寫作入迷的巴爾扎克課件

寫作入迷的巴爾扎克課件巴爾扎克簡介

巴爾扎克（1799－1850），法國19世紀(jì)著名作家，法國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)成就最高者之一。畢業(yè)后一年里，完成了詩劇《克倫威爾》，1829年完成長篇小說《舒昂人》，從1830年開始，他進(jìn)入創(chuàng)作高潮，1833年《歐也妮·葛朗臺》問世，巴爾扎克已經(jīng)是享譽(yù)歐洲的著名作家。他創(chuàng)作的《人間喜劇》共91部小說，寫了2400多個人物，是人類文學(xué)史上罕見的文學(xué)豐碑，被稱為法國社會的“百科全書”。巴爾扎克是個中等身材的人,體格魁梧，雙肩開闊，晚年有點(diǎn)肥胖。他的頸脖健壯、厚實(shí)，白皙有如女性，是他值得驕傲的地方。頭發(fā)又黑又粗，粗得像馬的鬃毛；那雙眼睛像一對黑寶石那樣閃閃發(fā)光——那是馴獅者的眼睛，這種眼睛能透過房屋的墻壁看見里面發(fā)生的一切，能透過人的肌體，洞察人的肺腑，像閱讀一本打開的書?，F(xiàn)實(shí)主義的第一代宗師----巴爾扎克教學(xué)目標(biāo)1.我能認(rèn)識10個生字，理解“卑劣、津津有味、沉浸”等詞語。

2.我能正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)）

3.我能了解課文內(nèi)容，感受巴爾扎克寫作入迷的程度，領(lǐng)悟?qū)懽鞯牡览?。（難點(diǎn)）認(rèn)識生字疲（pí）例（lì）憊（bèi）浸（jìn）憾（hàn）篇（piān）妮（nī）魔（mó）棍（gùn）卑（bēi）初讀課文

默讀課文，思考在這幾件事中，你認(rèn)為哪件事最能體現(xiàn)巴爾扎克寫作到了入迷的程度，畫出相關(guān)語句并批注，小組內(nèi)交流。初讀課文

1.他敲了敲門，聽見巴爾扎克正在同誰激烈地爭吵：“你這個惡棍，我要給你點(diǎn)顏色瞧瞧！”寫作入迷的巴爾扎克課件一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。寫作入迷的巴爾扎克課件沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。默讀課文你有什么感受？巴爾扎克以關(guān)注和同情的心情聽完后，說：“現(xiàn)在我們再說說另一個病人。見他神色不安，疲憊已極。巴爾扎克是個中等身材的人,體格魁梧，雙肩開闊，晚年有點(diǎn)肥胖。巴爾扎克從1828年到1848年20年間，共寫作長短篇小說97部，滑稽故事36篇，戲劇6部，以及一些零星的文章。那雙眼睛像一對黑寶石那樣閃閃發(fā)光——那是馴獅者的眼睛，這種眼睛能透過房屋的墻壁看見里面發(fā)生的一切，能透過人的肌體，洞察人的肺腑，像閱讀一本打開的書?？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財(cái)富，對弱者是一個萬丈深淵?，F(xiàn)實(shí)主義的第一代宗師----巴爾扎克巴爾扎克（1799－1850），法國19世紀(jì)著名作家，法國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)成就最高者之一。持續(xù)不斷的勞動是人生的旋律，也是藝術(shù)的旋律。初讀課文

