(wù)四】七尺闊、十二尺深的工房14新聞性與文學(xué)性

【學(xué)習(xí)任務(wù)五】

文中不少語句充滿了作者強烈的情感,至少找出三處進行揣摩,看看這些語句是如何表達作者情感的,又有著怎樣的表達效果。新聞性與文學(xué)性【學(xué)習(xí)任務(wù)五】文中不少語句充滿15新聞性與文學(xué)性

【學(xué)習(xí)任務(wù)五】

示例一:看著這種飼養(yǎng)小姑娘營利的制度,我禁不住想起孩子時候看到過的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了。和烏鴉很相像的那種怪樣子的墨鴨,整排地停在舷上,它們的腳是用繩子吊住了的,下水捕魚,起水的時候船戶就在它的頸子上輕輕地一擠!吐了再捕,捕了再吐,墨鴨整天地捕魚,賣魚得錢的卻是養(yǎng)墨鴨的船戶。但是,從我們孩子的眼里看來,船戶對墨鴨并沒有怎樣虐待,而現(xiàn)在,將這種關(guān)系轉(zhuǎn)移到人和人的中間,便連這一點兒施與的溫情也已經(jīng)不存在了!新聞性與文學(xué)性【學(xué)習(xí)任務(wù)五】示例一:16新聞性與文學(xué)性

【學(xué)習(xí)任務(wù)五】

示例二:

在這千萬被飼養(yǎng)者中間,沒有光,沒有熱,沒有溫情,沒有希望……沒有法律,沒有人道。這兒有的是20世紀的爛熟了的技術(shù)、機械、體制和對這種體制忠實服役的16世紀封建制度下的奴隸!新聞性與文學(xué)性【學(xué)習(xí)任務(wù)五】示例二:17新聞性與文學(xué)性

【學(xué)習(xí)任務(wù)五】

示例三:

黑夜,靜寂得像死一般的黑夜,但是,黎明的到來,是無法抗拒的。索洛警告美國人當心枕木下的尸首,我也想警告某一些人,當心呻吟著的那些錠子上的冤魂!新聞性與文學(xué)性【學(xué)習(xí)任務(wù)五】示例三:18學(xué)習(xí)札記

就《包身工》所體現(xiàn)的作品新聞性與文學(xué)性的統(tǒng)一,寫一篇札記?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)六】學(xué)習(xí)札記【學(xué)習(xí)任務(wù)六】19謝謝大家!謝謝大家!20包身工(第二課時)年級:高二學(xué)科:語文(人教統(tǒng)編版)主講人:學(xué)校:包身工(第二課時)年級:高二211夏衍與《包身工》3學(xué)習(xí)札記

總結(jié)沉淀

包身工2新聞性與文學(xué)性細讀鑒賞學(xué)習(xí)了解1夏衍與《包身工》3學(xué)習(xí)札記22

“立自愿書人×××,情由當年家中困難,今將少女××自愿包與招工員×××名下帶到上海紗廠工作。憑中言明,包得大洋三十元整,以三年滿期,此款按每年三月間付洋十元。自進廠之后,聽憑招工員教訓(xùn),不得有違。倘有走失拐帶,天年不測,均歸出筆人承認,與招工員無涉,如有頭痛傷風(fēng),歸招工員負責。三年期內(nèi),該女工添補衣服,歸招工員承認。倘有停工,如數(shù)照補。期限×年×月×日滿工,滿工后,當報招工員數(shù)月??趾鬅o憑,立此承認?!?/p>

賣身契【學(xué)習(xí)任務(wù)一】:讀包身工的賣身契及《夏衍談<包身工>》,了解作者夏衍及《包身工》創(chuàng)作的相關(guān)背景。賣身契【學(xué)習(xí)任務(wù)一】:23

“其實,20年代后期,我就著手收集包身工素材了,到了1936年才完成,前后歷時達十年之久。1927年開始,我做過一段時間的工會工作,認識了一些在紗廠工作的朋友和做工人運動的同志,從他們口中,我了解了包身工制度和他們的遭遇,我覺得非把這個地獄揭開不可。為了看到包身工們早出晚歸的上下班的生活,我足足打了兩個月的‘夜工’,每天半夜三點來鐘起身,走十幾里路到包身工們上班的楊樹浦,混身于其中。這兩個月,我比較詳細地觀察到了包身工們非人的生活。我本想寫篇小說的,調(diào)查結(jié)束后,覺得小說不足以反映包身工的境遇,所以,我就把調(diào)查到的材料,不帶虛構(gòu),如實地寫成了《包身工》?!薄断难苷?lt;包身工>》“其實,20年代后期,我就著手收集包身工素材了,24夏衍與《包身工》(1900-1995),原名沈乃熙,字端先,浙江杭州人,中國著名文學(xué)家、戲劇作家、電影藝術(shù)家和社會活動家。夏衍與《包身工》(1900-1995),原名沈乃熙,字端先,25夏衍與《包身工》

作品有《上海屋檐下》《法西斯細菌》《考驗》等話劇劇本,并把小說《林家鋪子》《祝?!返雀木帪殡娪皠”??!栋砉ぁ肥侵袊F(xiàn)代文學(xué)史上第一部報告文學(xué)作品。夏衍與《包身工》作品有《上海屋檐下》《法西26新聞性與文學(xué)性報告文學(xué)是運用文學(xué)藝術(shù),真實、及時地反映社會生活事件和人物活動的一種文學(xué)體裁。它的基本特征是新聞性、文學(xué)性、政論性。是用文學(xué)手段處理新聞題材的一種文體。

報告文學(xué)兼有文學(xué)和新聞兩種特點。

新聞性與文學(xué)性報告文學(xué)是運用文學(xué)藝術(shù),真實27新聞性與文學(xué)性段落包身工一天作息段落包身工制度1—7四點過一刻起床8—1112—14四點半之后吃飯15—2223—33五點開始(十三個小時)上工3435—47整體的生活和命運48—50表達方式表達方式【學(xué)習(xí)任務(wù)二】:根據(jù)課文內(nèi)容填寫下表新聞性與文學(xué)性段落包身工一天作息段落包身工制度1—728新聞性與文學(xué)性段落包身工一天作息段落包身工制度1—7四點過一刻起床8—11“包身工”歷史(包身工制度的產(chǎn)生)12—14四點半之后吃飯15—22雇傭“包身工”原因(包身工制度的發(fā)展)23—33五點開始(十三個小時)上工34東洋廠飛躍龐大(包身工制度的結(jié)果)35—47整體的生活和命運48—50痛斥黑暗,期待未來(包身工制度的趨勢)表達方式記敘描寫表達方式議論說明新聞性與文學(xué)性段落包身工一天作息段落包身工制度1—729新聞性與文學(xué)性

作者說:“我本想寫篇小說的,調(diào)查結(jié)束后,覺得小說不足以反映包身工的境遇,所以,我就把調(diào)查到的材料,不帶虛構(gòu),如實地寫成了《包身工》?!?/p>

請你在課文中將“不帶虛構(gòu),如實”的內(nèi)容標注出來,并說說,它們?yōu)槭裁茨荏w現(xiàn)出真實性。【學(xué)習(xí)任務(wù)三】新聞性與文學(xué)性作者說:“我本想寫篇小說的,調(diào)30新聞性與文學(xué)性

點面結(jié)合的敘事,使人身臨其境

,具體人物的出現(xiàn)增強了真實性

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】起床的場景吃早飯的場景上工的場景“蘆柴棒”燒火“蘆柴棒”生病遭毒打“小福子”工作遭毒打“蘆柴棒”免受抄身某包身工寫信遭毒打新聞性與文學(xué)性點面結(jié)合的敘事,使人身臨其境,具體人物31新聞性與文學(xué)性

【學(xué)習(xí)任務(wù)三】

七尺闊、十二尺深的工房樓下,橫七豎八地躺滿了十六七個“豬玀”。包身費大洋二十元,期限三年,……生死疾病一聽天命,先付大洋十元。

單就這福臨路的東洋廠講,光緒二十八年三井系的資本收買大純紗廠而創(chuàng)立第一廠的時候,錠子還不到兩萬,可是三十年之后,他們已經(jīng)有了六個紗廠,五個布廠,二十五萬個錠子,三千張布機,八千工人和一千二百萬元的資本?!疤J柴棒”現(xiàn)在的工錢是每天三角八,拿去年的工錢三角二做平均,兩年來在她身上實際已經(jīng)收入二百三十塊錢了!

這篇作品用了許多數(shù)字,在標注的時候,你是否關(guān)注了呢?新聞性與文學(xué)性【學(xué)習(xí)任務(wù)三】七尺闊、十二尺32新聞性與文學(xué)性

【學(xué)習(xí)任務(wù)四】

“還用說?住的是洋式的公司房子。吃的是魚肉葷腥,一個月休息兩天,咱們帶著到馬路上去玩耍。嘿,幾十層樓的高房子,兩層樓的汽車,各種各樣好看好用的外國東西。老鄉(xiāng)!人生一世,你也得去見識一下?。 鰸M三年,以后賺的錢就歸你啦。塊把錢一天的工錢,嘿,別人給我叩了頭也不替她寫進去!咱們是同鄉(xiāng),有交情?!唤o我?guī)?,有什么三差二錯,我還能回家鄉(xiāng)嗎?”思考:老板的話,什么地方是欺騙?真實的情況是什么?新聞性與文學(xué)性【學(xué)習(xí)任務(wù)四】“還用說?住的是33新聞性與文學(xué)性

【學(xué)習(xí)任務(wù)四】

七尺闊、十二尺深的工房樓每間工房的樓上樓下平均住著三十二三個“懶蟲”和“豬玀”“兩粥一飯”“慈祥”老板的“菜葉”“冷水治病”“要她做到死”辱罵,毆打“能夠做滿的不到三分之二”……思考:老板的話,什么地方是欺騙?真實的情況是什么?

“洋式的公司房子”“魚肉葷腥”“一個月休息兩天”“咱們帶著到馬路上去玩?!薄白鰸M三年,以后賺的錢就歸你啦”新聞性與文學(xué)性【學(xué)習(xí)任務(wù)四】七尺闊、十二尺深的工房34新聞性與文學(xué)性

【學(xué)習(xí)任務(wù)五】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論