2.巴爾扎克以關(guān)注和同情的心情聽完后，說：“現(xiàn)在我們再說說另一個病人?！庇谑?，他就津津有味地談?wù)撈鹚拈L篇小說《歐也妮葛朗臺》中主人公的命運(yùn)。一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。巴爾扎克（1799－1850），法國19世紀(jì)著名作家，法國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)成就最高者之一。原來巴爾扎克先生不在家。畢業(yè)后一年里，完成了詩劇《克倫威爾》，1829年完成長篇小說《舒昂人》，從1830年開始，他進(jìn)入創(chuàng)作高潮，1833年《歐也妮·葛朗臺》問世，巴爾扎克已經(jīng)是享譽(yù)歐洲的著名作家。現(xiàn)實(shí)主義的第一代宗師----巴爾扎克巴爾扎克以關(guān)注和同情的心情聽完后，說：“現(xiàn)在我們再說說另一個病人。我能了解課文內(nèi)容，感受巴爾扎克寫作入迷的程度，領(lǐng)悟?qū)懽鞯牡览??！庇谑牵徒蚪蛴形兜卣務(wù)撈鹚拈L篇小說《歐也妮葛朗臺》中主人公的命運(yùn)。寫作入迷的巴爾扎克課件沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。他的頸脖健壯、厚實(shí)，白皙有如女性，是他值得驕傲的地方。持續(xù)不斷的勞動是人生的旋律，也是藝術(shù)的旋律。很遺憾地嘆了口氣，說：“唉！只有那些曉得控制他們的缺點(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人才是強(qiáng)者。很遺憾地嘆了口氣，說：“唉！初讀課文3.見他神色不安，疲憊已極。友人驚奇地問：“你怎么了？發(fā)生什么事？”他含著淚水，非常沉痛地回答：“高老頭剛才死了！”初讀課文

4.很遺憾地嘆了口氣，說：“唉！原來巴爾扎克先生不在家?！闭f完，轉(zhuǎn)身走了。很遺憾地嘆了口氣，說：“唉！默讀課文你有什么感受？持續(xù)不斷的勞動是人生的旋律，也是藝術(shù)的旋律。持續(xù)不斷的勞動是人生的旋律，也是藝術(shù)的旋律?？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財(cái)富，對弱者是一個萬丈深淵。很遺憾地嘆了口氣，說：“唉！默讀課文，思考在這幾件事中，你認(rèn)為哪件事最能體現(xiàn)巴爾扎克寫作到了入迷的程度，畫出相關(guān)語句并批注，小組內(nèi)交流。畢業(yè)后一年里，完成了詩劇《克倫威爾》，1829年完成長篇小說《舒昂人》，從1830年開始，他進(jìn)入創(chuàng)作高潮，1833年《歐也妮·葛朗臺》問世，巴爾扎克已經(jīng)是享譽(yù)歐洲的著名作家。寫作入迷的巴爾扎克課件畢業(yè)后一年里，完成了詩劇《克倫威爾》，1829年完成長篇小說《舒昂人》，從1830年開始，他進(jìn)入創(chuàng)作高潮，1833年《歐也妮·葛朗臺》問世，巴爾扎克已經(jīng)是享譽(yù)歐洲的著名作家。我能認(rèn)識10個生字，理解“卑劣、津津有味、沉浸”等詞語。持續(xù)不斷的勞動是人生的旋律，也是藝術(shù)的旋律。默讀課文，思考在這幾件事中，你認(rèn)為哪件事最能體現(xiàn)巴爾扎克寫作到了入迷的程度，畫出相關(guān)語句并批注，小組內(nèi)交流。很遺憾地嘆了口氣，說：“唉！巴爾扎克（1799－1850），法國19世紀(jì)著名作家，法國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)成就最高者之一。很遺憾地嘆了口氣，說：“唉！我能正確、流利、有感情地朗讀課文。我能認(rèn)識10個生字，理解“卑劣、津津有味、沉浸”等詞語。沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。我能正確、流利、有感情地朗讀課文。寫作入迷的巴爾扎克課件默讀課文，思考在這幾件事中，你認(rèn)為哪件事最能體現(xiàn)巴爾扎克寫作到了入迷的程度，畫出相關(guān)語句并批注，小組內(nèi)交流。只有那些曉得控制他們的缺點(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人才是強(qiáng)者?？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財(cái)富，對弱者是一個萬丈深淵。一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。先與同桌交流，然后說一說。問號是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙?，F(xiàn)實(shí)主義的第一代宗師----巴爾扎克巴爾扎克以關(guān)注和同情的心情聽完后，說：“現(xiàn)在我們再說說另一個病人。持續(xù)不斷的勞動是人生的旋律，也是藝術(shù)的旋律。交流討論

默讀課文你有什么感受？先與同桌交流，然后說一說。

名人名言1.苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財(cái)富，對弱者是一個萬丈深淵。2.沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。3.一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。4.問號是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙。5.持續(xù)不斷的勞動是人生的旋律，也是藝術(shù)的旋律。6.只有